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本报北京10月11日电??(记者闫伊乔)2025年“中国新闻传播大讲堂”10月11日在北京启动。本年度“中国新闻传播大讲堂”以“新思想引领新征程:记者的守正与创新”为主题,邀请来自22家新闻单位的32位新闻工作者担任主讲人,录制32集课程视频,将新闻一线实践融入全国高校新闻传播专业的课堂教学。
“中国新闻传播大讲堂”自2020年正式推出,共邀请全国199位优秀新闻工作者走进课堂,累计上线192集长视频课程、500集短视频课程,成为全国普通高等院校和高等职业院校师生学习互动、成长共进的“大平台”,是集国情大课、思政大课、专业大课、实践大课于一体的中国金课。
在“中国新闻传播大讲堂建设发展研讨会”上,来自北京大学、中国传媒大学、浙江传媒学院、新疆大学等高校的新闻传播院系负责同志就各高校使用“中国新闻传播大讲堂”的特色经验、典型做法、发展建议等展开深入研讨,共同为培养高素质新闻传播人才贡献智慧力量。
在一个普通的校园早晨,有一段视频悄然流传开来,视频中的主角是一位学生——那个集責任心、坚韧和青春气息于一身的“课代表”。他哭泣着对镜头说出一句令人震惊的话:“我再也不能生了。”這句话背后,有多少未曾被关注的故事、未被诉说的痛苦?似乎,整个世界都静止了,只剩下那一瞬间的哀伤在空气中弥漫。
这段视频迅速引发热议,不仅仅因为它的情感冲击,更因為它映射出许多青少年内心深处的迷茫和压力。曾几何时,课代表是一个肩负責任、代表同学们發声的角色,象征着青春的责任感和集体的期待。而今天,他用泪水诉说着“不能再生”的绝望,似乎在宣告着一段青涩的青春,也在警示我们:也许,这个社会给予他们的远远超过了他们所能承受的。
或许有人会疑惑,这只是一个情绪激动的瞬间,怎么会引发如此大的反响?但细细想来,它却直击心灵深处。為什么这个曾经充满阳光、朝气蓬勃的少年会变得如此脆弱?为何在他坚强的背后隐藏着无法言说的痛苦?这是一个被忽略的信号,也是对我们教育与关怀方式的一次深刻拷问。
其实,每一个青少年的内心都藏有不为人知的秘密。有的是学業压力带来的焦虑,有的源于家庭的变故,有的则是对未来迷茫的恐惧。年轻的生命像一片海洋,看似平静,但其实暗流涌动。而那些被刻意忽视的细节,可能正是他们崩溃的导火索。
另一方面,视频中那句“不能再生了”,也许是一种极端的表达。它可能源自于压力的积累,也可能是内心深处对无助的呐喊。此刻的痛苦并非孤立的个体问题,更像是一面镜子,折射出我们社会、家庭甚至学校的一些隐形難题。我们习惯于关心成绩、遵守纪律,却忽略了他们的情感需要和心理健康。
在面对此类危机时,社會的反应似乎都太过迟缓,甚至有时候显得无助。我们開始反思:如何帮助这些青少年在成长的道路上,更好地面对困难,找到宣泄和释放的出口?如何让他们相信,即使跌倒了,也总有人愿意拉他们一把?家庭、学校、社會之间的联系需要更加紧密的纽带,就像一棵大树,只有扎根深厚,才能在风雨中挺立。
這段视频让我们看到了青春的脆弱,也提醒我们:不管时代怎么变迁,关于关怀、理解与爱的本质都没有变。许多心理專家表明,青少年的心理健康问题逐渐被重视,但仍存在认知不足和应对不足的弊端。很多情况下,一个简单的陪伴、一句鼓励,也许就能成为他们走出阴影的第一步。
