每经编辑｜陈丽琼    

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划破碧波，初识“流桨”的奥秘

六年级，人生如(ru)同一(yi)条蜿蜒(yan)的河流，即将(jiang)汇入更广阔的(de)海洋。在这个承前启后的关键节点，我们迎来了“自扣流桨”这一充满诗意与力量的(de)体验。这不仅仅是一次简单的皮划艇操(cao)作，更是一次与自我对话，与自然共舞的独特旅程。想象(xiang)一下，你坐在轻盈的皮划艇中(zhong)，四周是开阔的水面，阳光洒在粼粼波光之上，微风拂过脸颊，带来(lai)自然的清新(xin)气(qi)息。

此时，你不再是旁(pang)观者，而(er)是(shi)掌舵者，手中的桨，便是连接你与这片水域的(de)桥梁。

“自扣流桨”，顾名思义，强调的是一种自主、一种内观。它不同(tong)于被动地接受指令，而是需要你用心去感(gan)受水流的韵律，用身体去回应每一丝细微的阻力。每一次划桨，都需要你调(diao)动全身的力量，但更(geng)重要的是，你需要调动你的智慧，去判断(duan)水流的方向，去预判前方的航道。

这就(jiu)像我们在生活中遇到的各种挑战，看似需要体力，实则更考验(yan)我们的判断(duan)力、适应力和解决问题的能(neng)力。

刚开始接触“自扣流桨”，或许(xu)会有些笨拙，桨划出去的水花四(si)溅，皮划艇摇摇晃晃。但请不要气馁，这(zhe)正是成长的(de)必经之(zhi)路。就像我们学习新知识、掌握新技能一样(yang)，初期都会有不(bu)适应，都会有磕磕绊绊。关键在于，我们是否拥有(you)那份“自扣”的勇气，去尝试(shi)，去(qu)调整，去从每一次的失误中汲取经验。

每一次成功的划桨，都让你离目标更近(jin)一步，每一次对水流的精准把握，都让你对这片水域的理解更加深刻。

“自扣(kou)流桨”的过程，本身就是一次深度自我探索的绝佳机会。当你专注于手中的桨，专(zhuan)注于眼前的方向，你会发现，外界的喧嚣渐渐远去，内心的声音开始清晰(xi)起来。你开始审视自己的力量，感受自己的节奏，理解自己的局限。有时，你会发现自(zi)己比想象中更强大，能够轻松驾驭稍许湍急的水(shui)流；有时，你也会意识到自己需要更多的技巧和耐心，才能游刃有余。

这种对自我的诚实审视(shi)，是成长最(zui)宝贵的财富。

更奇妙的是，“自扣流桨”让你与大自然建立起了一种前所未有的联系。水，是生命的源泉，是万物运行的根本(ben)。当你的手触摸到水，感受它的温度，它的流动，你仿佛能够感受(shou)到地球的心跳。你学会了顺应自然(ran)，而不是对抗自然。在划桨的过程中，你会看到水鸟在远处悠闲地游弋，会听到虫鸣鸟叫，甚至能感受到(dao)空气中弥漫的植物的芬芳。

这一切，都让你更加敬畏自然，更加懂得生命的和谐与平衡。

在“自扣流桨”的体验中，我们也在不断地挑战和突破自我。也许你曾经害怕水，害怕未知，但在一次次的划桨中，你发现自己变得勇敢起来。你敢于驶向更远的水域，敢于面对可能出现的风浪。这种勇气，并非鲁莽(mang)，而是建立在对自身能力和环境的了解之上的自信。当你成功抵达目的地，或者在水面上(shang)自如地穿梭，那种成就感是难以言喻的，它会深深(shen)地印(yin)刻在你的心中，成为你未来面对困难时的强大后盾。

“自扣流桨”不仅仅是关于“划”的动作，更是关于“扣”的内涵。这个“扣”，可以理解为紧扣目标，也可以理解为扣紧心弦，倾听内心的声音。它要求你保持专(zhuan)注，不被外界的(de)干扰所动摇，将所(suo)有的精力和注意力都集中在当下的任务上。这种专注力，在信息爆炸的时代尤为珍贵，它(ta)是(shi)我们(men)能够深入思考，高效学习，做出明智决策的基础(chu)。

六年级的我们，正站在人生的十字路口，面临着升学、成长、人际关系等种种课题。“自扣流桨”的体验，为我们提供了一个极好的模拟场。它让(rang)我们在相对安全的环境中，学习如何独立(li)决策，如何应对变化，如何与他人（如果一同划行）协作。每一次(ci)成功的(de)划桨，都是(shi)对自我能力的(de)肯定；每一次对困难的克服，都是对潜能的激发。

这股在水面上凝聚的力量，将转化(hua)为我们内心深处源源不断的动力，驱动我们去探索更广(guang)阔的世界。

这第一部分的“流桨”之旅，如同一次深呼吸，让我们在宁静的水面上，开始认识自己，感受生命，点燃内心探索的火种。这仅仅是开始，更精彩的旅程，还在前方等待着我们。

智慧领航，勇气为帆，扬帆远航，收获满满

当第一部分的“自扣流桨”让我们初步体验了与水的亲密接触，并开始感受到其中的奥妙(miao)时，我们便带着这份初步的认知，继续深入这场成长的旅程(cheng)。此时，“智慧领航”和“勇气为帆(fan)”成为了我们前进的双重动力。

