每经编辑｜陶涵    

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佳节如约而至，空气中弥漫着淡淡的桂花(hua)香和汤圆的甜糯，一年一度的元宵节，总能勾起人们心中最柔软的牵挂。而在万家灯火、举国(guo)欢庆的(de)时刻(ke)，一段名为“苏娅换母闹元宵猜灯谜视(shi)频(pin)”的佳作悄然上线，瞬间点燃了网络的热情。这不仅仅是一个简单的视频，更像是一幅温馨的(de)画卷，徐徐展开，描绘着一(yi)个(ge)家庭的欢乐与传承。

视频的开篇，便以一个充满创意的“换母(mu)”环节，迅速抓住了观众的眼球。苏娅，这位古灵精怪的小(xiao)姑娘，戴上妈妈的眼镜，穿上妈妈的围裙，一本正经地模仿着妈妈(ma)平时的样子，那惟妙(miao)惟肖的表演，引得在场的家人和小伙伴们爆笑(xiao)连连。她时而(er)学着妈妈温柔的叮嘱，时而又模(mo)仿着妈妈忙碌的身影，每一个动作都透露着对妈妈深深的爱意和好奇。

而(er)妈(ma)妈呢，则在(zai)一旁，笑意盈盈地看着女儿的表演，偶尔(er)还会配合(he)着女儿的“演出”，夸张地回应几句，父慈子孝，母女情深的画面，就这样自然而然地呈现在了镜头前。

“换母”的创意，不仅仅是简单的角色扮演，它更是孩子眼中世界的一(yi)种折射。苏娅通过模仿，不仅体验了(le)妈妈(ma)的日常(chang)，更在潜(qian)移默化中，理解了妈妈(ma)的辛劳与不易。她(ta)时而皱起眉头，学着妈妈为柴米油盐操心；时而又露出开心(xin)的笑容，模仿着妈(ma)妈为家人的点滴幸福而(er)满足。

这种换位思考，让原本略显严肃的家庭角色，瞬间变得(de)轻松(song)有趣，也让观众在欢(huan)笑之余(yu)，感受到了亲情的独特魅力。

紧接(jie)着，视频的重头戏——猜灯谜环节，拉开(kai)了帷幕。一张张写满(man)了谜语的红灯笼高高挂起，五彩斑斓，在夜色中摇曳生姿，为这(zhe)个元(yuan)宵之夜增添了几分神秘与浪漫。苏娅和小伙伴们，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。他们你一言我一语地讨论着，时而因为一个简(jian)单的谜底而拍案叫绝，时而又因为一个刁钻的题目而冥思苦想，小脑袋瓜里转着大大的智慧。

“身穿黄金甲，头(tou)戴绿帽子，生(sheng)在泥土里，味(wei)道甜如蜜。”这是苏娅第一个猜中的谜语，她兴奋地举起小手，大声喊出：“是地瓜！”猜对的瞬间(jian)，她得意洋洋地叉着腰，那份小小的成(cheng)就感，仿(fang)佛拥有了整个世界。而大人则在一旁，适时地给出鼓励和引导，他们并非只是旁观者，更是孩子探索过程中的引路人。

有(you)时，他们会故意给出一些错误的提示(shi)，逗得孩子们哈哈大笑；有时，他们又会(hui)巧妙地引导，让孩子(zi)们自己找(zhao)到答案，培养他(ta)们的独立思考能力。

另一个谜语，“红线织成网，网住小小兵，肚里藏珍珠，滋味甜又香。”这个谜语稍微有些难(nan)度，孩子们你一言我一语，有的说是西瓜，有的说是石榴，争论不休。这时，爸爸(ba)突然凑上前，一边摇着头，一边笑着说：“你们都错了，这个谜(mi)底(di)，可是你们最爱吃的零食哦！”孩子们听(ting)了，更加来了兴趣，他们开始回忆起平时爱吃的零食，一个个地猜测。

还是苏娅，她灵机一动，想到了妈妈做的某道点心，恍然大悟地喊出了答案：“是麻花！”爸爸妈妈相视一笑，眼中充满了赞许。

视频中的猜灯谜，不仅仅是简单的知识问答，它更是一种智慧的碰撞，是家庭(ting)成员之间互动交流的绝佳载体。每一个谜语，都(dou)饱含着古老的智慧和有趣的文化内(nei)涵。孩子们在猜谜的过程中，不(bu)仅锻炼了思(si)维能力，更在潜移默(mo)化中，学习和传承了中华民族的传统(tong)文(wen)化。而大人们，则通过参与，重温(wen)了童年的乐趣，也与孩子们一同成长(zhang)。

当然，一场欢乐的元宵佳节，又怎能少(shao)了美食的(de)陪伴？视频中，也穿插了不少关于元宵和美食的(de)镜头。一碗碗热气腾(teng)腾的汤圆，裹着浓郁的芝麻馅，散发着诱人的香(xiang)气。苏娅和小伙伴们，围坐在桌旁，津津有味地品尝着，脸上洋溢着幸福的笑容。他们一边吃着汤圆，一边分享着猜(cai)灯谜的趣事，欢声笑(xiao)语，此起彼伏。

