当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj

范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想，激励新闻人以范敬宜为楷模，为中国新闻事业发展贡献力量，由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。

“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”，从2013年开始评奖，每年一次，是我国新闻教育界的重要奖项。

范敬宜新闻教育奖包括三个奖项：

新闻教育良师奖：奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师；

新闻教育良友奖：奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士；

新闻学子奖：奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。

第十三届范敬宜新闻教育奖的评选，采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人，邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作，由基金理事会确定最终表彰名单，举行表彰活动并对获奖者进行奖励。

希望通过范敬宜新闻教育奖的评选，激励更多青年学生热爱新闻工作，投身新闻事业；鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘，培育人才；推动更多的新闻业界人士关心新闻教育，指导新闻学子成长。

第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则

一、评奖时间

2025年9月1日开始启动和受理申报，并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止，10月进行专家评审和基金理事会审核，11月举行颁奖典礼。

二、奖项设置

新闻教育良师奖不超过2名（奖金10000元/人）

新闻教育良友奖 1名（奖金10000元）

新闻学子奖不超过 10名（奖金6000元/人）

含特等奖 1名（奖金10000元）

三、申报范围

新闻教育良师奖：中国内地高校从事新闻教育的教师

新闻教育良友奖：参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者

新闻学子奖：中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生

四、申报条件

新闻教育良师奖：

1．热爱新闻教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，德艺双馨；

2．在新闻人才培养上投入足够精力，是学生的良师益友；

3．已经培养出一定数量的优秀新闻工作者，成果显著。

新闻教育良友奖：

1．重视新闻人才的培养，长期支持新闻教育；

2．长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生；

3．为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。

新闻学子奖：

1．学习努力，品学兼优；

2．热爱新闻事业，毕业后有志从事新闻工作者优先；

3．具有一定社会影响力的新闻作品发表（尤其是与年度国家社会发展重大议题相关，如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品）。已经毕业的学生，其申报的作品必须是在校期间完成的。

五、申报方式

1．单位推荐及个人申报相结合（被单位推荐者不再填写个人申报表格）。

3．往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者，仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同，可不再报送；如有补充，仅提交补充部分。

六、 评选办法

1．聘请学界和业界专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成，主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。

2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。

“网曝门事件”一区二區：暗流涌动，真相迷雾重重

近来，一场名为“网曝门事件”的风暴席卷了整个互联网，尤其是在其涉及的“一区”与“二区”，更是掀起了滔天巨浪。这起事件以其惊人的爆料内容、复杂的人物关系以及广泛的社會影响，迅速占据了各大社交媒体的头条，引发了网民们持续不断的关注与讨论。从最初的零星爆料，到如今的层层递进，事件的每一个节点都牵动着公众的神经，而“一区”与“二区”的最新动态，更是成为了人们茶余饭后的焦点。

“网曝门事件”的發生并非偶然，其背后似乎有着精心策划的推手。事件的开端，往往是从一些匿名账号在社交平台上发布看似零散的图片、视频或文字片段開始。這些内容往往充斥着“猛料”，直指某些公众人物、商业机构，甚至是一些不為人知的潜规则。起初，许多人对此持怀疑态度，认为这不过是博眼球的“标题党”或者网络谣言。

随着越来越多的信息被证实，以及事件关联方的沉默或模糊回应，公众的疑虑逐渐转变為好奇，再到被深深吸引。

“一區”和“二区”之所以成为事件的焦点，是因为它们代表了事件發展中的两个关键阶段，或者说是两个不同侧面的爆發点。可以想象，“一區”或许是事件最初的引爆点，是那些石破天惊的爆料首次亮相的舞台。在那里，信息如同火山喷发，瞬间点燃了公众的八卦热情。

随后，“二区”的出现，则意味着事件進入了一个更为复杂和深入的阶段。这可能是对“一区”爆料的补充、澄清，甚至是反击。也许“二区”揭露了更多令人咋舌的细节，挖掘出了更深层的利益链条，或者展现了事件背后更为残酷的现实。

在“一区”阶段，信息传播的特点是快、猛、散。各种传言、猜测、甚至人身攻击充斥其间，真相与虚假混杂，真伪难辨。公众的情绪也随着信息的碎片化而跌宕起伏，兴奋、愤怒、质疑、同情等各种情绪交织在一起。此时，媒體的报道往往是滞后的，更多的是对网络舆论的跟进和转述。

而“一区”的活跃用户，也大多是那些热衷于追逐热点、分享信息、甚至參与到“人肉搜索”中的普通网民。他们是事件的早期参与者，也是信息传播的助推器。

而当事件進入“二区”，情况则变得更为复杂。这可能意味着事件的当事方开始介入，或者出现了更為有力的证据链。在这个阶段，信息的传播可能不再是简单的“爆料”，而是包含了更多的分析、评论、以及来自官方或半官方渠道的口径。媒体的作用也变得更加重要，他们开始尝试去核实信息，采访当事人，并试图从專业的角度去解读事件。

公众的关注点也可能从最初的围观八卦，转向对事件背后原因、社会影响以及未来走向的深度思考。

“一区”和“二区”的“最新进展”正是公众最为期待的。这可能包括：是否有新的关键证据浮出水面？是否有当事方发布了正式回应？是否有官方机构介入调查？又或者，是否出现了新的、更令人震惊的爆料？每一次“最新进展”的出现，都可能在原有基础上为事件增加新的维度，让事件的发展更具戏剧性。

