每经编辑｜邱启明    

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《妈妈给我戴上避孕套》这首歌，甫一听闻，便足以令人心头一震，甚至可能引发一些争议和不解。当我们剥去标题的惊世骇俗，深入歌曲的肌理，會发现它实则是一首极其细腻、充满人文关怀的作品，它以一种近乎白描的手法，勾勒出了一个特殊年代下，母亲对女儿最深沉、最接地气的爱，以及那个时期社会性教育的缺失与萌芽。

歌曲的叙事者，是一个正值青春期的少女，身体悄然发生着变化，懵懂的情愫也開始在心间滋生。她可能还不完全理解那些荷尔蒙的涌动意味着什么，但本能地感知到，某种“危险”正在逼近。而在这个时候，站出来的，不是教科書上的严谨论述，也不是羞涩回避的沉默，而是她的母亲。

這位母亲，可能同样接受着传统观念的束缚，也可能因为时代的局限性，从未被正面、充分地进行过性教育。她或许不懂得如何去讲解生理知识，更不懂得如何去引导女儿的情感世界，但她有一个最朴素、最直接的愿望——保护自己的女儿，让她免受可能伤害。

于是，一个看似“惊世骇俗”的场景出现了：母亲亲手给女儿戴上了避孕套。這个动作，在当下的语境下，无疑是极具冲击力的。它突破了许多人对于家庭教育、母女关系、甚至性行為的传统认知。如果我们将目光拉回到歌曲所描绘的那个年代，甚至是当下许多依旧存在的问题，这个动作所承载的意义便显得复杂而深邃。

这不仅仅是一个简单的生理用品的传递，更是母亲一种近乎本能的、笨拙的、却无比真诚的爱。它包含了对女儿未来可能遭遇的种种风险的担忧，包含了对女儿身心健康的守护，甚至包含了对女儿未来人生选择的一种隐晦的“预警”。母亲可能认为，与其让女儿在无知中跌跌撞撞，甚至遭遇不幸，不如用這种最直接、最物质的方式，为她筑起一道最起码的防线。

这种方式，或许不完美，甚至有些粗糙，但它所传递的，是母親倾其所有、竭尽所能的爱。

歌曲之所以能够触动人心，还在于它触及了性教育的痛点。在很多成长环境中，性，是一个被遮蔽、被回避的词语。学校里的性教育往往滞后、简单，家庭内部更是鲜少有人能够坦然地谈论。于是，孩子们只能从网络、从同伴那里，获取零碎、片面甚至扭曲的信息。当青春期的生理冲动来临时，他们往往感到困惑、恐惧，甚至羞耻。

而这位母亲，虽然没有给予女儿系统的性教育，却以一种极端的方式，将“保护”这个概念具象化了。她用一个避孕套，传递了一个信息：你需要保护自己，你需要了解風险，你需要对自己的身体负责。這是一种沉默的提醒，一种非正式的、却可能比任何课堂讲解都更加深刻的“性教育”。

它在某种程度上，填补了社会和家庭在性教育上的空白，尽管是以一种出人意料的方式。

這首歌，也让我们反思当下。尽管时代在进步，性教育的理念也在不断推广，但我们不得不承认，在许多地方，性教育的缺失依然是普遍存在的。很多父母依然羞于谈性，很多孩子依然在性方面处于“信息真空”。《妈妈给我戴上避孕套》这首歌，就像一面镜子，映照出我们社会在性教育方面可能存在的短板，也提醒着我们，对于青少年成长，性教育并非洪水猛兽，而是必不可少的一环。

当然，我们不能简单地将这首歌的母爱解读为“鼓励性行为”，恰恰相反，这是一种基于对风险的认识，而做出的保护性举动。母亲所期待的，绝不是女儿在未成年时就踏入情爱，而是万一，真的發生了，她希望女儿能够有所准备，能够最大限度地避免伤害。這种“未雨绸缪”，是母爱的另一种表达方式，一种饱含担忧和期望的表达。

