每经编辑｜陈淑贞    

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“指尖上的世界”：未成年人沉浸式体验的隐忧

在当今社会，“数字原住民”早已不再是新鲜词汇。伴随着智能手机的普及，00后、10后们几乎是从出生起就与屏幕为伴，而短视频APP，尤其是像抖某这样拥有海量用户和内容的作品，更是成为了他们日常娱乐、社交甚至获取信息的重要渠道。刷短视频，早已成为许多未成年人生活中不可或缺的一部分，甚至是一种“生活方式”。

早晨醒来，可能第一件事就是拿起手机；课间休息，是与小伙伴们分享最新段子、舞蹈或挑战的时刻；睡前，或许还在滑动屏幕，沉浸在五光十色的光影之中。这种“指尖上的世界”为他们提供了前所未有的信息获取便利和娱乐消遣方式，但在这看似繁荣的背后，一些不容忽视的隐忧正悄然滋生。

我们不得不关注的是未成年人身心发展规律与短视频内容之间的潜在冲突。未成年人，特别是处于青春期的青少年，他们的认知能力、辨别能力、情感控制能力尚在發展之中，容易受到外界信息的影响。抖某APP上内容包罗万象，既有积极健康的教育、科普、才艺展示，也充斥着低俗、暴力、猎奇、甚至误导性的信息。

一些经过“美颜滤镜”过度包装的网红生活，可能让他们对现实产生不切实际的幻想，加剧攀比心理；一些涉及未成年人模仿的危险挑战，更可能对他们的生命安全构成直接威胁。更有甚者，一些内容可能以隐晦的方式传递不健康的价值观，如拜金主义、享乐主义，或者对情感、性有不当的引导，這无疑会对他们形成健全人格產生负面影响。

长时间的沉迷对未成年人的学业和现实社交造成挤压。短视频APP的设计往往具有极强的“成瘾性”，其算法推荐机制不断推送用户可能感兴趣的内容，让用户在不知不觉中花费大量时间。一旦未成年人形成观看短视频的習惯，很容易“手不释機”，上课走神，回家后将有限的学习时间消耗在刷视频上，导致学習成绩下滑。

现实世界的社交互动，如与父母的沟通、与同学的交流、参与体育活动或社会实践，都會被压缩。过度的网络沉浸，可能导致他们与真实世界脱节，社交能力弱化，甚至出现孤僻、焦虑等心理问题。

再者，个人信息安全与隐私保护的风险。未成年人对于网络隐私的认知往往较为模糊，他们可能在无意中透露个人信息，或在APP内与陌生网友进行不安全的互动。抖某APP作为一款拥有强大社交属性的平臺，其用户数据量庞大，如何保障未成年人的信息不被滥用、不被泄露，是一个严峻的挑战。

而一些不法分子也可能利用平台的漏洞，对未成年人实施网络诈骗、诱骗等行为。

价值取向的引导问题。短视频平臺上的内容，很大程度上受到流量和商業利益的驱动。为了吸引眼球，一些内容创作者可能会剑走偏锋，制造噱头，甚至牺牲内容的质量和价值。这种“唯流量论”的倾向，可能会导致未成年人在信息摄取过程中，接触到大量碎片化、浅层化、甚至价值导向模糊的内容，不利于他们形成系统性的知识体系和深刻的价值判断。

当“有趣”和“流量”压倒了“有益”和“有深度”，未成年人的心智成长就面临着被“稀释”和“扭曲”的风险。

我们还需要考虑，未成年人的自我管理能力尚不成熟。他们很難像成年人一样，主动控制自己的上网时间，抵制诱惑。当APP本身的设计就存在“引诱”和“留存”的机制时，仅依靠未成年人自身的毅力去抵抗，未免过于苛刻。因此，从一个更宏观、更负责任的角度出发，对是否允许18岁以下未成年人下载和使用某些短视频APP，进行深入的讨论，并可能采取一定的限制措施，并非杞人忧天，而是对他们健康成長负责任的表现。

