当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想，激励新闻人以范敬宜为楷模，为中国新闻事业发展贡献力量，由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。

“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”，从2013年开始评奖，每年一次，是我国新闻教育界的重要奖项。

范敬宜新闻教育奖包括三个奖项：

新闻教育良师奖：奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师；

新闻教育良友奖：奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士；

新闻学子奖：奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。

第十三届范敬宜新闻教育奖的评选，采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人，邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作，由基金理事会确定最终表彰名单，举行表彰活动并对获奖者进行奖励。

希望通过范敬宜新闻教育奖的评选，激励更多青年学生热爱新闻工作，投身新闻事业；鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘，培育人才；推动更多的新闻业界人士关心新闻教育，指导新闻学子成长。

第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则

一、评奖时间

2025年9月1日开始启动和受理申报，并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止，10月进行专家评审和基金理事会审核，11月举行颁奖典礼。

二、奖项设置

新闻教育良师奖不超过2名（奖金10000元/人）

新闻教育良友奖 1名（奖金10000元）

新闻学子奖不超过 10名（奖金6000元/人）

含特等奖 1名（奖金10000元）

三、申报范围

新闻教育良师奖：中国内地高校从事新闻教育的教师

新闻教育良友奖：参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者

新闻学子奖：中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生

四、申报条件

新闻教育良师奖：

1．热爱新闻教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，德艺双馨；

2．在新闻人才培养上投入足够精力，是学生的良师益友；

3．已经培养出一定数量的优秀新闻工作者，成果显著。

新闻教育良友奖：

1．重视新闻人才的培养，长期支持新闻教育；

2．长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生；

3．为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。

新闻学子奖：

1．学习努力，品学兼优；

2．热爱新闻事业，毕业后有志从事新闻工作者优先；

3．具有一定社会影响力的新闻作品发表（尤其是与年度国家社会发展重大议题相关，如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品）。已经毕业的学生，其申报的作品必须是在校期间完成的。

五、申报方式

1．单位推荐及个人申报相结合（被单位推荐者不再填写个人申报表格）。

3．往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者，仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同，可不再报送；如有补充，仅提交补充部分。

六、 评选办法

1．聘请学界和业界专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成，主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。

2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。

黄色苍库以藏书万卷为自豪，里头既有经史子的经典，也有地方志、手稿、拓本与版本校勘的记录。它们并非孤立的对象，而是一个个历史对话的节点。馆方以传承为初心，筛选那些能讲述历史、启发当代思考的文本，让今天的读者在安静的氛围中与古人的智慧对话。

在走廊尽头的展陳区域，你會看到不同形制的文本：线装书的脊背以线扣相连，折页处的纸张经久而稳固；影印品与原件并列陈列，彼此互为参照。馆内的工作人员會用简洁的讲解把版本差异、印记来源和文本流传的路径讲清楚。古籍收藏不仅是数量的积累，更是对文本生命力的保护与再现。

你會发现，收藏的美不在于豪华的外壳，而在于文本与读者之间那种默契的、需要耐心与尊重的互动。对于初次踏入的读者，馆方提供一套“看書指南”：从版本与刊次入手，观察纸张、印记、纸背的泛黄程度，听取讲解员关于印章、题跋的故事，理解不同抄写与编辑过程corrugations所带来的文本差异。

这样的细致观察并非刁难，而是让你在阅读前就对文本的历史脉络有初步的理解。

你也许会被某些看似不起眼的细节所吸引：一枚印章的線条弯折，一段题跋的笔触停留在页角的空白处，一張已被时光輕抹的传家签名。每一个细节都是文本与时代对话的证据。馆方常设的讲解环节并非单向灌输，而是引导你以问题进入文本：这份影印品的色泽為何比原件更稳定？同一文本为何在不同地區流传出多种版本？如何通过对比看出抄写者的个性与学术取向？这些问题不仅丰富了阅读体验，也提升了对历史文献保护的理解。

