每经编辑｜何亮亮    

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17c.一起草：生命绿意，从此刻萌發

“17c.一起草”，這串看似神秘的代码，实则蕴含着对生命最本真的呼唤，对绿色最深沉的期许。它不仅仅是一个简单的词组，更像是一枚沉甸甸的种子，在时代的沃土中悄然萌发，预示着一个更加生機勃勃、和谐共生的未来。当我们谈论“17c.一起草”时，我们谈论的是一种生活态度，一种价值取向，一种对地球母亲最真挚的承诺。

想象一下，在17世纪的欧洲，那是一个充满变革与探索的时代。尽管工業革命的齿轮尚未开始轰鸣，但人们对自然的敬畏与亲近，却在艺术、哲学和生活方式中留下了深刻的印记。那時的草地，或许还未被钢筋水泥的洪流所侵蚀，而是自由舒展，承载着勃勃生机。而“17c.一起草”，正是试图穿越时空的界限，将這份对自然的纯粹热爱，与我们身处的21世纪的生态挑戰相结合。

它不仅仅是回溯，更是前行，是在理解过往的基础上，为未来播撒绿色。

改变，需要从“我”开始，但更需要“我们”共同的努力。这“一起”可以是对一场社区植树活动的积极参与，也可以是对一种环保生活方式的自觉践行，更可以是对一项绿色政策的理性支持。每一个微小的行动，汇聚起来，都将形成改变的巨大能量。

“草”的意象，更是“17c.一起草”的点睛之笔。草，看似平凡，却拥有着顽强的生命力。它不畏严寒酷暑，在贫瘠的土地上也能生根发芽；它默默奉献，为大地披上绿色的外衣，净化空气，涵养水源。草，象征着韧性，象征着奉献，更象征着最质朴的生命力。“17c.一起草”，就是要在我们每个人的心中，种下一片“草”。

這片“草”或许是环保意识的觉醒，或许是低碳出行的决心，或许是对资源浪费的警惕。当这片“草”在我们心中茁壮成长，它便会自然而然地延伸到我们的生活中，影响我们的选择，改变我们的习惯。

17世纪的“c”，或许可以被理解为“century”，即“世纪”。“17c.一起草”便可被解读为“17世纪的草，一起去种”。随着時代的发展，我们也可以赋予它更广阔的含义。“c”也可以是“circle”，即“圈子”，是我们的生活圈、社交圈，是我们能够影响到的范围。

如此一来，“17c.一起草”便可以理解为“在17世纪的精神指引下，在我们所在的圈子里，一起种草，一起播撒绿色”。这种理解，更加贴合当下社会的发展特点，强调了社區互动和圈层效应在推动绿色行动中的重要作用。

“17c.一起草”更是一种对未来的愿景。它不是对现状的简单描绘，而是对美好生态文明的积极倡导。我们渴望一个空氣清新、河水清澈、鸟語花香的世界，而这个世界的构建，离不开我们今天的“一起草”。它鼓励我们从日常生活的小事做起，例如随手关灯，节约用水，垃圾分类，减少一次性用品的使用，选择公共交通或绿色出行方式。

这些看似微不足道的举动，日积月累，将汇聚成一股强大的绿色洪流，涤荡旧日的污浊，孕育出崭新的生機。

“17c.一起草”也呼唤着一种新的审美。我们不再仅仅追求奢华与浮华，而是开始欣赏自然的纯粹与宁静。一抹绿色，一片芳草，一个生機盎然的社区，都将成為我们心中最美的风景。“17c.一起草”倡导的是一种回归自然的审美，一种与自然和谐共生的生活方式。

它让我们重新审视人与自然的关系，认识到我们并非凌驾于自然之上，而是自然的一部分，与万物休戚与共。

“17c.一起草”是一个富有想象空间和号召力的主题。它将歷史的厚重感与未来的期许感巧妙融合，将个体的责任与集体的力量有机结合。它不仅仅是一个口号，更是一种行动的指南，一种价值的传递，一种对美好未来的共同憧憬。让我们怀揣着这份绿色初心，从“17c.一起草”开始，一同绘就属于我们這个时代的绿色诗篇。

