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CFA一级(ji)成(cheng)绩单的“横色带(dai)”：一(yi)个(ge)被(bei)忽视的(de)信(xin)号

你(ni)是否曾仔(zai)细(xi)端(duan)详过(guo)CFA一级考试(shi)结(jie)束后的成绩(ji)单？在那(na)一串串或深(shen)绿、或浅绿(lv)、或(huo)红色的“横色带(dai)”背后(hou)，隐藏(cang)着(zhe)怎样的信(xin)息？许(xu)多考生(sheng)在拿到(dao)成绩单(dan)的(de)第一时(shi)间(jian)，往(wang)往只关(guan)注自己是(shi)否(fou)通(tong)过(guo)，而忽略了这(zhe)些(xie)颜色(se)带(dai)所(suo)传递(di)的(de)更深(shen)层次(ci)的考(kao)试信(xin)息。今(jin)天，我们(men)就来深(shen)入剖析(xi)一下，CFA一级成绩(ji)单上的(de)“横色带”究(jiu)竟意(yi)味着(zhe)什么，它又如何反映了(le)整体的成(cheng)绩分布(bu)情况(kuang)。

“横色(se)带”的真相：并(bing)非单纯(chun)的(de)“通(tong)过”或(huo)“不通过”

我(wo)们需要澄(cheng)清一个(ge)普遍存在的误解：CFA一(yi)级(ji)成绩单上的(de)“横色带(dai)”并非一个简单的二(er)元判(pan)断——“通过(guo)”与“不通(tong)过”。事实上(shang)，CFA协(xie)会(hui)采用的(de)是(shi)一种(zhong)更加(jia)精(jing)细化的(de)评估体系(xi)。当你(ni)看到成绩(ji)单上(shang)显示(shi)“Green”（绿色）的横(heng)色带时(shi)，这通常(chang)意味(wei)着(zhe)你在该(gai)科目上(shang)的(de)表现(xian)达到(dao)了“AboveTarget”（高(gao)于(yu)目(mu)标）或(huo)者“OnTarget”（达(da)到目(mu)标(biao)）的(de)水平。

而“Red”（红(hong)色）则表示(shi)“BelowTarget”（低于(yu)目(mu)标(biao)）。

但这里有(you)一(yi)个至关重(zhong)要(yao)的点，也是许(xu)多(duo)考生感到困惑的地方：为(wei)什么(me)有(you)些“绿(lv)色”的(de)横(heng)色(se)带看起(qi)来比其他“绿色(se)”的更深一些(xie)，或者(zhe)有些“红(hong)色(se)”的(de)看起(qi)来似(shi)乎也没有(you)那么糟糕？这正(zheng)是CFA考(kao)试(shi)成(cheng)绩分(fen)布的奥(ao)秘所在(zai)。CFA协会(hui)并(bing)没有公布具体的每(mei)一道题(ti)目的得分，也没(mei)有提供一(yi)个精确(que)的分数线。

取(qu)而代之的(de)是，他(ta)们会根据(ju)考生的整体表现，以(yi)及与(yu)所有(you)考(kao)生(sheng)的相(xiang)对表(biao)现，来(lai)评(ping)估每个(ge)科(ke)目的成(cheng)绩。

成(cheng)绩分(fen)布(bu)的“钟(zhong)形曲线”与(yu)“标准差(cha)”

想象一下，如(ru)果(guo)将所(suo)有考生的(de)某个(ge)科目得分(fen)绘制(zhi)成(cheng)一(yi)张(zhang)图(tu)，你很可能(neng)会看(kan)到一个(ge)近似的(de)“钟(zhong)形(xing)曲(qu)线(xian)”（BellCurve）。大多(duo)数考生(sheng)的(de)得分(fen)会集中(zhong)在曲线(xian)的中(zhong)间部分，而(er)得分(fen)非常高和(he)非常(chang)低的考生(sheng)则会比较少。CFA协(xie)会正是利用了(le)这种(zhong)统计(ji)学上(shang)的原理来评估考生(sheng)的成绩。

