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“91”网站出售黄色视频,幕后老板竟是留学生,收入高达百万!163

李艳秋 2025-11-07 16:59:23

每经编辑|欧阳夏丹    

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校园阴影下的罪恶链条

大学校园,本应是知识的殿堂,青春的沃土,却也有着不為人知的阴影。当我们还在為学业奔波,为社团活动挥洒汗水时,一些不甘平凡的年轻人,却将目光投向了互联网的灰色地带,一条由欲望和金钱铺就的罪恶之路。

“91”网站,这个在网络世界里臭名昭著的名字,仿佛一道无形的枷锁,将无数人的窥探欲牢牢锁住。在这里,色情视频以惊人的速度传播,满足着部分人的畸形需求。令人震惊的是,這个庞大帝國背后的操盘手,竟然是那些本应在异国他乡勤奋学習的留学生。他们白天是埋头苦读的学子,夜晚则化身为游走在法律邊缘的“商人”,利用信息不对称和技术手段,构建起一个令人咋舌的黄色帝國。

故事的主人公,我们姑且称他为“Alex”,是一名在北美某知名大学就读计算机科学的留学生。在外人眼中,Alex是一个典型的“别人家的孩子”,成绩优异,前途光明。在光鲜亮丽的外表下,Alex却隐藏着一颗贪婪且不甘平庸的心。他敏锐地察觉到,色情内容在互联网上的巨大市场潜力,而“91”网站,正是这个市场中的佼佼者。

Alex并非凭空创造,而是看到了“91”网站已经形成的成熟模式。通过破解、盗取、甚至是购买,他搜集了大量未经授权的黄色视频,并利用自己精湛的技术,将这些内容打包、加密,然后通过各种渠道进行分发和销售。他深谙营销之道,利用网络水军、软文推广等手段,将“91”网站推向了一个又一个流量高峰。

更令人担忧的是,Alex并不满足于单打独斗。他开始在留学生群体中发展“下线”,利用同学、朋友之间的信任,招募更多的人参与到他的“事业”中。他们分工明确,有人负責视频的搜集与剪辑,有人负责网站的维护与更新,有人负责推广与收款。这些人,大多也是怀揣梦想出国留学的年轻人,却被金錢的诱惑冲昏了头脑,甘愿沦為Alex手中的棋子,一步步走向深渊。

Alex的收入,也如同滚雪球般不断增加。通过VIP会员、广告分成、以及直接销售等多种渠道,他每个月都能轻松赚取数十万甚至上百万人民币。这笔巨款,远超他打工或实习的收入,也让他彻底沉迷于这种来钱快的“游戏”。他开始挥霍无度,名牌服装、豪车跑车,仿佛一夜暴富的暴發户,与昔日清贫的学生形象判若两人。

这光鲜亮丽的背后,是无数家庭的破碎,是社会道德的沦丧。這些被非法传播的视频,不仅侵犯了他人的隐私权,更可能涉及未成年人,对社會造成了难以估量的危害。Alex和他的同伙们,用法律和道德的底线作交易,换取一时的纸醉金迷,却浑然不知自己正在为未来的牢狱之灾埋下伏笔。

警方接到举报后,经过長时间的暗中侦查,逐渐摸清了“91”网站的運营模式和主要人员。Alex和他的团伙,虽然藏身海外,但网络无国界,他们的罪恶终将无处遁形。一场针对这个隐藏在校园阴影下的罪恶链条的收网行动,正在悄然拉开帷幕。

警钟长鸣,梦想何在

当“91”网站的罪恶被公之于众,当留学生参与黄色产業的内幕被揭開,整个社會为之震惊。這不仅仅是一起简单的网络犯罪案件,更是对我们当下教育体系、价值观引导以及社会管理机制的深刻反思。

Alex的故事,绝非个例。在光鲜亮丽的海外求学经歷背后,隐藏着不少年輕人对现实的迷茫、对金钱的渴望以及对社会规则的漠视。他们或许在异国他乡感受到了前所未有的压力,或许被虚荣心和攀比心所裹挟,又或许,仅仅是看到了一个“来钱快”的捷径,便义无反顾地踏了进去。

“91”网站之所以能够如此猖獗,也暴露了当前网络监管的滞后性。在信息爆炸的時代,不法分子总能找到新的技术手段来规避监管,而我们往往在事后才能得知真相。这种“头痛医头,脚痛医脚”的模式,难以从根本上杜绝类似案件的發生。

更值得深思的是,这些留学生,本應是国家寄予厚望的未来栋梁,却选择了如此一条歧途。他们接受了良好的教育,拥有得天独厚的资源,却将自己的才华和知识,用在了传播低俗、有害信息上。這背后,是对社會责任感的缺失,是对个人道德底线的挑戰,更是对國家培养他们的一番苦心的辜负。