歌曲的旋律和歌词，或许并不華丽，但其所蕴含的情感張力和现实意义，却是不容忽视的。它让我们看到了一个普通母亲的爱，看到了一个时代背景下的性教育困境，更看到了青少年在成长过程中，对于性与爱的懵懂、迷茫与对保护的渴望。这首歌，不仅仅是一首歌曲，它是一个故事，一段情感的诉说，更是一个值得我们深入思考的社会现象。

《妈妈给我戴上避孕套》这首歌，不仅仅是一个简单的故事梗概，更是一幅描绘時代变迁与个体成长之间复杂交织的画卷。它讓我们得以窥见，在某个特定的社会文化背景下，母爱是如何以一种超乎寻常、却又充满朴素逻辑的方式，来回应女儿成长中的敏感时刻。

这首歌的价值，恰恰在于它打破了常规的界限，以一种极端化的情景，揭示了母女关系中那些不为人知的羁绊，以及性教育在家庭和社會层面所面临的长期困境。

从更深层次来看，歌曲中母亲的行为，可以看作是一种“补偿性”的爱。她可能自身在成长过程中，也曾因为对性的无知而遭遇过困境，或者目睹过他人的不幸。这种经歷，使得她对女儿的未来充满了警惕。她没有能力提供系统的性知识，也没有条件与女儿进行深入的情感交流，于是，她选择了一个最直接、最能让她感到安心的“物理屏障”。

这个避孕套，在她的手中，不再仅仅是一个生理用品，它被赋予了象征性的意义——它是母親无聲的叮嘱，是她对于女儿未来可能面临的风险的预判，更是她希望女儿能够保持清醒、学会自我保护的最后一道防线。

这种“补偿”逻辑，在很多传统的家庭教育中都有所体现。父母可能因为自己年輕时的遗憾，或者社会经验的不足，而在对待下一代的问题上，采取一种“宁可过度保护，也不愿冒险”的态度。母亲在歌曲中的行为，正是这种逻辑的极致表现。她并非不信任女儿，而是她更不信任这个世界可能存在的未知风险，以及女儿可能因為年少无知而无法应对的局面。

歌曲也深刻地揭示了“性”这个话题在家庭内部的“禁忌化”以及由此產生的“信息鸿沟”。在许多家庭中，性被视为一种难以启齿的私密，父母与子女之间往往缺乏关于性、爱情、以及生殖健康的开放对话。這种沉默，导致青少年在性意识萌发时，很容易感到困惑、羞耻，甚至走向误区。

他们可能从不健康的渠道获取信息，做出不负责任的行为。

母亲在歌曲中的行为，尽管方式独特，但却在一定程度上打破了这种沉默。她以一种行动，向女儿传递了“性”的存在，以及“保护”的必要性。虽然這种传递方式可能不够“科学”或“文明”，但它至少打開了一个缺口，让“性”这个话题，在女儿的心中，不再是完全模糊不清的。

這是一种“负面教材”式的性教育，但其潜在的效果，却可能比完全的忽视来得更為积极。

当然，我们不能忽视歌曲所处的时代背景。在过去，信息传播远不如现在发达，社會观念也相对保守。许多父母，尤其是女性，可能接受的教育有限，对于如何引导孩子认识性，更加茫然。她们可能仅仅是根据自己有限的经验，或者道听途说，来做出判断。歌曲中的母亲，正是那个时代背景下的一个缩影。

她的行为，是那个时代女性在教育子女，尤其是女儿時，所能采取的一种“现实”且“可行”的方式。

随着时代的進步，我们对性教育的理解也在不断深化。我们认识到，性教育并非仅仅是关于生理知识，更是关于情感、关系、责任、以及自我认知的全面过程。理想的性教育，应该是父母与子女之间，能够建立起信任，能够進行开放、真诚的对话，能够理性、科学地认识性。

