当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

据广东省文化和旅游厅11日消息，该省多个部门日前联合印发《关于加快入境旅游高质量发展若干举措》，推出优化签证和通关政策、推进航旅深度融合、丰富入境游产品供给、完善入境旅游综合服务等六方面23条举措。

上述文件明确，广东要进一步提升口岸通关效率，优化设置境外游客入境查验通道，营造便捷舒适的通关环境，用好用足外国人24/240小时过境免签和单方面免签、互免签证政策；推动A级旅游景区、旅游度假区、星级旅游饭店等按照标准完善多语种标识及导览设施；指导公共图书馆、博物馆等公共文化场馆无门槛向含入境游客在内的各类群体开放服务，让入境游客更深入参与广东文旅体验。

同时，该文件显示，广东将持续推广“即买即退”便利化措施落地实施，鼓励引导更多商户成为退税商店；支持省内国际机场设立旅游咨询服务中心，为入境游客提供旅游咨询、在线预约、移动支付等“一站式”服务；推动支付便利化，持续扩大重点交通枢纽、大型商圈、重点文旅场所等场景受理境外银行卡商户及受理设施覆盖面。

广东还提出，要丰富入境游产品供给，打造两三个具有国际影响力的世界级旅游景区、度假区，全面提升滨海旅游，打造一批“跳岛游”、湾区海上“一程多站”旅游线路；支持拓展境内外海洋旅游线路和产品，探索开展国际邮轮在港停泊“静态游”等多种类旅游新业态，推进粤港澳游艇自由行。

广东省文化和旅游厅统计数据显示，2025年上半年，广东接待入境游客3931万人次，实现旅游外汇收入987.8亿元(人民币，下同)，入境游客人均消费2512.8元，各项指标均超过去年同期。（记者 程景伟）

对幼小的身心来说，音乐和动作是最自然的语言。将儿童歌曲《拔萝卜》的简单旋律，转换成系统的舞蹈动作，不仅能带来愉悦，还能在游戏中锻炼平衡、协调和节奏感。这就是品善网推出的少儿舞蹈视频背后的理念：用熟悉的故事和亲切的画面，搭建一个无压力的学习空间，让孩子在欢笑中学会专注，在任务完成中获得成就感。

视频以拔萝卜的故事线为骨架，分成若干短小的段落。每一个段落配有清晰的动作指示和可视化的节拍点，孩子们只需跟着大朋友式的引导动作：首先点头、拍手、踏步，再到转身、蹲下、拉萝卜的动作。画面色彩鲜艳，角色设计温暖可爱，背景音乐采用清晰的节拍结构，方便孩子跟随。

这样的设计并非单纯的娱乐，而是把舞蹈当作语言的延伸，让孩子在看与学的循环中逐步建立自信。对家庭而言，这支视频呈现出高度的友好性。每个动作都以最直观的身体语言呈现，伴随分解步骤的讲解，家长可以用简短口令带领孩子练习，不需要高强度的舞蹈基础。重复观看与练習，是这类启蒙内容的核心。

随着孩子逐步熟悉节拍，嗓音、眼神、手臂的协调都会得到提升，這个过程并不疾驰，而是温柔而稳健地前进。更重要的是，视频将“游戏化”的元素融入动作序列。孩子在一次次重复中找到节奏的节拍点，体会到“完成一个动作就像完成一个小任务”的成就感。此时，学习不再是负担，而是一次次愉悦的探险。

家长和教师可以把它看作日常活动中的一项小型挑战，用积极的反馈与微小的奖励激励孩子持续参与。从教育的角度看，这种启蒙型舞蹈更容易被儿童的注意力所捕捉。短小的段落、明亮的视觉、清晰的指令，降低了理解与执行的门槛。主持人式的示范和孩子式的模仿，形成了“示范-模仿-自我纠正”的循环。

时间不必太长，一次10到15分钟的练习就足以覆盖一个完整的练习单元。如此结构化的设计，有助于培养孩子的专注力、记忆力与语言表达能力，因为每一个动作背后都附有口头提示和节拍强调。在品善网在线观看这支舞蹈视频，家长可以随时随地进入一个安全、友好的学習空间。