这不仅仅是技术层面的问题，更是社会、家庭、平臺共同需要面对的时代命题。

“数字围墙”的必要性：重塑未成年人健康成长的网络生态

“建议禁止18岁以下未成年人下载抖某APP”，这一提议并非旨在“一刀切”地剥夺未成年人的数字娱乐权利，而是希望在保护他们健康成长的“数字围墙”内，為其构建一个更安全、更健康的网络环境。我们不能简单地将未成年人推入一个缺乏有效监管和引导的“信息洪流”之中，而应积极探索和实践更为审慎的保护措施。

从法律和政策层面来看，对未成年人使用网络服务进行适度规制是国际通行做法。许多国家和地區都已出台相关法律法规，限制未成年人接触色情、暴力等不良信息，或者规定特定年龄段的上网时限。对于像抖某APP这样信息量大、传播速度快、影响广泛的平臺，如果其内容审核机制存在漏洞，或者未成年人保护措施不到位，在特定年龄段限制其下载和使用，可以视为一种必要且有效的“事前预防”。

这并非剥夺，而是“延迟满足”和“安全引导”，讓他们在心智更成熟、辨别能力更强的年纪，再去接触這些复杂的信息。

平台的责任不容推卸。作为内容生产者和传播者，抖某APP等平臺在保障未成年人權益方面负有不可推卸的責任。这包括但不限于：加强内容审核，坚决过滤和清除违法违规、低俗暴力、诱导模仿等不良信息；优化算法推荐機制，为未成年人提供更多优质、健康的教育、科普、艺術类内容；设置严格的年龄认证和防沉迷系统，并确保其有效执行，而非流于形式；建立便捷有效的举报和处理機制，及时回应和解决用户反馈的问题。

如果平臺自身无法有效履行这些責任，外部的限制措施就显得尤为必要。

再者，家庭教育的角色至关重要。限制下载APP，并非意味着将所有責任都推给平台或法律。家庭是未成年人成长最重要的环境。家长需要提升自身的网络素养，了解孩子在网上做什么，与孩子建立开放的沟通渠道，引导他们正确使用互联网，培养他们的媒介素养和批判性思维。

例如，家长可以陪伴孩子一起观看一些优质短视频，进行讨论，帮助他们分析信息，辨别真伪。也要教会孩子如何保护个人隐私，如何应对网络欺凌，以及在遇到问题时如何寻求帮助。但我们也必须承认，并非所有家长都有足够的时间和能力去做到这些，尤其是在单亲家庭或父母工作繁忙的情况下，外部的保护机制就显得更加重要。

社會各界需要共同努力，构建一个有利于未成年人健康成长的网络生态。学校可以开设相关的媒介素养教育课程，教会学生如何理性看待网络信息，如何保护自己。社会组织可以开展面向未成年人的网络安全和心理健康教育活动。媒体可以加大对未成年人网络保护的宣传力度，引导公众关注這一议题。

“建议禁止18岁以下未成年人下载抖某APP”的背后，是对未成年人未来负责任的态度。这并非要将他们完全隔绝于数字世界，而是要在他们成长的关键时期，为其筑起一道必要的“数字围墙”，防止他们在尚未具备足够抵抗力和辨别力的阶段，过早地接触到不适宜的、有害的信息。

這道围墙，不是为了阻挡，而是为了引导；不是为了禁锢，而是为了更好地呵护。当我们谈论“禁止”時，我们更应该思考的是，如何通过有效的限制，为未成年人争取一个更安全、更健康、更有利于他们全面發展的网络成长空间，让他们在拥抱数字世界的未来时，能够更加自信、从容、且具备批判性思维。

这需要政府、平台、家庭、学校以及社会各界的共同智慧和不懈努力。

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那年，风吹过教室的窗，也吹动了我的心

教室里，午后的阳光透过泛着灰尘的玻璃，在地板上投下斑驳的光影。空气中弥漫着书本、粉笔灰和淡淡的汗水混合的味道，这是属于那个年代特有的气息。而在这片熟悉又有些陈旧的景象中，有一个身影，如同被阳光精心勾勒出的剪影，总是能轻易攫住我的目光——那就是她，我们班的班花。

她不一定是最张扬的那一个，却有着一种不动声色的美，如同初春枝头悄然绽放的花蕾，带着几分含蓄，几分羞涩，却又无比动人。她的笑容，像阳光下融化的冰雪，清澈而温暖，足以驱散所有的阴霾。她的声音，不似高亢的歌喉，却带着一种邻家女孩的亲切，在课堂的嘈杂中，总能穿透层层叠叠的声浪，悄悄钻进我的耳朵，然后，在心底激起一阵微妙的涟漪。

