每经编辑｜陈贵生    

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网络，已然成为我们生活中不可或缺的一部分，更是孩子们学习、娱乐、社交的重要平台。伴随而来的是，网络上(shang)的不良信息、诱导性内容、以及可能导(dao)致沉迷的应用(yong)程序，如同(tong)一张无形的网，悄悄地将一些心智尚未成熟(shu)的孩子困住。作为家长(zhang)，我们既不能因(yin)噎废食，剥夺孩子接触新事物的权利，也不能放任自流，让孩子在虚拟世界里迷失方向。

因此，一份清晰、实用的“安全软件清单”就显得尤为重要，它如同(tong)黑暗中的一盏明灯，为家长指引方向，为孩子保驾护航。

让我们聚焦那些可能对中小学生身心健康造成负面影响的软件类型。这些软(ruan)件往往披着各种“诱人”的外衣，实则暗藏玄机。

第一类：深度沉迷类社交与短视频平台

这类平台以其碎片(pian)化、强刺激的内容，以及算法推荐的精准推送，极易让孩子沉溺其中，挤占学习和休息时间。例如，一些设计有无尽滚动(dong)Feed、强力社交互动机制、以及奖励机制（如点赞、评论）的短视频和社交应用，一旦孩子习惯了这种即时反馈和低门槛的快乐，就很难再专注于需要深度思考和长期投入的(de)学习。

它们利用人性的弱点，如好奇心、求关(guan)注(zhu)、社交焦虑等，将用户牢牢锁在屏幕前。

第二类：隐蔽性不良信息传(chuan)播平台

这类平台可能并非直接以“不良”为(wei)名，但(dan)其内容审核机制存(cun)在漏洞，或者存在大量的用户生成内容（UGC），导致色情、暴力、赌博、诱导(dao)消费等信息得以(yi)传播。一些披着游戏、论坛、社区(qu)外(wai)衣的App，可能存在私聊、匿名交(jiao)流等功能，为不良信息的传播提供了温(wen)床。

家长们需要警(jing)惕那些充(chong)斥着低俗笑话、暴力游戏画面、甚至包含色情暗示的广告和弹(dan)窗。

第三类：过度诱导消费与“杀熟”类应用

随着(zhe)网络经济的发展，各种电商、游戏充值、虚拟物品交易(yi)平台层(ceng)出不穷。其中一些应(ying)用，特别是针对低龄用户的，可能通过各种促销手段、盲盒、积分兑换等方式，诱导孩(hai)子进行不理智的消费。更有甚者，利用孩子的(de)好奇心和从(cong)众心理，进行“拉新”、“推广”等活动，让孩子成为“工具人”，甚至在不知不觉中泄(xie)露个(ge)人信息或被诱导进行非法交易。

第四类：提供危险挑战或不良示范的平台

某些社交媒体或视频平台，可能存在用户为了博取(qu)关注而发布危险的挑战视频，模仿危险行(xing)为，或者传播错误的价值观和生活方式。这些内容对模仿能力强、辨别能力弱的中小学生来说，无疑是巨大的潜在威胁。孩子可能因为好奇(qi)或想获得关注，而模仿(fang)这些危险(xian)行为，酿成无法挽回的后果。

第五类：泄露个人隐私或存在数据安全(quan)风险的应用

在享受网络便利的个人信息(xi)安全不容忽视。一些来源不明、权限要求过高的App，可能存在(zai)窃取用户数据、传(chuan)播恶意软件的风险。特别是那些需要授(shou)权访问通讯(xun)录、位置信息、麦克风、摄像头等敏(min)感权限(xian)的应(ying)用，如果非必要，家长应格外警惕，避免孩子的信息被滥用。

第六类：含(han)有不良信息或诱导未成年人行为的网络游戏

虽然游戏本身并非洪水猛兽(shou)，但市面上存在大量游(you)戏，其内容可能包含(han)暴力、血腥、色(se)情等元素，或者通过强制性社交、过度竞技性设计，导致孩子沉迷，影响学(xue)业和身(shen)心(xin)健康。更有甚者，一些游戏可能存在诱导充值、变相赌博等行为，对孩子的金钱观产生不良影响。

第七类：缺乏有效监管的直播与陪玩平台

直播的兴盛带来(lai)了娱乐和信息传播的新方式，但一些直播平台由于内容审核不严，可能存(cun)在色情(qing)低俗、暴力血腥、甚至诱导未成年人进行不当交易的内容。而陪玩平台，更可能让孩子接触到(dao)不法分子，甚(shen)至面临人身安全威胁。

第(di)八类：破解、盗版或“黑产”相关软件

这(zhe)类软件本身就存在法律风险，并且常常捆绑(bang)恶意软件，可能窃取用户数据，进(jin)行网络诈骗，或者破坏设备正常运行。鼓励孩子使用这类软件，无异于让他们接触“毒品”。

第九类：宣扬极端思想或错误价值观的资讯/社区类App

一些缺乏权(quan)威性、内容审核不严的资讯或社(she)区类(lei)App，可能充斥着虚假信息(xi)、谣言、极端言论(lun)，甚至(zhi)宣扬歧视、仇恨等错误价值观。这些内容可能(neng)在潜移默化中影(ying)响孩子的世界观和价值观，使其产生错误的认知。

认识到这些潜在的风险，我们家长才(cai)能更有针对性地对孩子进行引导和教育。这份清单的目的，并非要将孩子与网络世界完全隔(ge)离开，而是要教会他们如何在这个世界里安全、健康地成长。接下来的Part2，我们将为您揭晓具体的“黑名(ming)单”软件，并提供更具体的防范建议。

