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当地时间2025-11-03,gufjhwebrjewhgksjbfwejrwrwek,大香蕉懒人操

鸡飞狗跳的校园初遇，“鸡”不可失的缘分开端(duan)

夏日的蝉鸣尚未褪(tui)去，秋日的(de)凉风已悄然袭来，预示着又(you)一个新学期的开始。在这个充满未知与(yu)憧憬的季节(jie)里，一场注定不平凡的邂逅，在(zai)X中学最普通的教室里悄然上演。故事的主人(ren)公，一个是号(hao)称“X中学一(yi)霸”，人见人怕的校霸——李大锤。李(li)大锤，名字带着一股子(zi)硬(ying)朗，本人更是如此。

他身材高大，嗓门洪亮，一(yi)头桀骜不驯的黑发，以及那双总是带着几分不羁的眼睛，无疑是他“校霸”身份的最佳注脚。他的学(xue)习(xi)成绩嘛，用他自己的话说，那就是“跟不上趟儿(er)，但架不住我人(ren)缘好啊！”

而另一位，则是X中学令人闻风丧胆（当然，是褒义上的）的学霸——苏小雅。苏小雅，名字听起来温婉，人却(que)如同其(qi)名，有着惊人的学(xue)习(xi)天赋(fu)和超凡的智商。她总是坐在教室第一排，课桌(zhuo)上堆满了厚厚的书本，眼神清澈而专注，仿佛整个世界在她(ta)眼中都化为了一个个待解的公式和待攻(gong)克的(de)知识点。

她的(de)考试成绩，永远是年级前列，是老师(shi)们口中的“骄傲”，是同学们心中的“神话”。

这两个看似生活在平行宇宙里的人，却因为一次偶(ou)然的“意外”而产生了交集。那天，李大锤又一次(ci)在走廊上(shang)“仗义执言”，成功阻止了一场潜在的校园欺凌，虽然过程有些……嗯，肢体接(jie)触比较多。结果，在“教育”完对方之后，他心满意足地拍拍手，却(que)不小心撞到了正从办公室出来的苏小雅。

苏小雅手中的一叠文件，如同雪花般飘散在地，而其中最引人注目的是，几只……嗯，几只毛茸茸的，活蹦乱跳(tiao)的小鸡，也跟着文件一同(tong)“逃”了出来，散落一地。

没错，你没看错，是小鸡。原来，苏小雅有一个不为人知的秘密爱好(hao)——养殖。她对小动物有着特殊的感情，并且在自(zi)家小院里(li)精心饲养着几(ji)只小鸡，作为她的“心灵慰藉”。而那天，她正好带着其中一只最亲近的小鸡“小黄”去宠物医院进行(xing)例行(xing)检查，没想到在学校里就发生(sheng)了这么一出。

场面一度(du)十分混乱。李大锤本来还想摆出他(ta)惯常的“霸气”姿态，结(jie)果看到一地的小鸡，整个(ge)人(ren)都懵了。而一向沉着冷静的苏小雅，此刻(ke)也顾不上那些散落的文件，急得像热锅上的蚂蚁，蹲下身来，拼命地去抓(zhua)那些在她(ta)脚边跑来跑去的(de)“罪魁祸首”。

“哎哟喂，这是什(shen)么情况？”李大锤挠了挠头，虽然脑子转得慢，但看见有人为难，还是下意(yi)识地想帮忙。他笨拙地伸出(chu)手，想要抓住一(yi)只企图(tu)跳进垃圾桶的小(xiao)鸡，结果差点把自己的手指给啄了。

“小心！它(ta)会咬人！”苏小雅的声音带着一丝惊慌，但更多的是一种温柔的告诫。

李大锤被她一说，反而来了兴趣。他发现，这些小鸡虽然看起来不(bu)起眼，但速度却相当惊人。追逐(zhu)小鸡的过(guo)程，比他平时在操场上奔跑还要刺激(ji)。而苏小雅，则在混乱中展现出了她不同于课堂上的另一面——灵巧、敏捷，以及对这些小生命深深的爱护。