《妈妈给我戴上避孕套》这首歌，虽然以一个略带争议的标题和情节出现，但它所承载的，是对母愛深刻的描摹，是对社会性教育缺失的无奈揭示，更是对青少年在成长过程中，对于安全、保护和理解的渴望的真实写照。它提醒着我们，无论时代如何变迁，家庭教育的重心，永远是孩子能够健康、安全地成长。

而对于“性”这个话题，我们不应回避，更不应恐惧，而是应该以开放、科学、充满爱意的方式，去引导我们的下一代，讓他们能够更好地认识自己，保护自己，并最终，拥有健康、美好的未来。这首歌，与其说是争议，不如说是对我们社会在性教育观念上的一次温柔而有力的叩问。

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当小小的身体，撞上坚硬的“拒绝”

她叫李芳，一个再普通不过的都市妈妈。她的儿子小宇，是个精力充沛、好奇心爆棚的小男孩。每天，小宇都像一颗不知疲倦的小太阳，围着李芳转悠。他会把画了一半的画递过来，稚嫩的声音问：“妈妈，你看，我画的小汽车是不是很酷？”他会在李芳忙碌时，踮起脚尖，试图将小脑袋埋进她的怀里，寻求那份熟悉的温暖。

他会在夜深人静时，悄悄爬下床，小手摸索着走到李芳身边，只为确认妈妈就在那里。

李芳却似乎总是不太“方便”。开头的那个场景，并非偶然。这已经是这个月第三次了。李芳正在厨房里洗碗，水流哗哗地响着，她满脸疲惫。小宇端着他刚刚完成的“杰作”——一张用蜡笔涂鸦出的、歪歪扭扭但充满爱意的全家福，小心翼翼地走过来，满怀期待地想要分享。

“妈妈，你看！”他刚凑近，李芳就条件反射般地抬起胳膊，将他轻轻推开，语气带着几分不耐烦：“别过来，我这儿脏，小心弄脏你的衣服。”

小宇的脸上闪过一丝受伤，但他很快又扬起了脑袋，再次凑上前，这次更是直接伸出手，想去拉妈妈的衣角。李芳的耐心仿佛瞬间被抽空，她用力地、却也带着一丝慌乱地将他推开，甚至稍微有点严厉地说道：“我都说了别来烦我，自己在旁边玩去！”

水槽里的水溅到了她的围裙上，也溅湿了小宇的裤腿。他愣愣地看着妈妈，小嘴紧紧地抿着，眼眶慢慢红了，但最终，他还是没有哭出声，只是默默地转身，回到自己的小角落，拿起积木，开始一个人玩。他的背影，在夕阳的余晖下，显得那样孤独而脆弱。

这样的场景，在李芳和小宇的生活中，并不少见。当李芳在电脑前赶着工作，小宇想给她一个拥抱时，她会说：“等一下，妈妈忙着呢。”当李芳在打电话，小宇拉着她的裤腿，想告诉她一个新发现时，她会低声说：“别闹，我在办事。”当李芳正在和朋友聚会，小宇跑过来想和她分享他的零食时，她会赶紧把孩子推到一边：“快去，让妈妈和阿姨说会儿话。

”

李芳并非不爱小宇。恰恰相反，她觉得自己为这个孩子付出了太多。她是个职业女性，工作压力巨大，回到家，还要操持家务，照顾小宇。她觉得，自己应该教会小宇独立，不能总是围着妈妈转。她认为，适当的“拒绝”，是在培养孩子的自理能力。她甚至会偶尔觉得，小宇太粘人了，影响了她自己的生活和工作。

她常常会自我安慰：现在的孩子，都是这样，需要“放养”。她会看到社交媒体上那些关于“独立育儿”的分享，那些“让孩子自己玩”、“不要过度回应”的建议，让她觉得自己做的并没有错，甚至还挺“科学”。她觉得自己是在给小宇“空间”，是在让他“学会自己解决问题”。

可是，为什么每次她拒绝小宇的时候，他都会露出那种受伤的眼神？为什么他会一次又一次地、不顾她的“拒绝”，依然执着地向她靠近？李芳在心里偶尔会闪过一丝不安，但很快又被日常的忙碌和“我这样做是为了孩子好”的信念所淹没。

