每经编辑｜陈在慧    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,双男主外网同性

泥土的芬芳，是(shi)童年(nian)最动(dong)听的(de)歌谣

周末(mo)的清晨，带(dai)着露珠的(de)空气(qi)中(zhong)弥(mi)漫着(zhe)泥土(tu)特有的芬(fen)芳，这是一种唤(huan)醒沉(chen)睡(shui)心灵的(de)独特(te)香气，也是(shi)孩子(zi)眼中最(zui)纯(chun)粹(cui)的自然邀请(qing)。当妈(ma)妈牵着好(hao)奇心(xin)爆(bao)棚的小家伙(huo)，踏入(ru)一片生机(ji)勃勃的萝(luo)卜(bo)地(di)时(shi)，整个世(shi)界仿佛都(dou)被染(ran)上(shang)了田园的色彩。阳光透过层(ceng)层叠(die)叠的绿叶(ye)，在孩子们脸上投下斑驳的光(guang)影(ying)，那(na)份(fen)期(qi)待与(yu)雀(que)跃(yue)，比任何精(jing)心准备(bei)的(de)游乐(le)场都(dou)来得真(zhen)实(shi)。

“妈妈(ma)，看！这(zhe)些叶子绿(lv)油油(you)的(de)，里面藏(cang)着什(shen)么呀？”小小(xiao)的(de)手指指(zhi)向那片蓬(peng)勃生(sheng)长的青翠，里面(mian)蕴藏着无限的可能(neng)。对于城(cheng)市里的孩子而(er)言(yan)，这片(pian)土地(di)便(bian)是(shi)他们(men)最(zui)生(sheng)动的自然课(ke)堂。妈妈(ma)的眼中，闪烁着(zhe)温柔的光芒，她(ta)蹲下身(shen)，轻轻抚(fu)摸孩子的头，用最(zui)温(wen)柔的声音(yin)回答(da)：“这(zhe)里(li)藏着(zhe)我们美味的晚餐呢！等会儿(er)，我(wo)们一起把(ba)它们(men)‘请’出(chu)来(lai)。

”

采摘的(de)乐趣，从认识开(kai)始。妈(ma)妈会(hui)引导(dao)孩子辨认萝卜(bo)的叶子，解(jie)释它(ta)们是如(ru)何(he)从一颗小(xiao)小的种(zhong)子(zi)，在阳光(guang)雨露(lu)的(de)滋养下，舒展(zhan)出(chu)如此宽大(da)的叶(ye)片，并(bing)在地(di)底(di)孕(yun)育(yu)出饱满的果(guo)实。这(zhe)不仅仅是(shi)一(yi)次采(cai)摘(zhai)，更是(shi)一次生动(dong)的生(sheng)命教育(yu)。孩(hai)子在妈妈(ma)的讲解中(zhong)，渐渐(jian)明(ming)白(bai)食(shi)物(wu)的来之不易，理(li)解“谁(shui)知盘(pan)中餐(can)，粒粒皆辛(xin)苦”的古老智慧，这远比书本上(shang)的文(wen)字来得深刻。

随着一(yi)声指令，游(you)戏开(kai)始了。孩子(zi)们迫(po)不及待地(di)伸(shen)出(chu)小(xiao)手(shou)，抓住(zhu)那些(xie)粗壮的叶(ye)柄，用(yong)力(li)往上拔。起初(chu)，有(you)些萝卜(bo)可能因为(wei)扎根太深(shen)，孩子们的(de)小胳(ge)膊小(xiao)腿(tui)使(shi)不上劲。这(zhe)时，妈妈会适时(shi)地伸(shen)出(chu)援手，母(mu)子俩(lia)齐心(xin)协力(li)，一个(ge)稳住泥土(tu)，一个(ge)使劲向上拉(la)。当那饱满圆润的(de)萝卜(bo)终于(yu)从泥(ni)土中(zhong)探出(chu)头来(lai)，孩子们(men)眼(yan)中闪(shan)烁着胜利(li)的光(guang)芒，仿(fang)佛挖(wa)到了(le)世(shi)界上最珍贵(gui)的(de)宝藏(cang)。

