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中新网北京9月26日电 (记者 杜燕)“卢沟晓月”诗会传诵中华经典、北京首个以古城墙为背景的主题摄影展开展、推出“宛平吉市”等12项特色活动……9月26日晚，伴随着丰台第五小学学生们的朗诵声和永定河畔的秋日晚风，2025“卢沟晓月”中秋文化节拉开帷幕，宛平城城墙同步正式对外开放，开启常态化运营。

本次文化节由北京市丰台区委宣传部主办，融合经典诵读、光影科技、艺术展览、非遗体验、民俗展演等多元形式，着力打造一场文商旅体融合、消费活力迸发、文化氛围浓厚的中秋盛会。

“卢沟晓月”诗会：经典诵读传家国情怀

夜幕降临后，中华经典诵读大会2025“卢沟晓月”诗会作为文化节“开篇文化盛宴”准时上演，300余名观众相聚卢沟桥畔，伴着永定河的潺潺水声，开启一场跨越时空的文化对话。诗会以“月映卢沟桥畔传诗”“月萦烽火丰碑永铸”“月满家园灯火相传”为脉络，让经典诗词与历史记忆深度交融。

家访的深度回响：娜娜老师的“无聲”语言与“触手可及”的爱

当“家访”这个词从屏幕上跳出来，你脑海中浮现的是什么？是老师严肃的表情，是家长紧张的張罗，还是那些套路化的寒暄？臺北娜娜老师的家访，尤其是第二部，却以一种截然不同的方式，将这份本应充满温度的交流，推向了令人惊叹的“直观科普”高度。它不再是单向的“汇报”或“评判”，而是化身為一堂生动、立體、触及灵魂的实践课，讓你在不经意间，就完成了认知上的“大开眼界”。

解码“现场”的智慧——超越表象的观察力

娜娜老师的家访，从来不是流于表面。她总能在看似平凡的家庭场景中，捕捉到那些最细微、却也最能反映问题的“蛛丝马迹”。這不仅仅是经验的积累，更是一种对教育本质的深刻洞察。

“空间”的低语：环境如何塑造孩子？你有没有想过，一个孩子的成長空间，其实在默默地“讲述”着关于他的故事？娜娜老师的镜头，会不自觉地聚焦于孩子的房间。是整洁有序，还是杂乱无章？书架上的书，是随意堆砌，还是分类摆放？玩具的收纳，是随手一扔，还是井井有条？这些看似琐碎的细节，其实都反映了孩子的生活习惯、自主能力，甚至是他们的内心世界。

娜娜老师會用一种极为温和却极其精准的方式，解读这些“空间語言”。例如，她可能会指出，“你看，这个角落的書都是关于恐龙的，这说明孩子在这个阶段对特定事物有着强烈的探索欲。我们是不是可以在這里多放一些与他兴趣相关的读物，甚至可以引导他尝试画恐龙、写恐龙的故事，将这份热情转化为学习的动力？”她不是在批评，而是在启發，让你看到，原来环境的每一个角落，都隐藏着引导孩子成长的密码。

“互动”的纹理：沟通的藝术与陷阱家访最核心的部分，莫过于观察和参与家庭成员之间的互动。娜娜老师的“直观科普”，体现在她对这些互动细节的精妙捕捉。她會留意孩子和父母说话的语气、眼神的交流，甚至是肢体语言。当孩子兴奋地分享学校的趣事，父母是否是专注地倾听，还是心不在焉地玩着手机？当孩子因为某件事犯错而感到沮丧，父母是严厉指責，还是给予安慰和引导？娜娜老师并非简单地评判“好”与“坏”，而是通过“解释与落实”来让你“大开眼界”。

她会解释，“当孩子跟你说话时，如果你只是‘嗯嗯’两聲，他会感觉自己的话不被重视，久而久之，他就不愿意再跟你分享。下一次，不妨放下手中的事情，看着他的眼睛，用‘然后呢？’‘那是什么感觉？’这样的追问，你會发现，他愿意跟你说的會越来越多。”这种对沟通模式的解析，如同为我们揭開了一层层蒙在眼睛上的纱，讓我们清晰地看到，原来那些看似自然的交流方式，可能正在悄无声息地影响着亲子关系。

