当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj

◎本报记者 付丽丽

绿色的青稞苗随风摆动，与远处皑皑雪山、层层白云相映成趣，构成一幅高原独有的田园画卷……这是记者在西藏自治区拉萨市林周县农业种植试验示范基地看到的情景。

林周，在藏语中意为“天然形成的沃土”。林周县是西藏自治区农牧综合示范县、拉萨第一产粮大县与第二牧业大县，素有“拉萨粮仓”之称。在这里，农业自动气象站矗立在田间地头，随时监测农作物生长环境中的温度、湿度、雨量等要素。通过科技赋能，传统农耕实现向现代农业的跨越式发展，成为西藏高原农业现代化的生动样本。

近日，记者随中国气象局“‘绿镜头·发现中国’中央媒体走基层看气象”采访团，探寻气象工作赋能雪域高原绿色产业的创新实践。

为种植结构调整提供科学依据

青稞在西藏有着悠久的种植历史，是在高海拔地区适应性最广的特色农作物之一。不同生态区的青稞品种呈现出显著差异：阿里高寒地区品种早熟、粒大，林芝河谷区域的品种穗大粒饱。

“自西藏自治区成立以来，国家种质库保存了6000余份青稞种质资源，其中有4300余份都在这块试验田里进行精准鉴定和评价。”西藏自治区农牧科学院农业研究所副研究员达瓦顿珠说。

达瓦顿珠介绍，气象工作在青稞种质资源精准鉴定和保护方面发挥着基础性支撑作用。在数据精准化方面，气象部门在基地部署了微型气象站，实时监测田间温湿度、光照强度、降水频率等12项关键指标。这些数据与青稞播种期、出苗期、分蘖期、抽穗期和成熟期等生长节点的相关性，为品种适应性研究和生态布局提供了科学依据；在灾害预警方面，2024年，气象部门通过模型提前预测到晚霜冻风险，并及时采取了熏烟防冻措施，保住了部分试验田。

“我们进行的‘冬青稞高海拔区域的培育和种植’实验，传统意义上，在海拔3800米以上区域无法实现，但结合林周县区域冬季最低气温分析，目前我们突破限制，在林周县开展了耐寒亲本的鉴定和选择，部分材料表现良好。这个结果为今后冬青稞品种改良、西藏青稞种植结构调整提供了坚实的基础和支撑。”达瓦顿珠说。

2023年，拉萨国家农业气象试验站联合林周县气象局、西藏自治区农牧科学院等多家单位共同实施了林周县培育高产青稞种植试验研究项目。

拉萨国家农业气象试验站副站长、正高级工程师次仁多吉介绍，该项目旨在更好地将农业气象观测数据用于林周县青稞等农作物种植与合理生态布局。通过分期种植试验，项目分析每个发育阶段作物的生长与气温、降水、日照等相关因子的关联性；通过林周县历史气象数据分析及不同海拔分期播种，判断林周县的雨季集中期与青稞需水关键期是否吻合，从而确定青稞的最佳播种时间。

2024年，基于精准的气象预测结论，当地政府将青稞播种期提前10—20天，有效提升了热量资源利用效率。经测算，青稞亩均增产5％—8％。林周县强嘎乡村民普琼感慨：“以前靠天吃饭，现在听气象指导，打工种地两不误。”

may18xxxxxl56eduto91，这个在教育科技领域崭露头角的名字，正以一股不可阻挡的力量，引领着创新科技的浪潮，以前瞻性的视野探索着未来教育的趋势。我们不再满足于传统的知识传授模式，而是致力于构建一个更加智能、个性化、富有活力的学習生态系统。

在这个生态系统中，技术不再是冰冷的工具，而是温暖的伙伴，它们赋能教育，让学習变得更加触手可及，也更加引人入胜。

一、科技赋能，重塑学习体验

may18xxxxxl56eduto91深知，教育的本质是唤醒与成长。而科技，正是唤醒潜能、加速成长的强大引擎。我们首先聚焦的是如何利用尖端技术，彻底颠覆传统的学习体验。

