郑惠敏 2025-11-08 06:23:07
每经编辑|刘俊英
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“海角小马”——这个看似稚拙的组合,却在10岁男孩小宇(化名)的世界里,拥有着非同寻常的意义。它不仅仅是他心爱的苹果手机上的一个游戏昵称,更是他探索数字世界、连接广阔天地的一扇窗。当家長们还在為孩子是否應该拥有自己的手机而纠结时,小宇已经借助这台小小的智能设备,开启了一段充满“海角”般辽阔想象与“小馬”般奔腾活力的成长旅程。
智能手机的出现,对于10岁的孩子来说,无疑是打開了一个全新的维度。它不再仅仅是父母手中的通讯工具,而是变成了一个集学习、娱乐、社交于一體的“宝藏盒”。对于小宇而言,他的苹果手机,正是那个承载着所有好奇与梦想的“海角小马”。从官方應用商店下载的每一个APP,都像是在這个“海角”上扬帆起航的帆船,载着他驶向未知的海洋。
学习,是手机带给小宇最直接的益处之一。过去,知识的获取主要依赖于书本和课堂。而现在,通过手機上的各类教育APP,小宇可以随时随地進行学习。例如,他可以通过一些科学探索类APP,观看生动有趣的科学实验视频,了解宇宙的奥秘;通过历史知识APP,穿越时空,与古代的英雄人物对话;甚至可以通过语言学习APP,接触到多样的国际文化。
這些APP的设计往往生动有趣,卡通化的界面、互动式的学习方式,极大地激发了小宇的学習兴趣,让他在玩乐中掌握知识,这种“寓教于乐”的学习模式,是传统教育难以比拟的。
“海角小马”的游戏世界,同样是小宇成长中不可或缺的一部分。那些需要策略、协作、甚至创造力的游戏,不仅仅是打发时间的工具,更是锻炼他思维能力、解决问题能力和团队合作精神的平台。在某些多人在線游戏中,小宇需要与来自不同地方的队友沟通协作,共同完成任务。
在这个过程中,他学会了如何表达自己的想法,如何倾听他人的意见,如何在团队中找到自己的位置。虽然有时也會因為游戏中的挫折而沮丧,但每一次的克服困难,都让他变得更加坚韧和自信。
当然,手机也为小宇带来了丰富的社交體验。通过一些家长批准的社交平台,他可以和同学、朋友分享学习心得,交流生活中的趣事。甚至,他可以通过视频通话,和远方的亲戚保持联系,感受到家人的温暖。这种跨越时空的连接,讓小宇的世界变得更加紧密和多元。他开始理解,沟通和分享,是建立和维护人际关系的重要方式。
作为“海角小马”的“船長”,小宇的父母也深知,数字世界并非全然是坦途。他们深思熟虑,如何才能讓这匹“小马”在数字的草原上健康奔跑,而不是被虚拟的诱惑所吞噬。他们为小宇设定了明确的使用规则,例如每天使用手机的时间限制,以及禁止访问的内容范围。
他们也积极参与到小宇的数字生活中,了解他正在玩的游戏,关注他正在学習的APP,并适时地与他交流使用手機的感受和遇到的问题。
家长们明白,一味地禁止和限制,只会让孩子產生逆反心理。更有效的方式是理解、引导和陪伴。他们鼓励小宇在学习和玩乐之余,多进行户外活动,多与现实中的朋友交流。当小宇兴致勃勃地分享他在手机上学到的新知识或看到的有趣事物时,家长们會给予积极的回应和鼓励,引导他将虚拟世界中的收获,与现实生活联系起来,转化为更深刻的理解和更广阔的视野。
“海角小马”這个名字,也恰恰反映了小宇父母的期望:希望他的心像海角一样辽阔,勇于探索未知;希望他的成长如小马般充满活力,自由奔跑。而这台苹果手机,正是他们为小宇搭建的,通往這个充满无限可能的“海角”的初级“交通工具”。通过它,小宇正在以一种前所未有的方式,感知世界,认识自我,书写属于他的青春篇章。