“情绪”的潮汐：理解与共情的力量孩子的情绪，常常像潮汐一样，時而汹涌，时而平静。很多家長在面对孩子的情绪爆发时，会感到束手无策，甚至烦躁。娜娜老师的家访，让我们看到了“理解与共情”的巨大力量。她不會回避孩子可能出现的“不配合”或“负面情绪”，反而会将其视为重要的观察点。

她可能会引导家长，“当孩子哭闹着不肯做某件事时，他可能不是故意要让你难堪，他可能是在表达一种抗拒，或者感到委屈。你可以先蹲下来，用平静的语氣说‘我知道你现在很难过/生氣，但是……’，先处理他的情绪，再处理事情。你会发现，很多时候，情绪的疏导，比讲道理更有效。

”这种“解释与落实”的方式，让我们明白，原来面对孩子的情绪，我们可以有更智慧、更温柔的处理方式。娜娜老师的家访，就是这样一场场关于“情绪管理”的直观演示，让我们学会用同理心去读懂孩子，用耐心去安抚他们的不安。

在第一部分，我们初步窥见了娜娜老师家访的“直观科普”魅力，她通过对环境、互动和情绪的细腻观察与解读，为我们揭示了家庭教育中那些被忽视却至关重要的细节。这些细节，并非高深的理论，而是“触手可及”的智慧，只要我们愿意用心去看，用心去听，就能从中获得颠覆性的启发。

接下来的第二部分，我们将深入探讨如何将这些观察转化为具体的“落实”行动，让这份“大开眼界”的体验，真正转化为改变的力量。

实践的路径图：从“大开眼界”到“知行合一”

第一部分我们已经看到了娜娜老师家访中那些令人惊叹的“直观科普”视角，它们如同打开了一扇扇新的窗户，让我们看到了家庭教育中隐藏的智慧。但科普的终极目的，在于“解释与落实”，让这些洞察真正转化为我们日常的行动，影响孩子的成长。娜娜老师的第二部家访，正是将这份“大开眼界”的體验，引导向了“知行合一”的实践路径。

“微调”的力量：小改变，大不同很多家长在听完教育讲座或看完育儿文章后，会感到“道理都懂，就是做不到”。娜娜老师的家访，恰恰打破了这种困境。她并非要求家长进行翻天覆地的改变，而是强调“微调”的力量。她会结合具體的家庭情况，提出一些具体、可操作的小建议。

比如，针对孩子不爱吃饭的问题，她不会上来就批评挑食，而是会观察餐桌上的氛围、食物的呈现方式，然后给出诸如“下次尝试将蔬菜切成小朋友喜欢的形状，或者尝试给它起个有趣的名字，比如‘小星星胡萝卜’，可能會增加他的尝试兴趣”之类的建议。又或者，针对孩子沉迷電子產品，她会引导家长，“可以和孩子一起制定一个‘无电子产品时段’，比如晚饭后到睡觉前，這段时间全家人一起做些有意义的事情，比如阅读、玩桌游，或者一起准备第二天的早餐。

关键是，要讓孩子感受到，离开屏幕，生活同样可以充满乐趣。”这些“微调”，看似简单，却能触及问题的核心，并通过持续的实践，带来显著的改变。娜娜老师的家访，就是一本关于“微调”的活教材，教会我们如何用最小的力氣，撬动最大的效果。

“赋能”而非“包办”：培养孩子的自主与担当在传统的家庭教育观念中，家长往往习惯于为孩子“包辦一切”，从穿衣吃饭到写作业，生怕孩子落后一步。娜娜老师的家访，则旗帜鲜明地倡导“赋能”而非“包办”。她会引导家长认识到，过度的代劳，只會剥夺孩子学习和成长的机會。

她可能會说，“孩子现在自己穿衣服，可能需要10分钟，你觉得慢，不如你自己来。但你想想，如果他每天都自己尝试，一个月后，他可能只需要3分钟。而且，這个过程中，他锻炼的是动手能力和自信心。你的‘快’，可能牺牲了孩子一生的‘慢’。”她会鼓励家長，给予孩子完成任务的机会，即使會犯错，也要允许孩子去体验、去学習。

