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当地时间2025-11-02,mjwysadhwejkrbdsfjhbsdvf,抖音困困兔

坚(jian)决抵制“91f”们(men)，让(rang)“健(jian)康上(shang)网”成为时代(dai)强音(yin)

在我(wo)们这(zhe)个信息爆(bao)炸、瞬(shun)息万变的时代(dai)，互联网早(zao)已渗(shen)透(tou)到(dao)我们(men)生活(huo)的方(fang)方面(mian)面，成(cheng)为不(bu)可(ke)或(huo)缺的工具。它为(wei)我们打(da)开(kai)了(le)了(le)解世(shi)界的(de)窗(chuang)口，连接了天南(nan)海(hai)北的朋友(you)，更是(shi)我们学(xue)习(xi)知识(shi)、获取资讯(xun)、娱乐(le)放松的重要平台(tai)。正如硬(ying)币有(you)两(liang)面，这个精彩纷呈(cheng)的(de)网(wang)络世(shi)界，也潜藏着(zhe)一些不(bu)为(wei)人(ren)知的(de)阴影(ying)。

其中(zhong)，“91f”这类(lei)涉黄(huang)、低俗内容(rong)的传(chuan)播，无疑是(shi)侵(qin)蚀(shi)网络健(jian)康(kang)肌体的(de)“毒瘤”，严重危(wei)害(hai)着(zhe)个人(ren)身(shen)心(xin)健康(kang)，尤其(qi)是对青(qing)少年群(qun)体造(zao)成(cheng)了难(nan)以(yi)估量的负(fu)面影响(xiang)。

“91f”的出现(xian)，绝非(fei)偶(ou)然。它往(wang)往披(pi)着“免费”、“刺(ci)激”、“私密”等(deng)诱惑的(de)外(wai)衣，在技术(shu)的掩(yan)护下，悄无(wu)声(sheng)息(xi)地向(xiang)用户(hu)，特(te)别是(shi)那些(xie)辨(bian)别(bie)能(neng)力较弱(ruo)的(de)青少年，传播(bo)着(zhe)色情(qing)、暴力、甚至违法(fa)的有(you)害(hai)信息。这(zhe)些内容(rong)不(bu)仅(jin)扭(niu)曲了(le)正常的(de)审(shen)美观(guan)和价(jia)值观(guan)，更(geng)可能引发心(xin)理问题，导(dao)致行(xing)为(wei)失范，甚(shen)至走(zou)上犯(fan)罪的(de)道路。

试想一下(xia)，当一(yi)个本应(ying)在(zai)书本(ben)中汲取(qu)知(zhi)识、在(zai)运动(dong)场上(shang)挥洒(sa)汗(han)水的青(qing)少(shao)年(nian)，却沉(chen)迷于(yu)虚拟(ni)世(shi)界(jie)中(zhong)的低俗(su)诱惑(huo)，其未来(lai)的人生轨迹，又将(jiang)是何等令(ling)人担(dan)忧？“91f”们(men)如(ru)同(tong)网络(luo)世界的(de)“黑洞”，吞噬着(zhe)年轻(qing)一代(dai)的(de)纯真与(yu)活(huo)力(li)，也在悄悄瓦解(jie)着家(jia)庭(ting)的(de)幸福与社(she)会的(de)和(he)谐。

抵制“91f”，并非(fei)是要将互(hu)联网(wang)“一棒(bang)子打(da)死”，而(er)是要(yao)我们正视其存(cun)在的(de)问(wen)题，并(bing)采(cai)取坚决(jue)的态度(du)去对抗(kang)。这(zhe)不仅(jin)仅是网(wang)信部(bu)门(men)的责任(ren)，更(geng)是我们(men)每(mei)一(yi)个网民(min)义不(bu)容(rong)辞的义(yi)务(wu)。我(wo)们需(xu)要的(de)是(shi)一种(zhong)“人(ren)人有责”的网络(luo)安全(quan)意识(shi)，一种“见微知著(zhu)”的辨别能(neng)力，以(yi)及(ji)一种“果(guo)断出手(shou)”的抵(di)制(zhi)行动。

