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人民网香港9月4日电 （记者冯学知）9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场举行。香港各界纷纷举办活动，组织观看大会直播。盛大的阅兵仪式，在香港社会引发强烈反响，掀起了爱国热潮。

在香港教育工作者联会黄楚标中学，校长许振隆当天早上在“国旗下讲话”中带领师生回顾抗战历史，他激励学生珍爱和平，开创未来。随后，全校师生一同观看阅兵仪式直播。该校中三学生陈同学对受阅部队整齐的步伐及先进的装备印象深刻，形容场面震撼。“阅兵仪式代表中国人团结一致、自强不息的精神。”她表示，今日国家的强大离不开先辈的付出，学生当下首要任务是好好读书，唯有如此，长大后才能回报祖国与社会。

“很多学生观看直播前，都没有想到国家的军事和科技发展已是如此前沿，现在则更了解中国的强大，绝不逊于其他国家。”他在活动后了解学生反馈时发现，其中一位非华语学生表示，即使并非中国人，但在中国香港生活和读书，也应多加了解中国的发展。

香港创知中学组织逾千名师生员工在学校礼堂共同观看阅兵仪式直播。该校中六学生颜子贤认为，国家多款新型装备亮相阅兵仪式，场面震撼。“平时在课堂上，我们经常学习到国家实力、硬实力等概念，现在见到国家军事硬实力的具体展现，让人大开眼界，是非常生动的学习。”

在位于沙田的爱国教育支持中心，香港教育工作者联会联同30多个教育团体举行“中国人民抗日战争胜利纪念日仪式”。近200位教育界代表及师生收看了阅兵仪式直播，并参与题为“1941-1945年间香港的沦陷岁月”的专题讲座。

参加活动的香港升旗队总会青年队队长李颖琛表示，收看阅兵直播时心情十分激动，觉得国家非常强大，“看到国家有足够力量确保国民安全及保护国家主权，我感到非常骄傲”。

香港特区政府教育局署理局长施俊辉观看阅兵后表示，香港在抗战期间担当重要角色，市民与祖国同胞同仇敌忾，展现出不屈不挠的爱国精神。他感谢全港学界积极响应教育局号召安排学生观看阅兵仪式，并呼吁各界继续携手合作，共同培养心系家国、爱国爱港的新一代青年。

3日当天，香港工会联合会（简称“工联会”）各属会、地区服务处、内地咨询服务中心及议员办事处等63个场地分别举行观看阅兵仪式直播活动，吸引超过2000人参加。

在土瓜湾的工联会工人俱乐部礼堂，近400名各界人士共同观看阅兵仪式。现场观众一边观看直播，一边挥舞国旗，激动和兴奋之情溢于言表。

该会副会长程岸丽表示，这次阅兵受到全球瞩目，全港市民也充满期待。工联会组织会员街坊一起观看阅兵直播有两重意义，一是隆重纪念中国人民抗日战争胜利80周年，二是大家一齐感受我国军事力量的强大。如今我们回顾历史，可以让市民认识和平来之不易，要倍加珍惜。

带着孩子一起观看直播的赵女士表示，阅兵仪式让她感到非常激动，对祖国的强大感到自豪。她希望孩子自小在充满爱国的氛围下成长，“身为中国人，觉得既幸福又踏实”。

香港福建社团联会邀请逾400位闽籍乡亲在社团会所收看阅兵直播，现场气氛热烈，掌声阵阵。

曾于上世纪60年代参军的林先生观看直播后忆述：“那时候武器落后，空军力量也很薄弱，国家的飞机很少。”他赞誉海陆空军装备日趋先进，中国不再贫穷落后，武器和军队都走在世界前列，对此感到无比自豪。

3日上午，香港多个商场大屏幕同步直播阅兵仪式，让市民一同观赏和感受气氛。在位于观塘的apm商场，阅兵直播画面吸引大批市民驻足，赞叹之声此起彼伏。

当男生陷入“不被看见”的困境：沉默下的張力与自我怀疑

男生，常常被贴上“理性”、“坚强”的标签，仿佛他们天生就拥有不动声色的能力，将内心的波澜藏于身后。事实并非如此。当男生面对“困”境时，他们的挣扎往往更加隐蔽，也更加复杂。