在(zai)Part1中，我们深入剖析了可能对中小(xiao)学生造成负面影响的各类软件。现在，是时候揭晓这份“禁止中小学生下载的十八大软件”的“黑(hei)名单”了。请注意，这份清单并(bing)非一成不变，随着网络环境的变化，新的风险会不断出现，但我们提(ti)供的判(pan)断原则和防(fang)范思路，将是您应对(dui)未来挑战的宝贵财富。

“十八大(da)”软件“黑名单”（部分举例，非详尽(jin)）：

抖(dou)音/TikTok（国(guo)际版）：尽管内容丰富，但其算法易导致沉迷，部分内容可能不适合未成年人。快手：类似抖音，内容呈现多样，但低龄用户易沉迷，且(qie)存在部分低俗内容。Bilibili（哔哩哔哩）：社区氛围活跃，但部分动漫、视频内(nei)容可能包含暴力、成人话题，弹幕评论区也需警(jing)惕。

QQ/微信（过度开放的功能）：作为主要的社交工具，其群聊、朋友圈、短(duan)视频功能，一旦管理不当，容易让孩(hai)子接触不良信息或被不法分子利用。王者荣耀/和平(ping)精英等大型多人在线游戏：极易导致沉迷，游戏内充值诱导、语音聊天中的不良信息、以(yi)及长时间(jian)游戏对视力和身心健康的影响(xiang)。

各种“盒子”类应用（如应用商店、应用市场）：如果孩子通过这(zhe)些平台随意下载未知来源的(de)App，风险极高。部分网络小说/阅读App：充斥着大量低俗、暴力、情色内容，情节夸张，三观不正。“微商”/“代(dai)购”类社交软件：容易诱导孩(hai)子进(jin)行不熟悉的(de)产品交易，甚至参与传(chuan)销。

“小黄片”/“黄播”类非(fei)法应用：这些应用程序直接传播色情内容，对未成年人是毁灭性的打击(ji)。“私服”/“外挂”类(lei)游戏辅助软件：存在极大的安全风(feng)险，可能导致账号信息泄露，设备中毒。“看图识物”/“翻译”类部分App：部分这类App权限要求过高，可能存在隐(yin)私泄露风险，且内容审核不严。

“附近的人(ren)”/“附近交友”类陌生人社交App：诱导孩子与陌生(sheng)人过度交流，存在被诱骗、骚扰的风险。“福利姬”/“资源站”类内容聚合平(ping)台：直接传播低俗、色情、盗版内容。“赌博”/“彩票”类App：宣扬不劳而获的(de)思想，极易让孩子产生赌博(bo)心理。

“刷单”/“网赚”类App：诱导孩子参与网络诈骗，或利用孩子进行违法(fa)行为。“低俗笑话”/“段子”类内容(rong)App：部分(fen)内容低俗不堪，传递负面情绪，影响孩子价值观。“PUA”/“情感导师”类App：宣扬不良情感关系和扭曲的婚恋观。“克隆”/“修改”类应用：经过二次开发的App，可能存在病毒、后门，甚至盗取用户数据。

如何为孩(hai)子筑起一道坚固的网络“防火墙”？

一、树立正确的网络观，加强沟通是关键。

开放式交流：不要一味地禁止，而是与孩子坦诚沟通，了解(jie)他(ta)们上网的习惯、喜好，以及遇到的困惑。普及网络安全知识：以孩子能理解的方式，讲解网络风(feng)险，如信息(xi)泄露、网络欺凌、沉迷(mi)等，教会(hui)他们辨别信息真伪，保护个人隐私。建(jian)立信任：让孩子(zi)知道，无论在网络上遇(yu)到什么问题，都可以向您求助，而不是因为害怕被批评而隐瞒。

二、善(shan)用技术工具(ju)，为孩子设置“护栏”。

家长控制功能：许多智能手机和操作系统都(dou)内置了家长控制(zhi)功能(neng)，可以限制应用使用时(shi)间、屏蔽(bi)不适宜内容、限制应用下载等。安全软件：选择信誉良好的安全软件，它们通常具备内容过滤、应用管理、上网行为记录等功能。路由(you)器设置：部分路由器也支持家长控制功能，可以对连接到家(jia)庭网络的设备进行管理。

应用权限管理：教导孩子(zi)合理设置应用权限，不随意授予敏感权限，如位置、通讯录、麦克风等。

三、制定合理的上网规则，培养自律性。

明确上网时间：与孩子共同协商制定合理的上网时间表，区(qu)分学习、娱乐和(he)休息时(shi)间。规定上网内容：明确告知孩子哪些内容是不能(neng)接触的，哪些App是不允许下载的。鼓励线下活动：引导孩子多参与体育锻炼、阅读、社交等线下活动，丰富他们的生活，减少对网络(luo)的依赖。

监督(du)与引导并存：在给予孩子一定自由度的也要(yao)保持适度的监督，定期检查孩子的上网记录和应用安装情况。

四、家长以身作则，树立良好榜样。

健康上网习惯：家长自身的上网行为，对孩子有着潜移默化的(de)影响。避免长时间沉(chen)迷手机，多陪伴家人。理性(xing)消费观念：避免在孩子面前频繁进行网(wang)络购物，或过度展示虚拟物品的价值，培养孩子正(zheng)确的金钱观(guan)。信息甄别能力：在孩子面前，也展示您理性分析和辨别网络信息的能力。

网络世界并非洪(hong)水猛兽，关键(jian)在于我们如(ru)何引导。这份“禁止中小学生下载的十八大软件”清单，以及我们提供的防范策略，希望能够帮助您更好地守护孩子在(zai)数字时代的健康成长。请记住，沟通、理解、引导(dao)，永远是比简单禁止更有效的(de)方式。

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图片来源：每经记者 阿斯托里 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