每经编辑｜陈庆华    

当地时间2025-11-02,mjwysadhwejkrbdsfjhbsdvf,害羞草补单

【台(tai)北娜(na)娜(na)家(jia)访(fang)②：镜(jing)头(tou)背后的低(di)语，角色(se)情(qing)感(gan)的(de)暗流(liu)涌动】

台北(bei)的午后，阳(yang)光透(tou)过落地窗(chuang)洒(sa)进(jin)娜娜(na)老(lao)师(shi)的会(hui)客室，空(kong)气中(zhong)弥漫(man)着(zhe)淡淡的茶(cha)香，也夹杂(za)着一(yi)丝期(qi)待(dai)。这(zhe)是(shi)娜娜(na)老师(shi)的(de)家(jia)访(fang)第二场，主题围(wei)绕着(zhe)一(yi)部近期(qi)引起(qi)广泛讨(tao)论(lun)的电(dian)影——《XX》（此(ci)处请(qing)自行代入(ru)一部(bu)具(ju)体(ti)电(dian)影，或描(miao)述其大(da)概(gai)类型(xing)，例如《一个关于(yu)爱与(yu)救赎的(de)故事》）。

不同于单纯(chun)的(de)电影推(tui)荐，娜(na)娜老(lao)师(shi)此次旨在(zai)带领我(wo)们深(shen)入角色的(de)内(nei)心(xin)世(shi)界，剖析(xi)那些隐藏在镜头之(zhi)下，却(que)足以触动我们(men)灵魂(hun)的(de)隐(yin)秘互(hu)动。

电影的魅力，常常在于(yu)它能够构建一(yi)个平行(xing)宇宙，让(rang)我(wo)们得以窥探(tan)人性的幽(you)深与复(fu)杂(za)。而(er)《XX》，无疑在(zai)这一点上做得(de)尤(you)为(wei)出色。影片(pian)中(zhong)，主人(ren)公A与B之(zhi)间的关(guan)系，表面平(ping)静，实则(ze)暗流(liu)涌动(dong)。娜娜(na)老师(shi)开场(chang)便抛出了(le)一(yi)个引人深思(si)的问(wen)题(ti)：“我(wo)们(men)看(kan)到的，究竟(jing)是角(jiao)色真(zhen)实(shi)的意图(tu)，还(hai)是我们(men)自己(ji)投射的(de)情感？”这(zhe)一下就将(jiang)我们带入了(le)她(ta)所构建的分析(xi)场域(yu)。

娜娜(na)老师带(dai)领(ling)我(wo)们回顾(gu)了影(ying)片中几(ji)个(ge)关键(jian)的场景。比(bi)如，A在(zai)一次偶然(ran)的机(ji)会下，看到B正(zheng)在(zai)遭受不公对待(dai)时的(de)微表(biao)情。镜头给(gei)到A的脸上(shang)，他的眼(yan)神(shen)从最(zui)初(chu)的(de)漠然，到一(yi)丝不(bu)易(yi)察(cha)觉的(de)犹(you)豫，再到最(zui)终(zhong)悄然(ran)挺身(shen)而出(chu)。娜(na)娜(na)老(lao)师放慢(man)了那几秒钟的(de)画面，逐(zhu)帧分(fen)析(xi)A的眼(yan)神变化，指(zhi)出其(qi)中蕴(yun)含的(de)保护欲，以及在(zai)理性(xing)与感(gan)性之(zhi)间的(de)挣扎。

她强(qiang)调：“很多时候，善意并非源(yuan)自宏(hong)大的(de)道德宣言(yan)，而是藏(cang)匿于最(zui)细微(wei)的瞬间，比(bi)如(ru)一(yi)个眼神的(de)停(ting)留，一个(ge)犹豫(yu)的动作。”这让我们开(kai)始重(zhong)新(xin)审(shen)视，原来那(na)些(xie)看(kan)似不(bu)经意的举(ju)动，背后(hou)可(ke)能承(cheng)载着多(duo)么深(shen)沉(chen)的(de)情感。

