每经编辑｜刘俊英    

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成年的第一步：身体与情感的悄然蜕变

“刚成年，可以和女朋友过性生活吗？”这个问题，相信在不少初入成年世界的少年心中悄然萌动。当生理上的成熟与情感上的連接不期而遇，这似乎是一个绕不开的青春命题。从生理角度来看，一旦个體发育成熟，具备了生育能力，理论上就已经具备了进行性生活的生理条件。

我们必须明白，性生活绝不仅仅是生理上的冲动与满足，它更深层次地与情感、心理、责任感紧密相连。

对于刚成年的年轻男女而言，他们的身体正经历着快速的發育与成熟，荷尔蒙的分泌也更加旺盛。这种生理上的变化，很容易引发对性產生强烈的好奇与探索欲望。这种欲望的出现是自然而然的，也是生命成长的一部分。重要的是，我们要认识到，身體的成熟并不等同于心理的成熟。

心理上的准备，情感上的連接，以及对可能带来的后果的认知，是進行一段健康性关系的关键。

在探讨“可以”与否之前，我们更应该关注的是“是否准备好”。这包括了对性知识的了解、对避孕措施的掌握、对性传播疾病的认知，以及最重要的——与伴侣之间坦诚而充分的沟通。性，是一种亲密行為，它发生在两个人之间，因此，双方的意愿、尊重和保护都至关重要。

医学上，成年意味着生殖系统的发育完全，具备了性行为的能力。医学的范畴仅仅是“可能”，而“应该”与否，则需要更多维度的考量。许多专家建议，在進行性生活之前，双方应具备一定的心理成熟度，能够理解性行为的意义，并愿意承担相應的責任。這种成熟度并非严格地以年龄来界定，而是个体在情感发展、自我认知、人际交往等方面的综合表现。

对于刚成年的情侣来说，他们的情感关系可能正处于一个相对初级但又充满激情的阶段。在这种情况下，性关系的引入，如果处理不当，可能會给双方带来不小的压力。例如，如果一方在情感上还没有完全准备好，或者性关系的存在影响了双方的学习、工作或正常社交，那么这可能不是一个明智的选择。

另一方面，如果双方都对彼此有深厚的感情，能够進行开放、诚实的沟通，并且已经充分了解了性行为可能带来的生理和心理影响，那么在双方自愿、保护措施到位的前提下，适时地探索亲密关系也是一种自然而然的成長过程。这里的“适时”是关键，它指的是在双方都觉得准备好，并且能够以负责任的态度去面对的时刻。

从心理学角度看，青春期是自我认同形成的关键时期，个体在探索自己的性别角色、亲密关系模式等方面都面临着挑戰。此时，性关系的出现，如果处理得当，可以成为增进双方感情、加深了解的催化剂；但如果处理不当，也可能导致误解、焦虑甚至伤害。因此，充分的心理准备，包括对伴侣的信任、对自身情感的认知、以及对性行为的期待与现实的评估，都显得尤为重要。

社会文化对年轻人的性观念也有着潜移默化的影响。在不同的文化背景下，对于青少年性行為的接受程度存在差异。无论社會观念如何，对于个体而言，最重要的是遵循内心的真实感受，同時也要尊重伴侣的意愿，并在必要时寻求专业人士的指导。

总而言之，刚成年是否可以和女朋友过性生活，这个问题没有一个简单的“是”或“否”的答案。它是一个需要个体从生理、心理、情感、社会等多个层面进行综合考量的决定。最核心的要素是：双方是否都已准备好，是否能够进行坦诚的沟通，是否愿意承担責任，以及是否能够以尊重和保护的态度对待彼此。

沟通与责任：开启亲密关系的基石

当一对年轻情侣，尤其是刚成年的他们，开始认真考虑是否要迈出性关系这一步时，最重要、最不可或缺的两个词便是“沟通”与“责任”。這不仅仅是关于身体的结合，更是关于心灵的契合与共同成长的承诺。

让我们来谈谈“沟通”。在亲密关系中，尤其是涉及性這一高度私密且敏感的话题时，缺乏沟通往往是导致误解、尴尬甚至伤害的根源。对于刚成年的情侣，他们的沟通模式可能还在探索与完善中，因此，学习如何就性与亲密关系进行坦诚、开放、尊重的交流，就显得尤为重要。

