当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj
文学与现实生活的关系颇为复杂,自古至今莫不皆然。它既是一个老树新枝、不会过时的话题,也是一个言人人殊、异彩纷呈的话题。一方面,现实生活是文学创作的重要源泉,给予文学种种滋养,作家经历、体验过的客体世界为文学提供独特的土壤。另一方面,文学不能像镜子一样机械复制生活,而是要饱含生命主体的感受,并以想象、审美、情感的方式重构现实生活的精神版图。源于生活又高于生活,文学以自己的姿态和方式亲密无间地拥抱生活。同时,当下生活赋予文学特定的时空感、烟火气,也相应赋予文学更多的责任和挑战。
“写什么”比“怎么写”更加重要
文学在叙事时间上大体可以划分为三种模式:一曰直面当下,立足现实生活;二曰借助历史的叙述,着意回顾过去;三曰借助想象、幻想,虚构未来的时空。三种模式各有存在的理由,也有各自的优劣。但是,讲述时代变革、关切现实人生,构筑出同时代人的精神大厦,往往更容易得到读者的关注和青睐。
褪色的“桃红”:时代的回响与人性的微光
当我们谈论《汤姆叔叔的小屋》時,脑海中浮现的往往是奴隶制的残酷、人性的压迫,以及那些令人心碎的悲剧。在这幅沉重的画卷中,如果细心去品味,总能捕捉到一丝不同寻常的“桃红”色泽。這抹“桃红”并非指向浪漫或娇媚,而是承载着更深沉、更复杂的时代信息和人性微光。
它如同古老唱片中偶尔闪过的温润旋律,又似陈年书页间偶然散发的淡淡馨香,悄然提醒着我们,即使在最黑暗的角落,也从未停止过对温情与希望的追寻。
“桃红”的第一个维度,在于它所象征的对温情的渴求与守护。在那个将人视为财产、亲情被无情拆散的时代,“桃红”色便成为了一种隐性的、潜意识的对美好情感的渴望。汤姆叔叔本人,他身上所散發出的那种慈愛、无私和坚韧,正是“桃红”最本质的體现。他对于孩子们的关怀,对于弱者的同情,对于信仰的坚守,都像一团温暖的“桃红”火焰,在冰冷的现实中燃烧,给予周围的人一丝慰藉。
想想那些描绘汤姆与孩子们互动的场景,即使在艰苦的环境下,他也會用歌谣、故事来安抚他们,用温柔的话語来鼓励他们。這种“桃红”色的亲情与关怀,是对dehumanization(非人化)最直接、也最温柔的反击。它证明了,即使身体被奴役,心灵深处那份爱的本能,是无法被轻易剥夺的。
“桃红”色的另一个重要含义,是对个体尊严与内在价值的隐喻。在奴隶制下,黑人的生命被贬低到尘土里,他们的姓名、家庭、自由都被剥夺。斯托夫人通过“桃红”色,悄悄地为這些被压抑的个体赋予了内在的光彩。当汤姆,一个被视为“财产”的奴隶,展现出超越物质的道德力量,对主人展现出宽恕,对他人展现出牺牲时,他身上所散发出的,便是这种“桃红”色的光辉。
这种光辉,并非来自外在的贊美或认可,而是源于他内心深处对道德原则的坚守。这种“桃红”色,提醒着读者,无论社会地位如何,无论外表如何,每个人都拥有不可磨灭的内在价值和尊严。这种价值,在那个特定时代,是一种极其珍贵且具有颠覆性的“提示语”,它挑戰着奴隶主们根深蒂固的等級观念。
再者,这抹“桃红”也象征着对自由与解放的期盼,尽管这种期盼常常是模糊和痛苦的。当故事中的人物,无论是被奴役者还是同情者,在提及“自由”时,内心深处或许会涌起一股复杂的情感,其中可能就包含着对一种更美好、更温暖的“桃红”生活的向往。這种向往,或许是脱离苦难后的安宁,或许是与家人团聚的温馨,或许是能够自主选择人生的简单幸福。
在那些被描绘的逃亡场景中,对自由的追寻,本身就承载着一种对更美好未来的“桃红”色期盼,即便前路充满荆棘,希望的微光也从未完全熄灭。例如,伊莱扎的逃亡,虽然充满惊险,但她心中对自由和母愛的坚持,以及最终的成功,都带有這种“桃红”色的慰藉。
