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人民网澳门3月18日电 （记者富子梅）“横琴给澳门有志青年以广阔空间和发展机会”“以湾区为帆，澳门为船，驶向更辽远的星辰大海”“用科技创新、产业创新促进澳门经济适度多元发展”……3月17日晚，一场别开生面的“携手共进——推动合作区建设新篇章”分享会吸引众多澳门青年参与。6位澳门青年创业者结合各自学习领会习近平主席视察横琴时的重要讲话和全国两会精神的心得体会，立足创业实践，分享2025年新的发展目标与蓝图，以青春的朝气与实力推动琴澳一体化发展。

澳门中联办协调部副部长刘冠宇、澳区全国人大代表刘艺良、横琴粤澳深度合作区副主任苏昆、澳门特区政策研究和区域发展局局长张作文等出席分享会。会议主办方澳门智慧人文励政会会长吴在权指出，要认真学习领会习近平主席视察澳门的系列重要讲话精神，结合全国两会精神，了解国家政策方针，把握时代脉搏，努力开拓创新，加强对“人工智能+”等各领域新知识的学习了解，把握机遇，积极融入和服务国家发展大局，为澳门及国家的发展贡献青年力量。

分享会上，青年们首先认真聆听刘艺良所作的全国两会精神传达报告，随后6位青年创业者分别围绕高新技术、大健康等相关领域分享各自的体会和建议。高乐智能首席执行官黎子健结合在横琴的创业经验，分享他对横琴发展机遇的理解；澳运国际董事林思朗则聚焦智能物流领域的探索创新；港澳智慧城投资发展股份有限公司企业发展副总裁刘智龙阐述如何身体力行投身湾区、融入国家发展大局；博维信息系统有限公司董事吴鸿祺分享他深耕智慧科技领域，与横琴深度合作区共成长的故事；一微半导体总经理姜新桥带领团队用产业创新推动琴澳融合发展；分子态(澳门)中药科技有限公司董事黄滋才鼓励澳门青年在国家发展大局中找准定位、展现担当。

第二条法则是证据-情境并行：以清晰的证据图、对比案例和可验证的结果来建立信任，而不是堆砌术语铭言。第三条法则是行动导向：每一段落都给出一个读者可执行的行动，而非停留在抽象理论。例如，当你在理解疼痛管理时，不只是知道机制，还要知道在家里如何监测、如何与医生沟通，以及何时需要寻求帮助。

正是在这个框架下，科普变得像一把可用的工具而不是一堆高深词汇的堆叠。

在这样的框架之下，虚构人物日本处XXXXX1819护士成为一个鲜活的案例。她所在的医院日夜穿梭着繁杂信息与情绪波动，她发现患者与家属往往被术语和繁琐流程所困，痛苦地错失了理解与参与治疗的机会。她没有选择削减知识的难度，而是把难点拆解成“日常可执行”的小步骤。

她把护理教育从“讲解药理、列举指标”提升到“讲故事+图示+清单”的综合呈现。她的课堂没有高高在上的讲座，而是把病房、走廊、甚至排班表融入日常科普的场景中。她的核心方法是五步法：1)将问题概括成一句话的核心问句；2)提炼出三条关键事实；3)给出一个简单易记的护理清单；4)通过真实案例演示，辅以图示和比喻；5)提供可执行的行动计划与資源链接。

這套方法在短时间内让患者与家属的理解力和信任度显著提升，护理依从性得到改善，焦虑也随之下降。她并非在“推销某种药”，而是在传播可验证的、可操作的知识，让每一个接触科普的人都能从中获得实际的收益。

她观察到，信息的态度比信息本身更重要：如果信息呈现方式让人觉得遥不可及，理解就会变得困难，參与就会变得被动。于是她决定讓科普落地在日常护理中——在接诊、解释药物作用、安排康复练习、直至出院前的风险沟通里，形成一个連贯的“学习-應用-反馈”闭环。

她的关键在于“三步走”式地把理论转化为可以操作的日常行为：第一步，界定核心问题，用一句话回答“这对患者最关键的是什么？”第二步，提炼三条核心事实，用简单的对比和图示呈现；第三步，给出明确的行动清单，如具体的呼吸练习、药物使用的时机和方式、出院后的日常监测要点。

這个过程并非简单说教，而是通过情景化叙事把抽象的护理原则落到真实世界的行动上。她的故事在医院内外逐渐流传，成为“如何把科学知识变成日常技能”的活教材，也成为各科室共同借鉴的模板。她所展示的并不仅是一个技能的积累，更是一种以患者为中心的沟通文化的养成：讓每一个人都能听懂、愿意参与、并愿意付诸行动。

這种逆转，正是高效科普在人群中的真实写照。

“澳门的未来在于青年，横琴的发展在于青年，青年要敢闯敢试，勇于走出舒适圈，不断开拓创新。”张作文全程参与分享会后告诉记者。

在互动环节，在场的大学生们就横琴工作生活环境等，与青年企业家们深入交流探讨，收获颇多启发。

图片来源：人民网记者 陈雅琳 摄

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