一个令人心痛的现实是,Alex的“成功”在一定程度上,也会误导一部分心智不成熟的年轻人。当他们看到有人通过这种不正当的手段获得巨额财富,住豪宅、开名車时,或许会产生“我也能这样做”的错觉,从而铤而走险。這种“榜样”的负面效應,比任何理论的警示教育都要来得直接和致命。

為了防止类似悲剧的再次上演,我们需要从多个层面着手。

是家庭教育的责任。家長在给予孩子物质支持的更应关注他们的精神成长,引导他们树立正确的价值观,远离不良诱惑。出国前,应加强对子女的行前教育,强调法律法规的重要性,以及肩负的社会责任。

是学校教育的责任。学校不仅要传授知识,更要注重对学生品德的培养。应加强网络安全、法律法规、道德伦理等方面的教育,帮助学生建立健全的人格,提升辨别是非的能力。对于留学生群体,應提供更具针对性的心理疏导和关怀,帮助他们应对异国求学可能面临的各种压力。

再者,是社会监管的責任。相关部門应加大对网络违法犯罪的打击力度,利用科技手段,提高对不良信息的监测和拦截能力。应加强对跨境网络犯罪的合作,形成打击合力,让不法分子无处可逃。

也是最重要的一点,是留学生自身的觉醒。他们需要明白,留学的意义并非仅仅是获取一張文凭,更应是提升自我,开阔视野,最终服务于國家和社会。金钱固然重要,但它不应成為追求的唯一目标。当一个人丧失了道德的底線,丧失了对法律的敬畏,那么他所获得的一切,都将是短暂且虚无的。

“91”网站的覆灭,只是一个开始。这起案件,为所有在追逐梦想的年轻人敲响了警钟。请铭记,梦想的道路,应该是阳光普照,而非阴暗潮湿。用自己的双手,通过正当的努力去实现价值,这才是人生最闪耀的光芒。不要让一时的贪念,葬送了本應光明灿烂的未来。

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当“傻学生”遇上“严厉班主任”:一场“斗地主”风波的序幕

阳光透过老教学楼斑驳的窗棂,在课桌上投下跳跃的光斑。空气中弥漫着粉笔灰的微甜与青春特有的躁动。对于高三(一)班的同学们来说,这又是一个紧张而充实的下午。今天的宁静却被一个突如其来的提议打破了——来自班长,那个平时总是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的模范生,一个关于“斗地主”的提议。

“大家别这么严肃嘛,”班长搓着手,脸上带着一丝不常见的“坏笑”,“临近期末了,压力都挺大的。咱们下课休息十分钟,来一把斗地主,放松一下,如何?”

同学们面面相觑,眼中闪烁着兴奋与犹豫。高三,尤其是重点班,对于“玩乐”的定义往往是奢侈品。而斗地主,这个曾经风靡校园的纸牌游戏,更是被贴上了“浪费时间”的标签,鲜少有人敢在老师眼皮底下触碰。

就在大家还在迟疑时,一个响亮的声音在教室门口响起:“什么斗地主?谁在组织赌博?”

全班同学瞬间石化。那个声音,他们太熟悉了——是他们那如同“神一般”的存在,又是“恶魔一般”的班主任,李老师。李老师以其严厉、公正,以及对学生学习近乎偏执的要求而闻名,他的出现,总能让教室里的空气瞬间凝固。

班长脸色煞白,刚想辩解,李老师已经迈着坚定的步伐走进了教室。他环视一周,目光犀利如刀,仿佛能洞穿每个学生的内心。当他的视线落在班长手中的扑克牌上时,一股寒意瞬间席卷了整个教室。

“很好,”李老师的声音带着一种莫名的压迫感,“现在,我允许你们玩。但是,输的人,要接受惩罚。”

同学们你看看我,我看看你,眼中没有了之前的兴奋,取而代之的是一种难以置信的表情。玩?还有惩罚?这李老师葫芦里卖的什么药?

“惩罚?李老师,您别开玩笑了吧?”班长鼓足勇气问道。

“我李某人什么时候开过玩笑?”李老师的嘴角勾起一丝不易察觉的弧度,“这样吧,咱们就玩三局。三局两胜制。输了的那一方,必须接受我的‘特殊惩罚’。至于惩罚内容嘛……”李老师的目光再次扫过全班,最后定格在那个平时最“调皮捣蛋”,却又在某些方面异常聪明的学生——小马身上。

“就由小马来定惩罚内容。”李老师补充道。

小马,一个瘦瘦高高的男生,平日里总是嘻嘻哈哈,课不好好上,但脑子却转得飞快。他听到自己被点名,先是一愣,随即眼中闪过一丝狡黠。他知道,这下有好戏看了。

“我?”小马指着自己,一副受宠若惊的样子,“李老师,您确定?我定的惩罚,您也认?”