从更广阔的视角来看,“桃红”色还可以被解读为斯托夫人创作的藝术策略,一种温和的叙事手法,以吸引更广泛的读者群。在那个政治氛围紧張、奴隶制问题争议巨大的时代,直接、尖锐的控诉固然有力,但也可能引發强烈的抵触。斯托夫人巧妙地将残酷的现实融入充满温情和情感的故事中,用“桃红”色的笔触,描绘人物的内心世界,展现人性的善与恶。
这种温和的叙事方式,使得《汤姆叔叔的小屋》能够穿透保守的社会屏障,打动更多普通读者的心,进而激发他们对奴隶制问题的思考。这就像是在递上一份沉重的礼物時,用柔软的包装纸包裹,使得接收者更容易接受。这种“桃红”色的包装,是那个时代赋予文学作品的一种“温馨提示”,它是一种策略,也是一种智慧。
這抹“桃红”也提示着我们对历史的解读需要更nuanced(细致)。我们不應仅仅将《汤姆叔叔的小屋》视为一部纯粹的“反奴隶制斗争檄文”,而应看到它在文学、社会和文化层面的多重意义。它是一个时代的缩影,是人性的试验场,也是情感的共鸣器。“桃红”色,便是这种多重解读的入口,它邀请我们去感受那些被忽略的细节,去理解那些復杂的情感,去反思那个时代的复杂性。
它提醒我们,即便是最宏大的历史叙事,也由无数微小、温暖、甚至带着一丝“桃红”色的个體生命故事构成。
总而言之,在《汤姆叔叔的小屋》中,“桃红”色,是一种隐喻,是一种情感,是一种策略,更是一种对人性和歷史的细致解读。它提醒我们,在面对宏大的社会议题时,那些微小而温暖的个体情感,以及对尊严和希望的坚守,同样具有无比强大的力量。这抹“桃红”,在历史的长河中,依然散发着淡淡的光芒,值得我们去细细品味和铭记。
穿越时代的“桃红”心语:当下语境下的情感回响与价值重塑
“汤姆叔叔的小屋”已然成为文学史上的一个符号,但如果我们将那抹“桃红”色的温馨提示,从历史的尘埃中轻轻拂去,在当下这个多元而复杂的语境下重新审视,会发现它依然能够触动我们内心深处最柔软的情感,并引导我们进行价值的重塑。那些曾经承载着特定时代信息的“桃红”元素,在今天,被赋予了更广泛、更具现实意义的解读。
“桃红”色在当代的语境下,首先象征着对个體关怀的普世价值。尽管我们生活在一个更加平等和自由的社会,但人与人之间的疏离、冷漠以及各种形式的“隐形歧视”依然存在。《汤姆叔叔的小屋》中汤姆叔叔对弱者的悲悯,对儿童的关愛,即使跨越时空,依然能够引起强烈的共鸣。
这种“桃红”色的关怀,提醒我们,无论时代如何变迁,人性的温暖和对他人的基本尊重,永远是维系社会和谐的基石。在信息爆炸、节奏飞快的现代社会,一则“桃红”色的温馨提示,可能是对身边人的一个善意微笑,一句鼓励的话语,一次及时的援手。它教會我们,不应被宏大的叙事所裹挟,而应回归到最基本的人际互动,用“桃红”色的温度融化冷漠的坚冰。
“桃红”色在当下,可以被解读为对“被看见”与“被倾听”需求的呼唤。在社交媒体充斥着光鲜亮丽的表象下,许多个体,特别是邊缘群体,他们的聲音往往被淹没,他们的困境也常常被忽视。《汤姆叔叔的小屋》之所以能引起轰动,正是因为它“看见”了那些在黑暗中被压迫的生命,并用文字为他们发声。
“桃红”色的提示,在这个意义上,是鼓励我们去关注那些“沉默的大多数”,去倾听那些不被主流话语所关注的声音。它是一种同理心的练习,是对个体独特价值的认可。在网络世界中,一则真诚的分享,一次善意的评论,都可以成为“桃红”色的温馨提示,让那些感到孤立无援的人,知道自己并不孤单,有人愿意看见他们,倾听他们。
更進一步,“桃红”色在今天,也暗含着对“脆弱性”的接纳与拥抱。现代社会往往推崇坚强、独立和成功,将“脆弱”视为一种负面特质。《汤姆叔叔的小屋》中的人物,无论是在遭受苦难时流露出的悲伤,还是在绝望中展现出的无助,都触及了我们内心深处的脆弱。