接着，我(wo)们聚焦于B的角(jiao)色(se)。B的(de)性格(ge)设(she)定，是那(na)种习惯将(jiang)所有情(qing)绪都压(ya)抑在(zai)心底(di)的类型(xing)。她(ta)总是用坚(jian)强的(de)外壳(ke)包裹(guo)着(zhe)柔软的(de)内心(xin)，直到(dao)遇(yu)到(dao)A。娜娜老师(shi)特别选取(qu)了B在(zai)一次失(shi)败(bai)后，独(du)自(zi)一(yi)人在(zai)深夜(ye)里低头抽(chou)泣的场(chang)景(jing)。镜头(tou)没有直接(jie)给到(dao)B的(de)脸，而(er)是聚(ju)焦在她微(wei)微颤抖(dou)的肩膀，以(yi)及(ji)手(shou)中(zhong)紧(jin)握(wo)的、已经(jing)湿透的纸(zhi)巾(jin)。

娜娜老师的声(sheng)音(yin)变得(de)轻柔(rou)：“你看(kan)，即(ji)使是面对镜(jing)头(tou)，她依然选择隐藏(cang)自(zi)己(ji)的脆(cui)弱。但身(shen)体是(shi)诚实的(de)，那些细(xi)微(wei)的颤抖，是(shi)她内(nei)心最(zui)真(zhen)实的呼(hu)喊。”她(ta)进一步解释(shi)，这(zhe)种(zhong)压抑性(xing)的性(xing)格(ge)，往(wang)往是(shi)在过(guo)去(qu)经历中(zhong)形成(cheng)的(de)自(zi)我(wo)保(bao)护机制(zhi)，而(er)A的(de)出(chu)现，就(jiu)像一(yi)束光(guang)，开始融化(hua)她心(xin)底的(de)冰层(ceng)。

娜娜老(lao)师并没(mei)有止(zhi)步于对个(ge)体角色(se)的分析，她更(geng)着重于探(tan)讨A与(yu)B之间“隐秘(mi)的互(hu)动”。这种(zhong)互动，并(bing)非通(tong)过语言的(de)直接交流，而是(shi)通(tong)过(guo)眼神(shen)、肢体(ti)语言、甚至是彼(bi)此的呼吸(xi)频率(lv)来(lai)传(chuan)递。她(ta)举例(li)说，在一次两(liang)人(ren)共同(tong)经(jing)历(li)危险(xian)的时(shi)刻，A下(xia)意识(shi)地将(jiang)B护在(zai)身(shen)后(hou)，这个动作，没有(you)一句(ju)对(dui)白，但(dan)其(qi)所包(bao)含的(de)守(shou)护(hu)与依赖(lai)，却比任(ren)何誓(shi)言都(dou)来得深刻(ke)。

娜娜老师(shi)总结道：“电影最(zui)迷人(ren)的地方，就是它(ta)允(yun)许(xu)我们(men)去(qu)‘听’那些无声(sheng)的对(dui)话(hua)。这些(xie)隐(yin)秘(mi)的(de)互动(dong)，往往(wang)比直白的(de)陈述更(geng)能(neng)揭示(shi)角(jiao)色(se)之间真(zhen)实(shi)的情(qing)感联结。”

她(ta)还分享了(le)一(yi)个(ge)有趣(qu)的观(guan)察角度(du)：电影中(zhong)，当(dang)A和(he)B同处(chu)一室(shi)，但(dan)注(zhu)意(yi)力(li)不在(zai)对方身(shen)上(shang)时，他们(men)的身体(ti)会不(bu)自(zi)觉地朝(chao)向对方，即(ji)使只(zhi)是一(yi)个(ge)细微的(de)倾斜(xie)。这(zhe)种“身体的趋(qu)近”，是潜意(yi)识(shi)里对彼此(ci)的(de)关注与吸引的(de)体现(xian)。娜娜老师(shi)幽(you)默(mo)地说道：“这(zhe)就(jiu)像是你(ni)们家(jia)的猫(mao)，即使在打盹，也会把(ba)耳朵(duo)朝向你开(kai)饭的声音一样，充满(man)了(le)本能的(de)化学(xue)反应(ying)。