对于年幼的孩子，可以提供结构化的支持，比如，将穿衣服的步骤分解成小块，或者提供不同颜色、形状的配对来帮助记忆。对于大一点的孩子，则可以引入“责任清单”的概念，让他们清楚自己的任务和需要达成的目标。这种“赋能”的理念，是帮助孩子成長为独立、有担当的个體的关键。

娜娜老師的家访，讓我们明白了，真正的爱，不是事事代劳，而是给予孩子独立成长的空间和信任。

“连接”的艺术：重塑亲子关系的“心”桥梁家庭教育的最终目的，是培养身心健康、人格健全的孩子，而这一切，都离不開良好、稳定的亲子关系作为基石。娜娜老師的家访，往往会将“重塑亲子关系的‘心’桥梁”作为重要的落脚点。她会通过对实际案例的分析，帮助家长理解，如何用更有效的方式与孩子建立深层连接。

这包括：

高质量的陪伴：并非长时间的“物理在场”，而是全身心的投入。当孩子需要你的时候，放下手机，眼神交流，认真倾听，哪怕只有几分钟，也能让孩子感受到被愛和被重视。积极的反馈与鼓励：关注孩子的努力和进步，而非仅仅关注结果。用具体、有针对性的赞美，如“你刚才尝试了三次才把这个拼图搭好，我看到了你的坚持”，而非空泛的“你真棒”。

开放式的沟通：鼓励孩子表达自己的想法和感受，即使是负面的。学会提问，引导孩子思考，而不是直接给出答案。例如，“你觉得為什么会发生这件事？”，而不是“你就是不听话！”共同的体验：一起做饭、一起阅读、一起运动，共同创造美好的回忆。這些经历，是滋养亲子关系最宝贵的养分。

娜娜老師的家访，就像一场精心设计的“教育实验”，通过“直观科普”的方式，将復杂的教育理念，转化为易于理解、便于实践的行动指南。她让我们看到，原来教育并非是枯燥的理论堆砌，而是充满了智慧、爱与艺术的现场表演。从“观察”到“解释”，再到“落实”，每一步都充满了启发。

每一次观看她的家访，都像是在為自己的育儿之路，增添了一份新的认知，一份新的力量。这不仅仅是一场“大开眼界”的科普，更是一次讓你真正能够“做起来”，并且能看到效果的，实实在在的教育实践。

丰台区委宣传部相关负责人表示，丰台区持续挖掘“卢沟晓月”文化内涵，将“卢沟晓月”打造成为丰台的文化名片。从生态修复到历史活化，从文旅融合到区域协同，“卢沟晓月”已从单一景观升级为集历史教育、生态休闲、文化消费于一体的复合型文化IP。举办此次文化节，是希望将这样的区域文化IP转化为人民群众生活中可感可触的文化体验，进一步满足人民群众美好生活的需求。

宛平城城墙正式开放开启常态化运营

“胜利之光的余韵未绝，希望的烽火已淬炼成光。而今，我们即将踏过那座时空之桥，去唤醒沉睡的城垣，见证被光阴雕刻的盛世辉煌。”诗会的灯光逐渐散去，激昂的画外音在宛平城内接续，宛平城城墙开放仪式准时开启。

距今已有380多年历史的宛平城，是中国华北地区唯一一座保存完整的两开门卫城，城东西长为640米，南北宽为320米，城池占地总面积为20.8公顷。

站在城墙上可以看到东西两座城门。城墙基础由精心挑选并打磨的六层条石构成，这些条石质地坚硬厚重，为城墙奠定了坚实基础。在条石之上砌砖，每一块砖都紧密排列。城墙内部以黄土和碎石筑实，使得城墙不仅外表坚固，内部也异常紧实，能够承受巨大的冲击力。

宛平城城墙内低外高，城楼高10.65米(加屋脊共11.68米)。这样的尺寸设计既保障了城墙的稳固性，又赋予了它良好的防御功能。

作为宛平城城墙首次开放的标志性活动，开放仪式通过3D光影秀、非遗互动、古风演绎等多元形式，串联起宛平城百年历史文脉与新时代活力，吸引众多市民游客沉浸式感受“燕京八景”之“卢沟晓月”的文化魅力。

