每经编辑｜周轶君    

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“我再也插不下去了！”英语科代表小雅，一个平时总是笑靥如花、学习成绩名列前茅的女孩，却在一次班会上，泪如雨下地发出了这样的呐喊。她的声音带着明显的哽咽，每一字每一句都仿佛耗尽了她所有的力气。教室里瞬间鸦雀无声，所有的目光都聚焦在她身上，惊讶、不解，甚至还有一丝不易察觉的同情。

小雅的“不能再插了”，并非出自字面意思的粗俗，而是她内心深处压抑已久的痛苦、无助和绝望的呐喊。作为一个曾经被视为“别人家孩子”的典范，小雅的压力来源是多方面的，而這些压力，恰恰是中国当下学生群体普遍面临的缩影。

是无休止的考试和分数。从小学到高中，考试如同层层叠叠的山峦，压得学生喘不过气。每一次考试，都像是一场严峻的审判，分数的高低直接决定了他们在老师心中的位置，在家长眼中的价值，甚至在同学间的排名。为了追求那几个数字，小雅付出了超乎想象的努力。

她每天睡眠不足，放学后不是泡在图书馆，就是在补習班。别人眼中的“学霸”，背后却是无数个挑灯夜读的夜晚，是与玩乐、休息、甚至与家人朋友的交流渐行渐远的牺牲。

“我感觉我不是在学习，而是在被分数追赶。”小雅曾私下对好友倾诉，“每一次考试前，我都会失眠，胃也開始隐隐作痛。拿到试卷的那一刻，心就提到了嗓子眼，生怕辜负了所有人的期望。”这种时刻被分数绑架的恐惧，让她对学习产生了深深的厌倦，也讓她对自己的价值产生了怀疑。

她开始认为，如果分数不高，她就是失败的，不值得被愛。

是升学這条“独木桥”。在中国，优质教育资源相对稀缺，升学竞争异常激烈。从小学升初中，初中升高中，高中考大学，每一个环节都像一场艰苦卓绝的战斗。為了能够进入一所重点学校，家长们不惜一切代价，投入巨额的补习费用，而学生们也必须拼尽全力，才能在分数上脱颖而出。

小雅也一样，她知道，如果考不上理想的高中，就很难考上理想的大学，而没有好的大学，未来的人生似乎就充满了不确定性。這种对未来的焦虑，像一座沉重的巨石，压在她年輕的心头，让她不敢有丝毫的松懈。

“我有时候会想，如果我没考上，我该怎么办？”她望着窗外，眼神空洞，“我不敢想象那个场景，也不敢面对我的父母。”这种对未来的恐惧，不仅让她在学习上倍感压力，更让她对人生失去了掌控感。她感觉自己只是一个被推着向前走的棋子，而她自己并没有选择前进方向的权利。

再者，是来自家庭的期望。父母是孩子的第一任老師，也是孩子最坚实的后盾。在中国传统观念中，“望子成龙，望女成凤”的期望，常常会转化为一种沉重的负担。小雅的父母，虽然爱她，但对她的期望也极高。他们辛勤工作，为她提供了优渥的学习条件，但同时也时刻关注着她的成绩，并常常将她与親戚朋友家的孩子进行比较。

“我妈每次见到我考好了，就说‘还可以，下次要更好’；如果考得不好，那就是‘你怎么这么笨’。”小雅的声音里充满了委屈，“我努力学习，他们觉得是应该的；我偶尔想放松一下，他们又说我贪玩，不争气。我感觉自己永远也达不到他们的要求。”这种无处不在的比较和评判，让她感到自己永远是“不够好”的，也让她失去了自我肯定的能力。

她渴望得到父母无条件的爱和支持，而不是总被放在一个被审视和比较的位置上。

还有来自同龄人的竞争和攀比。在充满竞争的环境下，学生们不仅要与自己比较，还要与他人比较。看到同学买了新手机，考了高分，参加了各种兴趣班，小雅也会感到焦虑。她害怕自己落后，害怕被边缘化。这种攀比心理，進一步加剧了她的不安全感，让她更加不敢停下前进的脚步。

“我看到别人都在努力，我也不能停下来。”她苦笑着说，“万一别人都在往前跑，而我在原地踏步，那我就完了。”

小雅的哭诉，如同一个惊雷，炸响在寂静的教室里，也炸响在无数关心教育、关心下一代的人们心中。她不是一个人在战斗，她的痛苦，是无数个学生在沉默中承受的真实写照。她“不能再插了”的呐喊，是对过度竞争、應试教育以及扭曲的教育价值观的控诉，也是对一个更健康、更人性化的教育环境的深切呼唤。