这包括但不限于：

表达意愿与感受：双方都需要能够清晰地表达自己对性关系的渴望、期待，以及可能存在的担忧或不安。不要害怕直接表达，也不要因为对方的直接而感到冒犯，真正的亲密建立在真诚的基础上。倾听与理解：在倾听伴侣的表达时，要给予足够的耐心和尊重，尝试去理解对方的想法和感受，即使与自己的想法不同。

避免打断、评判或輕视对方的观点。共同决策：性关系应该是双方共同的决定，而非一方的强迫或另一方的勉强。当双方都感到舒适和准备好時，才能真正享受这段关系带来的美好。讨论界限与期望：在進入性关系之前，就彼此的界限、期望以及对性行为的理解進行讨论，可以避免很多不必要的困扰。

例如，你们对“第一次”有什么样的设想？希望它以怎样的方式发生？事后希望如何处理？寻求知识：关于性健康、避孕、性传播疾病的知识，双方都應该主动去学习和了解，并可以在沟通中相互分享，共同建立正确的性观念。

便是“责任”。一旦涉及到性关系，责任感便随之而来，这包括了对伴侣的责任，对自身健康的責任，以及对未来可能产生的后果的責任。

生理上的责任：刚成年的情侣，在生理上或许已经发育成熟，但他们对于避孕和性传播疾病的了解可能还不够深入。因此，在進行性行为之前，务必做好充分的防护措施。这不仅是对自己身体的保护，更是对伴侣健康和生命负责的表现。了解各种避孕方式的优缺点，选择适合双方的方式，并坚持正确使用，是成年人最基本的责任。

了解性传播疾病的传播途径和预防方法，定期进行健康检查，也是对自己和伴侣负責的体现。情感上的责任：性关系往往会加深情侣间的情感连接，但也可能带来情感上的波动。在享受亲密的也要认识到，情感的维系需要长期的投入与经营。如果性关系未能达到预期，或者带来了负面影响，双方都需要有承担和解决问题的勇氣。

更重要的是，不要将性视為情感的唯一支柱，而应与其他情感交流、共同经历等方式相结合，共同构建稳固的情感关系。对结果的责任：虽然我们倡导负责任的性行为，但意外怀孕的可能性依然存在。对于刚成年的情侣而言，如果遭遇意外怀孕，这无疑会带来巨大的挑战，可能会影响到学业、职业规划甚至家庭关系。

因此，在发生性关系之前，充分考虑这一可能性，并与伴侣就如何应对可能出现的意外情况达成共识，是极其重要的。这并非是悲观的预设，而是对生命可能性的尊重与负责。

“刚成年，可以和女朋友过性生活吗？”这个问题的答案，最终在于这对情侣能否在生理成熟的基础上，建立起健康的沟通模式，并承担起相应的责任。性，是一种亲密的探索，也應是一种负責任的行动。当双方能够以成熟、坦诚、尊重和负责的态度去面对它时，它才能成為增进感情、加深理解的美好體验，而非带来困扰与遗憾的负担。

在这个过程中，寻求專业人士（如医生、心理咨询师）的指导，也是一种明智的选择。他们可以提供更科学、更客观的建议，帮助年轻情侣们更好地應对成年的第一份亲密挑战。

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青春的画布，涂抹纯真的色彩

校园，这个承载着无数梦想与欢笑的地方，总是不乏那些清新脱俗的浪漫故事。它们不像电影里的惊心动魄，也没有小说中的跌宕起伏，却能在不经意间，触动我们内心最柔软的地方，让我们回想起那个曾经纯真而热烈的自己。

故事的主人公，是刚踏入大学校园不久的林泽宇和顾晓彤。林泽宇是个阳光大男孩，笑起来眼睛里仿佛藏着星辰，总是带着一股子热忱。而顾晓彤，则像一朵含苞待放的栀子花，安静、内秀，带着淡淡的书卷气，眼神里总是闪烁着对未知世界的好奇。他们相遇在新生WelcomeDay的某个角落，林泽宇被顾晓彤认真地在校园地图上寻找某个社团的身影所吸引，而顾晓彤，则被林泽宇那干净爽朗的笑容和毫不犹豫伸出的援手所打动。