家庭(ting)教育(yu)是构筑青少年(nian)网络(luo)安全(quan)“第(di)一(yi)道(dao)防线”的关(guan)键(jian)。家长(zhang)们，请放(fang)下您(nin)的忙(mang)碌，多花(hua)时间陪伴孩(hai)子(zi)，了解(jie)他(ta)们在网(wang)络上做什么，和(he)谁交流。与其一(yi)味地禁(jin)止(zhi)，不(bu)如(ru)进(jin)行有效的引(yin)导(dao)。教会孩(hai)子什(shen)么是(shi)健康的上(shang)网内容，如何识(shi)别(bie)和规避(bi)有(you)害(hai)信息，以及(ji)在遇到问(wen)题(ti)时，如何向家长(zhang)或老师(shi)寻求帮(bang)助。

让孩(hai)子明白，网(wang)络不是(shi)法(fa)外之地，任何行(xing)为都将(jiang)承(cheng)担(dan)相(xiang)应的后果(guo)。这种(zhong)开放(fang)、信任的沟通，远(yuan)比“高(gao)压政策”更(geng)能(neng)赢(ying)得孩子的理解(jie)和配合。

学(xue)校作(zuo)为(wei)青(qing)少年学习(xi)和成长(zhang)的(de)第二个重要(yao)阵(zhen)地(di)，也应承(cheng)担起网络素养教育的责(ze)任。将网(wang)络安全(quan)、媒介素(su)养等内(nei)容纳(na)入(ru)课程体(ti)系，通过(guo)生动有(you)趣的(de)教学方式，让学(xue)生了(le)解网(wang)络世(shi)界的规则(ze)，学习(xi)如(ru)何理性(xing)分(fen)析(xi)信息，培(pei)养健康的兴(xing)趣爱(ai)好，从而减少(shao)对(dui)低俗信(xin)息的依赖(lai)。学(xue)校(xiao)可(ke)以组织相(xiang)关的讲(jiang)座、活动，邀请(qing)专家(jia)学者(zhe)，为师生和(he)家长普及(ji)网(wang)络(luo)安全(quan)知(zhi)识，共同(tong)为孩子们(men)撑起一片(pian)“绿(lv)色上网(wang)”的天空(kong)。

再(zai)者，作为普通(tong)网民，我(wo)们每(mei)个(ge)人(ren)都是(shi)网(wang)络空(kong)间中(zhong)的(de)一(yi)份子，我(wo)们的(de)言行(xing)举止(zhi)，都(dou)在(zai)影(ying)响着这个空间的(de)生态。看到(dao)不当内容，我们(men)不(bu)能视而不见(jian)，更不(bu)能成(cheng)为传(chuan)播的“帮(bang)凶”。积极(ji)举报(bao)、坚决(jue)抵制，是我(wo)们应尽的(de)责(ze)任。每一次举(ju)报，都是在为(wei)净(jing)化网络(luo)环(huan)境贡(gong)献一(yi)份力量；每(mei)一次抵制，都(dou)是(shi)在传(chuan)递(di)一(yi)种(zhong)积(ji)极向(xiang)上的网(wang)络(luo)文(wen)化。

我们(men)可以(yi)通过社交媒(mei)体平台(tai)，分享健康上网的(de)经验，传播正能量，形成一(yi)种(zhong)“从我做起(qi)，影(ying)响身边人(ren)”的良好(hao)氛围。

当然，我们也不能忽(hu)视技(ji)术(shu)的力(li)量(liang)。相关部(bu)门(men)应(ying)加(jia)大对(dui)“91f”这类违法(fa)违规网(wang)站(zhan)的打(da)击(ji)力度，运(yun)用先进的技术(shu)手段(duan)，加(jia)强对有害信(xin)息的监测和拦(lan)截。鼓励和支(zhi)持(chi)开(kai)发(fa)更(geng)多适合(he)青少年(nian)使用(yong)的(de)绿色上(shang)网软件(jian)和平台(tai)，为(wei)他们提供(gong)一个安全(quan)、健康(kang)的(de)上(shang)网环(huan)境。

“91f”的出现(xian)，是对我们网络(luo)文明(ming)的一次严峻考(kao)验。但我们(men)相信，只要我们(men)同心(xin)同德，从(cong)家(jia)庭到学校，再到社会(hui)，从个(ge)人(ren)到技术(shu)，齐抓(zhua)共管(guan)，我们(men)一定(ding)能够(gou)筑(zhu)牢(lao)网络(luo)“防火(huo)墙(qiang)”，让(rang)“健(jian)康上网(wang)”成为(wei)这个时代最响亮、最动人的口(kou)号。我们要让互(hu)联网(wang)真正成(cheng)为连接知识、连接(jie)美好(hao)、连接(jie)未来(lai)的桥(qiao)梁，而不是(shi)滋(zi)生(sheng)阴暗、腐(fu)蚀(shi)心灵(ling)的温(wen)床。