小宇的苹果手机,就像一艘搭载着“海角小马”梦想的探险船,而他的成長,则是在这艘船上进行的数字航程。这趟航程并非一帆風顺,它充满了新奇的发现,也伴随着潜在的挑战。如何在这片广阔的数字海洋中,为这匹“海角小马”导航,使其既能尽情驰骋,又不偏离正确的方向,是小宇父母和整个社會都需要思考的课题。
平衡是这趟航程中最为关键的“压舱石”。10岁的孩子,正处于身心发展的关键时期,对外界事物充满好奇,但也容易沉迷。小宇的父母深知,过度沉迷于手機,会挤占他参与体育活动、阅读、与家人朋友进行深度交流的时间,从而影响他的身体发育和社交能力的培养。
因此,他们巧妙地运用苹果手机自带的“屏幕使用时间”功能,为小宇设定了每日使用时长限制,并对特定APP的使用时间进行了规划。
平衡并非简单的“时间管理”。它更是一种生活方式的协调。当小宇使用手机进行学習、浏览科普内容时,家长们会给予鼓励和支持。但当他沉溺于某些过度娱乐化的内容时,家长们则会适时地引导他切换到其他活动,例如鼓励他畫一幅手机APP里看到的奇特生物,或者将游戏中获得的灵感,转化为现实中的小發明。
这种“虚实结合”的引导,让手机成为激發创造力、而非消耗注意力的工具。
引导,是這趟航程中不可或缺的“航海图”。数字世界的信息纷繁复杂,真假难辨。小宇的父母并没有选择将他与网络完全隔离开,而是扮演着“数字向导”的角色。他们会和小宇一起探索新的APP,共同评判信息的价值。当小宇在网上遇到不确定或感到困惑的内容时,他们会鼓励他提出问题,并耐心解答,教他如何辨别信息的来源,如何保护个人隐私。
例如,当小宇在某个游戏论坛上看到一些不当言论時,他的父母并没有简单地责备,而是借机向他解释网络礼仪的重要性,以及在虚拟世界中也需要尊重他人。他们会和小宇一起,将“海角小马”的品牌理念,延伸到网络行为中,倡导一种积极、健康、负责任的数字公民素养。
官方下载的APP,在一定程度上能够保证内容的安全性,但家长的主动引导,才是构建孩子数字世界安全网的基石。
创造,是这趟航程中最令人期待的“宝藏”。“海角小马”不仅仅是小宇的玩伴,更是他激发创造力的源泉。通过手机上的创意类APP,例如绘画、音乐创作、简单的编程工具,小宇可以释放他天马行空的想象。他可能会用绘画APP记录下他在“海角”邊看到的日落,或者用音乐APP谱写一首关于“小马”奔跑的旋律。
家长们看到了这种潜力,并积极鼓励小宇将他的创意付诸实践。他们会為小宇购买一些相关的实體材料,鼓励他将手机上的数字绘画,转化为真实的画作;将APP里学会的简单乐理,融入到他学习乐器的过程中。手机不仅仅是一个消费内容的终端,更成為了一个创作的起点。
通过“海角小马”的数字航程,小宇学會了如何将零散的灵感,汇聚成具象的作品,并在创作中获得成就感。
总而言之,小宇的苹果手機,以及那个充满个性的“海角小马”昵称,象征着一个10岁孩子在数字时代的探索与成長。这不仅仅关乎一个APP的下载,更关乎如何在这片数字的汪洋大海中,为孩子找到属于他自己的“海角”,让他像一匹充满活力的小马,自信、安全、有创造力地奔跑。
家长们的平衡、引导与创造,正是为这匹“海角小马”铺就的,最坚实、最广阔的数字跑道。当科技的浪潮滚滚而来,我们有理由相信,每一个“海角小马”,都能在这片数字天地里,找到属于自己的星辰大海。