“喂，你是在找XXX社团吗？我好像看到那里有个宣传点。”林泽宇的声音带着年轻人特有的朝气。

顾晓彤抬起头，有些腼腆地笑了笑，点了点头：“是的，谢谢你。”

“不客气！这片区域我昨天大概逛了一圈，我带你去吧，我正好也想了解一下。”林泽宇的提议，就像一束温暖的光，照亮了顾晓彤原本有些迷茫的校园初体验。

就这样，他们并肩走在初秋的校园里，阳光透过茂密的法国梧桐叶，在地面上投下斑驳的光影。林泽宇滔滔不绝地介绍着学校的各种趣事，从食堂里物美价廉的美食，到图书馆里藏书量惊人的角落，再到各个社团的特色活动。顾晓彤静静地听着，偶尔会心一笑，或是提出一两个充满智慧的问题。

她发现，这个看起来大大咧咧的男生，内心其实有着细腻的观察力和对生活的热爱。

“你看，那边就是艺术学院，他们的画展每次都很有意思。”林泽宇指着一栋充满艺术气息的建筑。

“我听说他们有个油画社，一直想去看看。”顾晓彤的眼中闪过一丝向往。

“那太好了！我陪你去！说不定还能遇到什么让你灵感爆发的作品呢！”林泽宇的语气里充满了鼓励。

接下来的日子，林泽宇和顾晓彤的联系越来越频繁。他们一起参加社团活动，一起在图书馆学习，甚至偶尔会因为一个共同的兴趣爱好而兴奋地聊上半天。林泽宇喜欢看顾晓彤认真学习的样子，喜欢听她分享读书心得，更喜欢看到她因为某件小事而露出开心的笑容。而顾晓彤，也渐渐发现自己越来越在意林泽宇的存在，他的关心，他的陪伴，都像春风一样，悄悄地在她心底播下了名为“喜欢”的种子。

“晓彤，我给你带了点好吃的，你一会儿下课了来我们宿舍楼下拿。”一天下午，林泽宇发来信息。

顾晓彤有些疑惑，但也满心期待地来到约定的地点。林泽宇手里拿着一个有些扁扁的纸袋，里面装着一些看起来像是他自己烘焙的小饼干。

“这是我第一次尝试做的小饼干，味道可能不太好，但希望你能喜欢。”林泽宇有些不好意思地递过纸袋，脸上泛起淡淡的红晕。

顾晓彤接过纸袋，小心翼翼地打开，一股淡淡的奶香味扑鼻而来。她拿了一块放进嘴里，细细地咀嚼着。饼干的口感有些粗糙，甜度也刚刚好，没有想象中的“不好吃”，反而有一种朴实而温暖的味道。

“很好吃！”顾晓彤真诚地说道，“真的很好吃！”

林泽宇听到顾晓彤的夸奖，眼睛立刻亮了起来，笑得像个得到糖的孩子。“真的吗？太好了！下次我再做更好吃的给你！”

这个小小的互动，没有惊天动地的告白，也没有轰轰烈烈的场景，却像一颗投入平静湖面的石子，激起了层层涟漪。顾晓彤看着林泽宇那因为得到认可而闪闪发光的笑容，心中涌起一股难以言喻的甜蜜。她知道，自己对林泽宇的感情，已经不再是简单的朋友情谊了。

校园里的风，依旧吹拂着，带着属于青春的独特气息。在林泽宇和顾晓彤之间，那种朦胧而美好的情愫，如同初生的嫩芽，在阳光雨露的滋养下，悄然生长，预示着一段纯真浪漫的校园恋曲的正式开启。他们之间的每一个眼神交流，每一次不经意的触碰，都充满了青春的悸动和对未来的美好憧憬。

“困困”的传递，点亮爱的瞬间

“困困”，这是一个带着撒娇意味的词，常常用来形容疲惫、慵懒，或是希望得到安慰和拥抱时的状态。而在林泽宇和顾晓彤的故事里，“困困”却成为了一个充满爱意和默契的传递。

那是一个期末考试前夕的晚上，图书馆里灯火通明，到处都充满了紧张复习的气氛。顾晓彤埋头于厚厚的专业书本中，眼睛已经有些模糊，时不时地揉一揉疲惫的眼睛。她感到一阵阵强烈的困意袭来，身体开始不自觉地晃动，思绪也越来越难以集中。