”

这场(chang)家访(fang)，远(yuan)不止于电影(ying)的解(jie)读(du)，更像是(shi)一场关于如(ru)何(he)“读懂(dong)”人(ren)与(yu)人之(zhi)间情(qing)感的社(she)会(hui)心(xin)理(li)学课程。娜(na)娜老师用(yong)她专(zhuan)业而又不失风趣的讲解，让我(wo)们看到(dao)了电影(ying)的另一层(ceng)维度(du)。她(ta)鼓(gu)励我们，在未来(lai)的生活(huo)中(zhong)，也要(yao)学会去观(guan)察那些“看不见(jian)”的情感线(xian)索，去理解(jie)那(na)些(xie)“藏起(qi)来(lai)”的内心世界(jie)。

这(zhe)不(bu)仅是(shi)对电(dian)影的欣(xin)赏，更(geng)是(shi)对生活(huo)的(de)一种(zhong)全新认(ren)知方式的开启(qi)。当天(tian)的阳光依(yi)旧明媚(mei)，但我们每(mei)个人(ren)心中，仿佛都播(bo)下了(le)一颗(ke)关于(yu)“洞(dong)察(cha)”的种子，等(deng)待着(zhe)在未(wei)来的(de)日子里(li)，生(sheng)根发(fa)芽，绽(zhan)放(fang)出(chu)更深(shen)刻(ke)的理(li)解与智(zhi)慧。

【情(qing)感的(de)共振(zhen)与内(nei)心(xin)投射：娜(na)娜(na)老师(shi)的深度(du)解析与观影新(xin)启示(shi)】

娜(na)娜老师(shi)的家访(fang)，如同剥(bo)洋(yang)葱(cong)一般，一层(ceng)层地揭(jie)示着电(dian)影《XX》背(bei)后丰(feng)富的(de)情(qing)感层次。在第(di)一部(bu)分的分析(xi)中(zhong)，我(wo)们着重于角色本身的塑(su)造以(yi)及他们之(zhi)间那些(xie)细(xi)腻、不(bu)易察觉(jue)的互(hu)动(dong)。真正的(de)“观(guan)影(ying)盛(sheng)宴”，往往是观(guan)众(zhong)与影片之(zhi)间产(chan)生共(gong)鸣的那一(yi)刻。娜(na)娜老师深(shen)谙此道(dao)，在(zai)part2的(de)环节，她(ta)将话(hua)题引(yin)向了“情感(gan)共振(zhen)”与“内心投(tou)射(she)”，让(rang)这场家(jia)访的深度和广度都得(de)到了极大的延(yan)展。

“我们为什么(me)会(hui)被(bei)某(mou)个角色(se)所吸(xi)引？为什么会(hui)因为某个情(qing)节而潸然(ran)泪下(xia)？”娜(na)娜(na)老师(shi)抛出了这(zhe)个问题，随(sui)后(hou)便开(kai)始(shi)引导(dao)我们思(si)考，电(dian)影(ying)中的(de)情节，是(shi)如何触(chu)动我(wo)们内(nei)心深处的(de)某(mou)些(xie)柔软(ruan)之处的。她(ta)以(yi)影(ying)片中B角色(se)面对(dui)生活压力(li)，却依然努(nu)力维(wei)持笑(xiao)容(rong)的(de)片段为例(li)，问道(dao)：“在座(zuo)的各位，是否曾(ceng)有(you)过类似(shi)的经(jing)历？那(na)种即(ji)使内(nei)心千疮百孔(kong)，却依然要(yao)强颜欢(huan)笑(xiao)的时刻(ke)？”瞬间(jian)，会客(ke)室里(li)弥(mi)漫(man)了一种静谧而(er)深刻的(de)氛(fen)围(wei)，我(wo)们开始在(zai)电(dian)影的角(jiao)色身(shen)上，看(kan)到了自己的(de)影(ying)子。