“横(heng)色带(dai)”的深(shen)浅，实(shi)际上是(shi)在暗(an)示(shi)你在该科(ke)目上(shang)的(de)得分(fen)在(zai)整体(ti)成绩分布中的(de)具体(ti)位(wei)置(zhi)。一个(ge)“深绿色”的(de)横色(se)带，可(ke)能意(yi)味着(zhe)你在该(gai)科(ke)目上的得分远(yuan)高于(yu)平均(jun)水(shui)平(ping)，甚至(zhi)可以(yi)说(shuo)是处于(yu)整个(ge)考生(sheng)群(qun)体(ti)中最顶尖(jian)的那一部分。而(er)一个(ge)“浅(qian)绿色”的横色(se)带，则表明(ming)你(ni)的(de)得分(fen)也(ye)很好，但(dan)可(ke)能只(zhi)是(shi)略高(gao)于(yu)平(ping)均(jun)水平，或者(zhe)在“OnTarget”的范围内(nei)。

反之(zhi)，“红(hong)色”的横(heng)色带(dai)也并非(fei)一(yi)概而论(lun)。一(yi)个“深(shen)红色(se)”可能意味(wei)着(zhe)你的得分(fen)远(yuan)远(yuan)低于(yu)平(ping)均(jun)水(shui)平，与通过的标(biao)准相差甚(shen)远。而(er)一个(ge)“浅红色”则(ze)可能意(yi)味(wei)着(zhe)你的得分虽(sui)然低(di)于目标，但(dan)差距并不大(da)，或(huo)者说(shuo)你仅(jin)仅(jin)是处在(zai)“BelowTarget”的边(bian)缘。

“高于目(mu)标”与“达到目标(biao)”的微(wei)妙(miao)差异

CFA协(xie)会对于“Green”这个(ge)范(fan)围的(de)划分(fen)，也(ye)并(bing)非一(yi)成不变。它涵盖(gai)了“AboveTarget”和“OnTarget”两个(ge)子(zi)区(qu)间。这(zhe)意味着，即使(shi)你(ni)的成(cheng)绩单上(shang)都是(shi)“绿色(se)”，其(qi)中也(ye)可能(neng)存(cun)在细微的(de)差(cha)别(bie)。如(ru)果你(ni)有(you)多个科目都(dou)显示(shi)“AboveTarget”，那么恭喜(xi)你，你(ni)在(zai)这几(ji)门(men)课上(shang)的表现无疑是(shi)极其出色(se)的。

如(ru)果大部(bu)分是(shi)“OnTarget”，那(na)么说(shuo)明你在这(zhe)几门(men)课上都表(biao)现稳(wen)定，达到(dao)了(le)CFA协会设定(ding)的(de)预(yu)期水平。

这种细微(wei)的区(qu)分，对于(yu)考生来(lai)说(shuo)具有(you)重要(yao)的(de)参(can)考(kao)意(yi)义。它(ta)能(neng)够(gou)帮助(zhu)你更精(jing)确地认(ren)识到自己在(zai)不(bu)同科目上的优(you)势和劣势(shi)。比如(ru)，你可(ke)能在(zai)“QuantitativeMethods”（数量分(fen)析(xi)）和“FinancialReportingandAnalysis”（财(cai)务报告与(yu)分析(xi)）这两(liang)个(ge)科(ke)目上获得(de)了“AboveTarget”，而在(zai)“Economics”（经(jing)济学(xue)）上只是“OnTarget”，在“EquityInvestments”（权益投资）上(shang)则(ze)显示(shi)“BelowTarget”。

这样的信(xin)息(xi)，远(yuan)比(bi)一个(ge)简单的(de)“通过”或“不通过(guo)”来得(de)有价值(zhi)。

揭(jie)示分数分布(bu)：为什(shen)么(me)“横(heng)色(se)带”如(ru)此重(zhong)要？

理(li)解“横(heng)色带”的(de)真(zhen)正含(han)义，就如(ru)同(tong)获得(de)了CFA考试(shi)评分机(ji)制的(de)“内部(bu)消息(xi)”。它让我们(men)不(bu)再(zai)仅仅是“猜谜(mi)”，而(er)是能够基(ji)于更科学的评估来(lai)调整(zheng)我们的学习策略。