她没有意识到，当她一次次推开小宇时，她推开的不仅仅是孩子身体的靠近，更是他内心对安全感、对被关注、对爱的渴望。她没有看到，小宇每一次扑向她的怀抱，都是一次勇敢的尝试，一次对妈妈回应的期待。他用尽全身力气，想要填补妈妈推开他时留下的那个空缺，想要再次确认，那个他生命中最重要的人，是否依然爱他，是否依然是他可以依靠的港湾。

李芳沉浸在自己“科学育儿”的理论中，却忽略了孩子内心最原始、最直接的情感需求。她不知道，当她一次次地“拒绝”，却又看到孩子依然一次次地“扑上来”时，那个被推开的孩子，正在用他最本真的方式，向妈妈发出最强烈的信号：妈妈，我需要你！妈妈，请拥抱我！

李芳却误解了这份执着。她觉得孩子太“烦人”，太“不独立”。她甚至会觉得，这个孩子是不是太“黏糊”了，是不是让她觉得很“烦”。她没有看到，那一次次的扑拥，是小宇在用生命中最纯粹的语言，向她诉说着最深沉的爱和最强烈的依赖。

在一次又一次的推搡中，小宇的眼神逐渐变得有些黯淡，他的笑容也变得少了。他开始学会一个人玩，一个人看书，一个人解决很多本该可以和妈妈一起完成的事情。他的身体或许在远离，但他的内心，却在悄悄地筑起一道墙。而李芳，却以为自己成功地培养了一个“独立自主”的孩子，还在为自己的“育儿理念”沾沾自喜。

她没有意识到，那些被推开的瞬间，正在悄悄地积累，变成小宇内心的困惑和失落。她更没有意识到，当孩子不再主动寻求拥抱，不再围着自己转时，那将是另一种更深层的“失去”，而那时，或许后悔就已经悄悄地开始萌芽。

那一刻的泪水，是爱，也是无尽的悔意

时间，就像一条奔流不息的河，冲刷着生活中的一切。李芳和小宇的生活，依旧在按照既定的轨迹前行。李芳依然忙碌，小宇依旧独立。他学会了自己吃饭，自己穿衣，甚至自己写作业。他很少再主动去打扰妈妈，也很少再像小时候那样，一头扎进妈妈的怀里。他变得越来越“懂事”，越来越“省心”。

在李芳的心里，却总觉得哪里不对劲。那种曾经被小宇紧紧抱住时的温暖和满足感，似乎越来越模糊。有时，她会在某个安静的午后，看到别的妈妈和孩子亲昵的画面，心里会涌起一丝莫名的失落。她会下意识地回忆起小宇小时候的样子，那个总是紧紧跟着她，想要讨好她的孩子。

直到那天。

那是一个周末的下午，李芳难得地给自己放了一个假。她坐在沙发上，看着小宇在一旁安静地看书。小宇已经快小学毕业了，个子蹿得很高，眉眼间也少了些稚气，多了几分少年人的清俊。他看得非常认真，连头都没有抬一下。

李芳看着他，心里突然涌起一股强烈的冲动。她想起了很多年前，小宇还是个小不点的时候，总是喜欢缠着她，想要抱抱，想要亲亲。她也想起，自己曾经无数次因为忙碌或者疲惫，而推开过他。

她站起身，慢慢地走到小宇身边。小宇依旧沉浸在书本的世界里，似乎没有注意到她的到来。李芳看着他，喉咙有些哽咽。她伸出手，轻轻地抚摸着小宇的头发，那些曾经让她觉得“黏人”的头发，此刻却让她觉得无比珍贵。

