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英语课代表被我玩了一节课_香港捐赠20吨救援物资赈济缅甸灾民

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人民网香港4月3日电 (记者陈然)缅甸近日发生强烈地震,造成严重伤亡。香港特区政府3日在香港国际机场举办捐赠仪式,将一批紧急救援物资赠予缅甸地震灾民。

香港特区政府政务司司长陈国基出席捐赠仪式,将物资移交缅甸驻港总领事,并随即安排付运当地,以解灾民燃眉之急。

陈国基表示,特区政府全力支援缅甸地震救灾赈灾工作,救援物资承载着香港对灾区的支持与祝福,并衷心希望当地人民渡过难关,早日恢复正常生活。特区政府会密切关注缅甸最新情况,以应当地需要提供进一步援助。

据了解,这批重逾20吨的救援物资由不同政府部门通力合作和协调,按灾区需求迅速征集,包括食物、饮用水、医疗包和临时居所物料等关键物资,部分由社会热心人士捐助。

在我们班上,有一个人是公认的“英语课代表”。他名叫小李,成绩优秀,作业总是第一时间完成,语法句式准确无误,完全符合一个“模范学生”的标准。每当老师提问,大家总会不自觉地看向他,因为小李总能迅速给出精准的答案,而且每次都能给人一种非常自信的感觉。他那副认真严谨的样子,仿佛天生就是为了做一个课代表。

但有一天,我和小李上演了一场特别的课堂对决。这天英语课,老师有些事先准备的作业忘了带到教室,所以開始了课堂上的自由讨论环节,大家都纷纷开始讨论自己对于英语学习的看法和经验,气氛突然变得轻松而活跃。

作為班里的“玩乐”担当,我向来不喜欢课堂过于严肃,看到大家在讨论時我便悄悄打了个小算盘。小李在众人的讨论中一脸认真,甚至开始举手,准备回答老师的问题。正巧,他的發言机会来了,他站起来时显得格外自信,但我却突然喊了聲:“小李,别这么认真,今天我们来个小游戏怎么样?”

教室瞬间安静下来,所有人都转头看着我,而小李则愣了一下,随即露出一丝疑惑的笑容:“什么游戏?”

我笑了笑,心里早有打算:“来场‘谁是英语课代表’的比赛怎么样?我来出题,你来答题,看谁更厉害。”我说完这句话,声音带着一丝挑衅,大家听了后立刻开始起哄,纷纷支持我。这不仅仅是想看我俩的对决,还是希望能够打破一成不变的课堂气氛,放松一下。

小李显然没有想到我会如此挑战他,毕竟他一向以英语成绩出色著称。不过,他也不是那么容易认输的类型,毫不犹豫地站了起来,微笑着说:“好,那就来吧。”

我心里窃喜,心想今天一定要让这个自信满满的英语课代表体会一下什么叫做“被我玩了一节课”。

于是,我快速从桌上拿出笔记本,开始出了第一道题:“请用‘love’和‘like’的区别给我造个句子,要求简短明了且有创意。”

小李笑了笑,似乎觉得这题不難,毫不犹豫地站起来开始作答:“Well,‘Ilovemyparents,’and‘Ilikeicecream.’Thedifferenceis,loveisastrongerfeelingthanlike.”

回答完后,他得意地看着我,仿佛已经做好了战胜我的准备。大家也纷纷鼓掌,认为他完美回答了这一题,甚至有些人还开始小声议论,“这个问题太简单了,肯定没难住他。”

但我没有打算就這么轻易放过他。我笑了笑,接着说:“不错,不错,那接下来是第二题。请你用‘though’和‘although’来构造一组复杂的句子,要求符合語法并且意思要深刻。”

小李脸上的笑容一瞬间消失了一些,他知道这个题目不简单,因为‘though’和‘although’在英语中的用法有时并不容易掌握,而且还要表现出語句的流畅与逻辑关系。他并没有丝毫犹豫,依然站了起来,毫不拖延:“ThoughIwastired,Istillwenttothegym.AlthoughIdidn’tfeellikeit,Iwenttothegymtostayhealthy.”他话音刚落,大家又一次爆发出了掌声,认为他给出的答案准确又富有条理。

我依然觉得不够刺激,于是决定加大難度:“小李,第三题是语法题,你要用‘neither…nor’来造一个长句,而且不能出现‘not’。”

小李的眼睛突然瞪大了,显然有些犹豫。这可不是一件轻松的事,但他还是迅速整理思路,站起来清了清嗓子:“NeithermybrothernormysisterhaseverbeentotheUnitedStates.”说完后,他转身看向我,等待我的评价。

我心里暗笑,這样的句子虽然正确,但明显没有什么特别出彩的地方。于是我故意挑剔了一下:“不错,不过你能不能再加点修辞,让句子更有趣点?”

小李微微皱了皱眉,显然不太高兴我这么刁难,但他还是想赢,于是开始再次构思新句子。大家则看着这一幕,眼神里带着些许期待,仿佛这场比赛已经开始变得有些紧张。

香港特区政府表示,早前已从赈灾基金预留3000万港元作紧急赈灾项目之用,原则上已批准7间机构的拨款申请,所有机构在推行赈灾计划方面均经验丰富。

图片来源:人民网记者 陈嘉倩 摄

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(责编:罗友志、 崔永元)

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