想象一(yi)下，如(ru)果你(ni)在某(mou)个科目上看到(dao)的是(shi)“深(shen)绿色”，这(zhe)意味(wei)着你(ni)在这(zhe)方面已经(jing)有了(le)非常扎实的(de)基(ji)础，也许可(ke)以适(shi)当(dang)放慢对这部分(fen)内(nei)容的复习(xi)速(su)度，将(jiang)更多精(jing)力(li)投(tou)入(ru)到相对薄弱的科(ke)目(mu)上(shang)。如果(guo)某个科(ke)目(mu)是“浅(qian)红(hong)色(se)”，那(na)么它就(jiu)需(xu)要你(ni)投(tou)入更多的关注(zhu)和努(nu)力，找(zhao)到问(wen)题所(suo)在(zai)，并(bing)加以(yi)改进。

更重要(yao)的(de)是(shi)，CFA协会的这(zhe)种(zhong)评分(fen)方式，也在(zai)一定程度上鼓(gu)励考生全面发(fa)展。CFA考(kao)试的精髓在于(yu)对金融知(zhi)识体系(xi)的(de)系(xi)统掌(zhang)握(wo)，而(er)非(fei)仅仅(jin)在某几个(ge)领(ling)域“偏科”。因此，即使(shi)你(ni)在某个科目(mu)上(shang)“AboveTarget”，但(dan)如(ru)果其他(ta)科目(mu)普遍(bian)“BelowTarget”，整体(ti)通(tong)过(guo)的几率依(yi)然(ran)会受(shou)到(dao)影响。

这种(zhong)“横色带”的(de)反馈，正是(shi)为(wei)了引(yin)导考(kao)生(sheng)关注(zhu)到知(zhi)识(shi)体系(xi)的(de)每一(yi)个(ge)环节，确(que)保(bao)整体素质的提升(sheng)。

“横色带(dai)”背(bei)后的统(tong)计(ji)学逻(luo)辑(ji)：一个非公开(kai)的秘(mi)密(mi)

虽然CFA协(xie)会并未公开其(qi)具体的评(ping)分(fen)算(suan)法，但从“横(heng)色带”的(de)呈现(xian)方式，我(wo)们可(ke)以推断出(chu)其背(bei)后(hou)必然(ran)涉(she)及复(fu)杂(za)的(de)统计学模型。这可能包括：

项(xiang)目反(fan)应(ying)理论(lun)(ItemResponseTheory,IRT)：许(xu)多标准(zhun)化考试会使(shi)用(yong)IRT模型(xing)来(lai)评(ping)估考(kao)生在题目(mu)上的(de)表现(xian)。IRT模型(xing)能够更精(jing)确地衡(heng)量题(ti)目(mu)难度(du)、区分度以(yi)及(ji)考生能(neng)力(li)水平，并(bing)且可(ke)以根据(ju)考(kao)生的回答(da)情况(kuang)动态(tai)调整题(ti)目难度(du)。标准(zhun)分数(Z-score)或(huo)百(bai)分位(wei)数(shu)(PercentileRank)：你(ni)的得(de)分可能被转换为标(biao)准分数，然(ran)后根(gen)据(ju)所有考生的(de)得分分布(bu)，计(ji)算出你(ni)的(de)百(bai)分位数(shu)排名。

例(li)如，一(yi)个“AboveTarget”的(de)绿(lv)色(se)横带(dai)，可能意味(wei)着你(ni)的得分(fen)在(zai)Top10%或Top20%的(de)范(fan)围(wei)内(nei)。“PassingBand”的(de)动态调整(zheng)：CFA协会可能会(hui)根(gen)据当(dang)次(ci)考试(shi)的(de)整(zheng)体难度和(he)考生(sheng)表(biao)现(xian)，动态调(diao)整“通(tong)过”所需的(de)最低(di)得分区间(jian)。这(zhe)也(ye)是(shi)为什么你(ni)无(wu)法从网络上(shang)找(zhao)到一(yi)个(ge)固(gu)定的(de)“CFA一级分数(shu)线”的原因(yin)。