《汤姆叔叔的小屋》之所以能成为经典,正是因为它敢于展现人性的脆弱,并从中挖掘出坚韧的力量。那抹“桃红”,便是对这种脆弱性的一种温柔接纳。它提示我们,承认自己的脆弱,并不意味着失败,而是一种真实和勇敢的表现。在一个强调“完美”的時代,一则“桃红”色的温馨提示,可能是鼓励自己放慢脚步,允许自己休息,或者向信任的人表达内心的不安。
这种对脆弱性的拥抱,反而能讓我们变得更加坚韧和完整。
“桃红”色在当代语境下,还具有对“真实”与“本真”的追求的意义。在这个信息泛滥、真假难辨的时代,我们常常迷失在各种虚拟的形象和精心包装的叙事中。《汤姆叔叔的小屋》之所以具有持久的生命力,在于它所描绘的情感和人性是真实的,不加修饰的。那抹“桃红”,是对那种纯粹、本真的情感的呼唤。
它提醒我们,在追逐潮流和迎合他人的过程中,不要忘记自己内心的声音,保持那份“桃红”色的真诚。一则“桃红”色的温馨提示,可以是我们对自己说:“保持初心”,或者提醒我们,在纷繁的世界里,去寻找那些真正触动自己内心深处的事物。
将“汤姆叔叔的小屋”的“桃红”温馨提示语带入当下,更是一种对历史反思与未来启迪的连接。尽管奴隶制已被废除,但其遗留的社会问题依然存在,新的不平等和压迫也仍在以各种形式出现。《汤姆叔叔的小屋》作为一个警示,提醒我们对历史的伤痛保持警惕,它所蕴含的“桃红”色温情,也为我们构建一个更美好的未来提供了方向。
这是一种“承前启后”的“桃红”提示,它激励我们,在反思歷史的也要积极行动,用当下的“桃红”色温情,去化解现实中的矛盾,去创造一个更加公正、更有温度的社會。
总而言之,《汤姆叔叔的小屋》中的“桃红”温馨提示语,并非过時的文学符号,而是穿越时代的一抹情感回响。它以其独特的温润与力量,提醒我们在喧嚣的现代生活中,回归对个体关怀的重视,拥抱真实与脆弱,倾听被忽视的声音,并以历史的镜鉴为指引,用当下的“桃红”色温情,去塑造一个更加温暖、更加有力量的未来。
這抹“桃红”,在不同的時代,以不同的形式,始终传递着一份关于人性、尊严与希望的永恒信息。
从事文学创造的生命本身是鲜活、复杂的,加上体验生活的繁复、差异,足以构成整个文学世界的基石。作家个人的见闻、经历,以及对社会行业百态的情感体验和生命记忆等,都是重要的创作素材。而读者身处这样的时代和环境之中,借助文学作品这一中介同步体验和还原历史,并从中求得精神慰藉,吸取智慧和人性力量。
具体在创作中,就是要处理“写真实”“写什么”和“怎么写”等问题。“写真实”貌似简单,但实际要求甚高。直面现实的真相,包括现实的真实和内心的真实,进而抵达人性的深处。一旦“写真实”有空缺,取而代之的是假而空的文字堆砌,自然无法融入读者的心灵世界。曾经有一段时间,文学创作痴迷于“怎么写”的迷宫,以创新为标榜的作家们重形式、轻内容,热衷于各种形式实验、叙事探索,在形式上花样翻新。“写什么”似乎并不光鲜耀眼,被有意或无意地忽略了。
“怎么写”偏重技巧和修辞,往往领一时一地之先,一旦沦为文字游戏就容易反噬自身。它呈现出很多症候性现象,比如对当下生活凌空蹈虚,悬浮于生活表面,作品中大多缺乏可触摸、可共情的生活细节;比如文学的贫血症,生存实感流失,半成品普遍化……“怎么写”固然重要,但“写真实”“写什么”更加重要。
文学对生活的理解应当更深刻更准确
当代生活丰富多彩、纷繁多变,人们的精神需求不断多样化,全方位书写当下生活是文学面临的新任务和新要求。
回顾中国当代文学史,前辈作家们为此提供了宝贵的创作经验。社会主义建设初期,在农村题材创作上有口皆碑的莫过于赵树理、周立波和柳青。赵树理以熟悉山西农村生活著称,《“锻炼锻炼”》《三里湾》等作品中的人与事都是作家亲身经历,他长期沉浸其中,主要人物多半也有鲜活的原型。“要真正深入生活,做局外人是不行的。只有当了局中人,才能说是过来人,才能写出好作品。”这是他的经验之谈。
