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　　本报北京7月4日电??（记者王珏）7月3日，中国记协新闻道德委员会在人民日报社组织召开“全媒体时代改进作风文风”专题评议会。人民日报、新华社、中央广播电视总台、光明日报、中国日报等中央主要新闻单位，中国财经报等全国性行业类媒体，浙江广播电视集团、河南日报等地方媒体相关负责同志和编辑记者代表参会并作交流发言，中国记协新闻道德委员会委员参会评议。

　　与会同志认为，新闻战线把改进作风文风、坚守主流价值作为履职尽责的重要工作，在弘扬传统好文风上下功夫，在构建新话语体系上出实招，近年来思想鲜活、短小精悍的精品佳作更多了，形态多样、表达新颖的融媒爆款更多了，群众爱听爱看、共鸣共情的烟火新篇更多了，改文风取得初步成效。主流媒体要深刻认识改进文风是推动新闻舆论工作守正创新的核心引擎，是提升传播力、引导力、影响力、公信力的必由之路，要在系统性变革中牢牢掌握主动权。

　　围绕全媒体时代进一步改进作风文风，与会同志积极建言献策：新闻战线要强化政治引领，把稳思想之舵，筑牢改进文风的“定盘星”；深耕调查研究，走好群众路线，夯实改进文风的“压舱石”；传承优良传统，激发创新活力，激活改进文风的“动力源”；遵循传播规律，创新表达方式，拓展改进文风的“新路径”；强化用户意识，提升服务效能，搭建改进文风的“连心桥”，让优良文风成为新闻工作的鲜明标识，让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。

　　《 人民日报 》（ 2025年07月05日 05 版）

在这个快速变化的时代，“小进入91”已然成为许多青少年和家长心中的热议话题。这不仅仅是一个数字的组合，更像是一扇開启未来大门的钥匙，代表着一种全新的成长路径和教育理念。面对未来社会的复杂性和多样性，传统的单一教育模式逐渐显示出它的局限性，而“小进入91”正是在这个背景下孕育而生，旨在為青少年提供多元化、个性化的成长空间。

为什么要提到“91”？在很多人的印象中，91可能代表着一个時间点，也可能是一个代码，但在這里，它象征着一种新的起点和突破。小进入91，不仅仅是为了让学生和教育者看到一个明亮的未来，更是强调一个“由小开始，逐步深入”的成长理念。这种理念强调，从基础做起，逐步進入更高的层次，逐渐打开视野，培养能力。

“小进入”，则强调的是过程的细节和个体的成长。从幼儿阶段开始，就要注重培养兴趣和好奇心，激發探索欲望。而随着年龄的增長，将逐步引导学生進入更深层次的学习和实践，讓他们在短短的时间内积累丰富的经验和技能。这种分阶段、逐步深入的模式，有助于避免“急功近利”的心态，讓学習变得更有趣、更有意义。

如何通过“小进入91”实现这一理念？课程设计要灵活多样。结合现代教育技术，如VR、AR、AI等先进工具，让学习变得直观、互动。强调实践与创新，让学生在动手操作中体会知识的魅力。例如，通过项目式学习，讓学生围绕实际问题展開研究，培养他们的解决能力和团队合作精神。

家庭和社会的支持也至关重要。家長的陪伴和鼓励会為孩子创造一个安全、温暖的成长环境。而社会資源的整合，则可以为孩子们提供更丰富的学习平台和实践机會。比如，科技企业的合作项目、社区的志愿活动、校外的夏令营等，这些都能让小进入的概念在实践中落地生根。

“小進入91”还重视个性化发展。每个孩子都是独一无二的，他们的兴趣、天赋和梦想也各不相同。教育應从孩提时代起，尊重个体差异，量身定制成长路径。例如，设立特色课程，引导孩子发现自己的特长，让他们在自己喜欢的领域深耕细作，而不是一味追求考试分数。

未来社會需要什么样的人才？答案是在多元化中有專长、在创新中有突破、在合作中有責任感。小进入91的目的，就是引领孩子们在这样的大背景下，找到属于自己的定位，逐步实现从“我能做什么”到“我能创造什么”的转变。

“小进入91”不仅仅是一个教育项目，更是一种生活态度。它倡导由小开始，逐步深入，走向更广阔的天地。在未来的长路上，这种精神会成为引领孩子们不断前行的灯塔。我们相信，每一份努力和坚持，都會在时光的洪流中，汇聚成绚丽的星河，照亮他们的梦想之路。

随着“小进入91”理念的不断推广，许多家庭和教育机构开始悄然发生变化。家長们不再仅仅关心孩子的成绩，而是更加关注孩子的兴趣培养、能力塑造、视野拓宽。学校也在课程设置和教学方式上做出调整，强调全面素质教育，注重发展学生的创新能力和实践能力。

在這个过程中，“小進入91”的实践项目逐渐丰富：智能科技实验室、艺术创作工作坊、户外探险活动、社会调研实践等等，都是讓孩子们“由小進入，逐步深化”的载体。这些多样化的體验，不仅增强了他们的学习兴趣，还培养了他们的观察能力、合作精神和问题解决能力。

事实上，小进入91的理念也在不断地适应社会的变化。比如，互联网技术的飞跃發展，为青少年的学习提供了前所未有的便利。在線课程、虚拟实验、远程合作，为学生们打开了“无边界”的学习空间，让“進入”变得更加便捷与高效。這不仅符合数字化时代的趋势，也打破了地域、时间的限制，让更多的孩子可以享受到优质的教育資源。

职业意识的培养也成为“小进入91”的重要组成部分。通过职业體验、实习实践、行业讲座等方式，让孩子们从小对未来充满憧憬与计划。教育不再是单纯的知识灌输，而是激发梦想、塑造未来的过程。只有在懂得多样选择的基础上，年轻人才能找到真正符合自己兴趣和潜能的职業方向。

“小进入91”还强调社会责任感。鼓励孩子们參与公益项目、社会调研，体验不同群體的生活，讓他们从小建立起关爱、包容的心态。这不仅仅是对个人成長的塑造，更是在為未来打造一个有温度、有责任心的新一代。

从家庭到学校，从社区到社会，“小进入91”成为一个贯穿一生的成长体系。它提醒我们，成长从不止步，而是一个不断探索、不断尝试的过程。只要坚持由小开始，逐渐深入，每个人都能在自己的道路上越走越宽，越走越远。

最终，未来属于那些懂得从小积累、不断挑战自我的人。在这条道路上，“小進入91”不仅仅是一个标志，更是一种信仰：相信每一份小小的努力积累，终會在未来的某一天，绽放出最耀眼的光芒。只要勇敢迈出第一步，未来就在你的掌握之中。让我们携手共进，从“小進入”開始，迎接属于我们的精彩未来！

图片来源：证券之星记者 张鸥 摄

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