这(zhe)些(xie)统计(ji)学工具的运用，使得(de)CFA考(kao)试的评(ping)估更加(jia)科(ke)学(xue)、公平和具(ju)有区分(fen)度。而(er)“横色(se)带”，则(ze)是将这些复杂(za)的(de)统计学结果(guo)，以一(yi)种相(xiang)对(dui)直(zhi)观的(de)方式呈现(xian)给考(kao)生。

Part1总(zong)结：

CFA一(yi)级(ji)成绩单(dan)上的(de)“横色带”绝非简(jian)单的颜色(se)标记(ji)，而是(shi)隐(yin)藏(cang)着(zhe)关(guan)于你(ni)成绩(ji)在(zai)整体(ti)分布中位置(zhi)的(de)宝贵信息。它(ta)并非(fei)固定不(bu)变(bian)的“合格线”，而(er)是(shi)反映(ying)了你在各(ge)个科目(mu)上(shang)的表(biao)现与所有考(kao)生(sheng)的相(xiang)对比较(jiao)。理(li)解“横(heng)色带”的(de)深(shen)浅及(ji)其对应(ying)的(de)“AboveTarget”、“OnTarget”、“BelowTarget”的(de)含(han)义(yi)，能(neng)够帮(bang)助你更精(jing)准地(di)评估自(zi)身实力(li)，从而制(zhi)定(ding)出更(geng)具针(zhen)对性的备(bei)考计划(hua)。

下半部(bu)分，我(wo)们(men)将进一(yi)步深(shen)入(ru)探(tan)讨这些“横色(se)带”背后(hou)的成绩分(fen)布(bu)规(gui)律(lv)，以及如何利(li)用这些信(xin)息来(lai)优化你的(de)备考策略(lve)，实(shi)现(xian)最(zui)终(zhong)的通(tong)过(guo)目(mu)标。

从“横(heng)色带(dai)”到“成(cheng)绩(ji)分布(bu)”：洞悉(xi)CFA一级考试(shi)的(de)深层逻辑

在(zai)上(shang)一部(bu)分(fen)，我们已经揭开(kai)了(le)CFA一级成(cheng)绩单(dan)上“横色(se)带”的神秘面(mian)纱，了解到(dao)它并(bing)非(fei)简单(dan)的(de)“通过(guo)”或“不通过(guo)”，而(er)是反映了考(kao)生在(zai)各科(ke)目上(shang)相对(dui)于整(zheng)体(ti)成(cheng)绩分布(bu)的优劣(lie)表现(xian)。仅仅理解“横(heng)色(se)带(dai)”的字面(mian)含义还不够，我们(men)需(xu)要进一步(bu)深入，洞悉其背后更(geng)宏观的“成(cheng)绩(ji)分(fen)布”规律，并以此(ci)为指(zhi)引(yin)，优化我们的备考策略(lve)，提(ti)升(sheng)通过(guo)率。

“非(fei)纯黄”的(de)真(zhen)相：CFA考(kao)试并(bing)非“一(yi)刀切”

这里我(wo)们(men)引入(ru)“非纯黄”这(zhe)个概念(nian)，旨(zhi)在强调CFA一(yi)级考(kao)试在(zai)评估考生能力时，并(bing)非仅(jin)仅(jin)依(yi)靠一(yi)个笼(long)统的(de)“通过”与(yu)“不(bu)通过”的界(jie)限，而是(shi)有(you)着更(geng)细致和动(dong)态的考(kao)量。我(wo)们(men)常说“CFA一级不(bu)容(rong)易(yi)”，这(zhe)不仅(jin)仅是因(yin)为(wei)考试(shi)内容的广(guang)度和深度(du)，更(geng)是(shi)因(yin)为它独(du)特的评(ping)分(fen)机制。

“横色(se)带”之(zhi)所(suo)以(yi)“非纯黄”，是(shi)因为(wei)它包(bao)含了“绿色(se)”和(he)“红色(se)”的区间，并且(qie)在(zai)“绿(lv)色”和(he)“红色”内部，还(hai)存在着深浅的(de)差异(yi)。这种(zhong)设计(ji)，恰(qia)恰体(ti)现(xian)了CFA协会(hui)希望(wang)通(tong)过(guo)考试(shi)，识(shi)别(bie)出(chu)真(zhen)正具(ju)备扎实金融(rong)基(ji)础和(he)潜在(zai)分析(xi)能力的(de)候(hou)选(xuan)人(ren)，而非仅(jin)仅满足(zu)一个模(mo)糊的“分数线”。

