当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

　　 【连线代表委员】

　　 今年的政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。“科学教育关系着教育、科技、人才事业的发展，学校是科学教育主战场，在实际运行中存在着什么样的不足？”面对记者的提问，浙江省镇海中学党委书记张咏梅代表有很多思考：“在中小学教学中，科学教育的专有学时和课时相对较少，在考试和升学的压力下，很多活动设计并未起到预期效果。”

　　 “构建政府、高校、科研机构、企业和社会场馆等共同投入、协同参与的中小学贯通式科学教育新格局，是解决问题的关键。”张咏梅代表建议，要深化教育评价改革，建好家校社协同育人“教联体”平台，贯彻落实新修订的科普法、完善优质科育资源转化机制。

　　 “近年来，宁波将新课标规定必做的科学探究活动与港口物流、智能制造等本地特色产业相融合，推出新质生产力科普游系列中小学科育课，有效激发了学生的好奇心、科学兴趣与创新意识。”张咏梅代表认为，这些探索建立起与各学段学生身心发展相匹配的科学教育评价体系，也拓展了科学教育的落地场景。

屏幕里，鸣人顶着风霜训练，脚下的地面因汗水闪着光。他并非天生就拥有一切光环，而是在一次次失败后，又一次站起来，用坚定的步伐向前迈进。这种坚持不是盲目的冲动，而是对自我价值的清醒认知，对成长的执着追求。正能量在他身上呈现为一种持续的自我对话：我可以更好，我愿意付出，我愿意承担。

火影世界里，还有两种力量同样重要：伙伴的信任与老师的引导。队友之间的默契不是偶然，而是日复一日的协作、彼此扶持的结果。师徒之间的教诲也不仅是技巧的传授，更是价值观的塑造：宁愿背负痛苦，也要守护同伴。正因为有了这份責任感，剧中的人物才能在最黑暗的时刻找回希望。

于是，观众看到的不仅是热血的战斗，更是心态的修炼：不被困难击倒、在挫折中总结经验、在失败后继续以更稳健的步伐前进。在现实生活里，这样的精神同样适用。很多人会因为工作、学业、生活压力而感到疲惫，甚至对未来失去信心。此时，火影的故事像一盏灯：你不是一个人走在路上，每一个选择都在塑造未来。

为了更好地理解这种力量，我们需要明确两个层面：先从自我做起，坚定一个积极的态度；再把这种态度扩散给周围的人。于是，所谓的正能量，不是空洞的口号，而是一种可以被日常行动验证的生活方式：按时作息、持续学习、善待他人、勇于承担责任。说到观看方式，许多人会担心版權与资源问题。

事实上，选择正规、合规的观看渠道，是对创作者和观众共同利益的负责态度。合规的平台往往能提供更稳定的畫质、准确的字幕和良好的使用体验；观看者也能在节目介绍、幕后花絮、相关研究文章中获得更丰富的理解。正因如此，本文希望读者在享受故事的建立对正版资源的尊重。

很多平台都会提供免费试用、广告支持的免费观看版本，或者与图书馆、学校合作的数字资源。选择这些渠道，不仅是合规的做法，也是一种对知识财富的尊重。对于希望在经济条件允许的情况下持续追剧的人来说，正版购买或租赁数字版本、购买光盘，不仅能支持创作者的持续创作，更能让你享受到更稳定的体验和更全面的内容。

你会发现，正版内容往往有更丰富的字幕选项、更清晰的画质、也通常带来幕后制作的素材与访谈，这些都能帮助你从多个角度理解人物的成长轨迹与剧作的结构。在观看过程中，尝试把剧中“努力、坚持、信任、同伴”的价值观带入现实生活。你可以制定每天一种小行动：给朋友發送一句鼓励的话、在工作中主动承担一个小任务、在社区内参与志愿活动，或是用一段时间反思自己最近的选择。

只要持续，正能量就会像火影中的火焰一样，慢慢扩散。作为观众的一员，承担起推动正能量传播的责任也很重要。避免传播未授权的资源，尊重版权的也要善用公开、透明的渠道获取信息和娱乐内容。如果你愿意，一起把这份观看体验变成一份学习和成长的旅程。

以合法的方式欣赏经典作品，带着理解与尊重去体会每一个人物在逆境中的选择，并把从故事中获得的勇气带回生活的每一个角落。

　　 （本报记者 曾毅）

图片来源：人民网记者 罗友志 摄

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