当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　 【连线代表委员】

　　 今年的政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。“科学教育关系着教育、科技、人才事业的发展，学校是科学教育主战场，在实际运行中存在着什么样的不足？”面对记者的提问，浙江省镇海中学党委书记张咏梅代表有很多思考：“在中小学教学中，科学教育的专有学时和课时相对较少，在考试和升学的压力下，很多活动设计并未起到预期效果。”

　　 “构建政府、高校、科研机构、企业和社会场馆等共同投入、协同参与的中小学贯通式科学教育新格局，是解决问题的关键。”张咏梅代表建议，要深化教育评价改革，建好家校社协同育人“教联体”平台，贯彻落实新修订的科普法、完善优质科育资源转化机制。

　　 “近年来，宁波将新课标规定必做的科学探究活动与港口物流、智能制造等本地特色产业相融合，推出新质生产力科普游系列中小学科育课，有效激发了学生的好奇心、科学兴趣与创新意识。”张咏梅代表认为，这些探索建立起与各学段学生身心发展相匹配的科学教育评价体系，也拓展了科学教育的落地场景。

镜头一：清晨的序曲——严谨与责任的开端

当第一缕晨光透过病房的窗帘，柔柔地洒在洁净的地面上，日本护士的一天已经悄然拉开帷幕。她们的身影，如同训练有素的战士，在各自负責的区域内穿梭，脸上带着一丝不易察觉的疲惫，但更多的是一种沉静而专注的光芒。

畫面在快速切换，却捕捉到了每一个微小的细节。一名年轻的护士，正轻柔地为一位年迈的病人调整输液管，她的指尖在冰凉的金属和输液袋间灵活地跳跃，每一个动作都精准而富有条理。镜头捕捉到她微微皱起的眉头，那不是不满，而是对每一个细节的极度考量，生怕出现一丝差池。

她的眼神，专注地盯着输液滴速的显示器，仿佛能从中读懂生命的节律。

紧接着，画面转移到另一位护士，她正在仔细地为一位卧床不起的病人进行口腔护理。她用特制的工具，小心翼翼地清洁着每一颗牙齿，动作轻柔得仿佛怕惊扰了病人的安睡。她的脸上没有一丝嫌弃，只有一种近乎神圣的庄重，仿佛在进行一场净化灵魂的仪式。病人的脸上，在护理的过程中，渐渐舒展了紧锁的眉头，露出一丝安详。

动态图继续滚动，展现了护士们之间高效而默契的交接班。她们低声交流着病人的病情变化、用药情况，手中的记录本和电子设备上布满了密密麻麻的文字和数据。她们的对话，简洁而信息量极大，每一个词语都承载着对生命的责任。没有冗余的寒暄，只有对工作的高度聚焦，这种专业素养，在每一次的交接中得到了淋漓尽致的体现。

镜头捕捉到一个有趣的细节：一位护士在為病人测量体温時，因為病人有些抗拒，她耐心地用輕柔的語气安抚，并巧妙地转移病人的注意力，最终顺利完成了测量。這个小小的片段，折射出日本护士在专业技能之外，所具备的极强的沟通和安抚能力。她们不仅仅是执行医嘱的机器，更是懂得如何与病人建立情感连接的“生命守护者”。

在一个充满消毒水气味的房间里，护士们正在一丝不苟地准备着手术器械。她们戴着手套，用酒精棉球反复擦拭，每一个步骤都遵循着最严格的无菌操作规范。镜头放大，可以清晰地看到她们戴着口罩的手，那双在平凡的双手，却在为病人的康复筑起一道坚实的屏障。她们的动作，带着一种近乎艺術家的严谨，将科学的严谨与人文的关怀融为一体。

在输液室，一位年轻的妈妈带着生病的孩子前来就诊。孩子因为害怕打针而哭闹不止，护士小姐姐蹲下身来，用充满童趣的语言逗着孩子，分散他的注意力。她一邊輕柔地安慰，一边迅速而准确地完成了注射。当孩子破涕为笑，将沾满泪痕的小脸埋在妈妈怀里时，护士小姐姐露出了一个温暖的微笑，那笑容里，包含了对孩子的疼爱，也包含了对工作的满足。