17c.一起草：绿色行动，共赴生态新篇章

当我们深入理解了“17c.一起草”所蕴含的深意，便不難发现，它绝非停留在概念的层面，而是指向了具体的行动和实践。這“一起草”的种子一旦种下，便需要在现实的土壤中生根发芽，開花结果。而這场绿色行动的最终目标，是携手共赴一个更加可持续、更富生機的生态新篇章。

“17c.一起草”的实践，首先體现在个人层面。这并非要求我们立刻成为环保的“苦行僧”，而是鼓励我们在日常生活中，做出更明智、更环保的选择。比如，在购物时，我们可以选择那些包装简约、使用可再生材料的產品；在饮食上，我们可以尝试减少肉类消费，增加植物性食物的比例，支持本地农产品；在能源使用上，我们可以更加关注节能减排，选择更高效的電器，合理利用自然光。

這些看似细微的改变，就像微小的水滴，汇聚起来，便能形成奔涌的河流。每一个“一起草”的个体，都在用自己的行动，为地球减负，为未来增添绿色。

而“一起草”的精髓，更在于它的“集体”力量。在社区层面，我们可以组织或参与各种绿色活动。比如，定期举办社区旧物交换市集，让闲置物品焕发新生，减少浪费；在公共空间，我们可以发起“认养一棵树”或“守护一片绿地”的倡议，共同美化家园；我们可以建立社区共享菜园，将城市角落变成绿色生產基地，拉近人与食物的距离，也促進邻里之间的交流；甚至，我们可以组建一个“绿色生活互助小组”，分享环保经验，互相鼓励，共同学习。

当“17c.一起草”成为一种社區文化，它将释放出巨大的能量，驱动区域性的生态改善。

“17c.一起草”也离不開科技的助力。我们可以积极拥抱和推广那些能够促進可持续發展的科技产品和解决方案。例如，智能家居系统可以帮助我们更有效地管理能源消耗；共享出行平台可以减少私家车的保有量，缓解交通拥堵和空气污染；可降解材料的研发与应用，正在为塑料污染问题提供新的出路；太阳能、风能等清洁能源的普及，更是我们实现能源结构转型的关键。

当“17c.一起草”与科技创新相结合，它将拥有更强大的驱动力，带领我们突破现有的局限，走向更高效、更绿色的未来。

教育是“17c.一起草”长远发展的基石。从小培养孩子的环保意识，讓他们从小就懂得尊重自然、爱护环境，是未来绿色文明的关键。学校可以开设相关的课程，将环保知识融入课堂；家长可以以身作则，在日常生活中引导孩子认识自然，參与环保活动；媒体也可以发挥舆论引导作用，普及环保理念，传播绿色生活方式。

当“17c.一起草”成为一种代代相传的基因，它将确保生态文明的火种永不熄灭。

“17c.一起草”还意味着对政策的关注和参与。作为公民，我们有责任去了解和支持那些有利于环境保护和可持续發展的政策。我们可以通过合法的渠道，为环保政策的制定建言献策；我们可以监督企业和政府部门在环保方面的行为，确保各项绿色承诺落到实处。积极参与公共事务，是“17c.一起草”不可或缺的一部分。

更深层次地，“17c.一起草”是对我们生活方式的深刻反思。它促使我们审视消费主义的盛行，反思过度索取对地球造成的压力。它鼓励我们从“拥有”转向“共享”，从“索取”转向“回馈”。它引导我们回归生活的本质，发现那些简单而美好的事物，如一场雨后的清新空气，一片盎然的绿意，一次与自然的亲密接触。

“17c.一起草”，最终要达到的，是一种人与自然和谐共生的状态。这意味着，我们不再将自然视为可供掠夺的资源库，而是视為与我们平等的生命共同体。我们尊重自然的规律，顺应自然的变化，努力减少对自然的干扰，甚至主动修复被破坏的生态。这种和谐，不仅体现在物质层面，更体现在精神层面，是我们内心对大自然的一种归属感和敬畏感。

17世纪的智慧，或许是关于对自然朴素的尊重；而21世纪的“17c.一起草”，则是在全球化背景下，我们对生态危机的深刻认知，以及为解决危机而采取的集体行动。这“一起草”的呼唤，穿越了时空，連接了过去与未来，凝聚了无数个体的力量，旨在共同守护我们唯一的家园——地球。