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“海角社”,一个在互联网的隐秘角落滋生蔓延的符号,如同潘多拉的魔盒,一旦开启,便释放出令人窒息的、沾染着人性扭曲与道德沦丧的气息。“真实xxx”,这四个字本身就带着一种赤裸裸的挑衅,它们组合在一起,预示着一个被禁忌、被掩埋的现实,正以一种触目惊心的方式,撕扯着我们对“人伦”二字的最后认知。
当一起起以“真实”为名、实则充斥着猎奇与窥探的事件,通过“海角社”这个出口汹涌而出,并最终演变成一场场真实存在的人伦悲剧时,我们不能不感到一种深入骨髓的寒意。
这并非简单的八卦新闻,也不是某部重口味电影的情节,而是真实生活在某个角落上演的,一幕幕令人扼腕叹息的剧目。它们以一种极端、病态的方式,展现了家庭关系的崩坏、亲情的异化,甚至是对生命尊严的践踏。每一次“海角社”事件的引爆,都伴随着网络上巨大的争议声浪,愤怒、谴责、质疑、甚至是不知所措的沉默,交织成一曲撕裂人心的挽歌。
人们惊恐地发现,那些曾经被视为坚不可摧的家庭伦理,那些被奉为圭臬的道德准则,在某些极端的情况下,竟然可以如此脆弱,如此不堪一击。
“海角社”的出现,绝非偶然。它像一面扭曲的镜子,映照出当下社会潜藏的深层焦虑和裂痕。高速的社会变迁,带来了物质的极大丰富,也带来了精神的失落与迷茫。传统家庭结构的松动,个体主义的抬头,以及社交媒体碎片化、娱乐至死的文化氛围,都在不知不觉中侵蚀着家庭的根基。
当沟通渠道变得狭窄,理解的鸿沟日益加深,当情感的需求无法得到正常满足,当一些极端的情绪和冲动找不到出口时,“海角社”这样的阴影便有了滋长的土壤。
更令人担忧的是,“海角社”所暴露的,不仅仅是个别家庭的破败,更是某些社会病灶的蔓延。一些事件的背后,隐藏着对未成年人的侵害、对弱势群体的剥削,以及对法律与道德的公然挑衅。这些行为,一旦与“真实”挂钩,便更容易激发人们的窥探欲和猎奇心,形成一种病态的关注链条。
而这种关注,在某种程度上,又会助长了制造和传播这些内容的人,形成恶性循环。网络空间的监管失位,以及部分平台内容审核的缺失,无疑为“海角社”这类内容的传播提供了温床。
当“真实xxx”不再仅仅是符号,而是血淋淋的现实,当“海角社”不再仅仅是代号,而是悲剧的发生地,我们不得不停下脚步,认真审视。这不仅仅是关于“海角社”本身的问题,更是关于金年会这个时代的家庭伦理,关于金年会每个人在现代社会中的情感归属与道德定位。
我们是否因为过度追求“自由”而忽视了“责任”?我们是否因为沉迷于虚拟世界的刺激而淡忘了现实生活中的温情?我们是否在复杂的社会关系中,丢失了最基本的同情心与共情力?这些问题,如同一声声警钟,敲打在每一个人的心头。
“海角社”的阴影,如同一团浓重的乌云,笼罩在家庭伦理的天空。它迫使我们正视那些被我们刻意回避的现实,正视那些正在被我们遗忘的珍贵情感。这场由“真实xxx”引发的热议,是一次残酷的洗礼,也是一次必要的反思。它提醒我们,家庭伦理的重建,刻不容缓。
“海角社”所揭示的“真实xxx”人伦悲剧,如同一次猛烈的冲击波,震碎了许多人心中关于家庭与伦理的美好幻象。在震惊与愤怒之余,我们更需要将目光投向未来,思考如何才能在这些触目惊心的裂痕中,寻觅温情,实现救赎,并最终重建起稳固而充满关爱的家庭伦理。
这不仅仅是对社会责任的呼唤,更是对个体心灵的疗愈。