解析“AboveTarget”、“OnTarget”、“BelowTarget”的背(bei)后含义

AboveTarget(高(gao)于目标):这(zhe)通常意味(wei)着你在该(gai)科(ke)目(mu)上的(de)得分，在所(suo)有考(kao)生(sheng)中(zhong)处(chu)于(yu)相(xiang)对领先的地(di)位。可能意(yi)味着(zhe)你的(de)得分(fen)排(pai)在(zai)前20%甚至(zhi)前(qian)10%。这并不意(yi)味着你完(wan)美(mei)无(wu)缺，但在当(dang)前考试难度和(he)考(kao)生群(qun)体(ti)中(zhong)，你(ni)的(de)表现是(shi)突出(chu)的。OnTarget(达到目(mu)标):这(zhe)表(biao)示你的得分(fen)符(fu)合(he)CFA协(xie)会设(she)定(ding)的预(yu)期水(shui)平。

在(zai)整个考生群(qun)体(ti)中(zhong)，你(ni)可能处于(yu)中上(shang)游的(de)水平(ping)。这意(yi)味着(zhe)你(ni)对(dui)该科(ke)目知(zhi)识的掌握是(shi)扎实的(de)，能够应(ying)对(dui)考试要(yao)求。BelowTarget(低于目(mu)标(biao)):这意味着你的得分(fen)未能(neng)达到(dao)CFA协会设定(ding)的(de)预期水(shui)平。你需(xu)要(yao)认真分析原因(yin)，找出在该科目上存在的知识(shi)盲点或理(li)解偏(pian)差。

成绩分布的(de)“聚(ju)类(lei)”效应(ying)：你的(de)“绿色”有多绿？

理解了(le)上述(shu)概念(nian)后，我(wo)们便能(neng)更(geng)直(zhi)观地理(li)解“横(heng)色带”的深(shen)浅。例(li)如，在(zai)一个科(ke)目(mu)上获(huo)得“AboveTarget”的考生(sheng)，其得(de)分可能分(fen)布在(zai)一个较宽(kuan)的(de)区(qu)间(jian)内(nei)。CFA协会(hui)的横色带(dai)，更像(xiang)是在告(gao)诉(su)你，“你(ni)在(zai)这(zhe)张成绩单上，‘优秀’的程度(du)，比(bi)‘合格(ge)’的(de)程度(du)要高(gao)出多少(shao)。

”

试(shi)想一下，如(ru)果一个班(ban)级考试，有(you)的同(tong)学得了90分(fen)，有(you)的(de)得了(le)80分，有(you)的得(de)了70分(fen)。如果(guo)老师(shi)只告(gao)诉你(ni)“合格”和(he)“不(bu)合格(ge)”，那你就无(wu)法区分(fen)90分和(he)80分之间的差(cha)距。但如果(guo)老师(shi)告诉(su)你(ni)，90分是“优秀(xiu)”，80分是“良好”，70分(fen)是(shi)“合(he)格”，你就(jiu)能更清晰地(di)了解自己在班(ban)级(ji)中的具(ju)体位(wei)置。

CFA一(yi)级(ji)成(cheng)绩(ji)单(dan)上的(de)“横(heng)色带”，正(zheng)是扮(ban)演了(le)这样(yang)一个(ge)“分级”的角(jiao)色。一个(ge)“深绿色(se)”的“AboveTarget”，可能(neng)意(yi)味着(zhe)你的(de)得分已经(jing)接近满分，或者(zhe)非常(chang)接近满分。而一(yi)个“浅(qian)绿(lv)色(se)”的“OnTarget”，则可能(neng)意味(wei)着你(ni)的得分刚(gang)刚(gang)达到“合格线(xian)”之上(shang)，但仍有(you)提(ti)升空(kong)间。