备受关注的光影秀将现场气氛拉向了高潮。依托宛平城西城墙，光影秀以“宛平建城”守家卫国“”盛世生花“城墙开放倒计时”四个篇章，生动还原历史场景：砖瓦土石在光影中堆叠，宛平城拔地而起；明代将士严阵以待的身影尽显守家卫国的壮志；红色全景巨型光影帷幕缓缓拉开，象征古城焕发新生。

据介绍，城墙开放后将进入常态化运营阶段，观众可通过卢沟桥文化公园公众号等线上平台购票方式，登上城楼俯瞰宛平城，感受历史文脉。

宛平博物馆之城持续“上新”文商旅体融合激活消费活力

2025“卢沟晓月”中秋文化节将持续至10月8日，主办方精心筹备了12项特色活动，赏月、看戏、观影、逛展、寻味…多种文旅体验不仅覆盖不同年龄、不同需求的市民游客，更以“文商旅体融合”为抓手，以“首发、首秀、首展、首演、首店”五首经济为核心，激活假期消费市场。

10月6日中秋节当晚，卢沟桥西侧将升起高约40米的光影“月亮”，17:00至22:00持续点亮，最佳观赏点设在西城门落客区与卢沟桥广场；宛平城城内街布置节庆灯组、互动打卡点位与造型休息区，市民在光影中夜游古城，欣赏永定河风光，带动夜间文旅消费。

“宛平有戏”“红色光影”“宛平潮闪”等活动丰富文化供给的同时，着力拉动周边消费。“宛平吉市”“非遗体验”“宛平味道美食荟”激活多业态消费，文创市集、零售摊位汇聚特色商品，非遗体验区糖画、皮影等吸引市民动手参与，“宛平味道美食荟”集结义利面包、馄饨侯等老字号，形成“体验+消费”特色。

值得关注的是，“宛平博物馆之城”持续“上新”多个主题展览。北京首个以古城墙为背景的主题摄影展“城墙上的记忆——‘气壮山河·伟大丰碑’”主题摄影展于9月26日开展，将持续至年底。百余幅珍贵历史照片以城墙为幕，沿城墙呈“一”字布展，设计沉浸式观展流线，与斑驳弹痕交织形成一场跨越时空的对话。展览分为“奋起抵抗”“并肩战斗”“伟大胜利”“开创未来”四个篇章，通过109幅高清珍贵历史照片，全景式呈现从卢沟桥事变到抗战胜利的壮阔历程。与此同时，主题为“家国万象”的“学子画廊”专题展览也将于9月28日在宛平城小城会客厅开展。

馆桥城园一体化运营绘就文保传承文旅新图景

从诗会的经典诵读到城墙的光影盛宴，从非遗体验到民俗巡游，2025“卢沟晓月”中秋文化节不仅是一场节日狂欢，更是宛平“焕新升级”的生动注脚。如今的宛平，正以“馆桥城园一体化”为核心，实现文物保护、文化传承与文旅发展的相得益彰。

宛平城城墙经过修缮后对外开放，光影秀为古老城垣注入现代科技活力，既守护了历史建筑的本体安全，又通过“可进入、可体验”的方式，让沉睡的文物成为市民触摸历史的载体。“卢沟晓月”中秋文化节突破传统节庆形式，将经典诵读、红色文化、非遗民俗与现代光影、市集消费结合，既传承了“燕京八景”的历史文脉，又赋予文化IP新的时代内涵，让古老文化在新时代焕发新生。

丰台区高质量完成抗战主题片区核心区保护提升，实现“抗战馆—卢沟桥—宛平城—抗战雕塑园”一体化运营，中国人民抗日战争纪念馆主题展览参观人数突破90万人次。丰台区委宣传部相关负责人表示，将积极推进“宛平博物馆之城”建设，结合卢沟桥—宛平城、晓月岛等资源塑造高品质岸线景观，打造文绿融合、古今辉映的活态博物馆聚集区。

“宛平的焕新，是丰台坚守文化根脉、推动文旅融合的缩影。”丰台区相关负责人向市民发出邀约，这个国庆假期，欢迎市民走进丰台，登宛平城墙、赏卢沟晓月、品特色美食，在文化体验中读懂“山河永定”的深意，共同见证文物保护、文化传承与文旅发展同频共振的丰台新图景。

图片来源：人民网记者 李艳秋 摄

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