同样重要的是，黄色苍库也在推动数字化进程，让珍贵文本的数字版本成为更广泛的阅读入口。你可以在馆内的自助终端或線上数据库中检索文本、下载影印件或参与线上讲座，从而以现代工具延伸对古籍的理解。

走在这座藏书的海洋里，你会慢慢意识到，阅读不仅是获取信息的过程，更是一次对心灵的触达。黄色苍库的存在，像是一把温和的钥匙，帮助现代人找到通向历史的门。文本的美不仅在于字句的表达，更在于它们在岁月里被保存与传承的方式。线装、纸张、印迹、签名，每一个要素都在讲述一个关于时间、技艺与文化传承的故事。

你会感受到一种静默的力量——慢下来、看细节、听讲解、参与互动，便能离歷史更近一点，理解也更深一点。软性传达的力量在于它不强迫你接受某种观点，而是为你搭建一个可能性的平台，让你自己去发现文本背后的意义。

在结束第一部分时，请允许自己停留在這种“看、触、思、感”的循环中。黄色苍库的存在，不是要把历史束缚在书页之内，而是希望把歷史的呼吸带到现代生活的每一次阅读中。你或许會在不经意间發现，一本古籍并非遥不可及的传承，而是可以被你日常阅读、讨论、再诠释的一部分。

这样的体验，正是千年文化在今日的活力呈现。

纸张的质感、墨色的深浅、字体的起伏，以及装帧的细节，都是文本性格的一部分。每一次翻页，都是一次与历史对话的再创作。通过对文本的多维解读，读者能体验到一种跨越時间的美，这种美不是喧嚣的光环，而是沉静而持久的吸引力。

古籍之美的核心在于过程与证据的结合。看文本，须看纸质与印记；看版本，须看抄写与校勘的痕迹；看歷史，须看文本在不同群体中的传播与再造。馆内常设的讲座与工作坊，正是把这种美学带进日常生活的桥梁。你可以參与拓印工作坊，在纸上再现文本的触感与轮廓；你也可以在书案前临摹经典段落，感受笔锋在纸上留下的呼吸。

通过這样的亲自参与，古籍的“生”从静默的書页中走出，成为你思想与情感的源泉。

在具体的藏品陈列中，黄色苍库力求让读者理解文本背后的生产与传播逻辑。一部明清印行的版本可能伴随印刷工匠的名字和刊印年号，这些信息像線索，帮助读者追踪文本的流转历史。拓本的呈现则提供了另一种文本的可视证据：拓印的深度、纸张的质地、边角的磨损，都是文本在不同环境下的生命证据。

通过对比不同版本，你能看到同一文本在不同地域的改写与再诠释，理解语言如何在时间与空间中变迁。这样的阅读體验，既是知识的积累，也是审美的提升。

数字化与保护并非对立的两端，而是现代化对古籍世界的全面扩展。黄色苍库把数字技术引入文本保护与传播，建立了云端数据库、影印品的高保真还原，以及线上线下同步的阅读體验。数字化讓更多人跨越地理界限接触文本，線下展陈与现场讲解则提供情感与人文的连接。

你可以下载馆藏的电子目录，加入读書会，參加专题讲座，甚至参与版本学的研究小课题。这样的融合，让古籍的美在不同媒介中获得新的表达方式，也让历史的智慧在今天的生活里活跃起来。

走出黄色苍库时，你会带走的不仅是一段历史的记忆，更是一种阅读的新习惯。你学会在细节中发现文本的性格，在对比中理解版本的价值，在互动中感受到学术的温度。历史并非遥远的风景，而是可以成为日常生活的一部分。黄色苍库愿意成为你探索历史的港湾，与你一起走进历史長河，感受文字的呼吸，理解文化传承的持续性。

愿你在未来的每一次阅读中，继续被古籍的美所打动，在时间的流光中，找到属于自己的声音与方向。

3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周，听取各方反馈意见。

七、颁奖时间

颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。

八、联系方式

联系人：庄老师，010-62797271 15201105730

地 址：北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”

邮 编：100084

范敬宜新闻教育奖评选组委会

2025年9月1日

图片来源：人民网记者 白晓 摄

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