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新华社香港10月19日电 题：三代传承，绣出步履生花

张雅诗

中午时分，位于香港九龙吴松街的宝灵商场人流不多。一间十平方米左右的小店布置得井然有序，橱窗里陈列着各式绣花鞋，图案精致，色彩斑斓，与这座旧式商场略显暗淡的装潢形成鲜明对比。

这是先达商店，一家创立于1958年的香港老店。店铺一隅，“90后”店主王嘉琳正神情专注地低头绣花，鞋面上的针线在指尖游走，动作流畅而细腻。

王嘉琳是这家老店的第三代传人，顾客喜欢叫她英文名Miru Wong。大学毕业后，她没有选择“现代”的职业道路，而是以一针一线延续这门日渐式微的传统手艺。

从祖父的初心到第三代接棒

最初的先达商店，是一家藏身九龙弥敦道居民楼的“楼梯铺”。在寸土寸金的香港，楼梯底的闲置空间被巧妙利用，既是基层商人的谋生智慧，也是城市特色。在这间“楼梯铺”里，王嘉琳的祖父王达荣默默经营绣花鞋生意，绣出香港草根阶层的生活温度。

二战后的香港物资匮乏，绣花鞋是富人专属的奢侈品，寻常人家的女儿一生可能只拥有一双绣花鞋，在结婚时穿。

“祖父在鞋厂工作时，看到女工们对漂亮的绣花鞋投以羡慕目光，却因价格高昂而却步。”王嘉琳说，为了让女工们对美的渴求不再遥不可及，祖父便立志制作物美价廉的绣花鞋，先达商店因此诞生。

王嘉琳小时候与祖父母同住，家里摆满各式鞋款、造鞋及刺绣的材料。耳濡目染下，她逐渐感受到刺绣的魅力，开始跟随祖母学习这门手艺。从最基本的花朵图案学起，她上小学时已熟练掌握起针、收针技巧，上中学时又掌握了造鞋功夫。她的第一件作品是一双迷你绣花鞋，虽然只能给玩偶穿，却已显出技艺雏形。

祖父退休后，商店由王嘉琳的父亲接手，主要负责业务管理，王嘉琳则帮忙绣花和造鞋。在香港理工大学修读设计专业期间，她以先达商店为毕业作品的主题，探索如何重塑品牌形象。

“我发现店铺发展潜力很大，尤其绣花鞋仍深受香港人喜爱，相信只要善用设计专业所学，无论是产品改良或宣传推广，都能带来成效。”王嘉琳说，原本计划毕业后找一份设计相关工作，但随着对先达商店潜力的深入了解，她决定全心投入，将这间熟悉的小店作为事业起点。

顾客的鼓舞成就传承与创新

王嘉琳接手先达商店后，不仅延续了祖父的初心，也与顾客建立起深厚情谊。许多老顾客早在祖父“楼梯铺”时已开始光顾，这些家庭两三代人都穿过先达商店的鞋子，是一份跨越世代的情感纽带。

在众多顾客中，一位老太太令王嘉琳印象深刻。老太太年轻时是先达商店的“忠粉”，近年行动不便以轮椅代步。由于商店所在楼层没有直达电梯，老太太每次坐轮椅到商场门口，再由女儿搀扶着爬上楼梯，只为亲自挑选心仪的绣花鞋。

“对我来说，这就是传承的意义。”老太太的坚持令王嘉琳感动，也让她更加珍惜继承的这份情感与信任。

商店每天下午营业，王嘉琳利用上午时间构思鞋款和绣花图案，并与顾客互动交流。她在社交媒体上展示各式布料，邀请顾客投票选出新一季的颜色或花纹搭配，让大家参与设计过程。顾客的热烈回应让她备受鼓舞，也更加坚定持续创新的信念。

王嘉琳曾出版著作介绍绣花鞋的历史和演变。她认为，绣花鞋不应只限于婚礼或节庆等隆重场合，也可融入日常穿搭，因此她在设计时特别重视舒适度与安全性。夏季最受欢迎的是露趾拖鞋，她特别推出草席鞋垫，既透气又轻巧；针对顾客对鞋底防滑的需求，她改良物料，使鞋款更适合外出……

这些细致的调整背后，是王嘉琳对顾客需求的深刻理解与回应。在这位年轻店主的眼中，绣花鞋不仅是传统的象征，更是持续进化的生活美学。

“后起之绣”延续前人心血

绣花鞋融合了刺绣与手工造鞋等传统技艺，体现深厚的文化底蕴，其中部分流派已被列为国家级非物质文化遗产。然而，年轻一代入行者寥寥，这门手艺在香港面临传承断层。“要延续祖父的心血和手艺，就一定要收徒弟。”王嘉琳坚定地说。

大约十年前，她发起“后起之绣”计划，仿效祖父以收徒方式传承手艺。每个培训周期为两至三年，目前约有学徒10人，高峰期曾达20人。学徒中既有年轻人，也有退休人士，虽以女士居多，但男士们在刺绣和造鞋方面也表现突出。这些学员多以兼职方式投入，在节日或人手紧张时协助制作绣花鞋。