让我们每一个人，都成為“17c.一起草”的践行者，用我们的双手，用我们的智慧，用我们的热情，共同书写绿色发展的新篇章，共享一个生機勃勃的生态未来。

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“妈妈，那个黄色的萝卜叫什么呀？”小小的手指指向餐桌上颜色鲜艳的蔬菜，好奇宝宝的眼睛里闪烁着求知的光芒。这是我最近在家和儿子一起进行的“猴子萝卜黄”种植体验，一个听起来有点童趣十足的名字，却承载了我们满满的亲子时光和生活的小确幸。

很多人可能会好奇，“猴子萝卜黄”究竟是个什么？别急，这其实是我们给一种特定品种的黄色小萝卜起的名字，它的形状有些像小猴子的脸，颜色又像阳光一样灿烂，所以我们便爱称它为“猴子萝卜黄”。选择种植它，源于一次偶然的机会，我发现市面上这种小萝卜不仅口感脆甜，营养价值高，而且生长周期相对较短，非常适合作为亲子种植的“入门款”。

更重要的是，它那可爱的名字和鲜亮的色彩，瞬间就抓住了孩子的心，为我们的种植计划打下了坚实的“兴趣基础”。

“妈妈，我们真的能种出它吗？”儿子一脸期待地问，眼神里既有对未知的好奇，也有对新事物的向往。我微笑着点头，心里暗暗下定决心，要让这次种植体验，成为他成长记忆里闪闪发光的一页。

第一步：播下希望的种子，开启一场爱的“孕育”

所谓“万事开头难”，但对于亲子种植来说，“难”字应该被“趣”字取代。我们的第一步，就是让孩子参与到“播种”这个充满仪式感的环节中来。

我准备了小巧可爱的育苗盆，里面填满了疏松透气的营养土。让孩子自己动手，用小铲子小心翼翼地将泥土填满，感受泥土的温度和质感，这是最直接的感官体验。然后，拿出精心挑选的“猴子萝卜黄”种子，让孩子仔细观察它们的样子，引导他思考：“这么小的种子，是怎么变成我们看到的那个黄色的萝卜呢？”这个问题，就像一颗好奇的种子，在他幼小的心灵里悄悄埋下。

接着，最重要的环节来了——播种。我先示范如何用手指在土壤里挖一个小小的“小窝”，然后让孩子一颗一颗地将种子轻轻放入。过程中，我不忘叮嘱他：“要轻轻的哦，就像给小宝宝盖被子一样，让它睡个好觉。”每一个动作，都充满了温柔和爱意。孩子认真地模仿着，当他亲手将那一粒粒饱含希望的种子埋入土中时，脸上洋溢着一种神圣又快乐的表情。

那一刻，我仿佛看到，他也在悄悄地播下了一颗关于责任和耐心的种子。

“妈妈，我们什么时候能看到它们发芽呀？”孩子迫不及待地问。我笑着告诉他：“种子也需要时间来长大，就像你需要吃饭睡觉才能长高高一样。我们每天都要给它浇水，让它喝饱饱的水，它就会慢慢醒过来，然后钻出泥土和小朋友打招呼了。”

第二步：悉心呵护，感受生命的力量

种子播下去了，接下来的日子，就是一场关于爱与责任的“孕育”过程。每天清晨，天刚蒙蒙亮，孩子就会准时跑到育苗盆前，像个小小的“管家”，检查“猴子萝卜黄”有没有“喝够水”。他会小心翼翼地拿起小喷壶，给土壤轻轻喷洒，生怕水流太大冲跑了可爱的种子。

观察和记录，是这个阶段最重要的“亲子互动”环节。我拿出准备好的小本子和彩笔，让孩子每天画下他对“猴子萝卜黄”的观察。今天，它还是什么都没有；明天，似乎泥土微微鼓起了一个小包；后天，哇！一个小小的绿色嫩芽破土而出！每一次的微小变化，都能引起孩子最大的惊叹和欢呼。

“妈妈！看！它长出来了！它真的长出来了！”当第一抹绿色探出头来时，孩子激动地跳了起来，兴奋地拉着我的手，仿佛发现了新大陆。那一刻，他的脸上写满了骄傲和成就感。这不仅仅是植物的生长，更是他参与创造生命的力量的见证。

我们一起研究，为什么种子会发芽？阳光、水、空气，这些看似简单的元素，在孩子的眼中，都变成了神奇的魔法。我引导他观察，阳光照射的时候，叶子是不是更精神了？水浇多了，是不是反而有些“不舒服”？这些关于自然规律的启蒙，就这样在一次次充满趣味的互动中，悄悄地种下了。