家庭,作为社会的细胞,其健康与否,直接关系到整个社会的肌体。而家庭伦理,则是维系家庭和谐、促进个体健康成长的精神纽带。当“海角社”这类事件不断上演,我们不得不承认,这个纽带正在被不同程度地削弱。其根源,往往错综复杂,既有社会发展的宏观因素,也有个体行为的微观层面。
从宏观来看,社会节奏的加快,竞争的白热化,使得许多家庭面临巨大的压力。父母可能因为工作而疏于对子女的陪伴,缺乏有效的沟通,使得亲子关系日渐疏远。代际之间价值观的差异,也容易造成隔阂与误解。更令人担忧的是,一些不良的网络信息和文化,以“真实”为噱头,通过猎奇、刺激的内容,迎合了部分人群的心理需求,甚至扭曲了正常的价值观念,给家庭伦理的健康发展带来了严重冲击。
缺乏有效的监管和引导,使得这些负面信息如同病毒般传播,对社会心理造成侵蚀。
从微观来看,个体自身的情感需求和心理健康,也扮演着至关重要的角色。当个体在成长过程中,未能获得足够的关爱、理解和支持,当心理创伤得不到及时疏导,就可能在潜意识中滋生出扭曲的念头和行为。一些“海角社”事件的背后,可能隐藏着更深层次的心理问题,例如情感的缺失、人格的缺陷,甚至是病态的心理追求。
而社会对这些问题的关注和干预,往往显得滞后和不足。
因此,重建家庭伦理,是一项系统而艰巨的任务,需要多方面的共同努力。
重塑沟通的桥梁。家庭成员之间,尤其是父母与子女之间,需要建立起畅通、坦诚的沟通渠道。这不仅仅是信息的传递,更是情感的交流和理解的传递。父母需要放下身段,倾听孩子的心声,理解他们的想法和困惑,用爱与耐心化解代沟。也要鼓励孩子勇敢地表达自己,让他们感受到被尊重和被重视。
加强情感教育与心理健康关怀。家庭是情感的港湾,更应该是心灵的栖息地。我们需要在家庭教育中,更加注重情感的培养,教会孩子如何去爱、如何去感受、如何去处理负面情绪。社会也应加强对心理健康的普及和重视,提供更多专业的心理咨询和干预服务,帮助那些有心理困扰的个体,避免悲剧的发生。
再次,回归基本的道德准则与价值观。尽管社会在不断发展,但一些普适性的道德准则,如尊重、责任、关爱、诚信等,永远是家庭伦理的基石。我们需要重新审视这些价值,并将其内化到家庭教育中,让孩子们从小就明白,什么是对的,什么是错的,什么是应该珍视的。
净化网络环境,加强内容监管。对于“海角社”这类以猎奇、刺激、甚至违法乱纪为卖点的内容,平台应当承担起应有的责任,加强内容审核,坚决打击传播不良信息的行为。媒体也应发挥正面引导作用,关注和报道那些积极向上、温暖人心的家庭故事,传递正能量。
提升个体的自我认知与责任意识。每个人都应该认识到,自己是家庭的一份子,对家庭负有责任。也要学会自我反思,认识到自身行为的边界,不被外界的猎奇心理所裹挟,不触碰人伦道德的底线。
“海角社”的阴影,终究会消散,但它留下的警示,将长久地回荡。当我们在裂痕中看到了人性的脆弱与失落,也应该在反思中,看到重建的希望。家庭伦理的重建,不是一蹴而就的,它需要我们每一个人的努力,需要我们用爱、用理解、用责任,去一点一滴地修复,去一点一滴地浇灌,最终让家庭这艘小船,能够安稳地驶向充满温情的彼岸。
这不仅仅是对抗黑暗,更是点亮光明,是对我们所处时代的深切关怀,也是对未来美好家园的庄严承诺。
图片来源:每经记者 罗伯特·吴
摄
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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