“当然。”李老师胸有成竹,“我李某人说话算话。”

一场看似简单的斗地主,就这样在班主任的“默许”下,被赋予了“竞技”的意义,更增添了一层神秘的“惩罚”色彩。谁会输?谁又将接受那“史上最残酷”的惩罚?而那个惩罚,究竟会是什么?教室里的气氛,瞬间从紧张转变为一种既期待又忐忑的微妙氛围。

李老师走到讲台边,坐了下来,目光灼灼地盯着那副扑克牌,仿佛在等待一场精彩绝伦的表演。同学们也仿佛进入了一种奇特的“游戏模式”,每个人都跃跃欲试,又暗自祈祷自己不要成为那个倒霉蛋。

“好了,既然李老师都发话了,那咱们就开始吧!”班长深吸一口气,开始洗牌。

第一局,小马和另一个同学一组,对阵班长和他同伴。小马一上来就打出了一手好牌,连炸带顺,气势如虹。班长那边压力巨大,几次想叫地主,都被小马巧妙地压制住。最终,小马组以摧枯拉朽之势赢得了第一局。

“耶!”小马欢呼一声,得意洋洋地看向李老师。

李老师只是淡淡地点了点头,示意继续。

第二局,形势逆转。班长这次拿到了“天牌”,开局就叫了地主,并且一路领先,小马组苦苦追赶,却始终未能扭转局面。最终,班长组赢得了第二局。

现在,局势来到了最关键的第三局。双方都拿出了看家本领,每一次出牌都经过深思熟虑,每一次叫地主都伴随着心跳的加速。教室里鸦雀无声,只有扑克牌在空中划过的轻微声响,以及同学们压抑的呼吸声。

小马的同伴似乎有点紧张,几张关键的牌打错了,导致局势开始不利。小马焦急地看着,却也无能为力。最终,班长组再次赢得了第三局!

“赢了!我们赢了!”班长激动地跳了起来。

而小马和他的同伴,则一脸沮丧地坐在座位上。

“哎呀,真是可惜,”小马故作轻松地叹了口气,“看来,我这个‘傻学生’,还是要接受惩罚了。”

李老师缓缓站起身,走向小马的座位。他没有说话,只是静静地看着小马,眼神中似乎带着一丝不易察觉的笑意。

“小马同学,”李老师开口了,声音依旧平静,却又带着一种不容置疑的威严,“请你,来宣布你的惩罚吧。”

小马站起身,环顾四周,看到同学们都将好奇的目光投向自己。他深吸一口气,然后,带着一丝戏谑的笑容,开口了:“我的惩罚是……”

(未完待续)

“史上最残酷”的惩罚:当“亲一下”成为指令

小马的话音落下,教室里瞬间陷入了更深的寂静。所有人的目光都聚焦在他的身上,连平日里最爱起哄的同学,此刻也屏住了呼吸。他们很好奇,这个平日里看起来“傻乎乎”的学生,会想出什么样的“奇葩”惩罚来?而李老师,又是否会真的执行?

小马的眼神在李老师脸上短暂地停留,然后,他咧开嘴,露出了一个“玩世不恭”的笑容:“我的惩罚是……李老师,您得允许我,亲您一下!”

“噗——!”

这一声,是不知道哪个角落里传来的,大概是哪个同学没忍住,一口气给喷了出来。紧接着,教室里就如同炸开了锅一般,各种窃窃私语、惊呼声此起彼伏。

“什么?亲李老师?”“开玩笑吧!”“这小马也太敢了吧!”“这可真是……史上最残酷的惩罚了!”

同学们你一言我一语,脸上写满了震惊和兴奋。他们知道,小马这是在“玩火”,而且是往李老师的“枪口上撞”。李老师的严厉是出了名的,别说“亲一下”了,就算是你上课走神,都有可能被他罚站一节课,甚至写检讨。

李老师并没有像他们想象中的那样勃然大怒。他只是静静地看着小马,脸上的表情变得有些复杂。有惊讶,有意外,但似乎,更多的,是一种玩味。

“亲我一下?”李老师重复了一遍,语气平淡,却又透着一股不容置疑的意味。

小马的心也提到了嗓子眼。他知道自己这次算是玩大了,但事已至此,他也只能硬着头皮继续下去。他深吸一口气,然后,用一种近乎宣誓的语气说道:“是的,李老师!您自己说的,我定的惩罚,您就认!输的人,就要接受惩罚!我输了,所以……您得允许我亲您一下!”