“妈妈，小小的种子怎么会有这么大的力量呀？”孩子再次提问。我笑着说：“就像你一样，小时候也是一个小小的宝宝，然后喝妈妈的奶，吃妈妈做的饭，才能慢慢长大，变得越来越强壮。小种子也是一样，它有自己的生命能量，只要我们好好照顾它，它就会努力地生长。

”

第三步：“猴子萝卜黄”的“成长日记”，记录爱与陪伴

随着日子一天天过去，“猴子萝卜黄”的嫩芽也一天天长大，变得越来越茁壮。小小的叶片舒展开来，呈现出一种生机勃勃的绿色。我鼓励孩子，每天给“猴子萝卜黄”讲讲他一天遇到的有趣事情，分享他的小秘密。虽然我知道，这些话语可能它听不懂，但在这个过程中，孩子学会了表达，学会了分享，更学会了用爱去对待一个“生命”。

我们还一起给“猴子萝卜黄”制作了“成长日记”。我用彩色的纸剪出各种可爱的形状，让孩子用彩笔在上面画画，记录下“猴子萝卜黄”每天的变化。比如，今天它的叶子变大了，今天它的颜色更绿了，今天它似乎“晒太阳”晒得很开心……这些图画，不仅是孩子的创意表达，更是我们亲子时光最真实的写照。

在这个过程中，我发现孩子变得越来越有耐心，也越来越懂得付出。他不再像以前那样，一遇到挫折就轻易放弃，而是开始学着去等待，去呵护，去观察。这种潜移默化的影响，远比任何说教都来得深刻。

“小小农夫”的奇妙之旅，还在继续。从一颗小小的种子，到一抹生机勃勃的绿色，我们不仅仅种下了一盆植物，更种下了一份责任，一份耐心，一份对生命的好奇，以及一份浓浓的亲子之爱。而这一切，都始于那个简单而充满魔力的名字——“猴子萝卜黄”。

经过了悉心照料和耐心等待，“猴子萝卜黄”终于迎来了它们最闪耀的时刻——成熟！看着一盆盆绿油油的叶子下，隐藏着一个个饱满、圆润、金黄的小萝卜，我和儿子都按捺不住激动的心情。这次种植之旅，从最初的播种希望，到细心呵护，再到如今的收获满满，我们不仅收获了美味的蔬菜，更收获了无价的亲子时光和成长的宝贵经验。

第四步：收获的季节，品尝劳动的甜蜜

“妈妈，它们真的可以吃了！它们变成黄色的了！”儿子指着那一个个小小的、金灿灿的“猴子萝卜黄”，兴奋地像个小将军，准备接收他的“战利品”。

在收获的那一天，我特意为儿子准备了一把小小的、适合他手掌大小的园艺工具。他迫不及待地戴上小手套，小心翼翼地握住“猴子萝卜黄”的叶子，然后轻轻地、有节奏地向上拔。每一次成功拔出一个小萝卜，他都会发出胜利的欢呼，然后小心翼翼地将它放在一旁，如同收藏珍宝一般。

“妈妈，你看，这个最大！”“妈妈，这个最圆！”他不断地向我展示着他的“杰作”，脸上洋溢着满满的自豪感。我适时地给予鼓励和赞美：“哇，我们的‘小小农夫’太厉害了！种出了这么多又大又漂亮的‘猴子萝卜黄’！”

在这个收获的时刻，孩子深刻地体会到了“一分耕耘，一分收获”的道理。他明白了，那些曾经付出的汗水、时间和耐心，最终都化作了眼前这些沉甸甸的果实。这种通过自身努力获得成就感的体验，对孩子的成长有着极其重要的意义。它不仅仅是食物的收获，更是他自信心和独立性的一次飞跃。

“为什么它们是黄色的呀？”孩子一边吃着刚拔出来的“猴子萝卜黄”，一边好奇地问。我借机向他科普：“这是因为‘猴子萝卜黄’本身就是这种颜色呀，它就像小太阳一样，把阳光的能量都藏在身体里，所以才会这么漂亮，味道也这么好。”