动态图的这一部分，如同快节奏的交响乐，将日本护士在工作中的严谨、专注、责任感和高超的专业技能，以一种直观而富有冲击力的方式呈现出来。她们的每一个动作，都充满了力量和温度，展现了作为一名合格护士所应具备的职业素养，以及她们在平凡岗位上所付出的不平凡的努力。

她们不仅仅是病床旁的白衣天使，更是现代醫疗体系中不可或缺的坚实基石。

镜头二：温情的脉络——人性的光辉与职業的温度

当工作的节奏稍稍放缓，当忙碌的身影暂时停歇，镜头下的日本护士，开始展现出她们作为“人”的另一面——细腻的情感，以及与病人之间建立的深厚链接。

畫面转换到一个温馨的病房，一位独居的老奶奶因为术后需要一段时间的康复，显得有些孤单和焦虑。负責她的护士，在完成日常护理后，并没有急于离开，而是搬来一把椅子，坐在老奶奶的床边，陪她聊起了家常。她耐心地听着老奶奶诉说年轻时的故事，时不时地发出关切的询问。

她的眼神，温柔而有力量，仿佛能穿透病痛的阴霾，给予老人心灵的慰藉。动态图捕捉到老奶奶紧握着护士的手，脸上露出了久违的安心和笑容。

在一个充满孩子气的病房里，一位小男孩因为意外摔伤正在接受治疗。他因为疼痛和对未知环境的恐惧，哭闹着不肯配合。一位护士，用她那特有的温柔和耐心，像哄自己的孩子一样，一边轻轻拍着他的后背，一边用绘声绘色的语言讲着一个关于勇敢小英雄的故事。她用自己灵巧的手，为小男孩做着可愛的玩偶，转移他的注意力。

当小男孩渐渐平静下来，甚至好奇地盯着护士手中的玩偶時，她的脸上露出了欣慰的笑容。这种“哄”的技巧，远超出了简单的安抚，而是将心理学和儿童教育巧妙地融入了护理工作之中。

镜头切换到一个老年护理机构，這里的氛围更加轻松和生活化。一位年长的护士，正耐心地教导一位患有阿尔茨海默症的老人画画。虽然老人可能无法清晰地表达，但护士用鼓励的眼神和轻柔的言语，引导着她的手，在纸上勾勒出歪歪扭扭的線条。即使是一幅不成形的畫，在护士眼中，也充满了价值和意义。

她會将老人的作品珍藏起来，仿佛那是藝术品一般。这种“慢节奏”的互动，展现了护理工作不仅仅是对身體的照料，更是对生命尊严和精神需求的尊重。

动态图继续展现了护士们在团队协作中的温情。在一次突发情况下，几位护士迅速而有序地协同作战，她们相互配合，眼神中充满了信任和默契。当危机解除，患者生命體征平稳后，她们会互相拍拍肩膀，或是低語几句鼓励的话語，这种无声的支持，是她们在高压工作环境下的重要情感支撑。

在一个阳光明媚的午后，一位即将出院的病人，特意走到护士站，送上一面写满感谢话语的锦旗。护士们收下锦旗，脸上带着谦逊的微笑，她们知道，這不仅仅是对她们工作的肯定，更是对她们付出爱与关怀的最好回报。动态图捕捉到病人与护士们拥抱的画面，那份真挚的情感，在镜头下熠熠生辉。

画面定格在一个忙碌一天即将结束的护士身上。她拖着略显疲惫的身体，但眼神中依然闪烁着温柔的光芒。在回家的路上，她可能会停下来，看一眼天上的星星，然后继续前行。动态图的结尾，并非是華丽的告别，而是那种平凡的、日复一日的坚持，和在坚持中所蕴含的，对生命的无限热爱。

這一部分的动态图，如同舒缓而悠扬的乐章，将日本护士在工作中展现出的同情心、耐心、沟通能力以及对病人个性化需求的关注，以一种感人至深的方式呈现出来。她们用自己的双手，不仅治愈了身体的创伤，更温暖了患者的心灵。她们的存在，让冰冷的医疗环境充满了人性的温度，让生命的旅程，多了几分温情与希望。

日本护士，不仅仅是技术的执行者，更是情感的传递者，是生命中最温暖的陪伴者。

　　 （本报记者 曾毅）

图片来源：腾讯新闻记者 何亮亮 摄

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