小雅的哭泣，不仅仅是一个“英语科代表”的个人情绪爆发，它更像是压垮骆驼的最后一根稻草，折射出当代学生群体普遍面临的巨大心理压力。我们必须认识到，这种压力并非仅仅来源于“学业繁重”，而是由一系列复杂且相互交织的因素共同作用的结果，它们共同构建了一个让年轻心灵不堪重负的“围城”。

我们不得不提及“内卷”这个词。它已经渗透到教育的方方面面，从备考竞赛到刷题数量，似乎每个人都在進行一场没有硝烟的战争。学生们被迫在极短的时间内消化海量的知识，完成无数次的练習，而忽略了对知识本身的兴趣和理解。当学习变成了一种机械的、被动的任务，当过程的乐趣被结果的焦虑所取代，学习本身也就失去了意义。

小雅反复强调的“不能再插了”，也是对这种“被动卷入”的无奈抗拒。她并非不愿意学习，而是对這种无休止、无方向的“卷”感到身心俱疲。

這种“内卷”的背后，是对“成功”定义的单一化。在很长一段时间里，我们的社會似乎将“成功”与高分、名校、好工作等概念划上了等号。這种单一的成功观，讓学生们在起跑线上就背负了沉重的枷锁，他们被鼓励去追逐一个狭窄的赛道，而失去了探索自身兴趣、發展多元潜能的机会。

小雅在崩溃的边缘，也许正在反思，她所付出的一切，是否真的值得，或者说，她是否真的想要这样的“成功”。

是教育评价体系的滞后与不完善。长期以来，以分数作为评价学生的主要标准，导致了教育的“应试化”倾向。这种评价体系忽略了学生的情感、个性和创造力，使得那些在其他方面有特长的学生，難以得到應有的认可。当一个学生的所有努力都被量化成一张张试卷的分数时，他们如何能够不感到窒息？小雅作為“英語科代表”，在英语这个科目上，她可能付出了很多额外的努力，她可能在课堂上积极回答问题，帮助同学，甚至在课外组织英语角。

這些闪光点，在冰冷的分数面前，显得如此微不足道。她的崩溃，也是对這种单一评价體系的一种无声抗议。

再者，家庭教育的“焦虑传递”不容忽视。很多家长，在自己经历过竞争激烈的年代，或者看到周围的“别人家孩子”的光环，会将自己的焦虑毫无保留地传递给孩子。他们可能出于“为孩子好”的初衷，却忽略了这种焦虑对孩子造成的巨大心理压力。孩子可能没有主动表达自己的压力，但在家长无聲的期望和担忧中，他们被迫承担起一份远超自己年龄的责任。

小雅的父母，或许也曾這样，他们以为的“关心”和“鞭策”，在小雅听来，却是无尽的压力。

学校和社会环境的“压力共振”也加剧了学生的负担。校园内，老师的期望、同学的竞争；校园外，社会对学历的看重，对“成功人士”的追捧，都在不断强化着学生的危机感。这种多重压力叠加，使得学生们仿佛置身于一个高压锅中，一旦某个环节出现问题，就可能导致“爆炸”。

面对小雅的哭诉，我们该如何回应？

是教育评价体系的改革。我们迫切需要建立多元化的评价体系，关注学生的全面发展，包括他们的品德、能力、兴趣、特长、身心健康等。只有当评价的标准多元化了，学生们才敢于去探索和發展自己的个性，而不是一味地追求分数。

是家庭教育观念的更新。家长需要学会放下不切实际的期望，理解孩子的成长规律，给予孩子更多的支持、鼓励和无条件的爱。教育不是“望子成龙”的催促，而是“陪伴成长”的耐心。家長應该成為孩子的朋友和导师，而不是压力和焦虑的来源。

再者，是学校和社会的支持系统建设。学校应该加强心理健康教育，为学生提供心理咨询和支持服务。社会也应该营造一个更加包容、多元的文化氛围，鼓励学生發展个性，尊重个體的差异，而不是用单一的成功标准去衡量所有人。

也是最重要的，我们要学会倾听。小雅的“不能再插了”，是一个求救的信号。我们需要用同理心去理解她，去感受她内心深处的痛苦，而不是简单地指责她“不够坚强”。我们应该為她提供一个安全、温暖的空间，让她可以倾诉，可以释放，可以得到帮助。