还记得第一次注意到她，是在一次班会。她被推选为文艺委员，站到讲台上，黑色的校服在她身上显得格外挺拔。她低着头，细长的手指轻轻摩挲着手里的稿纸，偶尔抬眼，睫毛像两把小扇子，忽闪忽闪。那一刻，我仿佛被一道无形的闪电击中，整个世界都静止了，只剩下她眉眼间的青涩与认真。

从那天起，我的目光便不由自主地追随着她，她的一颦一笑，都成了我心中最美的风景。

校园的每个角落，似乎都留下了我们无声的交集。操场上，她和几个女生一起，在夕阳的余晖下奔跑嬉戏，笑声如银铃般清脆。我总会找借口在不远处逗留，假装看风景，实则用余光捕捉她矫健的身影。图书馆里，她埋头书本，认真的模样比任何励志故事都更能激励我。每次经过她的座位旁，都会不自觉地放慢脚步，生怕惊扰了她这份宁静的美好。

那些年，我们之间并没有太多直接的对话。最亲密的接触，可能就是偶尔在走廊擦肩而过时，一句低低的“你好”。正是这些微小而珍贵的瞬间，在我青涩的心中，被无限放大，编织成了一张名为“喜欢”的网。我会在心里默默地给她起各种各样的昵称，想象着和她一起去逛街、看电影，甚至只是静静地坐在一起，什么都不说，也觉得无比美好。

那时候的喜欢，是纯粹的，不含任何杂质的。它就像一颗种子，在心田深处悄悄萌芽，不需要阳光雨露的刻意浇灌，只需一点点眼神的交汇，一点点相似的频率，就能茁壮成长。我不敢去表白，甚至不敢去想未来。我只是沉浸在这种暗自萌生的情愫里，享受着它带来的甜蜜与悸动。

下课铃响了，教室瞬间热闹起来。我看着她收拾书本，和同桌笑着说话。我的心跳不自觉地加快，想象着她走出教室，身影消失在走廊尽头。那种淡淡的失落感，又带着一丝对明天相见的期待，交织在一起，构成了我年少时最真实的情感写照。

有时候，我会幻想，如果有一天，我能鼓起勇气，走到她面前，对她说一句：“我喜欢你。”她会是什么反应？是惊喜，还是会像所有故事里那样，害羞地低下头？这些猜想，像一颗颗小小的糖果，在我的脑海里，甜甜地回荡。

也许，青春最美好的地方，就在于它的不完美和遗憾。那些未曾说出口的话，那些只敢在心底悄悄珍藏的情感，反而成了最令人回味无穷的宝藏。我们总是在成长中，才逐渐明白，有些人，之所以让你念念不忘，是因为你从未真正拥有过。而班花，就是我青春里，那个最耀眼，也最遥不可及的存在。

回想起那个时候，每天最期待的，就是看到她。她的出现，就像在平淡无奇的日子里，点缀上了一抹亮色。她就像一首未写完的诗，让我忍不住想要去填补后面的章节，去想象她的故事，去感受她的世界。

那个年代，还没有如今这般便捷的社交工具。我们只能通过一次次的眼神交汇，一次次的偶然相遇，来维系这份无声的连接。而这份“无声”，反而给了我巨大的想象空间。我可以在脑海里，将她塑造成我心中最完美的形象，她的笑容，她的声音，她走路的姿态，都在我心中被反复播放，历久弥新。

如今，时光已然流转。当年那个青涩的我，也早已不是当初的模样。但每当夜深人静，回忆涌上心头，那个穿着校服，笑容清澈的班花，依然会在我脑海中，定格成一幅永不褪色的画面。她是我青春里，最温柔的印记，是我心中，最纯粹的悸动。

成长的印记：从懵懂到懂得，那份青涩的情感沉淀

岁月如梭，转眼间，当年那个在教室里偷偷看着班花傻笑的少年，已经走过了青涩的年华，步入了成熟的阶段。校园的时光如同褪色的胶片，在记忆深处播放着，而关于班花的回忆，也随着时间的推移，沉淀出更深沉的韵味。