第五步：创意厨房，解锁“猴子萝卜黄”的N种美味吃法

收获的喜悦，当然少不了与家人一同分享。我们将“猴子萝卜黄”带到厨房，开启了一场充满爱的“创意烹饪”之旅。我鼓励儿子参与到食材的处理和烹饪的过程中来，当然，是以他力所能及的、安全的方式。

我们一起清洗“猴子萝卜黄”。孩子用小刷子，认真地给每一个小萝卜洗澡，把它们表面的泥土都洗干净。我则在一旁，教会他如何小心地处理食材，比如，如何区分哪些叶子是可以食用的，哪些是需要去除的。

然后，就是最令人期待的“变身”环节。我想到了几种简单又美味的做法：

清脆爽口凉拌：将“猴子萝卜黄”切成薄片，加入少许盐、糖、醋和香油，拌匀即可。孩子可以帮忙将切好的萝卜片放入碗中，并参与到调味料的添加过程中。搅拌的动作，也让他乐在其中。鲜美营养炒蛋：将“猴子萝卜黄”切丁，与打散的鸡蛋液混合，然后下锅炒熟。

金黄色的萝卜丁与嫩黄色的鸡蛋交织在一起，不仅颜色诱人，口感也十分丰富。孩子可以负责将切好的萝卜丁放入碗中，并参与打鸡蛋的环节。暖心暖胃蔬菜汤：将“猴子萝卜黄”切块，与家人喜欢的其他蔬菜一同炖煮成汤。热腾腾的汤，在寒冷的季节里，尤其能带来温暖。

孩子可以帮忙将切好的萝卜块放入汤锅中。

在整个烹饪过程中，我始终让孩子扮演“小帮厨”的角色。他认真地跟着我的步骤，学习着简单的烹饪技巧。每一次成功地完成一项任务，他都会露出满足的笑容。我发现，通过参与到食物的制作过程中，孩子变得更加珍惜食物，也更加懂得体谅父母的辛劳。

“妈妈，我做的菜，是最漂亮的！”儿子捧着自己参与制作的菜肴，自豪地说。那一刻，我看着他闪闪发光的眼睛，知道这不仅仅是对菜肴的赞美，更是对他参与感和成就感的肯定。

第六步：家庭的温馨时刻，分享爱与成长的故事

一顿充满“猴子萝卜黄”风味的晚餐，成为了我们家庭温馨时刻的最高潮。餐桌上，我们不仅品尝着自己亲手种植、亲手烹饪的美食，更分享着这次种植过程中发生的点点滴滴。

“还记得我们刚种下种子的时候吗？那时候它可小啦！”“我最喜欢给小猴子萝卜浇水了！”“它们长大了，就像我的好朋友一样！”

孩子兴高采烈地讲述着他的“农夫日记”，而我则在一旁，适时地引导他思考，从这次经历中学到了什么。我们讨论了植物的生长需要阳光、水和空气，讨论了耐心和责任的重要性，更讨论了家庭成员之间的互相支持和鼓励。

通过这次“小孩和妈妈一起生猴子萝卜黄”的亲子互动，我深刻地体会到了，亲子教育的真谛，不在于教多少知识，而在于创造多少共同经历，分享多少情感。每一次的陪伴，每一次的互动，都是在为孩子心中播下一颗爱的种子，待它生根发芽，终将长成参天大树。

结语：小小的“猴子萝卜黄”，承载大大的爱与成长

这次“猴子萝卜黄”的种植体验，不仅仅是一次简单的农事活动，它更像是一个缩影，浓缩了亲子互动的精髓：从好奇心萌发，到共同探索；从辛勤付出，到收获喜悦；从餐桌上的分享，到心灵上的交流。

“小孩和妈妈一起生猴子萝卜黄，家庭趣味亲子互动，体验种植收获快乐”——这不仅仅是一句口号，而是我们家一次真实而美好的经历。它教会孩子珍惜生命，懂得付出，培养耐心和责任感；它让父母有机会放下繁忙的工作，全身心地投入到陪伴孩子成长的过程中，重新发现生活的美好。

如果您也想为您的家庭增添一份别样的色彩，不妨也试试和孩子一起，种植一盆属于你们的“猴子萝卜黄”吧！相信我，这颗小小的种子，定能为您和您的宝贝，种下无尽的欢乐，收获满满的爱与成长！

图片来源：每经记者 谢颖颖 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