人工智能驱动的个性化学习路径：告别“一刀切”的教学模式，may18xxxxxl56eduto91利用人工智能（AI）深度分析每一位学习者的学習习惯、知识掌握程度、兴趣点以及学习风格。通过AI算法，我们可以为学习者量身定制最适合的学习内容、学习节奏和学习方式。

例如，一个在数学某个概念上稍显薄弱的学习者，AI会智能推荐相关的基础知识回顾、不同角度的讲解视频，甚至生成针对性的练習题，直到学习者完全掌握。反之，对于已经熟练掌握的内容，AI则會提供更具挑战性的拓展知识，激發学習者的求知欲。這种“千人千面”的教育模式，极大地提高了学習效率，也讓学习过程充满乐趣和成就感。

沉浸式学习环境，打破時空限制：虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术的引入，为学习者打开了全新的认知维度。may18xxxxxl56eduto91正积极探索如何利用VR/AR技术，打造逼真、沉浸式的学习场景。想象一下，在歷史课上，学生不再是枯燥地阅读课本，而是身临其境地漫步在古罗马的街道，与历史人物“对话”；在生物课上，学生可以“进入”人体内部，观察细胞的運作机制，了解器官的生理功能。

这种“做中学”、“玩中学”的模式，能够极大地激发学习者的好奇心，加深对知识的理解和记忆，让抽象的概念变得生动形象。

大数据分析，精准诊断与反馈：学习过程中的每一个互动、每一次练习、每一次测试，都会产生海量数据。may18xxxxxl56eduto91利用大数据分析技术，对这些数据进行深度挖掘，不仅能够实时监控学习者的学习状态，还能精准诊断出学習中可能存在的薄弱环节。

通过可视化报告，学習者和教育者能够清晰地看到学習的进展，及时调整学习策略。这种基于数据的反馈机制，让教育决策更加科学、精准，也让学习者能够更清晰地认识到自己的优势与不足，明确努力的方向。

协作与互动，构建学习共同體：学习并非孤立的个体行為，而是群体智慧的结晶。may18xxxxxl56eduto91重视学习过程中的社交属性，通过构建在线协作平台，鼓励学習者之间的交流、讨论与互助。无论是小组项目、在线辩论，还是经验分享，都能在may18xxxxxl56eduto91的平台上高效进行。

AI还可以智能匹配具有相似学习需求或不同知识背景的学习者，形成学习小组，促進思想的碰撞与知识的共享，培养学習者的团队协作能力和沟通能力。

may18xxxxxl56eduto91所做的，远不止于将现有技术简单应用于教育，而是通过技術与教育的深度融合，创造出前所未有的学习体验。我们坚信，当技術真正服务于学习者的成长，教育的邊界将被无限拓展，学习的潜力将被充分释放。

在may18xxxxxl56eduto91的愿景中，未来教育并非遥不可及的科幻场景，而是正在发生的变革。我们积极拥抱变化，以前瞻性的视角，捕捉教育發展的脉搏，并用创新的科技将其转化为现实。

二、探索未来教育趋势，构建智慧教育新生态

may18xxxxxl56eduto91深知，教育的未来走向，与社会的发展、科技的进步息息相关。因此，我们不仅关注当前的技术应用，更致力于预判并引领未来教育的发展方向。

终身学习，个性化成长的永恒主题：随着社会经济的快速发展和知识更新的加速，终身学习已成为个体持续发展的必然选择。may18xxxxxl56eduto91致力于构建一个灵活、开放、支持终身学习的教育平臺。我们提供的不仅仅是阶段性的课程，更是贯穿人一生各个发展阶段的学習解决方案。

无论是在校学生寻求知识拓展，还是职场人士需要技能升级，亦或是退休长者追求兴趣爱好，may18xxxxxl56eduto91都能提供个性化的学习支持。我们通过持续的数据积累与AI分析，为学習者构建“一人一生”的学习画像，使其能够随时随地、按需学習，实现自我价值的不断提升。

人工智能的深度融合，智能辅导与评估：AI在教育中的应用将不再局限于内容推荐，而是走向更深层次的智能辅导和评估。may18xxxxxl56eduto91正在研发更智能的AI助教，它们能够理解学習者的提问，提供个性化的解答，甚至在学习者遇到困难时，主动介入，给予引导和鼓励。