“小宇……”她轻声唤道。

小宇抬起头，有些疑惑地看着她。

“妈妈，怎么了？”他的声音平静，带着一丝疏离，这是李芳从未在他身上感受到的。

李芳看着儿子清澈的眼睛，那双眼睛里，似乎已经没有了当年那种毫不掩饰的依赖和炽热。她突然，再也控制不住自己的情绪。

“过来，让妈妈抱抱。”她张开双臂，声音带着颤抖。

小宇愣住了。他看着妈妈伸出的双臂，看着妈妈脸上那不寻常的表情，一时间没有反应过来。

“过来。”李芳的声音更急切了一些，眼泪已经开始在眼眶里打转。

小宇有些迟疑地站了起来。他走到李芳面前，看着妈妈眼中泛起的泪光，他似乎有些明白了。他犹豫了一下，然后，将自己那已经开始变得宽厚的身体，轻轻地、有些生涩地，扑进了妈妈的怀里。

他的动作，没有小时候那种毫不顾忌、全身心投入的热烈，更多的是一种小心翼翼，一种试探。但他还是扑了过来，一如当年，尽管妈妈的怀抱，已经不是他记忆中那般轻易就能获得。

那一刻，李芳的泪水，终于无法抑制地滑落。她紧紧地、紧紧地抱着儿子，仿佛要将过去所有错过的时光，都重新拥入怀中。她闻着儿子身上那淡淡的、属于少年的气息，感受着他身体传来的温暖和力量。

她想起了那些被她推开的无数个瞬间。那些她因为工作、因为家务、因为“科学育儿”而拒绝的拥抱。那些小宇脸上闪过的受伤和失落。那些她自以为是“培养独立”的“良苦用心”。

原来，她所做的，并非培养了孩子的独立，而是无意中，在他的心里，播下了孤独的种子。她以为自己是在给他空间，却没想到，她正在一点点地，推开他的心门。她以为自己是在让他学会自己解决问题，却忘了，孩子最需要的，是知道，无论遇到什么，他都有一个坚实的后盾，一个永远不会推开他的港湾。

她后悔了。

不是后悔为小宇付出的一切，而是后悔，在无数个他需要她的时候，她却因为自己的“忙碌”和“理念”，而将他推开。后悔，没有看到他一次次扑向她怀抱的执着，背后是对她多么深沉的爱和多么强烈的信任。后悔，错过了太多可以和他一起分享的时光，错过了太多可以给他安全感和温暖的瞬间。

她紧紧地抱着小宇，低声在他耳边说：“对不起，宝贝，妈妈错了。”

小宇在她怀里，身体微微一僵，然后，他抬起头，看着妈妈哭泣的脸，伸手，轻轻地为她擦去眼泪。他的眼神，已经从最初的疑惑，变成了此刻的理解和一丝不易察觉的心疼。

“妈妈，没事的。”他轻声说道，声音里带着一种超越年龄的成熟。

那一刻，空气中弥漫着复杂的情绪。有过去的遗憾，有当下的释怀，更有对未来的期盼。李芳知道，她无法回到过去，去改变那些被推开的瞬间。但她知道，从此刻起，她要用她全部的爱和耐心，去弥补那些错过的时光。

她要学会，在小宇需要她的时候，放下手中的一切，给他一个温暖的拥抱。她要学会，倾听他内心的声音，理解他每一个细微的情感变化。她要学会，不再用所谓的“科学”和“理论”来衡量育儿的标准，而是用心去感受，用爱去回应。

那个曾经一次次被妈妈推开，却又一次次坚定扑进妈妈怀里的孩子，用他最纯粹的方式，教会了妈妈最深刻的一课。而这位妈妈，在泪水中，终于明白，比起“独立”，孩子最需要的，是那份永不退却的，无条件的，温暖的爱。

这不只是一次迟来的拥抱，更是亲子关系的一次和解，一次爱的重新回归。那些被推开的无数次，终究抵不过，那一次，妈妈选择不再推开，而是，紧紧拥抱。而那份，因为无数次推开而涌起的“后悔”，也将成为她未来育儿道路上，最深刻的警示，和最宝贵的财富。

图片来源：每经记者 谢颖颖 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