每经编辑｜陈明顺    

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律动启程：张婉莹与嘻哈的初次“触电”

当夏日的阳(yang)光洒满大地，空(kong)气中弥漫着青春的躁动与活力，对于许多小朋友来说，暑假意味着无(wu)尽的玩乐与(yu)自由。而对于年仅几岁的张婉莹来(lai)说，这个暑假，她迎来了一场与“嘻哈”的奇妙邂逅，一段属于她自己的“幼儿嘻哈张婉莹暑假作业”的独特篇章就此拉开。

一开(kai)始，“嘻哈”这个词(ci)对(dui)于婉莹来说，或许只是爸爸妈妈口中一个充满节奏(zou)感的词汇，是电视里那些动感十足的(de)音乐和舞步。但当她第一次穿上(shang)那双闪亮的舞鞋，站在镜子前，音乐响起时，一切都变得不一(yi)样了。那是一种难以言喻的魔力，将她整个人都包裹(guo)其中。她那小小的(de)身体，仿佛被注入了无穷的能(neng)量，随着鼓点轻轻晃动，随着旋律伸展。

“幼儿嘻哈”，它并非是成人街舞的简单复制，而是(shi)一种为幼儿量身打造的舞蹈(dao)形式。它保留了嘻哈音乐的精髓——律(lv)动感、自由度、以及强烈的表现力，但又巧妙地(di)将这些元素转化成适合幼儿理解和模仿的动作。伸展、跳跃、旋(xuan)转、甚至是一些简(jian)单的手部动作，都被赋予了童趣和趣味性。

这些动作不(bu)仅锻炼了婉莹的身体协调性(xing)、平衡感和柔韧性，更重要的是(shi)，它点燃了她内心深处对音乐和舞蹈的热情。

婉莹的暑假作业，不再是枯燥的课本和(he)练习册。她的作业本，变成了色彩斑斓的练习室；她的考试，是每一次充满(man)汗水和笑容的练习；她的成绩，是每一次进步的舞步和越来越自信的眼神。在(zai)老师(shi)的指导下，婉莹开始学习基础的嘻哈舞步，从简单的“波浪”到活泼的“小跳”，再到模仿小动物的可爱动作。

每一个动作，她都认真地去感受，去模仿，去创新。

“你看，老(lao)师，我这样(yang)动是不是更像一只快乐(le)的小兔子？”婉莹常常会跑过来，兴奋地拉着老师的手，展示(shi)她自(zi)己加入的小创意(yi)。这份主动性和创造力，是幼儿嘻哈最宝贵的财(cai)富。它鼓励孩子们在学习既(ji)定动作的大胆地表达自己的想法，用自己的方式去诠释音乐。

在学(xue)习的过程中，婉莹也遇到过(guo)挑战。有时候，一个动作会重复练习很多遍，她也会感到沮丧。但每当这时，老师和同学们的鼓励，或是音乐本身带来的愉悦感，都会让她重新振作起来。她学会了坚持，学会了在困难面前不放弃。这(zhe)不仅仅(jin)是舞蹈技巧的提升，更是她意志力的磨练。

暑假(jia)，对于许多孩子来(lai)说，是放松和娱乐的季节。而对于张婉莹来说，这个暑假，她用“幼儿嘻哈”给自己布置了一份特别的作业。这份作业，让她在快(kuai)乐中学习，在运动中成长，在律动中绽放。她的小小世界，因为嘻哈而变得更加丰富多彩，充满(man)了动感的旋律和闪耀的舞步。

她的小小(xiao)的身影，成为了暑假里一道亮丽的风景线，预示着一个更加(jia)精彩的未来。

闪耀舞台：张婉莹的蜕变与自信

随着暑假的深入，张婉莹的“幼儿嘻哈暑假作业”也进(jin)入(ru)了更加精彩的阶段。从最初的懵懂尝试，到如今的游刃有余，她身上的变化是显而易见的。最令人惊喜的是，她脸上的笑容越来越灿烂，眼神也越来越坚定，整个人散发出一种(zhong)难以言(yan)喻的自信光芒。

幼儿嘻哈不仅仅是肢体动作的训练，它更是一种情感的表(biao)达和个(ge)性的释放。在一次次的练习中(zhong)，婉莹学会了如何(he)用身体去讲述故事，用舞步去传达情绪。当音乐变得激昂时，她会用有力的跳跃和有型的(de)动作来表达内心的兴奋；当音乐变得舒缓时，她会用柔和的手势和轻盈的步伐来展现内心的细腻。

这种情感的表达能力，对于一个年幼的孩子来说，是多么宝贵的成长。

“妈妈，你看我今天新学的动作！”放学回家，婉莹总是迫不及待地在家里的客厅里，为爸爸妈妈(ma)上(shang)演一场“迷你演唱会”。她会努力地将课堂上学到的(de)每一个细节都展示出来，虽然有时候动作还不够(gou)完美，但那种投(tou)入和(he)认真，足以让父母感动。她不再是那个躲在父母身后，略显羞怯的小女孩，而(er)是能够主动展示自己，享受被关注的(de)快乐。

暑假作业的最终目标，往往是有一个成果展示。对于张婉莹来(lai)说，这个暑假最令人期待的，便是那场属于“幼儿嘻哈张婉莹暑假作业”的汇报演出。这个舞台(tai)，将是她用整个暑假汗水和努力浇灌(guan)出的花朵绽放的时刻。

准备演出的过程，是婉莹(ying)成长的又一个重要阶梯。她需要记住更复杂的舞步，需要与队友们配合，需(xu)要克服紧张的情绪。有时候，一个复杂的组合会让大(da)家手忙脚乱，会有人因为一个小失误(wu)而哭鼻子。但每次，婉莹都会用她的小手拍拍对方的肩膀，小声地说：“没关系，我们再试一次(ci)！”她开(kai)始懂得团队合作的重要性，懂得互相鼓励的重(zhong)要性。

演出当天，婉莹穿着一身闪亮的嘻哈(ha)服装，化着精致的妆容，站在(zai)了灯光璀璨的舞台中(zhong)央。当音乐响起，她和其他小伙伴(ban)们一起，随着(zhe)节奏跳动起来。她的每(mei)一个动作都充满了力量(liang)，每一个表情都闪耀着自信(xin)。她不再是那个只(zhi)会模仿的小小舞者，而是能(neng)够真正地将自己融入音乐，用舞蹈(dao)展(zhan)现自己的独特魅力。

台(tai)下的观众席里，爸爸妈妈的(de)掌声雷动，眼神里充满了骄傲和喜悦。他们看到了婉莹的蜕变，看到了她从一个普通的幼儿，成长为一个充满活力和自信的小小艺术家。这次演出，不仅仅是她暑假(jia)作业的完美收官，更是她人生中一个重要的里程碑。

“幼儿嘻哈张婉莹暑假作业”不仅仅是一份作业，它更像是一段奇妙的旅程。在这段旅程中(zhong)，张婉莹不仅学会了舞蹈(dao)，更重要的是，她学会了如(ru)何去表达自(zi)己，如何去战胜(sheng)困难，如何去享受舞台。她的小小身体里，蕴藏着无限的能量(liang)和可能。这个暑假，因为嘻哈(ha)，她变得更加闪耀(yao)，更加自信。

而这份自信(xin)，将伴随她，去迎(ying)接更美好的未来，去(qu)创造属于她自己的精彩。

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图片来源：每经记者 阿莉莎·米勒 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