每经编辑｜陈琨    

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泛黄书页里的甜香，那是语文老师的法宝(bao)

还记得那个坐(zuo)在讲台后的身影吗？或许是冬日里的一抹暖阳，或许是(shi)夏日午后的一丝清风，但最令人难忘(wang)的(de)，永远是她指尖轻捻的那一抹标志性的蓝色与红色——大白(bai)兔奶糖的包装纸。对于我们(men)这些懵懂的学子而言，语文老师不仅是传授知识的引路人，更是童年时光里一位温柔的守护(hu)者，而她手中那颗又大(da)又甜的大白兔奶糖，则是她独有的“魔法药丸”，总能在最恰当的时候，融化我们心中(zhong)的烦恼，点亮我们求知的眼睛。

那时的我们，或许因为一道难懂的古诗词而愁眉不展，或许因为一篇作文的灵感枯竭而唉声叹气，或许仅仅是因为课间的小小争执而委屈巴巴。就在这时，语文(wen)老师会放下手中的教鞭，走到我们身边，脸上带着一抹了然的微笑。她轻轻地从衣袋里摸出一颗大白(bai)兔，塞到我们手里，然后，那份熟悉的、浓郁的奶香便瞬间弥漫开来。

这颗奶糖，真的可以说是“又大又甜”。相比于后来市面上琳琅满目的(de)各(ge)色糖果(guo)，大白兔的个头似乎总是显得那么(me)实在，那么慷慨。咬上一口，牙齿触碰到那层薄薄的、可(ke)食用的糯米纸，然后是更(geng)加绵软、更加浓(nong)稠的糖体。那股纯粹的奶香味，不含一丝杂质，甜而不腻，仿佛凝聚了所有美好的事物。

它不像一些糖果那样，一开始惊艳，却后(hou)劲不足；大白兔的甜，是悠长的，是能够(gou)让你在舌尖上细细品味，一点一点地体会那份醇厚。

更重要的是，这颗糖的“甜”，远不止于味蕾。对于我们这些渴望被(bei)关注、渴望被理解的孩子来说，它是(shi)一种无声的安慰，一种温暖的鼓励。当老师将糖递过(guo)来(lai)时，她的眼神里常常带着一种“我懂你”的默契。那一刻，仿佛所有的困难都变得不那么重要了，学习的压力也悄然减轻。

我们小心(xin)翼翼地剥开糖纸，那种期待感本身就是一种幸福。咀嚼着奶糖，感受着那份香甜在口中化开，也仿佛(fu)化开了心中的阴霾。

我们还(hai)记得，那(na)是在一个怎样的场景下吃到这颗糖的？或许(xu)是期(qi)中考试前夕，老(lao)师为了给大家打气，一人发了一颗；或(huo)许是某位同学在课堂上表现出色，老师奖励了他一颗；又或许，只(zhi)是一个普通的下午，老师看到你垂头丧气，便悄悄地塞到你手里。每一个场景，都因为这颗大白兔奶糖而变得格外清晰，格外温馨。

这颗糖，是知识(shi)的催化剂。在我们攻克难(nan)关的时候(hou)，它给了我们继续前进的动力；在我们取得进步的时候，它成了我们分享喜悦(yue)的媒介。那份甜，激励着我们去思考，去探索，去爱上语文这门学科。我(wo)们开始期待着(zhe)，每一次的(de)语文课，不仅仅是为了学习课文，也是为了那一丝丝可能出(chu)现(xian)的，属于大白兔的香甜(tian)。

那些年，教室的窗外，是四季的轮转，是操场(chang)上的欢声笑语，是树荫下的嬉戏(xi)打闹。而教室的内里，是黑板上遒劲的字迹，是课本里古老的诗篇，是语文老师循循善诱的(de)声音，以及，那颗(ke)在心头萦绕不散的大白兔奶糖的香甜。这份味道，已经深深地烙印在我们的(de)童年记忆里，成为了一种符号，一种情感的寄托。

它代表着(zhe)那个纯(chun)真年代的校园生活(huo)，代表着师生之间那种朴实而深厚的情感，代表着，在知识的海(hai)洋里，我们曾经拥有的，那份最简单、最纯粹的快乐。