“智慧领航”，是(shi)指在“自扣流桨(jiang)”的过程中，我们(men)不再仅仅依靠蛮力，而是开始(shi)运(yun)用(yong)思考和策略。当遇到岔路口，我们不再茫然，而是会观察水流的走向，分析哪条水道更适合我们当前的(de)“航行”；当遇到障碍物，我们不再硬闯，而是会思考如何迂回、如何借力。这(zhe)种智慧，来自于不断的观察、反思和学习(xi)。

它教会我们，在解决问题时，不能只看表面，更要深入挖掘问题的本质，寻找最佳的解决(jue)方案。

六年级，正是我们思维能力飞跃发展的时期。在“自扣流桨”的实践中，我们得以将课堂上学到的知(zhi)识(shi)，比如物理中的浮力、流体力学原理（即使是初级的感知），以及地理中的水文知识，与实际操作相结合。我们开始理解，为什么桨(jiang)的形状会影响划水的效率，为什么不同的水(shui)流速度会带来不同的体验。

这种将理论应用于实践的乐趣(qu)，能够极大地激发我们(men)的求知欲和探索(suo)精神(shen)。

更(geng)重(zhong)要的是，“智慧领航”也体现在我们与(yu)他人的互动中。如果是在团队中进行“自扣流桨”，那么如何与队友沟通、如何分配任务、如何协调步伐，都成为了智慧的考验。一个默契的团队(dui)，能够通过眼神的交流，节奏的配合，便能(neng)高效地前进。这种协作的智慧，是我们在集体生活中必不可少的技能。

它让我们明白，个人的力量虽然重要，但集体的智慧和力量(liang)，往往能够创造出更令人惊叹的成就。

而“勇气为帆”，则是支撑我们不断前行的精神力量。在“自扣流桨”的旅途中，难免(mian)会遇到风浪，遇到意(yi)想不到的挑战。也许是突如其来的大风，也许是水面上漂浮的障碍物，也许是体力不支的时刻。此时，正是勇气(qi)在支撑着我们。它不是让你无所畏惧，而是让你在感到恐惧时，依(yi)然选择勇敢地面(mian)对，去寻找解决之(zhi)道。

回想一下，第一次(ci)尝试在稍许开阔的水面上划行，是不是心中也曾泛起一丝忐忑？当皮划艇突然倾(qing)斜，是不是瞬间心(xin)跳加速？但(dan)正是你内心的那份勇气，让你稳住(zhu)身形，调整重心，将皮划艇重新拉回平衡。这(zhe)种在微小危机中展现出的勇气，是多么宝贵！它如同扬起的风帆，让你的“自扣(kou)流桨”之旅，能够乘风破浪，驶向远方。

六年级，我们开始(shi)有了(le)独立的思考，开始有了自己的(de)想法，但也可能因为不确定、因为害怕失败而(er)犹豫不决(jue)。而“自扣(kou)流桨”的体验，恰恰为(wei)我们提供了一个绝佳的机会，去锻炼和培(pei)养这种“勇气”。每一次成功克(ke)服内心的恐惧，每一次坚定地划(hua)向目(mu)标，都在为我们的“勇气之帆”注入新的能量。

“探索自我，激发潜能”，是(shi)这场“自扣流桨”之旅的核心目标。在与(yu)水的每一次互动中，我们都在挖(wa)掘自己未知的潜能。也许你发现自己拥有惊人的耐力，能够持续划行很远的距离；也许你发掘(jue)了自(zi)己敏锐的观察力，能够(gou)迅速发现水(shui)中的暗(an)流；也许你展现了自己沉着冷静的特质，能够(gou)在紧急情况下保持清醒。

这些潜能，如同深(shen)埋的宝藏，等(deng)待(dai)着我们去发掘。

“收获勇(yong)气与智慧”，这是这场旅程最丰硕的成果。当你从水面上下来，回(hui)望你走过的航线，你会发现，那个曾经有些胆怯、有些迷茫的自己，已经变得更加坚定、更加自信。你不仅学会了如何“自(zi)扣流桨”，更学会了如何“自扣”内(nei)心的力量，如何运用智慧去领航人生(sheng)。

想象一下，未来的你，或许会面临更大的挑战，也许是学业上的难题，也许是人际关系的困扰，也许是职业选择的迷茫。但当你回想起在水(shui)面上，你如何凭借勇气和智慧(hui)，一次次克服困难，顺利抵达彼岸，你就会知道，你拥有应对一切的力量。

“自扣流桨”的体验，是一种润物细(xi)无声的教育。它没有枯燥的说教，没有沉(chen)重的理论，只有一次次生动(dong)的实践，一次次真实的感受。它让你在快乐中学习(xi)，在体验(yan)中成长，在(zai)挑战中蜕变。

六年级(ji)，这个充满活力的年纪，就如同这艘即将扬帆远航的皮划艇。而“自扣流桨”，正是帮助我们(men)稳稳地坐上船(chuan)，掌握好船桨，然后凭借内心(xin)的勇气和(he)智慧，去(qu)探索属于(yu)我们自己的那(na)片辽阔的海洋。这场关于“自扣流桨”的成长之旅，将成为我们人生中最宝贵的财富之一，激励我们不断向前，去迎接更美(mei)好的未来！

所以，亲爱的六年级的朋友们，请勇敢地伸出你们(men)的手，握紧手中的桨，感受那份与水共舞的奇妙，去探索，去发现，去(qu)收获属于你们的独特的光芒吧！

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图片来源：每经记者 阿瓦提穆萨莱斯 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