除了教学，王嘉琳也努力整理祖父留下的设计图和工场日志。“不少顾客欣赏绣花鞋上的图案，却不熟悉背后的寓意。”她说，以往祖父制作的鞋款多以玫瑰、牡丹等花名简称，没有系统命名。

于是，她翻查工场记录，追溯图案来历和演变。“单是‘蝶恋花’已有四五个版本，我要重新分类命名，把祖父的心血完整保存下来。”

这些平台往往伪装成新闻、论坛、视频分享或社区互动的形式，但其核心意图是扩散极端观点、煽动对立、获得关注从而扩大影响力。其载体可以是文本、图片、视频、音频，甚至是短時直播和即时通讯群组。由于其内容往往带有强烈情绪煽动性、逻辑闭环性和极端主义符号，容易诱导信任并推动用户走向极端行为。

因此，识别这类网站不仅是个人信息安全问题，也是公共信息环境的健康问题。

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小标题4：为何需要警惕并及时识别恐怖与极端内容网站不仅可能侵害个人隐私、造成心理创伤，还可能成为违法犯罪的温床。未成年人、学生群体和易受影响的个體，一旦被错误信息驱动，可能产生偏执、极端化的思维模式。识别并远离这类内容，既是个人信息安全的自我保护，也是维护社区健康信息生态的共同責任。

通过理解常见信号，结合实际操作的防护措施，你可以在遇到可疑网站时保持冷静、避免上当，减少二次伤害的机会。

小标题1：遇到可疑网站时的自我防护要点

不点击、不下载、不点击任何不熟悉的链接：可疑域名、短链接和弹窗点击都可能带来風险。不填写个人信息与支付信息：除非确定来源可信且必要，否则避免在陌生页面输入身份证号、手机号、邮箱、账号等。使用独立且受信任的设备：尽量在日常设备的分离账户上浏览，避免在工作/学校设备上直接处理高风险内容。

保持浏览器和安全工具更新：开启最新的浏览器安全特性、广告拦截、反追踪和脚本阻断插件，定期清理缓存。关注页面证据：不要仅凭页面美观或言辞激烈就下结论，尝试在可信渠道核实信息的真实性。

小标题2：具體的應对步骤（遇到可疑网站时的操作清单）

暂停并断开连接：若页面出现强烈情绪诱导或异常请求，先暂停操作，关闭标签页。保存证据：若需要举报，保存网页链接、截图、时间戳、设备信息与所用浏览器版本等，作为后续证据材料。使用可信入口举报：将可疑网站提交给平臺的举报渠道、网络安全机构或相关监管部门。

不同国家/地区有不同的举报路径，优先选择官方、权威的入口。參考权威信息源核实：访问政府、国际機构、主流媒体等公信力较高的信息源，核对相关主题是否存在被证伪的报道或官方公告。与他人分享安全提醒：将遇到的风险信息简要告知朋友、家人，帮助身邊的人提升警惕，避免群体被误导。

保护证据的隐私与安全：在整理证据时，避免泄露个人隐私信息，若需要将材料提交给机构，按要求对隐私进行遮蔽处理。

小标题3：可执行的長期防护策略

建立信息辨识habit：养成对标题、来源、证据链的多层次怀疑标准，遇到异常信息先求证再转發。学會使用安全浏览常态化工具：启用浏览器的安全模式、禁用自动执行脚本、开启隐私浏览，定期清理历史记录。关注正规渠道的教育与培训：参与网络安全课程、关注官方科普文章、订阅可信媒体的安全专题，以提升自我保护能力。

维护心理健康与情绪边界：极端内容容易引发强烈情绪反应，学习情绪调节方法，必要时寻求专业帮助，避免被情绪驱动做出冲动决策。参与社区治理：在合法合规的前提下，加入学校、社區或工作单位的网络安全小组，共同制定日志管理、举报流程和应急预案。

小标题4：需要记住的要点与资源指引

记住：可疑网站往往利用情绪、隐语和伪证据来诱导，保持怀疑态度是第一道防線。资源指引（示例性，具体入口请以本地区官方渠道为准）：各大平臺的举报入口、当地公安機关网络安全与信息化办公室、网信办/网络空间治理部门官方网站、反恐与反极端化机构公开信息页。

遇到紧急威胁時的行为：优先保障自身安全，立即联系当地执法机构或求助热线，提供尽可能完整的证据材料。

总结：這篇图文科普文章通过拆解恐怖与极端内容网站的识别要点、传播手段和防护策略，帮助读者在日常上网时形成稳定的识别与應对能力。安全上网不是一次性的行為，而是一套持续的操作习惯和知识更新。通过拥有清晰的判断力、规范的举报路径和稳固的心理邊界，你可以降低遇到此类内容的风险，同时也为社会的网络环境贡献一份力量。

在教授学徒和举办工作坊培训时，王嘉琳特别强调历史与文化背景的重要性，例如讲解牡丹的品种与象征意义，分析梅花的季节表现方式。

“梅花开在冬季，我们会用白线勾勒外框，营造雪中开花的意境。每一朵花、每一道线都有特别寓意。”她笑着说，希望学徒们明白，“工艺不只是技术，也是一种讲故事的方式”。

图片来源：每经记者 刘慧卿 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