最终，在李大锤的“破坏性协助”和苏小雅的“精准捕捉”下，所有的小鸡都被成功“回收”。虽然过程闹得满城风雨(yu)，甚至惊动了值班(ban)的老师，但这场意外，却像一颗投入平静湖面(mian)的石子，激起了层层涟漪。

“谢谢你啊，那个……李大锤同学。”苏小雅喘着气，脸上带着一丝红晕，看着(zhe)眼前这个有些狼狈，但眼神(shen)却难得纯真的校霸，由衷地说道。

李大锤嘿嘿一笑，露出(chu)他标志性的“豁牙子”：“没事，小事一桩(zhuang)。不过，你这带鸡上学，可真是……有创意啊！”

苏小雅听了，噗嗤一声笑了出来。这是李大锤第一次听到这位学霸如此轻松地笑，也让他感觉(jue)，这位高高在上的学霸，似乎也没那么遥不可(ke)及。

从那天起，李大锤看苏小雅的眼神，似乎就带上了几分不一样的色彩。而苏小雅，也开始在李大(da)锤(chui)身上，看到了(le)一些不同于传闻的特质。这场由“鸡”引发(fa)的邂逅，就这样，拉开了他们之间一段啼笑皆非，却又充满奇妙化学反应的故事序章。他们谁也没有(you)想到，这只在校园里“飞”过的小鸡，竟然会成为他们未来“学习道路”上，一个意想不到的“助攻”。

“鸡”智对决：当校霸的“坐骑”遇上学霸的“脑力”

“鸡”不可失(shi)的缘分，究竟能发展(zhan)出怎样惊人的故事？答案是：超出你的想象！

随着那场“追鸡大(da)战”的落幕(mu)，李(li)大锤和苏小雅之间，仿佛形成了一种奇特(te)的“默契”。李大锤发现，他开始有意无意地关(guan)注起苏小雅。当看到她因为一道难题而皱眉时，他会(hui)忍不住想上前搭把手；当看到她一个人默默地啃着面包时，他会觉得有些心疼。而苏小雅，也渐渐发现，这位校霸并非传闻中那样“粗鲁无脑”。

他虽然成绩不佳，但在某些方面却有着惊人的洞察力，而且内心深处，隐藏着一份难得的(de)善良和义气。

一天，苏小雅又一次因为背单词而苦(ku)恼。她学过各种各样的(de)记忆方法，但那些密密麻麻的英文单词(ci)，依旧像一个个难以攻克的(de)堡垒，让(rang)她头疼不已。这天，她抱着一本(ben)厚(hou)厚的词汇书，坐在操场边的长椅上，对着(zhe)手机上的单词APP，一脸生无可恋。

恰巧，李大锤在操场上“巡视”了一圈，看到苏小雅一副“垂头(tou)丧气”的样子，好奇地走了过去。“怎么了？又被单词打败了？”他咧嘴(zui)笑道。

苏小雅叹了口气，把手机(ji)屏幕转向他：“你看，这些单词，怎么都记不住(zhu)。我感觉我的脑子要炸了。”

李大锤看着屏幕上的单词，虽然他一个也不认(ren)识，但他注意到苏小雅那副认(ren)真的模(mo)样，以及她眼(yan)中流露出的挫败感(gan)。他突(tu)然(ran)灵机一动，想起了那天她抱着小(xiao)鸡的样子，以及他(ta)笨拙地追逐小鸡的场景。

“嘿，我(wo)有个主意！”李大锤突(tu)然站起来(lai)，大声(sheng)喊道：“你过(guo)来！”

苏小雅被他这突如其来的举动弄得一愣，但还是乖乖地走了过去。

“这样，”李(li)大锤指(zhi)了指(zhi)旁边一处(chu)空地，“我们来玩个游戏。你念一个单词，我用我的‘独门秘籍’来帮你记。”

“独门秘籍？什么秘籍？”苏小雅好奇地(di)问。

李大锤得意洋洋地一笑，然后，他做出了一个让苏小雅(ya)差点喷水惊掉(diao)下巴的举动——他让苏小雅坐到了他的……肩膀上！

“喂！你干什么！”苏(su)小雅惊呼，脸瞬间就红了。

“别动！这是我‘独门秘籍(ji)’的(de)第一步！你坐稳了，我(wo)要开始‘脑力奔跑’了！”李大锤一脸认(ren)真，仿佛在进行一项神圣的(de)仪式。

然后，他开(kai)始在空地上跑了起来。他边跑边大喊：“comeon！comeon！这(zhe)是‘comeon’！意思是‘来吧’！你快点！来吧！”