这个世界没有永远的黑暗,青春也不會一直沉沦。真正重要的是,我们能否在他们需要帮助的时候,伸出温暖的手。或许,从这段视频开始,公众的目光变得更关注孩子们的心声,也可能促使相关部门加强心理健康教育,完善青少年危机干预機制。每一个“哭着说不能再生”的瞬间,都是对社会的一次温柔又沉重的呼唤。
生活本就是一场战争,很多年轻人学會了坚强,却也在那份坚强的背后,藏匿着未被拍摄的孤独和脆弱。我们也许无法改变他们的过去,但可以用现实中的行动,为他们筑起一道坚固的防护网。让每一颗飘摇的心,都有温暖的港湾等待着归来。因為,青春不只是烈火烹油的炙热,更是细水长流的细腻和陪伴。
在深刻反思“课代表哭着说不能再生了”的视频之后,我们更清楚地看到,青少年的成长道路上充满了挑战和压力。這不仅仅是个案,而是普遍存在的社會现象。我们每个人都曾年轻,都曾经历过迷茫和挣扎。这段视频像一面镜子,映照出社会每个角落的責任,也点燃了公众对青少年心理健康的关注。
在這里,或许可以提出一个更深入的问题:我们一直在强调学习成绩、物质条件,但真正忽略的是他们内心世界的丰富和复杂。很多时候,家庭的期望成为不可承受之重,校园的竞争成为压垮骆驼的最后一根稻草。青少年的心灵张弛有度,甚至出现了“心灵空虚”的现象。当这些负面情绪被长时间压抑,最终會在某一瞬间爆发,像视频中的那名课代表,展现出极端的情绪。
因此,加强青少年的心理疏导和情感教育尤为重要。学校應当成为一个不仅传授知识,还传递温暖和关怀的场所。心理健康课程需要成為标配,用以引导他们正确处理压力和情感。心理咨询师作為“守门人”,應走进课堂,走进每一个角落,讓青少年知道,他们并不孤单,心里有我们。
家庭的角色也至关重要。父母的期待不应成为压倒青少年的稻草,而应成为他们成长的坚实支撑。建立亲密而尊重的家庭氛围,讓孩子敢于表达内心的困扰和疑问。而不是用“你要努力”、“你必须成功”来套牢他们的心。多一些倾听,少一些要求,让青春在理解和陪伴中渐渐舒展。
社会需要一个包容的环境。当一个青少年遇到心理困難時,社会的反应是否足够温暖而专业?我们是否建立了足够的预警和干预机制?科技的发展也带来了新平臺,让心理健康话题得以广泛传播。社交媒體可以成为表达的空间,也可以成为危机的出口。合理引导他们,利用互联网的力量,為青少年提供更方便、更及时的帮助。
当然,公众对這段视频的关注也提醒我们,网络空间的责任也不能忽视。我们应倡导理性表达,关注身邊的青年,建立正向、鼓励和支持的社区文化。也许,一句简单的“你没事吧?”就能点亮一个迷失的心灵。我们可以通过公益宣传、心理健康科普,让青少年明白,面对难题,求助不是软弱,而是一种勇气。
未来可期,但前提是青少年的心理健康得到了重视。我们不能只关注他们的学习成绩,却忽略了他们的心灵成长。投入更多的关愛与资源,讓他们感受到被理解、被包容的温暖,这是社会的责任,也是每个成年人的使命。
“不能再生了”的这句话或许是极端的表达,但它背后承载的,是一场关于如何共同呵护下一代的深刻讨论。我们应当用行动证明,青春可以有坎坷,但绝不会孤单。只有每个人都挥洒一些温暖,未来的道路才会更加明亮。
這段视频事件或许会成為青年心理健康的一个转折点。我们要携手推动一场更全面、更深刻的变革:让每一个迷茫的灵魂都能找到光,讓每一颗受伤的心都能得到疗愈。在此基础上,点亮希望的灯火,照亮未来的路。毕竟,青春不只是等待风来,更是学会在风雨中坚强前行。
《 人民日报 》( 2025年10月12日 04 版)
图片来源:顶端新闻记者 董倩
摄
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