为(wei)什么CFA协会不(bu)公布具(ju)体分(fen)数(shu)？

CFA协(xie)会之所以(yi)不(bu)公布(bu)具(ju)体分数，而是采(cai)用这(zhe)种“横色带(dai)”的报告方(fang)式(shi)，其(qi)核心(xin)目的是为(wei)了(le)：

强调相对表(biao)现：金融(rong)市场本(ben)身就是高(gao)度竞(jing)争的环(huan)境，个人(ren)的表现往(wang)往(wang)需要与他(ta)人进行(xing)横向比较。CFA考(kao)试(shi)的评分机(ji)制(zhi)，也(ye)在一定(ding)程度上反映(ying)了这种市(shi)场现(xian)实。避(bi)免过(guo)度关(guan)注(zhu)分(fen)数，而(er)是关注能(neng)力：过(guo)分纠结(jie)于(yu)具体(ti)分(fen)数(shu)，容(rong)易(yi)让考(kao)生陷(xian)入“刷分”的(de)误区。而“横(heng)色带”则(ze)鼓励考生关(guan)注知(zhi)识点(dian)的掌握和(he)能力的提(ti)升，因为只有真正(zheng)掌(zhang)握了知识(shi)，才能获(huo)得(de)“AboveTarget”的(de)成(cheng)绩。

维(wei)护(hu)考(kao)试的(de)公信力(li)：动(dong)态的评分标(biao)准和相(xiang)对成(cheng)绩评(ping)估，能够更好地应对不同考(kao)试批次(ci)可能(neng)出现的难(nan)度(du)差(cha)异，保证考(kao)试(shi)的(de)公(gong)平(ping)性和(he)权威性(xing)。

如(ru)何利(li)用(yong)“横色(se)带(dai)”优化(hua)备考(kao)策略？

理解了“横色(se)带”及其(qi)背后(hou)的成(cheng)绩分布后，我们就可(ke)以将其转(zhuan)化为(wei)极具操作性的(de)备考指(zhi)导(dao)：

“AboveTarget”的科(ke)目(mu)：巩固与拓(tuo)展(zhan)

价值：你在这部(bu)分知识上(shang)已经(jing)拥有(you)了坚实的基(ji)础，甚至可能(neng)存在一(yi)些独特(te)的见(jian)解。策略：避(bi)免过度复习，以(yi)免浪(lang)费(fei)宝(bao)贵的(de)时(shi)间(jian)。可以(yi)将精力放(fang)在巩固这些优(you)势(shi)科目(mu)，确(que)保知识(shi)的牢固(gu)性。可以(yi)尝试阅(yue)读相关的(de)深(shen)度(du)文章(zhang)或(huo)案(an)例研(yan)究，拓展(zhan)知识的(de)边界，为未来的(de)CFA二级、三(san)级考试(shi)打下(xia)更深(shen)厚的(de)基础(chu)。

“OnTarget”的科目(mu)：保持与(yu)提升(sheng)

价值(zhi)：你在(zai)这(zhe)部分(fen)知(zhi)识上表现(xian)稳定(ding)，达(da)到(dao)了预期水(shui)平。策略：保(bao)持原(yuan)有的复习(xi)节奏，定(ding)期回(hui)顾和练习，防止遗忘。可(ke)以关注(zhu)那些容(rong)易出错的知识(shi)点，进行(xing)针(zhen)对性(xing)的强化(hua)。尝试(shi)做(zuo)一些(xie)更(geng)具挑战(zhan)性的(de)题目，提(ti)升(sheng)解(jie)题(ti)的熟练度(du)和准(zhun)确(que)度。

“BelowTarget”的科(ke)目(mu)：重点突破与(yu)彻(che)底(di)诊断

价值(zhi)：这是你最需要(yao)投(tou)入精力(li)的(de)领(ling)域。策(ce)略：诊(zhen)断原因：仔(zai)细回(hui)顾(gu)考(kao)试时(shi)的(de)表现，是(shi)知识(shi)点(dian)遗漏？概(gai)念理(li)解(jie)不(bu)透彻(che)？还是题(ti)目(mu)类型(xing)不熟(shu)悉(xi)？教材梳理：重(zhong)新阅读教(jiao)材(cai)，特别(bie)是(shi)该科目(mu)对(dui)应的(de)章节(jie)，确(que)保(bao)基本(ben)概念的(de)理解(jie)。练(lian)习(xi)强(qiang)化：大量练习与该科目相关(guan)的(de)习题(ti)，包括教材例题、练习(xi)题以(yi)及模拟题。