这种简单而纯粹的快乐，恰恰是元宵节最核心的意义所在——团圆、分享、和美。

苏娅一家围(wei)绕着“换母”这个创(chuang)意展开的元宵节活动，如同一个温暖的漩涡，将所有的家庭成员和观众都卷入了其中。视频中，苏娅的“妈妈扮演秀(xiu)”不仅仅是为了逗乐(le)，更像是一(yi)种(zhong)充满爱的仪式。她认真地戴上妈妈的眼镜，镜片在灯光下闪烁着(zhe)童真的光芒，她模仿着妈妈说话的语气，时而轻柔，时而又带着(zhe)一丝“教育”的意味，惹得在一旁的妈妈(ma)笑得前仰后合，眼角都泛起了泪光。

而爸爸(ba)，则成了“被采访者”，苏娅一本正经地问他：“妈妈，你今天累不累呀？我给你揉揉肩膀。”这样的童言无忌，却(que)充满了对妈妈的关心，让(rang)场面温馨得让人心都融化了。

“换母”的环节，还引发了孩子们之间热烈的讨论。小伙伴(ban)们纷纷表示，也要回家“换妈妈”，体验一(yi)下妈妈的辛苦。这种模仿和体验，是孩子们认知(zhi)世界、理解情感的独特方式。他们通过(guo)扮演，将(jiang)抽象的“母爱”、“家庭责(ze)任”等概念，具象化，从而对这些情感有了更深刻的体会。

这种“角(jiao)色互换(huan)”的(de)模式，也为亲子(zi)教育提供了一种新颖(ying)的思路，它鼓励孩(hai)子站在他人的角度思(si)考问题，培养同理心。

猜灯(deng)谜的(de)环节，更是将这场欢(huan)乐推向了高潮。当苏娅一家人围坐在一起，面对着一盏盏挂满谜语的灯笼时，那种全家齐心协力、共同挑战的氛(fen)围，格外动人。谜语的设置，也(ye)颇具匠心，既有大家耳熟能详的经典，也有一些需要稍加思(si)考才能解开的趣(qu)味谜题。

“有头没有脖，有尾没有腰，走遍天涯海角，不见它发牢骚。”苏娅看着这个谜语，小脑袋瓜转(zhuan)个不停。一旁(pang)的爷爷(ye)，捋着胡须，笑着说：“这个谜语，可(ke)是我小时候最喜欢的。”孩子们认真地思考着，有的说是“蛇”，有(you)的说是“鱼”。爸爸这时适时地提示道：“它能带你走很远很远(yuan)。

”孩子们听了，眼睛一亮，仿佛想到了什么。苏娅跳了起来，大声说：“我知道了！是‘路’！”掌声响起，孩子们为自己能猜出这个谜语而感到无比自豪。

这个环节的精彩之处在于，它不仅仅是孩子们的智力游戏，更是(shi)大人(ren)和孩子之间智慧的交流与传承。爷爷通过分享自己(ji)儿时的记忆，将传统文化融入其中；爸爸的巧妙提示，展现了他引导孩子思考的智慧。而孩子们，则在轻松愉快(kuai)的氛围中，锻炼了逻辑思维能力、联想能力和语言表达能力。

视频中，还穿插了一些即兴的小插曲(qu)，让这场元宵盛会更加(jia)生动有趣。比如，当一个灯笼上的谜语因为风吹而晃(huang)动得厉害时，苏娅灵机一动，学着侦探的样子，捂住眼睛，只露出一只(zhi)眼睛，说：“我用‘蒙眼大法’来猜！”这种化解尴尬、充满创意的(de)举动，让在场的观众忍俊不禁。

还有，当大家因为某个(ge)谜底争(zheng)论不休时，妈妈会适时地拿出手机，搜索一下，然后故作神(shen)秘地宣布答案，引来孩子们的“抱(bao)怨”和“崇拜”并存的复杂表情。

而最令人动容的，莫过于视频结尾处，全家人(ren)围坐在一起，分享汤圆的温馨画面。一碗碗热腾腾的汤圆，不仅是味蕾上的享受，更是情感的纽带。苏娅抱(bao)着妈(ma)妈的胳膊，分享着自己(ji)猜灯谜的喜悦；爸爸则一边给爷爷奶奶夹汤圆，一边说着祝福的(de)话。那种阖家团圆、其乐融融的氛围，仿佛能穿透屏幕，感染每一位观看视频的观众。

“苏娅换母闹元宵猜灯谜(mi)视频”之所以能够引起广泛(fan)的关注和喜(xi)爱，正是因为它触及了人们心中最柔(rou)软的情感——对家庭的眷恋，对亲情的珍视，对传统文(wen)化的传承。它用最朴实的方式，展现(xian)了最真挚的情感，让人们在忙碌的生活中(zhong)，停下脚步，去感受家的温(wen)暖(nuan)，去体会团圆的意义。

这场充满笑料的温情互动(dong)，不仅仅是一个视频，更是一份新年伊始的美好祝福，愿每(mei)一(yi)个家庭，都能(neng)像苏娅家一样(yang)，团团圆圆，幸福美满，笑口常开！

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图片来源：每经记者 陈梅生 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