回(hui)味无(wu)穷的经典，穿越时光的情感坐标

“语文老师(shi)的大(da)白兔奶糖(tang)，又大又甜，回味无穷的经典美味(wei)，勾起(qi)童年校园。”这不仅仅是一(yi)句简单的描述，更是一串承载着无数故事和情感的密码。当(dang)我们再次念出这句话，仿佛能(neng)瞬间被(bei)拉回到那个年代，耳边响起熟悉的(de)上课铃声，眼前浮现出教室里朗朗的书声，鼻子仿佛还能闻到那股淡淡(dan)的、属于大白兔的奶(nai)香。

为什(shen)么这颗小小的奶糖，能拥有如此强大的“勾起”力量？这(zhe)背后，是它作为一种经典(dian)的味道，一种时间的见证，一种情感的载体。大白兔(tu)奶糖，陪(pei)伴了一代又一代人的成长，它本身就自带一种怀旧(jiu)的光环。而当它与“语文老师”这个充满温情与智慧的形象结合时，这种怀旧的情感就(jiu)被进一步放大和升(sheng)华。

我们怀念的，不仅仅是糖的甜味，更是那段时光的味道。那时的我们，生活简单而纯粹，烦恼(nao)很少(shao)，快乐却很容易得到。一颗糖，一声鼓励，老师的一个微笑，都能让我们开心一整天。大白兔奶糖，恰恰是那个年代最具代表性的零食之一。它朴实无(wu)华，却又美味无比，是无数孩子童年里最珍贵的味蕾记忆。

语文老师，更是那个年代校园生活中不可或缺的灵魂人物。她不仅教我(wo)们识字、写字、写文章，更重要的是，她教会我们如何去理解文(wen)字背后的情感，如何去感受语言的魅力。她用她的知识和耐心(xin)，为我们打开了一个更加广阔的世界。而(er)当这样一位(wei)充(chong)满智慧和爱心的老师，将一颗大白兔奶糖递给你时，这份糖的意义便不再仅仅是食(shi)物，它变成了(le)老师对你的关怀，对你的肯定，对你默默付出的奖(jiang)励(li)。

“又大(da)又甜”，这两个简单的词(ci)，蕴含着多(duo)么丰富的内涵。它象征着老师的慷慨，象征着她对我们无私的爱。她愿意倾其所有，将最好的(de)给予我们，就像这颗实实在在的大白兔奶糖。而“回味无穷”，则道出了这(zhe)种情感的持久性。即使毕业多年(nian)，即使我(wo)们已经长大成人，但每当想(xiang)起老师，想起那颗糖，那种温暖的感觉依旧(jiu)能触动心底最柔软的地方。

这份“经典美味”，不仅仅(jin)存在于味蕾，更存在于心(xin)灵。它是一种情感的坐标，指引着我们回到那个纯真的年(nian)代。它让我们想起那些一起奋斗过的(de)日子，想起那些一起分享过的快乐，想起那些曾经帮助过我们(men)、影响过我们的人。

每当我们在(zai)成人的世界里感到疲惫和迷茫时，总会不由自主地怀念起童年，怀念(nian)起校园。而大白兔奶糖，就(jiu)如同一个神奇的“任意门”，能够瞬间将我们带回那个充满阳光和书香的时光。那份甜，就像一(yi)股暖流，缓缓地流淌过我们的心田，抚慰着我们疲惫的灵魂。

我们可能会在超市里看到琳琅满目的糖果，但我们(men)依然会下意识地去寻找那抹熟悉的蓝白相(xiang)间的包装。因为我们知(zhi)道，那不仅仅是一颗糖，那是我们童年的(de)一个缩影，是老师留给我们的，最珍贵的礼物。

“勾起童年校园”——是的(de)，它就是这样做的。它用一种最简单、最直接的方式，唤醒了我们内心深处最纯真的情感。它让我们想起，曾经的我们，是多么容易(yi)满足，又是多么的快乐。它也让我们懂得，师生之间，那份不求回报的关爱，是多么(me)的宝贵。

今(jin)天，当我们再次品尝大白兔(tu)奶糖，或许身边已经没有了那(na)位语文老师，或许我们已经离开了那个熟悉的校园，但那份“又大又甜，回味(wei)无穷”的经典美味，却依旧在我们的心中，散发着永不褪色(se)的光芒。它提醒着我们，无论走多远，都不要忘(wang)记那些曾经滋养(yang)过我们的(de)初心，不要忘记那些给予我们温暖和力量的人(ren)。

而那颗属于(yu)语文老师的(de)大白兔奶糖，将永远是我(wo)们心中，最甜美的，关于童年和校园的，永恒的纪(ji)念。

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图片来源：每经记者 陈志豪 摄

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