“唉，好困啊……”顾晓彤忍不住轻声叹了口气，将头埋在手臂里，试图对抗这突如其来的睡意。

就在她几乎要沉沉睡去的时候，她感觉到有什么东西轻轻地碰了碰她的手臂。她抬起头，看到林泽宇正站在她的桌边，手里拿着一个……一个看起来像是他自己用毛绒布料缝制的小玩偶，形状有点像一只胖乎乎的小熊，但又不太像，更像是一种他自创的“萌物”。

“这是……什么？”顾晓彤有些惊讶地看着林泽宇，又看了看那个小玩偶。

林泽宇的脸上带着一丝狡黠的笑容，他小心翼翼地将那个小玩偶塞进了顾晓彤的手里。“这个，我给它起了个名字，叫‘困困’。你看，它看起来是不是也很困？”

顾晓彤低头看着手中的玩偶，它那圆圆的眼睛，扁扁的鼻子，还有那胖乎乎的身子，确实透着一股子“犯困”的可爱劲儿。她忍不住被逗笑了，紧绷的神经也放松了不少。

“你……你怎么知道我困了？”顾晓彤看着林泽宇，眼神里充满了好奇和一丝丝的感动。

“我……我刚才看到你一直揉眼睛，而且身体有点晃来晃去的，看起来就像是‘困困’来了。”林泽宇挠了挠头，解释道，“我想，也许有个‘困困’在你身边，它会分担你的困意，让你不那么孤单。”

顾晓彤的心，在那一刻被深深地触动了。林泽宇不仅仅是送她一个玩偶，更是用一种充满创意和温柔的方式，表达了他的关心。他捕捉到了她细微的情绪变化，并用自己独特的方式给予了回应。这个“困困”，不仅仅是一个玩偶，更是林泽宇对她默默的关注和无声的陪伴。

“谢谢你，林泽宇。”顾晓彤握紧了手中的“困困”，感觉一股暖流从手心传遍全身。“它真的很可爱，而且，我感觉没那么困了。”

“那就好！等你考试结束，我们一起去吃好吃的，庆祝你考完试！”林泽宇的语气里充满了雀跃，仿佛他比顾晓彤还要期待考试结束。

那天晚上，顾晓彤抱着那个小小的“困困”，感觉自己不再是孤军奋战。每当她感到困意袭来，她就会轻轻地捏一捏“困困”，仿佛能从中汲取到林泽宇的温暖和力量。她甚至在“困困”的耳朵上，缝上了一个小小的、用丝线绣成的“G”字，代表着顾晓彤。

这个“困困”的传递，成为了他们之间一个特别的“暗号”。有时，当顾晓彤觉得学习压力太大，或者情绪有些低落时，她会给林泽宇发一张“困困”的照片，林泽宇总能心领神会，然后用各种方式给她打气，比如分享有趣的段子，或者约她去散散心。

有一次，林泽宇在和朋友聚会，不小心受了点小伤，虽然不严重，但他却鬼使神差地给顾晓彤发了一条信息：“我的‘困困’好像也生病了，它撞到了头。”

顾晓彤看到信息，心里一紧，立刻回复：“怎么了？严不严重？要不要去医务室？”

林泽宇看到顾晓彤关切的回复，心中的暖意比任何止痛药都有效。他笑着回复：“没事，我‘困困’的‘主人’正在给我‘治疗’呢，感觉好多了。”

这样的互动，没有华丽的语言，没有刻意的安排，却像一股清泉，滋润着他们青春的心田。林泽宇用他的方式，将“困困”这个小玩偶，变成了一个承载着关心、理解和爱的符号。而顾晓彤，也在这份“困困”的传递中，感受到了校园里最纯粹、最动人的浪漫。

青春的校园，就这样因为这样一对年轻人的甜蜜互动，而变得更加生动而温暖。他们之间的故事，没有惊天动地的宣言，只有细水长流的关怀，和那些因为一个“困困”而点亮的，瞬间暖化人心的爱意。这，或许就是青春校园里，最令人心动，也最令人怀念的浪漫吧。

图片来源：每经记者 程益中 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