当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

【绿色低碳发展·大家谈】

巩固拓展脱贫攻坚成果，防止出现规模性返贫致贫，是“三农”工作的底线任务。2025年中央一号文件提出，要确保不发生规模性返贫致贫，提升乡村产业发展水平、乡村建设水平、乡村治理水平，千方百计推动农业增效益、农村增活力、农民增收入，为推进中国式现代化提供基础支撑。

今年是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接5年过渡期的最后一年，对于广大农村地区而言，尽管成绩亮眼、成就显著，特别是过去一年，脱贫县农民人均可支配收入增幅高于全国平均水平，脱贫人口务工就业规模保持稳中有增。然而，从整体来看，脱贫地区产业基础都还比较薄弱，抵御外界风险与挑战的能力还不强，成熟完善的多元治理格局尚未形成。因此，建设能抵御自然灾害、市场风险、经济波动的具有韧性和活力的乡村，对实现中国式现代化具有重要意义。

乡村承载着产品供给、生态屏障、文化传承等重要功能。当前，乡村全面振兴面对许多新情况新问题，加快农业农村现代化须推动农业全面升级、农村全面进步和农民全面发展。对众多乡村来说，良好生态是最大优势和宝贵财富，也是盘活农村资产、打造绿色特色产业、联农带农富民的重要资源，以生态产品价值实现来推动乡村高质量发展是乡村全面振兴的题中应有之义。

在快节奏的日常里，Switch像一座桥，连接大人与孩子的共同世界。它的设计兼具便携性和灵活性，孩子可以在客厅的沙发上、在旅途中，甚至在车里用手持模式进入游戏。换成底座模式，屏幕变成一个共享的画布，全家人围坐一起，交换策略、分配角色、讲解任务，互动的火花自然点亮。

这样的切换不仅仅是设备的技术特性，更是一种亲子间的交流方式：当大人愿意放慢语速、把注意力投向孩子的思考，孩子就会更愿意表达自己的想法，彼此之间的信任与理解也在无形中强化。

Switch的多人模式更是家庭互动的催化剂。你可以和孩子一起挑战“馬力欧赛车8Deluxe”的曲線、在“集合啦！动物森友会”中共同经营一个小岛的日常，甚至用“我的世界”来设计自己的学习空间。游戏中的协作和竞争并存，不仅考验速度与反应，更是锻炼沟通、轮换、分工与解决冲突的机会。

对正在学习表达、理解他人情感的小朋友来说，游戏成為一种自然的表达语言：他们用角色、任务和物品来讲述自己的想法，父母也能在观察中更清晰地看到孩子的兴趣点与成長需求。

而在游戏内容的选择上，家长不需要望而却步。Switch的游戏库覆盖从解谜、冒险到休闲、音乐等多种类型，既有轻盈的娱乐性，也有引导创造力和逻辑思维的游戏。例如，“馬力欧系列”以简单的规则和友好的难度迎合不同年龄段；“动物森友會”则以日常任务、收集与社交为核心，帮助孩子理解時间管理与社區协作；“Minecraft”讓孩子在方块世界中构建、探索与协作，促进空间想象力和计划性。

更有“健身环大冒险”等體感类游戏，让孩子在动起来、跳起来的过程中感受身体的变化与自我调控的快乐。

这一切的前提，是把游戏定位为成長的工具，而非单纯的娱乐。家长可以从孩子的游戏时间开始，逐步建立合适的节奏：固定的家庭游戏时段、轮流参与的规则、以及对不同游戏类型的理解与讨论。通过一起回顾游戏中的挑战、分享解决问题的方法，孩子学会把游戏中的经验移植到现实中的学习与社交场景里。

当孩子在屏幕前表现出专注、协作或创意时，父母的认可与鼓励会成为最直接的正向反馈，促使孩子在自信心、执行力以及耐心方面获得积累。

如果把目标放在"成為孩子的成长伙伴"上，Switch的价值就不仅是娱乐，更是一种共同成长的旅程。它提供了一个安全、可控、家庭友好的环境，讓孩子在熟悉的游戏规则中练习自我调节、表达和协作，同時让家长在参与中理解孩子的内在需求。第二部分将聚焦如何把這份伙伴关系维护得健康而持久：从時间管理、内容筛选到在线互动的安全策略，以及如何通过游戏激发孩子的学习动力与创造潜力。

