每经编辑｜钟建昌    

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初见：白袜之下(xia)，腹肌(ji)之上(shang)，荷尔(er)蒙初(chu)动的(de)信号(hao)

夏日(ri)的阳(yang)光透(tou)过(guo)宿舍(she)的(de)窗户(hu)，将一(yi)室的(de)青春(chun)气息烘(hong)烤(kao)得更加浓烈。空(kong)气中(zhong)弥漫(man)着汗(han)水(shui)、运(yun)动饮(yin)料(liao)以及年(nian)轻(qing)男性特有的(de)那种混合(he)气息(xi)。这里(li)是中(zhong)国(guo)某大学(xue)的体育生宿舍，一(yi)个充斥着(zhe)勃(bo)勃生(sheng)机(ji)与(yu)原始(shi)冲动(dong)的空间。今(jin)天(tian)，我(wo)们聚(ju)焦(jiao)的，是(shi)那些在(zai)跑道上、球场上(shang)挥洒汗(han)水(shui)的男(nan)孩们(men)，以(yi)及围绕(rao)他们展开的、在校(xiao)园(yuan)角落里悄(qiao)然升温(wen)的讨论(lun)。

“你看(kan)见张铭了(le)吗？今天又练(lian)到(dao)很(hen)晚(wan)，那腹肌，简(jian)直了(le)……”李磊一边(bian)擦拭(shi)着额角的(de)汗珠，一(yi)边对(dui)着刚(gang)从(cong)训练(lian)场回(hui)来的王(wang)强挤眉弄(nong)眼。王(wang)强是个(ge)身材匀称、眼神(shen)清澈(che)的男(nan)孩(hai)，也(ye)是宿舍里消(xiao)息最灵(ling)通的那个(ge)。“切，你(ni)才(cai)知道？我早(zao)就盯上了。不(bu)过，他好像(xiang)跟那(na)个谁，就是(shi)隔壁宿舍的那个赵(zhao)远，走得(de)挺近的(de)。

”王强压低(di)了声(sheng)音，语气里(li)带着(zhe)一丝不易(yi)察(cha)觉(jue)的兴(xing)奋(fen)。

“赵远？那(na)个也(ye)是(shi)跑跳项(xiang)目(mu)的(de)？好像比张(zhang)铭还(hai)壮一(yi)点(dian)。”李(li)磊的(de)眼睛亮了(le)起(qi)来(lai)。体育(yu)生(sheng)之(zhi)间的交(jiao)流(liu)，除(chu)了(le)训练心得，最(zui)常(chang)绕(rao)不开的就是(shi)对彼(bi)此身(shen)体的(de)欣(xin)赏(shang)和(he)评价。那(na)种充(chong)满(man)力量感(gan)的(de)身(shen)材，健硕的(de)肌肉(rou)线条(tiao)，在他(ta)们眼中，是(shi)一(yi)种(zhong)纯粹的、基(ji)于(yu)运动美学的赞(zan)叹(tan)。而(er)白袜(wa)，作(zuo)为他(ta)们训(xun)练(lian)和(he)比赛时的标配(pei)，早已(yi)不(bu)仅仅是(shi)一件(jian)运动(dong)装备，更成(cheng)了(le)一种身份的(de)象征(zheng)，一种(zhong)青春(chun)活力(li)的符号。

当(dang)白袜与紧(jin)实的(de)腹肌(ji)、修长(zhang)的双(shuang)腿组合在一起(qi)，画面本身就充满了冲击力，也(ye)因此(ci)成为了他(ta)们(men)之(zhi)间“讨论(lun)”的(de)焦(jiao)点(dian)。

起初(chu)，这种(zhong)讨(tao)论是(shi)隐(yin)晦(hui)的(de)，带着少年人特(te)有(you)的(de)试探和好(hao)奇。他们会不经(jing)意(yi)地(di)在(zai)训(xun)练间(jian)隙，借着讨论(lun)动(dong)作要领(ling)，眼(yan)神在(zai)对方身(shen)上(shang)游移(yi)；会在(zai)宿(su)舍(she)里，借(jie)着玩笑(xiao)打闹，手(shou)指不(bu)经(jing)意(yi)间(jian)触(chu)碰到对(dui)方的腹(fu)肌，然后迅(xun)速(su)收回，脸(lian)上泛起一(yi)抹不(bu)自(zi)然的红(hong)晕。这种“互抠”的(de)姿态，或许(xu)是一(yi)种无(wu)伤(shang)大雅的(de)肢体接触(chu)，或许(xu)是青(qing)春(chun)期(qi)躁动(dong)荷尔(er)蒙的(de)自然(ran)流露，又或(huo)许，是(shi)他(ta)们内(nei)心(xin)深处某种情(qing)感萌芽(ya)的试探(tan)性(xing)表达。