视频的分段式呈现，便于家庭日程的灵活安排；若遇到孩子情绪波动，可以暂停、重放或慢速播放，确保学习体验与情感状态相匹配。对于正在尝试建立家庭教学rutin的家長而言，这是一种低门槛、低压力的尝试，也是進入更系统舞蹈学习的温和开端。第一部分的核心在于把抽象的“舞蹈”变成具体、可执行的小步骤，让孩子在熟悉的音乐和故事中，自然地迈出舞蹈启蒙的第一步。

要让孩子从观看到练习、再到自主创新，关键在于把视频内容拆解成可执行的微任务，并通过家庭与校园的共同参与，形成稳定的学习生态。第一步是设定一个温和的练习节奏。家长可以每天选择固定的时间段进行练习，如晚饭后的十分钟，或者午后休息后的五到十分钟。起始阶段，以“基本步伐+简化拉萝卜动作”为主线，逐步引入转身、蹲下、拉拔的复杂度，确保孩子在每个阶段都能看到自己的進步。

通过递進的目标设定，让孩子体验到“今天比昨天更熟练”的真实感受，這对建立自信尤为关键。第二步是分段教学法的应用。将整段视频拆解成若干小块，每次集中练习一个动作点，熟练后再将多个点拼接成一个完整的小段。这样不仅降低了学习难度，也方便教師与家长在观察孩子时，捕捉到具體的改善点。

例如，某天专注练习“跨步与转身”的协调性；次日改为“蹲下+拉萝卜动作”的手部配合。每完成一个阶段，给予口头表扬与简单奖励，形成积极反馈闭环，激励孩子持续投入。第三步是家庭互动与创意延展。可以利用家中常见的道具，如彩色丝带、小球、贴纸等，为舞蹈增添视觉引导与趣味性。

孩子可以扮演“领舞小明星”，自创一个小故事版的拔萝卜情节，讓动作成為语言表达的一部分。父母也可在孩子练习时加入简短的故事叙述，既强化语言节奏，又增進亲子沟通。通过让孩子担任小小的拍照记录者、集体舞蹈中的领队或节拍員，提升参与感与责任感。第四步是课堂与家庭的协同。

学校可以把这支视频作为课前热身或课后活动的一环，配合教师的口令与示范，建立规范的团队练習节奏。家長则在家里延展同样的脚步与节拍，确保孩子在不同的环境中都能保持动作的一致性与稳定性。协同训练不仅提高舞蹈技能，也有助于孩子在集体中学會协作、倾听和轮换。

第五步是评估与成长记录。建立一个简单的成長档案，例如“动作掌握度”与“节拍稳定性”的自评表，或以手机拍摄对比的方式，记录孩子在两周、一个月内的进步。这样不仅量化了学習效果，也为家長和教师提供了可视化的反馈渠道。孩子会看到自己的成長轨迹，教师和家长也能据此调整教学策略。

关于观看体验的补充：在品善网观看这支舞蹈视频可以按需选择清晰度与播放设备，充分考虑家庭网络条件与设备差异，确保每个孩子都能获得顺畅的学习体验。平台的内容设计考虑到不同年龄段的理解水平，提供清晰的分解步骤、友善的語音提示以及可重复观看的便利性。

最后的寄語是：舞蹈启蒙并非一次性的训练，而是一个持续的、温柔的成长过程。通过家庭与校园的共同参与，孩子在每一次“拉萝卜”的动作中感知自己的力量，在每一次节拍的对齐中體验自我掌控的乐趣。愿这支视频成为你们日常中的一个小小仪式，把玩耍、学習与亲子时光紧密地连接起来，讓孩子在欢笑中学会坚持，在坚持中收获自信与快乐。

图片来源：人民网记者 方可成 摄

鬼灭之刃漫画-第42话后方在线阅读-快看漫画

分享让更多人看到