倡导健康上(shang)网，共(gong)建(jian)清朗(lang)网(wang)络空(kong)间(jian)，让(rang)正能(neng)量在(zai)指尖(jian)流淌(tang)

网络(luo)，如同一片广袤无(wu)垠的海(hai)洋，承(cheng)载(zai)着人(ren)类(lei)文(wen)明(ming)的智(zhi)慧结晶，也映照着人性的(de)光辉与暗影。“91f”这(zhe)类充(chong)斥(chi)着(zhe)色情(qing)、暴力(li)、低俗内容(rong)的网站，无疑(yi)是(shi)这片海(hai)洋中(zhong)的(de)“污泥浊水(shui)”，它(ta)们(men)不仅污染(ran)了我(wo)们赖以生存的网络(luo)环(huan)境，更像(xiang)无(wu)形(xing)的(de)“毒(du)药”，悄悄侵蚀着社会(hui)肌体(ti)的健(jian)康，尤(you)其对(dui)心智尚未(wei)成熟(shu)的青少年群体(ti)，造(zao)成了难(nan)以估量的(de)伤(shang)害(hai)。

因此，倡导(dao)健康(kang)上网(wang)，坚(jian)决抵制(zhi)不良(liang)信息，共建(jian)清(qing)朗(lang)网(wang)络空间(jian)，已成(cheng)为我(wo)们这(zhe)个时(shi)代刻(ke)不(bu)容(rong)缓的使(shi)命(ming)。

想象(xiang)一下，当孩子(zi)们(men)放学回家，他们(men)面对(dui)的不是(shi)书本(ben)和知(zhi)识，而是(shi)屏幕(mu)上跳跃着(zhe)的低俗(su)画面；当(dang)我们在工作之(zhi)余，想通(tong)过网络(luo)放松(song)心(xin)情(qing)，却不(bu)小心被(bei)弹(dan)出的(de)低俗(su)广告(gao)所“骚扰”；当我们在与(yu)朋友交流(liu)时，充(chong)斥(chi)于(yu)聊天(tian)窗(chuang)口(kou)的，是(shi)未经(jing)雕琢(zuo)、甚至(zhi)污(wu)秽(hui)的(de)语(yu)言……这样(yang)的网络(luo)环境，怎(zen)能(neng)不让(rang)人心(xin)生(sheng)担忧？“91f”们(men)的(de)存(cun)在(zai)，不仅(jin)剥(bo)夺了(le)我们享受(shou)网络便(bian)利(li)和乐(le)趣的权(quan)利，更(geng)是(shi)在潜移默(mo)化(hua)中(zhong)扭曲(qu)着(zhe)我(wo)们(men)的(de)价值观(guan)，模(mo)糊着道德的界(jie)限，甚(shen)至为(wei)违法犯罪(zui)行为(wei)提(ti)供(gong)了温(wen)床。

我们坚(jian)信，绝(jue)大多(duo)数网民(min)都是热(re)爱(ai)生(sheng)活、追(zhui)求进步(bu)的，我(wo)们渴望(wang)的，是一个(ge)干(gan)净、整洁、充满(man)正能(neng)量(liang)的(de)网络(luo)世界。而要实现这(zhe)一(yi)目标，就(jiu)需(xu)要我们(men)每(mei)一个(ge)人都行动(dong)起来(lai)，从“我(wo)”做起(qi)，从(cong)现(xian)在(zai)做(zuo)起，共同为(wei)营造一(yi)个清(qing)朗的网络空间(jian)贡(gong)献自己(ji)的力量(liang)。

要认(ren)识到(dao)“健康(kang)上网”的(de)内(nei)涵(han)，绝(jue)不仅仅(jin)是(shi)“不看(kan)不良(liang)信息(xi)”，更是一种积(ji)极(ji)主动的上(shang)网态度和(he)行(xing)为模式(shi)。它意(yi)味着(zhe)我们要(yao)主(zhu)动去(qu)寻(xun)找、去分(fen)享、去传播(bo)那些(xie)有益于我(wo)们学(xue)习、工(gong)作、生活的(de)优质内(nei)容。我们可以将碎片化(hua)的时(shi)间，用(yong)于阅(yue)读一篇好文章(zhang)，观看(kan)一(yi)部(bu)纪录(lu)片，学习(xi)一(yi)项新技能(neng)；我们(men)可以(yi)利用社(she)交(jiao)平台(tai)，分享(xiang)生(sheng)活(huo)中的(de)点(dian)滴美好(hao)，传递(di)温暖(nuan)和(he)爱心；我(wo)们可(ke)以加(jia)入各(ge)类线上学习社(she)群，与志(zhi)同(tong)道合(he)的朋(peng)友们一起(qi)进步，共同(tong)成长(zhang)。