寻求(qiu)帮助(zhu)：如(ru)果(guo)有条(tiao)件(jian)，可(ke)以请教老(lao)师、学(xue)长学姐，或者加入(ru)备(bei)考小(xiao)组(zu)，与其他(ta)考生(sheng)交流(liu)讨(tao)论(lun)，共同(tong)攻克(ke)难关(guan)。考(kao)点(dian)分析：尝试分析CFA协会公布(bu)的考(kao)试大纲(gang)，了解该科目(mu)最重要的(de)考点和(he)考察(cha)方向。

“非(fei)纯黄”的启(qi)示：全(quan)面发展的综合性考试

CFA一(yi)级考(kao)试的(de)“非纯(chun)黄”横色(se)带，最(zui)终(zhong)传(chuan)递了一个重(zhong)要(yao)的(de)信息：CFA考试是一个(ge)综合(he)性的考(kao)察，它(ta)不(bu)仅(jin)仅是为(wei)了(le)筛选(xuan)出在(zai)某一领域(yu)“最聪明(ming)”的(de)人，更是为(wei)了寻找那(na)些具(ju)备全面金(jin)融素(su)养，能(neng)够(gou)系(xi)统性思考(kao)和分(fen)析问题(ti)的候选(xuan)人(ren)。

因此(ci)，即使你(ni)的某(mou)一个(ge)科目(mu)表现非常(chang)突(tu)出(chu)，获得了“AboveTarget”，但如果(guo)其他(ta)科目(mu)普遍(bian)“BelowTarget”，那么(me)整(zheng)体通过(guo)的概(gai)率依(yi)然会(hui)受到(dao)显著影响(xiang)。CFA协会更希(xi)望看(kan)到的是一(yi)个在(zai)各个领域(yu)都相(xiang)对均(jun)衡(heng)发展(zhan)的(de)考生。

最(zui)终的“Passed”：是(shi)点，更是线

当(dang)你(ni)最(zui)终看到成绩(ji)单上那(na)个令人(ren)欣(xin)喜的“Passed”时(shi)，请记住(zhu)，它并(bing)非仅(jin)仅(jin)是(shi)你某(mou)一次考试的(de)“分数”结果(guo)，更是(shi)你系统(tong)性学习(xi)、持续努力(li)，以及(ji)对金(jin)融知(zhi)识体系(xi)全(quan)面掌(zhang)握的体(ti)现(xian)。而“横(heng)色带”的(de)分(fen)析，就(jiu)是帮(bang)助(zhu)你(ni)在这个过(guo)程中，看得(de)更清晰，走(zou)得(de)更(geng)坚定(ding)。

Part2总(zong)结(jie)：

CFA一级(ji)考试的(de)“横(heng)色带(dai)”并(bing)非简单的颜(yan)色区分，而是隐(yin)藏着(zhe)关(guan)于(yu)整体(ti)成绩分(fen)布的深(shen)刻(ke)信息(xi)。“非纯黄(huang)”的真(zhen)相，在(zai)于CFA协会采用了更精(jing)细化的评估(gu)体(ti)系，通(tong)过“AboveTarget”、“OnTarget”、“BelowTarget”来指(zhi)示(shi)考生在各(ge)科目(mu)上的(de)相对表现(xian)。

理解这些信息(xi)，并根(gen)据不(bu)同(tong)“横(heng)色带(dai)”的颜(yan)色深(shen)浅，制(zhi)定有针对(dui)性(xing)的备(bei)考(kao)策略，是成功通过CFA一(yi)级的(de)关键。记(ji)住(zhu)，CFA考试(shi)看重的是(shi)全面发(fa)展(zhan)和综(zong)合能力，每一次(ci)的(de)努力，都在为(wei)你描绘(hui)出更(geng)完(wan)整、更光明(ming)的“金融(rong)分(fen)析师”之路。

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图片来源：每经记者 钟建武 摄

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