说完,小马还特意强调了“您得允许”这几个字,生怕李老师认为他在强迫。

李老师的嘴角,终于勾起了一抹更加明显的弧度。这弧度,带着一种难以言喻的意味,仿佛在说:有意思,真有意思。

“好,”李老师突然开口,声音比之前更加响亮,“既然你敢定,我就敢认。”

全班同学都瞪大了眼睛,一副“我不信”的表情。他们知道,李老师是个说到做到的人,但这件事……也太离谱了吧?

“来吧,”李老师缓缓地走向小马,眼神中带着一种鼓励,又带着一种不容拒绝的威严,“既然是惩罚,就要有惩罚的样子。”

小马傻眼了。他以为李老师会拒绝,或者会想出什么更“折磨人”的替代惩罚。但现在,李老师竟然真的要让他“亲”?这……这让他一个大男生,怎么下得了口?

“那个……李老师……”小马结结巴巴地开口,脸上开始泛起红晕。

“怎么?不敢了?”李老师挑了挑眉,语气中带着一丝戏谑,“还是说,你定的惩罚,只是说说而已?这可不像一个‘男人’该有的担当。”

“不是,不是不敢!”小马急了,虽然脸上红扑the,但他还是咬了咬牙,“我只是……只是觉得,这个惩罚,对您来说,可能不太合适。”

“不合适?”李老师的眼中闪过一丝精光,“在我看来,这恰恰是最合适的。一个惩罚,不仅仅是形式,更是对犯错者的一种警示。而你,小马同学,你用这个惩罚,实际上是在提醒自己,游戏玩得再开心,也不能忘记自己的本分。”

李老师的这番话,让在场的学生都陷入了沉思。他们第一次发现,原来李老师的“严厉”背后,也藏着如此深邃的教育理念。

“而且,”李老师继续说道,“你敢于挑战规则,敢于承担后果,这本身就是一种勇气。而我,也正好想看看,你究竟有多大的‘傻气’。”

说完,李老师伸出了一只手,做出了一个“请”的手势。

小马看着李老师的手,再看看李老师那不容置疑的眼神,他知道,自己已经没有退路了。他深吸一口气,然后,以一种破釜沉舟的决心,向前迈出了一步。

他闭上眼睛,身体微微前倾,然后,在那所有同学的注视下,在那静谧得连根针掉在地上都能听见的教室里,轻轻地……

“吧唧”一声。

小马的嘴唇,触碰到了李老师的脸颊。

整个教室,瞬间被一种更加强烈的寂静笼罩。所有人都惊呆了,连李老师本人,似乎也愣了一下。

小马猛地睁开眼睛,看到自己竟然真的“得逞”了,他自己也吓了一跳。他赶紧后退一步,脸红得像个番茄,一句话也说不出来。

李老师缓缓地抬起手,摸了摸自己的脸颊。他看着小马,眼中没有丝毫的责怪,反而,多了一种莫名的赞许。

“很好,小马同学,”李老师开口了,声音依旧平静,却又带着一种前所未有的温和,“你做到了。”

他顿了顿,继续说道:“今天的斗地主,不仅仅是一场游戏,更是一堂关于责任、关于勇气、关于承诺的课。小马同学,你用你的‘傻气’,给我们所有人上了一堂生动的一课。”

李老师的这番话,让所有的同学都沉默了。他们看着小马,又看着李老师,心中五味杂陈。他们无法评判,这到底是一场“残酷”的惩罚,还是一次“奇葩”的教育?

“好了,休息时间结束。”李老师拍了拍手,将大家的思绪拉回现实,“大家回到座位上,继续学习。今天的事情,就当做是一次特殊的插曲。”

同学们纷纷回到座位,但他们的心中,却久久不能平静。小马,那个平日里被他们称为“傻学生”的学生,今天却用一种出人意料的方式,赢得了一份特殊的“尊重”。而李老师,那个严厉的班主任,也在这场“斗地主”风波中,展现了他不为人知的另一面。

从那以后,关于“傻学生和班主任玩斗地主,遭遇史上最残酷惩罚”的传说,就在高三(一)班流传开来。有人说,这是史上最“不正经”的惩罚,也有人说,这是史上最“深刻”的教育。

或许,这正是青春最独特的美丽所在吧。那些看似荒诞不经的时刻,那些挑战规则的勇气,那些出乎意料的结局,最终都化为了最值得珍藏的回忆,在无数个深夜,温暖着每一个曾经的“傻学生”和“严厉班主任”。而那个“来吧,让我亲一下”的瞬间,则成为了一个永恒的梗,在他们的记忆中,闪耀着别样的光芒。

图片来源:每经记者 陈淑庄 摄

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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄

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