这是(shi)一(yi)种(zhong)主动(dong)的(de)“向(xiang)上生(sheng)长(zhang)”，是(shi)让网络真正成为我们提(ti)升自(zi)我(wo)的“助推(tui)器”。

要(yao)树立“网络责任(ren)”意识，将自己视为网络空间的(de)“建(jian)设者”，而非“旁(pang)观者(zhe)”或“破坏者”。当我(wo)们(men)看(kan)到“91f”这(zhe)类有(you)害(hai)信(xin)息(xi)时(shi)，不能(neng)姑(gu)息纵容，更不能(neng)出于(yu)好(hao)奇而(er)点击浏览(lan)，成为其传(chuan)播的(de)“帮凶”。相(xiang)反，我们(men)应该(gai)勇(yong)敢(gan)地站(zhan)出来，利用(yong)平台(tai)提(ti)供的举报功能，积(ji)极(ji)向(xiang)相关(guan)部门反(fan)馈。

每一次(ci)有(you)效(xiao)的举报(bao)，都(dou)是在(zai)为(wei)网络(luo)环境(jing)的(de)净(jing)化(hua)添砖(zhuan)加瓦；每(mei)一次(ci)主动的(de)抵制，都是在对不良信(xin)息(xi)发出有力的(de)“回(hui)击(ji)”。这(zhe)是一种(zhong)公民(min)责(ze)任(ren)的体(ti)现，也是对网络(luo)文明(ming)的(de)维护。

再(zai)者(zhe)，鼓励和支持(chi)正能(neng)量内容(rong)的(de)创作与(yu)传(chuan)播。网(wang)络空间(jian)不应(ying)只有“禁”和“打(da)”，更(geng)要(yao)有(you)“引(yin)”和“育(yu)”。我们(men)应该(gai)积(ji)极支持(chi)那些(xie)传播科学(xue)知识、弘扬(yang)传统(tong)文化、展现(xian)社(she)会(hui)正(zheng)能(neng)量的(de)原创(chuang)内(nei)容(rong)。无论是短视频、文(wen)章(zhang)、播客(ke)，还是直(zhi)播(bo)，只要是传递积极向(xiang)上信(xin)息的内容(rong)，都值(zhi)得被看见、被推(tui)广。

我们可(ke)以通(tong)过点(dian)赞(zan)、评(ping)论(lun)、转(zhuan)发(fa)等方式(shi)，为(wei)这些优秀内(nei)容“打Call”，让它们在(zai)网络上“飞得(de)更(geng)高”，从(cong)而形成一(yi)种“以(yi)正压邪”的(de)良性生态。

网络(luo)平台自身(shen)也应(ying)承担(dan)起应有的(de)社会责任(ren)。平台方应(ying)不断完善(shan)内(nei)容审(shen)核(he)机制(zhi)，加大(da)技(ji)术投(tou)入(ru)，提高对有(you)害信(xin)息的识别和拦(lan)截能力。要畅通用户举报渠道(dao)，及时处(chu)理(li)用户(hu)反馈，并对举报(bao)有(you)功的用户给予(yu)适当的(de)奖励(li)，形成一种平台(tai)、用(yong)户、监(jian)管部门(men)协同共治(zhi)的良好局面(mian)。

网络空(kong)间的(de)清(qing)朗，需要(yao)我们每一个人(ren)的(de)共同努(nu)力。让(rang)我们(men)携(xie)起手来(lai)，从拒绝“91f”开(kai)始，将(jiang)“健康(kang)上(shang)网”的理(li)念根植(zhi)于心，让正能(neng)量在(zai)我(wo)们(men)的指尖流淌，在网络世界(jie)中绽(zhan)放。让(rang)互联(lian)网(wang)真(zhen)正成为我(wo)们连(lian)接(jie)美(mei)好、连(lian)接希望、连(lian)接未来的(de)光明大道，共同描(miao)绘(hui)一幅更加(jia)清朗、更加和谐(xie)、更加繁(fan)荣(rong)的网(wang)络新画卷！

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图片来源：每经记者 陈梦溪 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