AI也将承担更复杂的评估任务，如口语评估、写作分析等，提供更客观、细致的反馈，帮助学习者发现并改进问题。AI还可以协助教师从繁重的批改、数据分析等工作中解放出来，讓他们有更多精力投入到教学设计、情感关怀和个性化指导中，实现人机协同，共同提升教育质量。

跨界融合，STEAM教育的深化实践：may18xxxxxl56eduto91积极倡导STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）教育理念，并将其与创新科技深度融合。我们相信，未来的教育需要培养具备跨学科思维、创新能力和解决复杂问题能力的復合型人才。

通过设计一系列基于项目的学习活动，may18xxxxxl56eduto91鼓励学习者将不同学科的知识融會贯通，运用科技工具解决实际问题。例如，学生可以利用编程和3D打印技术，设计和制作一个能够解决社區实际问题的装置，在這个过程中，他们将同時学習到科学原理、工程设计、艺術审美以及数学逻辑。

开放与共享，构建全球化的学习网络：知识的传播不应有国界。may18xxxxxl56eduto91秉持开放共享的理念，致力于构建一个连接全球的学習者和教育者的网络。我们鼓励优质教育资源的共享，支持多语言的学习环境，并积极与世界各地的教育機构、研究组织建立合作。

通过这种全球化的学習网络，学习者可以接触到更广泛的知识體系，与来自不同文化背景的人交流思想，开阔视野，培养具有国际竞争力的人才。

人本关怀，技术与人文的平衡发展：在拥抱科技的may18xxxxxl56eduto91始终坚持“以人为本”的核心理念。我们深知，教育最终是关于人的成長，而不仅仅是技术的应用。因此，在设计和开发教育产品时，我们高度重视学習者的情感需求、心理健康以及创造力的培养。

我们致力于让技术成為促进人与人之间连接、激发情感共鸣的媒介，而非冰冷的屏障。未来的智慧教育，一定是技术赋能与人文关怀并重，在科技的助力下，让每一个学习者都能获得全面、和谐的发展。

may18xxxxxl56eduto91，正以饱满的热情和创新的精神，坚定地走在引领创新科技、探索未来教育趋势的道路上。我们相信，通过不懈的努力和前沿的探索，我们终将能够打造一个更加智慧、公平、高效的教育未来，为每一个学习者开启无限可能。

当好虫草山的“生命护卫队”

那曲，西藏的“北大门”。这里是长江、怒江、澜沧江等大江大河的发源地。从5月份进入雨季起，近15万名农牧民，就如候鸟迁徙般陆续汇聚于此，只为寻找那珍贵的冬虫夏草（以下简称“虫草”）。

虫草生长需要适宜的温度和湿度。通常在5月下旬到6月中下旬，仅有45天的采挖黄金期，但这段时间也是青藏高原雷电多发、频发期。超高海拔的山坡上没有树，人就成了最容易遭遇雷击的“目标”。如何在促进群众增收和保障安全之间寻找破局之法，成为气象服务那曲经济社会高质量发展的一道“必答题”。

在那曲市，气象部门开展了“3162”递进式气象服务和“1231”递进式雷电预报预警服务，实现生效时段上的递进更新，使预报预警范围更精准，能在“生命安全第一”的前提下，尽可能保障经济生产活动。

预报预警信息如何能真正送到群众手中？针对“最后一公里”问题，2025年，那曲市气象局还通过与自治区气象局气象灾害防御技术中心合作，在重点虫草采挖区域进行气象预警信息靶向发布。工作人员通过发布平台，对照雷电发生概率较高的区域，只需要在地图上画一个圈，鼠标一点，圈内所有人员的手机都能收到预警信息。

同时，气象部门还对地方党政领导、相关部门负责人开展“叫应”服务，并对采挖区的驻村干部等进行“闪信”强制提醒。针对只能听懂藏语的农牧民群众，驻村干部会将收到的信息译成藏语，再通过语音发在本村虫草采挖的联络微信群里。

图片来源：人民网记者 李瑞英 摄

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