“我拔了一个(ge)好大的！”“我(wo)的(de)也很大(da)，妈妈(ma)你看！”欢(huan)声笑语(yu)此起(qi)彼(bi)伏(fu)，孩子(zi)们互(hu)相(xiang)展示(shi)着(zhe)自己(ji)的(de)“战(zhan)利品(pin)”，脸上(shang)洋溢(yi)着纯(chun)真的喜(xi)悦。每一次拔(ba)起(qi)，都(dou)是一(yi)次(ci)小(xiao)小的成就(jiu)；每一(yi)次(ci)展示，都是(shi)一次无(wu)声的(de)鼓(gu)励。妈妈(ma)会耐(nai)心听(ting)每一个孩(hai)子(zi)分(fen)享他们的(de)“冒险故(gu)事”，为他(ta)们每一(yi)次(ci)的成(cheng)功喝(he)彩，即(ji)使拔(ba)起的(de)萝(luo)卜并(bing)不(bu)完美，在妈(ma)妈(ma)的(de)眼中，那也是独(du)一无二的宝贝。

除(chu)了(le)拔萝卜，孩(hai)子们(men)还会(hui)好奇地用(yong)小(xiao)铲子(zi)在(zai)旁边挖挖(wa)看看(kan)，探究萝卜(bo)的根(gen)系，或(huo)者(zhe)发现隐藏在(zai)地(di)下的蚯(qiu)蚓(yin)、小虫子(zi)。这些(xie)在大人(ren)眼中可(ke)能微不足道的(de)生命(ming)，却(que)是孩子(zi)探索(suo)世界的好奇心之源。妈妈(ma)会(hui)引导(dao)他(ta)们观(guan)察，认识(shi)这些小(xiao)小的(de)生(sheng)命，告诉(su)他们它们(men)在(zai)土(tu)壤中扮(ban)演的角(jiao)色，让(rang)孩子在(zai)与(yu)自然(ran)的亲(qin)密接(jie)触中，建(jian)立起对(dui)生命的敬畏与关爱(ai)。

这(zhe)片小小(xiao)的萝卜地，就(jiu)这(zhe)样(yang)变(bian)成了一个(ge)充满(man)魔法的(de)乐园。孩子们不再(zai)是(shi)只(zhi)会(hui)盯着屏(ping)幕的(de)小小身影，而是变成(cheng)了小(xiao)小探(tan)险(xian)家(jia)、小小(xiao)农(nong)民。他们(men)用最(zui)原(yuan)始(shi)的方式与(yu)土地对话(hua)，用(yong)最(zui)纯(chun)真(zhen)的笑(xiao)容去(qu)迎接(jie)自然的馈赠。而妈妈，也在(zai)这片田(tian)野中(zhong)，找(zhao)回了久(jiu)违的(de)童(tong)真，仿佛回到了(le)自己的(de)童年，与(yu)孩子(zi)一(yi)起，在泥(ni)土的芬芳中，重(zhong)温那(na)些简(jian)单而又美好(hao)的时光(guang)。

每一(yi)次(ci)用(yong)力(li)拉(la)扯，每(mei)一次(ci)满载(zai)而(er)归(gui)，都(dou)不(bu)仅仅(jin)是(shi)收获(huo)了新(xin)鲜(xian)的(de)萝卜(bo)，更是收获了宝贵的亲(qin)子时光，收获了孩子(zi)眼中对世(shi)界的(de)好(hao)奇(qi)与热(re)爱，也(ye)收获(huo)了妈(ma)妈心中那(na)份被爱与被需要的(de)满足感。这片土(tu)地，见(jian)证着母子间最(zui)纯(chun)粹的情(qing)感交(jiao)流，记录(lu)着(zhe)成长中(zhong)最(zui)动(dong)人(ren)的(de)点(dian)滴瞬(shun)间。

收(shou)获的喜(xi)悦(yue)，是(shi)味(wei)蕾与心(xin)灵(ling)的双(shuang)重盛宴(yan)

当装满(man)新鲜(xian)萝卜(bo)的篮子越(yue)来越(yue)沉，孩(hai)子们的脸(lian)上也(ye)沾满了(le)泥(ni)土的(de)印(yin)记，这时，妈妈(ma)的脸上同(tong)样洋(yang)溢着(zhe)满足的(de)笑(xiao)容(rong)。采摘的旅(lv)程告一段(duan)落，但亲子互(hu)动(dong)的温(wen)馨故事(shi)，却(que)刚刚开(kai)始进入更深层(ceng)次的(de)篇章。从(cong)田(tian)野到餐桌(zhuo)，这(zhe)不(bu)仅仅(jin)是一次食(shi)物的(de)传(chuan)递，更是(shi)将(jiang)自然(ran)赋予的(de)生命力，与(yu)家庭(ting)的(de)温(wen)暖紧(jin)密相(xiang)连的过(guo)程(cheng)。