苏小雅坐(zuo)在(zai)他肩膀上，被他这突如其来的举动弄得哭笑不(bu)得。但她发现，随着李大锤的奔跑，他每喊出一个单词，都会用(yong)一种生(sheng)动(dong)形象，甚至有些夸张的方式来解释。比如，看到一只飞过的小鸟，他会扯着嗓(sang)子喊：“bird！bird！看！那(na)只鸟！它在飞！快看那只鸟！”；看到地上(shang)的石子，他又会喊：“stone！stone！这是石头！踢它！踢它！”

起初，苏小雅觉得这简直太(tai)荒谬了。但慢慢地，她发现，李大锤的这种“奔跑式”记忆法，竟然意外地有效。他将每(mei)一个单词，都与眼前所见的事物(wu)、所发生的动作联(lian)系起来(lai)，用最直观，最粗(cu)暴，也最符合他性格的方式，强行塞进她的脑海里。

“听着，苏小雅！”李大锤一边跑，一边大声说，“英语单词就像我(wo)们(men)学校门口那只看(kan)门的老黄狗，你得先(xian)把它名字记住了，不然它就不让你进！它叫dog！dog！懂吗？dog！”

就这(zhe)样，在李大锤的“奔跑”和“呐喊”中，苏小雅坐在他的肩膀上，体验了一(yi)次前所未有的“单词背诵”。她发现，那些原本枯燥乏味的单词，竟然因为李大锤的“演(yan)绎”，变得生动有趣起来。她甚至开始期待，下一次李(li)大锤会用什么样的方式来“讲解”下一个单词。

“停！停！”苏(su)小雅突然喊道(dao)。

李大锤(chui)停下脚步(bu)，有些疑惑地看着她：“怎么了(le)？不舒服？还是觉(jue)得我的‘秘籍’不好用？”

苏小雅摇摇头，脸上泛着红晕，但(dan)眼神却闪烁着兴奋的光芒：“不(bu)是，是……我突然(ran)记住了！刚才你说的那个‘dog’，还有那个(ge)‘bird’，我都记住了！”

李大锤一愣，随即爆发出(chu)响亮的笑声：“哈哈哈哈！我就说嘛！我的‘鸡’（这里(li)他故意(yi)说成了‘计’，双关语）策，绝对管用！”

从那(na)天起，X中学里(li)，出现了一道独特的风景(jing)线——校霸李大锤，背着学霸苏小雅，在校园里“奔跑”着背单词。这个画面，不知引来了多少同学的侧目，也引来(lai)了多少老师的“关注”。但李大锤和苏小雅却乐在(zai)其中。

李大锤发现，通过这种方式，他不仅能够帮助苏小雅，更能在这个过程中，慢慢地学(xue)习和理解那些(xie)他曾(ceng)经无比厌恶的单词。而苏小雅(ya)，也(ye)发现，原来学习，可以如此的轻松和有趣。她开始不再沉溺于书本，而是学着去观察生活，去发现事物与单词之间(jian)的(de)联系。

他们的“鸡”智对决，就这样，以一种意想不到的方式，展开了。谁能想到，曾经高高在上，不食人间烟火的学霸，竟然会因为一个“校霸”的“肩膀”，而找到了学习的快乐；谁又能想到，那个总是惹是生非的校霸，竟(jing)然会因为一个“学霸”的“信任”，而找到了自己(ji)的人生价值。

《校霸坐在学霸的鸡上背单词》，这个(ge)听起(qi)来荒诞不经的标(biao)题，却成为了(le)他们青(qing)春里最真实的写照。这不是一(yi)个关于“鸡”的故事，也不是一个关于“学习(xi)”的故事，它是一个关于打破标签，关于互相成就，关于在看似不可能中，找到最真挚情感的故事。这场颠覆想象的青春脑洞(dong)，才刚刚开始，而他们的未来，无疑将更加精彩纷呈。

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图片来源：每经记者 陈二厚 摄

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