娜(na)娜老(lao)师解(jie)释道：“我(wo)们对角(jiao)色的(de)共鸣，很多时候(hou)并(bing)非(fei)因为(wei)他们(men)经(jing)历了多(duo)么惊天动(dong)地(di)的事(shi)件(jian)，而是因为(wei)他们(men)所展现(xian)出(chu)的(de)情感，是我们(men)自己曾经体验(yan)过，或(huo)者正在(zai)体(ti)验(yan)的(de)。B的(de)隐忍(ren)，A的(de)守(shou)护(hu)，这(zhe)些情感(gan)的(de)内(nei)核，是(shi)普世的。当(dang)我们看到这些(xie)情(qing)感(gan)在屏幕上(shang)被(bei)真实地(di)呈现出(chu)来时(shi)，我们(men)的内(nei)心就会(hui)产生一(yi)种(zhong)‘就是(shi)这(zhe)样(yang)’的认(ren)同感(gan)，这就(jiu)是情(qing)感的共振(zhen)。

”她强调(diao)，这(zhe)种共(gong)振，是(shi)电影(ying)与观(guan)众之间建(jian)立起最(zui)强(qiang)有力连(lian)接的(de)桥梁，它让我(wo)们不再是(shi)旁观(guan)者，而(er)是成(cheng)为了故事(shi)的一部分(fen)。

更进一(yi)步(bu)，娜娜老师(shi)引入(ru)了“内心投射(she)”的(de)概念(nian)。她认(ren)为，我们在(zai)观看电影时，会不自觉地(di)将自(zi)己未曾满(man)足的(de)愿(yuan)望(wang)、压抑(yi)的情(qing)感(gan)，甚至是(shi)童(tong)年时(shi)期(qi)的(de)经历，投射(she)到(dao)角色(se)身上。比(bi)如说，如果一(yi)个人(ren)在现(xian)实(shi)生活中渴望(wang)被理(li)解，他(ta)可能(neng)会(hui)格外(wai)关(guan)注影(ying)片中(zhong)那(na)些(xie)被(bei)误解的(de)角色，并对(dui)他们的(de)遭遇(yu)感(gan)同身受(shou)，甚至会放大角色(se)的某(mou)些特质(zhi)，来(lai)满足自己(ji)内在的需(xu)求(qiu)。

“所(suo)以，当(dang)我(wo)们(men)说‘我喜欢这个(ge)角(jiao)色(se)’的(de)时(shi)候，有(you)时候，我们(men)喜(xi)欢(huan)的可(ke)能并(bing)非角(jiao)色本身，而是那(na)个角(jiao)色身(shen)上，我(wo)们期望自己(ji)拥(yong)有(you)的(de)某(mou)种特质，或者(zhe)是(shi)那个角色替我们(men)完(wan)成(cheng)了我(wo)们自己做(zuo)不(bu)到(dao)的事情。”娜(na)娜老师(shi)的(de)这番话，让(rang)我们(men)不禁(jin)开始(shi)反(fan)思(si)自己(ji)过(guo)往(wang)的观(guan)影经(jing)历。我们是否曾(ceng)因为对某(mou)个(ge)角(jiao)色的(de)“喜爱”，而忽(hu)视了(le)他(ta)们(men)性格中存(cun)在(zai)的(de)某些(xie)缺陷(xian)？或者(zhe)，是否(fou)曾因(yin)为对某个(ge)角色的(de)“厌恶”，而(er)对他(ta)们身(shen)上的(de)闪光点视而(er)不(bu)见？