“昨天(tian)晚上，他们(men)俩在操(cao)场(chang)边散步，我好(hao)像(xiang)听见(jian)他们(men)在(zai)笑(xiao)，而且(qie)笑得(de)特别开心(xin)。”宿(su)舍里(li)，另(ling)一个(ge)同(tong)学(xue)小声透(tou)露。“我(wo)当(dang)时躲在树后面(mian)，看见张铭好(hao)像轻轻(qing)地碰(peng)了一下赵远的(de)胳膊。”这(zhe)些细枝(zhi)末节，在热衷八(ba)卦(gua)的(de)少年(nian)群体(ti)中(zhong)，迅(xun)速(su)发酵。他(ta)们用(yong)“互抠”这(zhe)个词来(lai)形容(rong)这种(zhong)介于纯(chun)粹友情(qing)和更(geng)进一步情(qing)感(gan)之间的模糊(hu)地带，它(ta)包(bao)含了(le)欣赏、亲近(jin)，以及(ji)一种(zhong)不确定却(que)又充(chong)满(man)吸(xi)引力的暧昧。

“那腹肌(ji)，真的绝(jue)了(le)，穿上白袜(wa)，简直就是(shi)漫画里(li)走(zou)出(chu)来的。”“他(ta)们(men)俩(lia)站在(zai)一起，身高腿长(zhang)，看(kan)着(zhe)就(jiu)养(yang)眼(yan)。”这(zhe)样的评价(jia)在男(nan)生宿(su)舍(she)里(li)此起(qi)彼伏(fu)。体育生群体，本(ben)身就(jiu)具有(you)一种独(du)特(te)的身(shen)体魅力。常年的刻苦训练(lian)，让他(ta)们拥有了(le)线条(tiao)分(fen)明的肌(ji)肉，健(jian)硕的(de)体魄(po)。而白(bai)袜(wa)，更是他们生(sheng)活中(zhong)不可或缺(que)的一(yi)部分(fen)，它(ta)象征着拼(pin)搏(bo)、汗水(shui)，也(ye)带来(lai)一种(zhong)干(gan)净、纯粹(cui)的视觉感受(shou)。

当这些元(yuan)素结(jie)合在一起(qi)，自(zi)然(ran)而然(ran)地吸(xi)引了其(qi)他(ta)同学(xue)的(de)目光，也(ye)成为(wei)了宿(su)舍(she)生(sheng)活中(zhong)的一个话题(ti)点(dian)。

在对(dui)这种“互(hu)抠(kou)”的讨论中，也开始夹(jia)杂着(zhe)一(yi)些(xie)更(geng)深层次(ci)的意(yi)味(wei)。有人说(shuo)，这(zhe)不仅仅是简(jian)单的(de)朋友间(jian)的玩(wan)闹(nao)，更像是某(mou)种情(qing)感的试探。“你看(kan)他(ta)们眼神(shen)，和(he)看别人不一样。”“有(you)时候(hou)，他们(men)会偷(tou)偷看(kan)对方，然后(hou)迅速移开目光，特(te)别像……”话说到这(zhe)里，大家心照(zhao)不宣(xuan)地会(hui)意。

这(zhe)种“会意”，是(shi)对于(yu)青春(chun)期(qi)荷尔蒙(meng)涌动(dong)，对于(yu)性(xing)别认(ren)知(zhi)模糊，以及(ji)对于同性之间(jian)可能(neng)产生(sheng)的特(te)别情愫的(de)朦胧(long)理解(jie)。

在封(feng)闭而又充满(man)活力的(de)大学宿(su)舍(she)环境(jing)中，年轻的身体和情感，总是在(zai)不经意间(jian)碰撞(zhuang)出(chu)火花。张(zhang)铭和(he)赵远的(de)“互(hu)抠”，不过是(shi)这(zhe)种(zhong)火花(hua)中最具(ju)代(dai)表性(xing)的一种表(biao)现。他(ta)们身(shen)上的肌肉(rou)线条，他们奔跑(pao)跳跃的身(shen)姿，他们因(yin)为(wei)训练而(er)变得(de)黝黑(hei)的皮(pi)肤，以及那(na)双在(zai)运(yun)动鞋里若隐若现(xian)的白袜，共(gong)同(tong)构(gou)成了一幅充满(man)青春张力(li)的画面(mian)。