回到家，孩(hai)子们依旧(jiu)兴(xing)奋(fen)不已，他们(men)迫不(bu)及(ji)待地想要参与到(dao)后(hou)续(xu)的(de)烹(peng)饪环节。这(zhe)正(zheng)是将田(tian)园乐(le)趣延(yan)伸至家庭(ting)生活，深(shen)化(hua)亲子关(guan)系(xi)的好(hao)时机(ji)。妈妈(ma)会(hui)鼓(gu)励(li)孩(hai)子们洗(xi)净自己亲(qin)手(shou)摘(zhai)下的(de)萝卜，让(rang)他们(men)用(yong)清(qing)水冲(chong)去(qu)泥土的(de)痕迹，感受(shou)萝卜(bo)表面(mian)的(de)光(guang)滑。在(zai)洗(xi)刷(shua)的过程中(zhong)，孩子们可以近距离观察萝(luo)卜(bo)的形(xing)态(tai)，发(fa)现不同萝(luo)卜的大小、颜(yan)色差异(yi)，这些(xie)细(xi)微的观(guan)察，都(dou)为他(ta)们(men)的(de)认知发展提供(gong)了养分。

“妈(ma)妈，这个(ge)萝(luo)卜可以吃吗？”“这(zhe)个红色(se)的(de)萝(luo)卜是什(shen)么味(wei)道呀(ya)？”孩子(zi)们(men)的(de)问题(ti)接踵而至，妈妈(ma)会耐心(xin)解(jie)答，并(bing)引导他(ta)们思考。比如，对于不(bu)同(tong)品种的萝卜，可(ke)以(yi)介绍(shao)它(ta)们的食用方法(fa)和(he)口(kou)感特点(dian)。白色的大萝(luo)卜可能更(geng)适合(he)炖煮(zhu)，清甜(tian)爽口(kou)；而一(yi)些彩(cai)色的小萝(luo)卜，则(ze)可以直(zhi)接凉拌(ban)，口感(gan)脆嫩(nen)。

这种关于食(shi)物的知(zhi)识，在(zai)孩子们眼中(zhong)，就是(shi)最(zui)生动(dong)有(you)趣的“美食科(ke)普”。

接(jie)下来的(de)烹(peng)饪，更是(shi)孩(hai)子(zi)们大展(zhan)身(shen)手的绝(jue)佳(jia)舞(wu)台(tai)。妈(ma)妈会(hui)根(gen)据孩(hai)子的年(nian)龄和能力(li)，分配(pei)不同(tong)的(de)任(ren)务。也许是(shi)让小(xiao)一点(dian)的(de)孩子帮忙把(ba)萝卜切(qie)成小块，用(yong)小(xiao)刀(dao)小(xiao)心翼(yi)翼地尝(chang)试；也许(xu)是让(rang)稍大(da)一点(dian)的孩子(zi)帮(bang)忙搅(jiao)拌调料(liao)，为凉(liang)拌(ban)萝卜(bo)增添(tian)风味。在(zai)妈妈的悉心(xin)指导(dao)下(xia)，孩(hai)子们会(hui)发(fa)现，原来自(zi)己亲(qin)手采(cai)摘的食材(cai)，竟然能变(bian)成一道(dao)道美味(wei)佳肴。

当一道道(dao)由(you)“他们(men)”亲(qin)手参(can)与制(zhi)作的菜肴摆上餐桌(zhuo)时，孩(hai)子们(men)眼(yan)中闪(shan)烁着自(zi)豪的(de)光(guang)芒。他(ta)们(men)会迫不及(ji)待地品尝自己劳动(dong)成(cheng)果(guo)，用小(xiao)勺子(zi)舀起(qi)一小块，然(ran)后一脸(lian)满(man)足地告(gao)诉妈妈：“妈(ma)妈(ma)，这(zhe)个萝(luo)卜(bo)是我摘的，好好(hao)吃！”这份(fen)发(fa)自(zi)内(nei)心的赞美，是给(gei)妈妈(ma)最(zui)好的肯(ken)定(ding)，也是孩(hai)子(zi)成就感(gan)最(zui)直接的(de)体现。