娜娜老(lao)师还(hai)特别(bie)提(ti)到(dao)了影(ying)片中一个被许(xu)多(duo)观(guan)众忽(hu)略的(de)细(xi)节：A在一次(ci)与(yu)B发生(sheng)争(zheng)执(zhi)后，独(du)自一人(ren)在夜晚(wan)的街头徘(pai)徊。镜头(tou)聚焦(jiao)在他手(shou)中紧握的(de)一枚(mei)小小的、已经磨损(sun)的金(jin)属(shu)吊坠。娜娜(na)老师(shi)指出(chu)，这(zhe)个吊坠(zhui)，在影(ying)片中(zhong)并没有被(bei)提及来(lai)源(yuan)，但它(ta)却暗示着A过往(wang)的某种情感寄(ji)托(tuo)或(huo)遗憾。

她猜(cai)测，这枚(mei)吊坠可(ke)能与A曾经失去(qu)的亲人(ren)或一(yi)段未曾(ceng)圆满的感(gan)情(qing)有(you)关。当(dang)A紧握(wo)它(ta)时(shi)，他(ta)所(suo)传递(di)的，是那种无法(fa)言说(shuo)的(de)孤(gu)独(du)与(yu)怀(huai)念(nian)。

“这个(ge)吊坠，就像(xiang)是(shi)A内心深(shen)处的一个‘秘密(mi)口袋’，”娜娜(na)老师(shi)这样形(xing)容(rong)，“而我们(men)观(guan)众(zhong)，通过这样一个(ge)微小的(de)物件(jian)，得以(yi)窥见他隐藏(cang)的(de)、不为人(ren)知(zhi)的另(ling)一(yi)面(mian)。也许(xu)，你看到这(zhe)个吊坠，想(xiang)起(qi)了(le)自己(ji)曾经珍(zhen)藏过的某(mou)件(jian)物品(pin)，或者想(xiang)起(qi)了自(zi)己(ji)也(ye)曾经(jing)历过(guo)类似的孤(gu)独时(shi)刻，这就又是(shi)另(ling)一层面的内心(xin)投射和(he)情感共(gong)振了(le)。

”

整(zheng)场(chang)家(jia)访(fang)的尾声，娜娜(na)老(lao)师总结道：“电影(ying)，就像一面镜子(zi)，它映(ying)照出角(jiao)色的世界，也折射(she)出我(wo)们自(zi)己(ji)的(de)内心(xin)。‘51台北(bei)娜娜(na)老师家访2’，不仅(jin)仅是一(yi)次电影的解读，更(geng)是一(yi)次(ci)自我(wo)探(tan)索的(de)机(ji)会。当我(wo)们(men)学(xue)会(hui)了(le)去观(guan)察角(jiao)色的隐(yin)秘互动(dong)，去理解情感的(de)共(gong)振，去(qu)审(shen)视我(wo)们自(zi)身的内(nei)心(xin)投射，我们(men)就能在每一次(ci)观影(ying)中，获(huo)得更(geng)深刻的体(ti)验(yan)，从而(er)更(geng)深刻(ke)地(di)理解他(ta)人，也更(geng)深刻地理解自己。

”

走出(chu)娜娜(na)老师(shi)的家(jia)，台北的晚霞铺(pu)满了天(tian)空(kong)，将(jiang)城(cheng)市的(de)轮(lun)廓(kuo)染成(cheng)一片(pian)温(wen)暖(nuan)的(de)金黄。这(zhe)次(ci)家访，带来(lai)的不仅(jin)仅是(shi)电影(ying)的深度解(jie)析，更(geng)是一(yi)次关(guan)于人性(xing)、情感与(yu)自我(wo)认知的启(qi)迪。那(na)句“令人难忘”，不再仅仅是对这场活(huo)动的(de)评价(jia)，更是对我(wo)们(men)内(nei)心(xin)因此而(er)激起的阵阵涟漪的真实写(xie)照。

这(zhe)场(chang)关于电影(ying)的旅程(cheng)，终(zhong)将化为我(wo)们(men)生(sheng)活(huo)中(zhong)，最宝贵(gui)的一(yi)笔财富。

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图片来源：每经记者 陶山 摄

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