当初那种纯粹的、带着几分莽撞的喜欢，在成长的过程中，逐渐被理解和包容所取代。那时候，我可能只是被她的外表所吸引，被她清澈的笑容所打动。但随着阅历的增长，我开始明白，一个人真正的魅力，源于内心的丰富和灵魂的闪光。我开始回想起，她不只是拥有美丽的外表，更有着一份难得的善良和真诚。

还记得有一次，我因为一次考试成绩不理想而情绪低落，整个人都闷闷不乐。她在走廊上看到了我，并没有说什么安慰的话，只是走过来，递给我一张写着几行字的纸条，然后匆匆走开了。我打开纸条，上面写着：“失败是成功之母，别灰心，下一场会更好。”简单的几句话，却像一股暖流，瞬间驱散了我心中的阴霾。

那时候，我才意识到，原来她的好，并不仅仅在于外在的美丽，更在于她那份不经意间流露出的体贴和善良。

随着时间的推移，我们之间的互动也渐渐多了起来。或许是因为我们都对某些事物有着共同的兴趣，或许是因为老师安排的共同的活动。我们开始有了更多的交谈，从最初的几句客套，到后来的谈论学习，再到分享彼此的爱好。我发现，她不仅仅是那个高高在上的“班花”，她也有着自己的烦恼，有着自己的梦想，也有着和小女生一样的憧憬。

我开始懂得，真正的喜欢，并非占有，而是希望对方能够过得更好。我不再仅仅满足于远远地看着她，而是希望能够成为她生命中，一个积极的、正面的存在。我开始努力学习，希望自己能够变得更优秀，能够和她站在同一个高度，能够有资格和她并肩而行。我不再只是沉溺于暗自的幻想，而是开始将这份情感，转化为前进的动力。

青春的羁绊，也总是伴随着一些遗憾。我们终究还是走上了不同的道路。毕业后的某一天，我得知她考上了外地的大学，离开了这座熟悉的城市。那一刻，心中涌起的，并非绝望，而是一种淡淡的释然。我知道，她有她的未来，我也有我的前路。我们都在各自的人生轨迹上，继续前行。

或许，人生就像一场旅行，有些人，只是我们旅途中的风景，惊艳了时光，却无法陪伴我们走到最后。但正是这些风景，丰富了我们的人生，让我们变得更加成熟和懂得。

如今，再回首往事，心中对班花的感情，早已从最初的懵懂悸动，升华成一种温暖的怀念。那份青涩的情感，就像陈年的老酒，越发醇厚。我不再纠结于当年的遗憾，反而感谢生命中，曾有过这样一个美好的存在，她点亮了我的青春，也教会了我如何去爱，如何去成长。

班花，她不仅仅是我年少时的一个符号，更是我成长道路上的一份珍贵印记。她让我明白了，什么是心动，什么是暗恋，什么是对美好事物的追求。她就像我青春期里，那一抹最绚丽的色彩，让我的人生，因此而更加饱满。

也许，在某个不经意的瞬间，她也会偶尔想起我，想起那个曾经在教室里，用眼神默默关注着她的少年。我希望，当她想起我的时候，脸上会浮现出一抹淡淡的微笑，就像当年那个阳光下的我，一样温暖。

人生就是这样，有相遇，就有别离。有遗憾，也有圆满。那些曾经在我们生命中留下深刻印记的人，无论他们最终去了哪里，都会成为我们生命的一部分，成为我们成长的养分。

而关于班花的记忆，将永远珍藏在我的心底，成为我生命中最美好的一段篇章。它提醒着我，青春的美好，从来不在于结果，而在于过程中的那份纯粹、那份真挚、那份不计回报的付出。

岁月不老，初心不改。即使时光荏苒，当年那个为班花而心动的少年，依然会在某个角落，默默地祝福着她，也祝福着所有曾经在我们生命中，留下过美好痕迹的人。

这或许就是青春最动人的力量，它让我们勇敢地去爱，勇敢地去追求，然后，在成长中，学会放下，学会珍惜，学会感恩。而那个如花般美丽的班花，将永远是我心中，那朵永不凋零的青春之花。

图片来源：每经记者 潘美玲 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