把NintendoSwitch变成孩子的成长伙伴，关键在于把握边界与机会的平衡。首先是时间与节奏。家长可以和孩子一起制定“每日/每周的游戏计划”，明确每次游戏的時长、休息间隔以及是否有学習任务需要完成后再进行奖励性游戏。短时间、高频次的轻量化游戏更利于保持专注力和情绪稳定；长時段的沉浸式玩法则要谨慎使用，避免对日常作息和線下活动產生挤压。

通过共同制定计划，孩子会学會自我管理，也更愿意主动遵守规则。

其次是内容的挑选与分级。Switch具备一定的家長控制功能，家长可以在系统中设定每日可玩时长、限制购买、以及在线互动的權限，确保孩子暴露在安全、健康的内容环境中。选择适龄、低暴力、正向价值导向的游戏尤为重要，例如“动物森友會”的日常经营和社交互动、“马力欧赛车”等轻松竞技，以及“Minecraft”等以创造与合作为核心的玩法。

对较小的孩子，可以通过和孩子共同进入游戏，邊玩边讲解，比如在采集资源、建造建筑时引导他们学习数数、空间关系、颜色搭配等基础概念。随着孩子年龄增长，可以逐步引导其独立选择游戏，并在讨论中引入更多的学習维度，如地理、历史、科学等主题的探索。

第三，是在线安全与社交的把关。在线模式带来更丰富的交流，但也伴随风险。家长應主动了解并设置好在线体验的边界：关闭陌生人语音聊天、只允许家长许可的朋友加入游戏、必要时打开屏幕共享观察孩子的互动。建立“游戏后讨论時间”的仪式，鼓励孩子用自己的话描述在游戏中的学習点、遇到的困難以及解决辦法。

你可以和孩子一起回顾他在游戏里遇到的挑戰，帮助他把情绪体验表达清楚，学习如何在挫折中保持冷静、寻找替代方案。通过这样的过程，孩子不仅获得技术技能，更掌握了情绪管理和社交礼仪。

第四，是教育和创造力的连接点。Switch的多样化游戏库，让学习与娱乐之间的界线变得更模糊，而这恰恰是实现成长的机會。比如，Minecraft能强化空间构思和团队协作，JustDance等舞蹈/音乐类游戏则鼓励体感活动、节奏感与记忆力；地理与科普类小游戏可以让孩子在游戏情境中理解世界的多样性；解谜游戏训练逻辑思维、耐心和系统性规划。

作为家长，你的角色不是单纯的监督者，而是和孩子一起发掘游戏中的学习点，和孩子一起记录成长的脚步、设定新的学习目标。这样，游戏便成为学习的延展，而不是对学习的替代。

作为家庭的成长伙伴，NintendoSwitch还能成为推动親子关系的纽带。定期的“共同目标任务”可以是简短的科学小实验、手工制作、或者一次小型的家庭演示，讓孩子在游戏之外也能體验成就感。通过分享、倾听、共同反思，家长和孩子在彼此的兴趣中找到共同语言，建立信任与合作的基础。

把Switch纳入家庭日常，不是为了让孩子“以游戏取代生活”，而是用游戏的趣味和挑战，帮助孩子在复杂的现实世界中提升能力、建立自信、学会与他人协作。

如果你正在寻找一个能陪伴孩子成长、又不失娱乐与创造力的伴侣，NintendoSwitch无疑是一个值得尝试的选择。它不是万能的教育工具，也没有取代现实世界教育的全部功能，但作为成长伙伴，它能把家庭娱乐与学习的边界变得更模糊，让孩子在关怀与参与中逐步成长為自信、善于沟通、并愿意探索世界的个体。