“我不想让你觉得我没用”：价值感的囚笼

对于许多男生而言，价值感与能力紧密相連。他们从小就被灌输“男子汉”的观念，需要成为家庭的支柱，社会的栋梁。這种期待，在无形中变成了一种巨大的压力。当他们遇到难题，例如事业上的瓶颈，经济上的拮据，甚至仅仅是修理家里的一个小电器时，内心的“困”就会悄然滋生。

这种“困”并非简单的无助，而是一种对自我价值的怀疑：“我怎么这么没用？我能不能扛起这些责任？”

这种“困”的表达方式通常是压抑和沉默。他们很少会直接向他人倾诉，因為在他们看来，倾诉本身就可能意味着软弱，意味着“失败”。于是，他们选择独自承受，将压力层层叠加。有的會通过更拼命地工作来证明自己，即便身体已经透支；有的则可能沉迷于虚拟世界，寻求短暂的逃避；甚至有些会变得烦躁易怒，将内心的压力转移到身邊的人身上。

这种“不被看见”的痛苦，让他们在自我怀疑的泥沼中越陷越深。

“别烦我，我一个人能搞定”：独立与孤立的边界模糊

“自己的事情自己解决”，这句话仿佛是刻在男生骨子里的座右铭。当他们遇到一个复杂的问题，比如一项艰巨的任务，或者一段不顺心的感情，第一反應往往是“自己搞定”。这种独立自主的意识，在很多情况下是积极的，但当它变成了一种僵化的思维模式時，就容易将他们推入孤立的境地。

他们可能不愿意向朋友寻求帮助，担心被认为“不够哥们儿”，或者“不够独立”。他们可能不愿意向家人表达自己的困惑，害怕让长辈担心，或者被贴上“不成熟”的标签。这种“一个人能搞定”的执念，讓他们错失了许多来自外部的支持和帮助，将本可以共同分担的“困”变成了独自吞咽的苦涩。

久而久之，他们会感到一种强烈的孤独感，即使身处人群，也仿佛置身于一个无形的隔阂之中。

“我没事，真的”：情感表达的“石化”

情感的表达，对于男生而言，似乎总是一道难以逾越的门槛。从小，他们就被教育“男儿有泪不轻弹”，被鼓励“像个男子汉一样坚强”。这种情感的“石化”，导致他们在面对情感上的“困”时，显得尤为笨拙。

无论是失恋的痛苦，还是友谊的破裂，甚至是工作中的挫败感，他们都倾向于将自己的悲伤、委屈、失望用一种“坚强”的外壳包裹起来。当被问及“怎么了”，最常听到的回答是“没事”。但这“没事”背后，可能隐藏着翻涌的情绪，是无聲的呐喊和压抑的痛苦。他们可能通过一些看似无意义的行为来宣泄，比如暴饮暴食，或者过度饮酒，但這只是暂时的麻痹，并不能真正解决内心的“困”。

他们也常常不懂如何正确地寻求情感支持，即便有人关心，也常常不知所措，无法有效地传达自己的需求，最终只能将這份“困”埋藏在心底。

“别人怎么看我”：社会评价的隐形枷锁

社会对于男性的期待，构成了一副巨大的隐形枷锁。他们需要在事业上成功，在情感上主动，在社交上游刃有余。一旦在这些方面出现“困”，比如找不到心仪的工作，或者在追求异性时屡屡碰壁，他们就会陷入深深的自我否定。

“我是不是不够优秀？”“我是不是太迟钝了？”“我是不是不招人喜欢？”这些疑问，如影随形，让他们在人际交往和职业发展中，充满了不确定和焦虑。他们会过度在意别人的眼光，害怕被评判，害怕被贴上“失败者”的标签。这种对社会评价的敏感，使得他们在面对“困”境时，更容易感到自卑和无助，从而陷入一种“不被看見”的尴尬境地。

他们渴望被理解，渴望被认可，但又害怕暴露自己的脆弱，這种矛盾，让他们在“困”的泥沼中，挣扎得更加艰難。

当女生陷入“不被允许”的困境：多重角色下的疲惫与自我追寻

女生，在社会文化和成长过程中，常常被赋予了更多的社会角色和情感期待。这使得她们的“困”境，虽然有时表现得更为外化，但其背后往往是更为复杂的多重压力和内心的挣扎。

“我必须做到最好”：完美主义的十字路口

“好女孩”的标签，是许多女生成长过程中绕不开的羁绊。她们从小就被教育要乖巧、懂事、学习好、顾家。這种期待，在很多情况下，會转化为一种内化的完美主义。当她们面对“困”境时，比如学习上的难题，工作中的挑戰，甚至是处理人际关系的小摩擦，她们内心深处的“困”往往源于对“不够好”的恐惧。