小雅的故事，是一个警钟，也是一个契机。它提醒我们，在追求教育發展的更要关注教育的本质——育人。只有当我们真正将学生的健康成长放在首位，关注他们的内心需求，才能让他们在阳光下茁壮成长，而不是在压力和焦虑中迷失方向。每一个学生都值得被理解，被关愛，也值得拥有一个属于自己的、充满希望的未来。

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打破砂锅问到底：留学生刘玥为何选择“不寻常”的路？

当“中国留学生”这个标签与“拍摄成人影片”这两个词汇碰撞在一起，激起的涟漪足以让许多人感到震惊，甚至是不解。刘玥，一个在异国他乡求学的年轻女性，她的名字就这样闯入公众视野，伴随着的是铺天盖地的议论。有人惊叹于她的勇气，有人质疑她的动机，更有人以传统的道德观来审视她，抛出一句“以后嫁不出去”的论断。

在这喧嚣的背后，我们是否应该停下来，尝试理解一个年轻生命的选择，以及这份选择可能蕴含的深层意义？

文化洪流中的个体选择：看见“刘玥”之前，先看见“她”

理解刘玥的处境，需要我们跳出固有的思维框架。当她踏上异国求学之路，她所面对的，是与国内截然不同的文化环境。在西方社会，对于性的开放度、对于职业选择的多样性，以及对于个人自由的尊重，都与我们熟知的东方文化有着显著的差异。成人影片行业，在某些国家和地区，已经发展成为一个成熟的产业，拥有其特定的规则和受众。

对于刘玥而言，这可能并非一个一时兴起的冲动，而是经过深思熟虑，在充分了解其行业运作模式和潜在影响后，所做出的一个决定。

我们习惯于用“中国女孩”的标准去衡量所有在海外的中国女性，却忽略了她们在异国文化土壤中，可能发生的深刻的自我重塑。留学生群体，本身就处于一种文化的十字路口，她们既承载着故土的期望，又沐浴着异域的风情。在这个过程中，个人价值观的形成，往往会受到双重甚至多重文化的影响。

刘玥的选择，或许正是这种文化融合与个体觉醒的体现。她可能看到了某种自由，看到了另一种生存的可能性，看到了打破固有禁锢的出口。

“嫁不出去”的论断：对女性价值的刻板印象，还是对未来的担忧？

“以后嫁不出去”——这句看似朴实无华的担忧，实则揭示了根深蒂固的社会观念。在许多人眼中，女性的价值似乎与贞洁、传统、家庭紧密相连。一旦触碰了与性相关的“禁区”，她们的“市场价值”便会直线下降，甚至被贴上“不检点”的标签，从而失去获得传统婚姻的资格。

这种论断，将女性的存在简单地归结为生育和婚姻的工具，而忽略了她们作为独立个体的存在价值，忽略了她们的情感需求、精神追求，以及在其他领域实现自我价值的可能性。

我们是否应该允许这种狭隘的论断，定义一个人的未来？婚姻，作为一种个人选择，其基础应该是相互尊重、理解和爱。如果一个人因为其职业选择，便被剥夺了获得幸福婚姻的权利，那恰恰说明，是社会观念本身需要反思，而不是个体需要为此承担“原罪”。事实上，随着社会的发展和观念的进步，越来越多的人开始认识到，职业不分贵贱，个人选择应受尊重。

那些真正能够接受并欣赏一个人的全部，包括她的经历、她的选择，甚至是她不被大众理解的部分的人，才是最适合走进婚姻殿堂的伴侣。

反思与前瞻：在争议中寻求成长的空间

刘玥的案例，无疑为我们提供了一个反思的契机。她让我们不得不去面对，在多元化的世界里，我们对于“合适”的女性形象，对于“体面”的职业，有着怎样的刻板印象。我们是否过于狭隘地定义了“中国女孩”的形象？我们是否过于轻易地用道德的标尺去丈量他人的生活？

与其急于评判，不如尝试理解。理解她可能面临的经济压力，理解她在求学期间对自我价值的探索，理解她在多元文化冲击下的挣扎与选择。她选择拍摄成人影片，这本身并不能简单地定性为“好”或“坏”，而是一个复杂的个体行为，可能掺杂着经济、情感、自我实现等多重动机。

我们需要的，不是对她的“审判”，而是对她个体选择的尊重，以及对社会陈旧观念的挑战。与其担心她“嫁不出去”，不如思考，我们如何才能构建一个更加包容、多元的社会，让每个人，无论选择何种生活方式，都能找到属于自己的幸福和价值。这，或许才是我们真正应该关注的焦点。