来自湖南益阳的周立波,为了全面而深入体验农村生活,将全家从北京迁回老家农村,真正与群众同吃同住同劳动,建立长期的生活和创作根据地。《山乡巨变》记录了一个时代的风云,村邻、亲友成为小说中重要人物的原型,这些人物至今仍栩栩如生。给文坛留下《创业史》的柳青,定居陕西长安县皇甫村,蹲点14年,熟知乡党们的喜怒哀乐,熟悉村庄里的一草一木,作家的身份退居其次,农民的身份更为明显。三位作家进城之后又转身返乡,脚上沾有泥土和露珠,广阔农村承载了他们的全部梦想和追求,成为握笔创作的源泉和动力。
当下,不同行业、职场、家庭的现实生活丰富而饱满。将个体经验汇聚成集体经验并不断超越,是现实主义文学创作的本质要求。即使看上去离现实遥远的科幻小说,也要在超现实的世界设定中讲述现实人的故事。至于网络文学中的历史、玄幻、穿越等主题的优秀作品,虽然反映人生时增加了想象、幻想的因素,但展现人性的宗旨依然没有改变。近年来,行业作家涌现,业余作家增多,素人写作渐成风气,这是一个令人可喜的现象。试想,如果不同行业都有本行业的作家作品予以记录、反映,文学反映的生活场域不断得到扩充,文学涵盖的人生问题不断得到强化,岂不是文学的幸事?
需要注意的是,文学创作应反映当下生活的种种新貌,但是进入文学世界的生活不能流于表面,而是要集中和凝练地展现生活的内在肌理。生活变化莫测,既不是静止不变的形态,也不是历史单调、重复的循环,而是生活面向未知、生生不息的更新与延续。当代的生活热气腾腾、真真切切,文学对生活的理解也应当更深刻、更准确。
虚拟生活替代不了现实生活的烟火气
“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”读书自有风景,最普遍的风景是读文学书,在文学书籍中让人明智、学理、增信。对文学书籍的潜在要求是它能提供不同类型、不同质地的精神营养,能够从作品中看到生活,能通过艺术形象更好地理解生活,能为人们过上更美好的生活提供指引或启示。如果没有营养或者被注水稀释,或者生活的滋味不够充分,读者就急于寻找代替品,比如影视、短视频、动漫游戏等。
当虚拟生活不断强化,互联网就会缺少新鲜的生存实感,想象、玄幻、臆测容易成为情绪表达和情感寄托的方式,偏狭、浮躁、虚无等负面因素很可能趁虚而入。正如何其芳的诗歌《回答》所言,“我身边落下了树叶一样多的日子,/为什么我结出的果实这样稀少?/难道我是一棵不结果实的树”。不结果实或结不出像样的果实,就是与生活脱节的必然结果。那些完全脱离生活实践,缺乏生存实感,缺少与读者共鸣共情能力的平庸作品,自然宛如明日黄花,凋零一地。
虚拟生活替代不了现实生活的烟火气。在当下的文学创作生态中,复制拼凑不断、创新创造不足的现象必须引起重视。之所以出现这样的问题,本质是因为作家拥抱生活没有到位,或者说对生活缺乏深刻的认知。好的传统是“继承”下来的,更是“创造”出来的。创造不是粗制滥造,也不是比拼数量,而是注重原创,只有把崭新的生活咀嚼透彻、消化充分,呼之欲出的自然是新的文学作品。同时,语言的贫乏、同质化也不容忽视,词汇贫乏、句式单调、语句缺乏提炼,也为文学的发展留下隐患。
文学拥抱当下生活,需要作家的勇气、选择、毅力与担当。好的文学对现实生活的拥抱坚实而饱满,仿佛一条河流静静地流经村庄与田野,带来湿润的土壤与空气。好的文学对现实生活的拥抱柔软而多情,让灵魂的每一道褶皱都被抚摸过,从而散发出人性的温暖和光芒。
(作者:颜同林,系贵州师范大学文学院教授)
图片来源:人民网记者 陈淑贞
摄
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