例如，如果“一区”的爆料是关于某位明星的私生活，那么“二區”的進展可能就是关于其商业帝国的不为人知的秘密，或者是涉及更广泛的社會问题。

令人玩味的是，在“网曝门事件”的语境下，“一区”和“二区”的划分，也可能是一种策略性的安排。或许是為了规避审查，或许是为了分阶段释放信息，以达到最大的传播效果。这种“分區”的操作，本身就為事件增添了一层神秘色彩，也让追逐真相的网民们乐此不疲地在不同的“区域”中穿梭，试图拼凑出完整的图景。

整个事件的“持续发酵”，正是建立在每一次“最新进展”的推动之上。這种发酵过程，不仅是信息的传递，更是社会情绪的累积和升华。公众从最初的旁观者，逐渐变成了事件的“参与者”，他们的评论、点赞、转发，都在无形中塑造着事件的走向和影响力。而“全网热议与关注”，则证明了这起事件已经超越了其本身的范畴，触及到了更广泛的社会议题，例如信息安全、网络伦理、公众人物的责任，甚至是某些行业的潜规则。

深度剖析：“网曝门事件”的連锁反应与社会启示

“网曝門事件”之所以能在短時间内引发如此广泛的关注，并持续“发酵”，绝非偶然。它不仅仅是一场简单的信息泄露或八卦风波，更是多重因素叠加、社会情绪共振的产物。从“一区”的初步引爆到“二区”的深入挖掘，事件的每一个环节都透露出值得深思的社会现象与潜在问题。

事件的“持续发酵”离不开当下信息传播的特殊生态。社交媒体的普及，使得信息传播的速度和广度达到了前所未有的程度。一个看似不起眼的爆料，可以在极短的时间内通过无数次的转發和评论，迅速蔓延至全网。而“网曝門事件”的爆料者，显然深谙此道，他们精准地抓住了公众的好奇心和对“真相”的渴望，以一种“碎片化”和“悬念式”的方式释放信息，成功吊起了网民的胃口。

这种传播方式，虽然效率极高，但也伴随着信息失真的风险，真假难辨的传言更容易混淆视听，加剧公众的焦虑和困惑。

事件的“内幕”之所以能够“持续发酵”，往往是因为它触及到了公众普遍存在的痛点和关切。无论是对公众人物的道德审判，对商业利益的质疑，还是对某些行业黑幕的揭露，这些内容都能够轻易地触动人们的神经。当爆料的内容与公众的价值观、社会公平感产生共鸣時，事件就容易从单纯的八卦上升到公共议题的讨论。

人们不仅是围观者，更是事件的“价值判断者”，他们希望通过讨论和声讨，来维护自己所认同的社会规范。

“一区”与“二区”的划分，更是为事件的解读增添了层次感。如果说“一区”是事件的“引爆点”，更多的是展现了事件的表象和初期的冲击力，那么“二区”则可能是对“一区”信息的补充、深化，甚至是“反转”。“二区”的进展，往往會揭示更多隐藏在事件表象之下的利益纠葛、權力博弈，甚至是人性的复杂。

这使得公众在追逐真相的过程中，不断地進行信息的重塑和观点的更新，这种动态的认知过程，极大地增强了事件的吸引力。

例如，在“一区”阶段，公众可能关注的是某个明星的私生活是否“出轨”或“犯错”，充满了道德谴责的意味。但進入“二區”，可能会发现其中牵扯到复杂的合同纠纷、商业背叛，甚至是行业内的“潜规则”。这种从个人道德层面到行业规则层面的跃迁，使得事件的讨论空间被极大地拓展，也引发了更深层次的社会反思。

“全网热议与关注”的现象，也反映了当前社会信息消费的特点。公众对于“猛料”和“争议”有着天然的兴趣，而“网曝门事件”恰恰满足了这种需求。这种热议，一方面是公众对于真相的渴望，另一方面也可能是一种情绪的宣泄。在现实生活中，许多人可能感受到不公或压抑，而网络上的“爆料门”，则提供了一个可以安全地表达不满、参与批判的平台。

在“网曝門事件”的持续发酵中，我们也必须警惕其可能带来的负面影响。过度的围观和不负责任的评论，可能对当事人造成巨大的伤害，甚至影响其正常生活。信息在传播过程中，也可能被扭曲和误读，形成新的谣言。一些恶意操纵的“网曝门”，其背后可能隐藏着更深的利益图谋，例如操纵股价、打击竞争对手等。

因此，对于“网曝门事件”的“最新進展”，公众在保持关注的也應保持理性。辨别信息真伪、避免盲目跟风、理性发表评论，是每一个网民的责任。官方渠道的信息披露、媒体的专业调查，则应成为我们获取真相的主要途径。

“网曝门事件”的发生，无疑是一面镜子，折射出当下社会信息传播的特点、公众的心理需求，以及信息安全、网络伦理等方面的挑战。如何在这种信息爆炸的时代，保持清醒的头脑，理性地看待和参与到公共事件的讨论中，是我们每个人都需要学习的课题。而“一区”与“二区”的交替演進，也昭示着真相的探寻之路并非一帆风顺，它需要耐心、智慧，以及对复杂现实的深刻洞察。

3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周，听取各方反馈意见。

七、颁奖时间

颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。

八、联系方式

联系人：庄老师，010-62797271 15201105730

地 址：北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”

邮 编：100084

范敬宜新闻教育奖评选组委会

2025年9月1日

图片来源：人民网记者 欧阳夏丹 摄

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