超越“出格”的标签：探寻刘玥选择背后的个体赋权与人生重塑

刘玥的故事，在社交媒体上掀起了一场关于女性、情欲、职业选择以及文化冲突的激烈辩论。当“中国留学生”的身份与“拍摄成人影片”的行为叠加，许多人立即将其置于道德的审判台，抛出“毁了自己”、“以后嫁不出去”等论断。如果我们仅仅停留于此，便是对一个鲜活个体的简单化处理，也错失了深入探究其行为背后可能蕴含的深刻意义的机会。

刘玥的选择，或许正是个体在现代社会中，寻求自我赋权和人生重塑的某种极端而又真实的体现。

个人自由与职业选择：在多元化的世界里，界限何在？

在全球化日益深入的今天，跨文化交流成为常态，而随之而来的，是不同文化价值观的碰撞与融合。在许多西方社会，成人影片行业作为一个合法的、商业化的产业，有着相对成熟的运作模式和法律规范。对于刘玥而言，进入这个行业，很可能是在充分了解了其工作性质、潜在风险以及个人意愿的前提下做出的决定。

我们不能简单地将国内的道德标准套用于一个在异国文化环境中生活的个体。在尊重个体自由和选择权的前提下，职业不应该被简单地贴上“高尚”或“卑贱”的标签。每个人的生活方式和职业选择，都应该得到应有的尊重，只要它不触犯法律，并且是个人自愿的行为。刘玥的选择，可能是在探索一种不同于传统期望的生活道路，一种能够实现经济独立，甚至在某种程度上实现个人“表达”的途径。

“嫁不出去”的担忧，恰恰暴露了社会对女性价值的狭隘认知。这种认知将女性的价值，仅仅限定在婚姻和生育的功能上，而忽视了她们作为独立个体的情感、精神追求，以及在事业上实现自我价值的可能性。真正的爱情和婚姻，应当建立在相互理解、尊重和欣赏的基础上，能够接受彼此的过去和选择，而不是用一套僵化的道德标准去衡量。

如果一个人因为其职业选择而被判定“嫁不出去”，那说明问题不在于个人的选择，而在于社会观念的固化和狭隘。

自我赋权与人生重塑：挑战刻板印象，活出真我

在许多情况下，那些看似“出格”的选择，背后往往是对现有框架的挑战，是对自我价值的重新定义，是对个体赋权的渴望。刘玥选择拍摄成人影片，也许是她在经历、思考、权衡之后，认为这是在当前条件下，能够实现自我价值、获得经济独立，甚至在某种程度上实现“反叛”的一种方式。

在传统观念中，女性常常被要求温顺、保守、以家庭为重。而刘玥的行为，无疑是对这种刻板印象的直接冲击。她用自己的方式，在挑战社会对于“中国女孩”的期待，在重新定义什么是“成功”，什么是“有价值的人生”。这是一种个体力量的彰显，是在用行动告诉世界，女性的选择不应被束缚，她们有权利去探索、去尝试、去活出属于自己的精彩，即便这种精彩不被所有人理解。

人生是一场探索，每个人都在用自己的方式，书写着属于自己的篇章。刘玥的选择，无论对错，都是她人生旅程中的一部分。与其站在道德制高点进行评判，不如给予理解和空间，去关注她如何在未来的生活中，继续书写自己的人生故事，如何通过自己的努力，实现人生的价值。

展望未来：包容与多元，构建更广阔的人生舞台

刘玥的案例，就像一面镜子，映照出我们社会在面对个体选择多样化时，所存在的矛盾与困惑。它提醒我们，在快速变化的时代，我们必须不断更新自己的认知，打破固有的偏见，以更加开放和包容的心态，去接纳不同的生活方式和职业选择。

我们应该相信，一个人的价值，不应该仅仅由她的职业来定义，更不应该被流言蜚语所左右。真正的尊重，在于理解个体的独特性，在于看到她们在追求自我实现过程中所付出的努力和勇气。

未来，我们期待看到一个更加多元、包容的社会。在这个社会里，每个人都有权利去选择自己想要的生活，去追求自己认定的价值，去活出最真实的自己。即便是那些在传统观念看来“出格”的选择，也能够得到理性的审视和必要的尊重。刘玥的故事，或许只是一个开始，它能够引发更广泛的思考，促使我们共同构建一个更加广阔的人生舞台，让每一个生命，都能自由绽放，闪耀独特的光芒。

图片来源：每经记者 李建军 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