这份(fen)喜悦(yue)，是味(wei)蕾上(shang)的满(man)足，更是心(xin)灵上的丰(feng)盈。孩(hai)子(zi)们(men)通过亲手(shou)劳作，深刻(ke)理解(jie)了食(shi)物的价值(zhi)，体(ti)验了付(fu)出的(de)快乐(le)。他(ta)们不再是食(shi)物的(de)被动(dong)接受(shou)者，而(er)是(shi)成为了(le)食物(wu)的(de)“创(chuang)造者(zhe)”之一。这(zhe)种参与(yu)感和成(cheng)就感，能(neng)够极大地(di)提升孩子(zi)的(de)自信(xin)心(xin)和责(ze)任(ren)感。

更重(zhong)要的是(shi)，在整个(ge)过程(cheng)中，母子间无声(sheng)的(de)默契与(yu)交流(liu)，比任(ren)何言语(yu)都(dou)来(lai)得珍贵(gui)。当妈妈看(kan)到孩(hai)子(zi)因(yin)为一份(fen)简(jian)单的(de)菜(cai)肴(yao)而露(lu)出满(man)足(zu)的笑容(rong)时，她感受(shou)到的(de)，是(shi)作为母(mu)亲最(zui)深切的幸福。这份(fen)幸福(fu)，是(shi)源于(yu)孩子纯粹(cui)的快(kuai)乐，源于共同完(wan)成一(yi)件事情的(de)满足(zu)，更(geng)源于彼(bi)此间那(na)份无需(xu)多言(yan)的(de)爱。

这种(zhong)田园(yuan)亲子乐，并(bing)不仅(jin)仅局限(xian)于(yu)一次(ci)摘(zhai)萝(luo)卜的活动。它可以是(shi)采摘(zhai)当季的(de)水(shui)果，可(ke)以是(shi)播种(zhong)秋天的蔬(shu)菜，也(ye)可以是学习(xi)制(zhi)作简单(dan)的(de)农家(jia)小(xiao)吃(chi)。每一次的(de)探索(suo)，每(mei)一次的(de)收获，都在为孩(hai)子的(de)成长(zhang)增(zeng)添一抹(mo)亮(liang)丽的色(se)彩，也(ye)在(zai)为家庭的幸福(fu)积累一(yi)份份(fen)宝贵(gui)的记(ji)忆。

当夜(ye)幕降(jiang)临(lin)，回想起白天在(zai)萝卜田里的欢(huan)声笑(xiao)语，孩子(zi)们(men)也许会(hui)缠着妈(ma)妈，一遍(bian)又(you)一遍(bian)地(di)诉说着今天(tian)的“冒险(xian)经历”。妈(ma)妈则(ze)会微(wei)笑着(zhe)倾(qing)听，然(ran)后(hou)轻轻(qing)地告诉他(ta)们：“宝(bao)贝，这片(pian)土(tu)地，永(yong)远是(shi)我(wo)们分享(xiang)快乐的地(di)方(fang)。每一(yi)次(ci)我(wo)们(men)一起(qi)在这(zhe)里播(bo)种(zhong)，一起在这(zhe)里(li)收获(huo)，我们都会(hui)收获(huo)更多(duo)，不(bu)仅(jin)仅是(shi)美味(wei)的萝(luo)卜，还(hai)有我们之间的(de)爱(ai)，和对生活的(de)热爱(ai)。

”

这(zhe)片朴实(shi)的(de)萝(luo)卜地(di)，承载(zai)了太多(duo)美好(hao)的(de)瞬间。它让孩子(zi)在自然的(de)怀(huai)抱(bao)中，感受生命(ming)的(de)顽(wan)强与美好；让(rang)妈妈在忙(mang)碌的(de)生活(huo)中，重(zhong)拾(shi)那(na)份久违的(de)轻松(song)与惬意(yi)。当孩(hai)子(zi)与妈妈一(yi)同在(zai)田野间(jian)播撒汗(han)水(shui)，收获喜(xi)悦，那便是(shi)生命中最(zui)动(dong)听的(de)旋律(lv)，是(shi)亲子间最温馨的情歌，也是对(dui)美好(hao)生(sheng)活(huo)最(zui)朴(pu)素的赞(zan)歌(ge)。

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图片来源：每经记者 陈艳 摄

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