她们会反复审视自己的行為，担心自己做得不够完美，担心会辜负别人的期望。這种“困”的直接表现，可能是过度焦虑，睡眠不足，甚至出现一些生理上的不适。她们可能不敢轻易尝试新的事物，因為害怕失败，害怕暴露自己的不足。即使取得了成功，也常常无法真正地享受喜悦，而是立刻将注意力转向下一个“待改进”的环节。

這种对完美的执着，让她们在前进的道路上，常常背负着沉重的心理负担，每一步都走得小心翼翼，生怕出错。

“别麻烦别人，我能兼顾”：多重角色的“变形记”

与男性倾向于“独立解决”不同，女性的“困”往往源于她们需要同时扮演多种角色，并且被期待“都能做得很好”。在现代社会，一个女生可能需要同时是职场精英，贴心的伴侣，孝顺的女儿，以及未来可能的母亲。当这些角色之间產生冲突，或者任何一个角色出现“卡顿”时，都会引发巨大的“困”。

例如，一位事業心强的女性，可能因为加班而无法陪伴家人，内心会产生愧疚和“困”。一位刚刚成為母親的女性，可能在照顾孩子的发现自己難以维持原有的事业和社交生活，感到疲惫不堪，不知所措。她们常常不愿意承认自己的疲惫，或者觉得“麻烦别人”是一种不负责任的表现，于是选择默默承担，试图一个人“兼顾”所有。

这种“变形记”的背后，是身心俱疲，是自我价值的不断被消耗。她们的“困”，往往是一种被分散的、被透支的“困”。

“我不开心，但不知道为什么”：情感表达的“迷宫”

虽然女性在情感表达上似乎比男性更为开放，但她们的“困”有时却会陷入一种“情感迷宫”。她们可能能够倾诉自己的不开心，但却很难pinpoint问题的根源。社会文化和成長经历，讓她们在表达情感時，常常受到一些隐性的制约。

比如，她们可能因为“不够独立”而感到羞耻，但又不知道如何改变。她们可能因为在親密关系中感到不被理解而伤心，但又不知道如何有效地沟通。她们的“困”常常是细微的、复杂的，涉及到自我认知、人际关系、社会期待等多个层面。当她们试图表达时，可能因為语言的局限，或者听者的不理解，而感到更加沮丧。

她们的“困”，有时是一种“说不清道不明”的焦虑，一种在自我追寻过程中，不断探索和试错的迷茫。

“我的付出，為什么没有被看见？”：隐形付出的失落感

在许多家庭和社交环境中，女性的付出往往是隐形的、被认为是“理所当然”的。她们可能在家庭中承担了大量的家务和情感劳动，但却得不到足够的认可。在工作中，她们也可能因为性别刻板印象，而面临晋升的障碍，或者被分配到“不那么重要”的任务。

当她们的付出不被看见，当她们的努力被忽视，一种深深的失落感和“困”就会油然而生。“我这么辛苦，为什么没有人注意到？”“我付出了这么多，为什么还是得不到想要的结果？”这种“困”源于对公平和认可的渴望。她们的“困”，是一种在付出与回报不对等情况下的无力感，是一种希望自己的价值被看见、被肯定的呐喊。

她们渴望在不被看見的角落里，找到属于自己的光芒。

结語：理解与連接，是打破“困”局的钥匙

男生和女生的“困”，虽然表现形式和侧重点有所不同，但究其根本，都源于对自我价值的肯定，对情感的连接，以及对社会期待的调适。男生的“困”往往隐藏在沉默和坚强的外表下，是对“能力”和“被看见”的渴望。女生的“困”则常常交织在多重角色的平衡和对“认可”的追求中，是对“平衡”和“价值被看见”的诉求。

理解这些差异，并非为了制造对立，而是为了更好地看见彼此。当我们能够放下性别预设，真诚地去倾听，去理解，去给予支持，那些隐藏在沉默中的挣扎，那些交织在多重角色下的疲惫，才有可能被看见，被治愈。而当这些“困”能够被温柔地照亮，我们才有可能更自由、更舒展地，活出真实的自己。

“很兴奋！”市民冯女士现场接受采访时哽咽道，有先辈的牺牲才有现在的安定，中国安定，人民才能过得好。

图片来源：人民网记者 赵少康 摄

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