愿你和孩子在这段共同的旅程中，找回更多的欢笑、更多的好奇心，以及更多可以自我驱动的成长动力。

在云南勐腊镇的橡胶林里，竹荪正蓬勃生长。近年来，当地大力挖掘林下经济潜力，以党组织领办、社区集体出资、村民入股等方式，在当地居民小组橡胶林下种植了20亩竹荪。目前，全国林下经济规模化经营和利用面积有6亿多亩，从事林下经济生产的人数达3400多万人，年人均增收1万多元，良好生态富民效益显现，乡村含绿量和含金量同步提升。影响生态产品价值实现的因素很多，主要包括稳定的制度供给、社会资本介入、特定的区位条件及高质量的产品及服务等。要借助生态补偿及生态系统服务付费等各种政策性和制度化安排，克服发展中的负外部性的影响，提升生态产品供给能力和水平；要通过国土区划、乡村发展及税收金融等政策供给，加快培育生态产品市场经营开发主体，充分发挥社会资本在资源变产品及产品变商品中的积极作用，吸引并驱动社会资本参与到生态产品的精深开发、市场推广和后续经营；要充分利用先进科学技术，突破要素成本过高的障碍，精细化“生态＋”产业模式，在有机农业、特色种植业、林下经济等方面下功夫，通过发展生态循环农业以及减少化肥、农药使用等来打造优质农产品品牌，形成区域生态品牌矩阵，推出更多地理标志产品；要千方百计提升区域生态品牌的质量和影响力，完善电子商务网络及生态产品供应地的基础设施建设，推进更多优质生态产品以便捷的渠道和方式展开交易，让消费者愿意更有能力长期为生态产品买单，在产品变商品的过程中提升乡村经济韧性。

近日，浙江龙泉16个村领到了12.41万元卖空气的收益，成为浙江全省第一批得到“浙林碳汇”项目收益分红的村庄。通过开展集体性活动来营造乡村共同体是提升农村社区韧性的关键所在。当前，随着生态产品价值实现的制度保障逐步完善，多元主体共同的利益目标有助于农村集体能力的提升。因此，要通过建立政府指导、村集体主导和企业深度参与的生态产品价值实现协商机制，规范市场各主体参与行为，形成企业和农户产业链上优势互补、分工合作的格局。鼓励实行农民入股分红模式，通过资源变资产、资金变股金、农民变股东，保障参与生态产品开发经营的村民利益。要充分发挥村集体干部、乡村能人的联结作用，调动村民参与村庄发展的积极性主动性，充分激发农民管好用好集体资产的内生动力，使农村集体经济组织真正成为凝聚农户利益、共享乡村发展红利的平台和载体。引导村级组织将爱护环境、保护生态纳入村规民约，形成关爱身边环境、建设宜居和美乡村的强大动力。需要看到，要在提升生态产品质量和服务的同时，探讨建立生态积分参与体系，让更多村民参与到生态物质产品、文化服务与调节服务类产品的拓展中，以差异化的多元产品及服务来避免同质化竞争。

当前，我国乡村产业主要集中在特色农业、农产品加工业、乡村旅游业等领域，生产、经营、管理、服务、科技等领域的农业生产经营人才、农技推广人才、技能人才、乡村规划建设人才和乡村治理人才缺口较大。如何让良好的生态环境同劳动力、土地、资本、技术等生产要素一样，成为现代化经济体系的核心生产要素，关键是找到实现生态价值转化的有效途径，在生态产业化和产业生态化上下功夫。为此，亟须培养一批深入农村、扎根基层的“土专家”“田秀才”“农经理”等来当好发展引路人、政策明白人、产业带头人，助推当地生态优势向产业优势转化。具体来说，应健全乡村人才培育机制，深入实施高素质农民培养计划，抓好绿色农业经营主体带头人、生态产品带头人、村两委人员及到村任职选调生的培训工作，提升“头雁”的综合素质和生态产品变现能力。应加强多元类型“新农人”的培训和引导，提升他们的科学种养技能、数字素养与技能、生态环保意识和市场意识，带动更多农民成为绿色空间的守护人。充分发挥各级支农人员、科技小院作用，通过农业生态技术传授及“原生态”区域品牌构建等活动，提高农民的生态文明素质，厚植绿色发展理念，让绿色青山就是金山银山理念内化到广大村民的意识和行为当中，成为乡村全面振兴的内生动力。

（作者：姜友文，系贵州财经大学教授、贵州绿色发展战略高端智库研究员）

图片来源：人民网记者 赵少康 摄

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