而围绕(rao)着他们(men)的(de)讨论(lun)，则(ze)如同投(tou)入平(ping)静湖(hu)面的一颗(ke)石子，激(ji)起(qi)了层(ceng)层涟漪，预示着(zhe)更深层次的“事件(jian)”即将浮(fu)出水面，引(yin)发校园(yuan)里更广泛的热(re)议(yi)。

发(fa)酵：从“互(hu)抠”的(de)暧昧(mei)到“互c”的(de)耳(er)语，校园热(re)议(yi)的深层解析

当“互(hu)抠”的(de)信号(hao)开始(shi)在体(ti)育生宿舍(she)里蔓延(yan)，并逐(zhu)渐被其他同(tong)学捕捉(zhuo)和(he)传(chuan)播(bo)，校园(yuan)里(li)的(de)议论(lun)声也(ye)随(sui)之(zhi)升温。从最初的对体育生(sheng)身体素质的(de)欣(xin)赏，对(dui)他们(men)训练(lian)日(ri)常(chang)的(de)关注，话题(ti)开(kai)始悄(qiao)然(ran)转(zhuan)向一(yi)种更具争议(yi)性，也(ye)更(geng)触及(ji)敏感(gan)神经的层(ceng)面——“互c”。这个(ge)词，比(bi)“互(hu)抠”更进一步，它暗(an)示着一种(zhong)更深层次的亲(qin)密关系，一(yi)种在(zai)传统(tong)观(guan)念中被视为禁(jin)忌(ji)的边(bian)界(jie)。

“你(ni)听说了吗(ma)？张铭和(he)赵远，好像不止(zhi)是‘互抠(kou)’那(na)么(me)简(jian)单。”某个(ge)下午(wu)，在食(shi)堂角(jiao)落里，几(ji)个男生(sheng)压低了声(sheng)音，神(shen)神秘秘地交换(huan)着(zhe)信息。“有人(ren)看(kan)见他们半(ban)夜在(zai)操场边，好(hao)像……嗯，你知(zhi)道(dao)的。”说话(hua)的男生做了一个意味深长的(de)手(shou)势，眼神里充(chong)满(man)了(le)好奇和(he)一(yi)丝(si)窥探(tan)的(de)快感(gan)。

“真的假的？我不(bu)信。”有人表(biao)示怀(huai)疑(yi)，但语气(qi)里(li)已(yi)经(jing)带上(shang)了探究的意(yi)味(wei)。“我朋友(you)亲眼(yan)看见(jian)的(de)，而(er)且(qie)，他(ta)们俩最近(jin)好(hao)像经(jing)常(chang)一个(ge)人去(qu)，一个(ge)人(ren)送(song)，特别黏糊。”“而(er)且(qie)，我听说，他们为(wei)了不被人发现(xian)，还特意避开监(jian)控……”

“互c”这(zhe)个词，在这(zhe)些私下(xia)交流(liu)中被(bei)反复(fu)提及(ji)。它(ta)并(bing)非(fei)一(yi)个官(guan)方的、公(gong)开(kai)的定义，而是一(yi)种基于观察、猜(cai)测和流(liu)言(yan)所(suo)形(xing)成(cheng)的(de)“理解”。它指(zhi)向(xiang)的(de)是(shi)一种(zhong)超出了(le)普通(tong)友(you)情界限(xian)的亲密行为，是(shi)学(xue)生(sheng)群体中对同性(xing)之间(jian)可能(neng)存在的性或情(qing)感关(guan)系(xi)的模(mo)糊(hu)指代。当这(zhe)样的(de)话(hua)题(ti)出现在(zai)校(xiao)园里，尤其(qi)是在充满荷尔(er)蒙的(de)青春期，很(hen)容易(yi)引发(fa)巨大的关(guan)注和讨(tao)论(lun)。

体(ti)育(yu)生群体，因为其(qi)训练的(de)特(te)殊性(xing)，往(wang)往更加亲密。他(ta)们一(yi)起(qi)训练(lian)，一起(qi)生活，分享(xiang)着相(xiang)似的经历(li)和挑(tiao)战(zhan)。这(zhe)种共(gong)同(tong)的经(jing)历(li)，自然而然地(di)拉(la)近了(le)他们(men)的距离。而(er)“白袜(wa)、腹肌、帅(shuai)哥(ge)”这些标签，更是(shi)在无(wu)形中为他(ta)们增添了(le)一种(zhong)阳光(guang)、健(jian)康、充满(man)阳(yang)刚(gang)之气(qi)的魅力。这(zhe)种(zhong)魅力(li)，吸(xi)引着同性(xing)之间(jian)相互的(de)欣赏，也容易(yi)被外(wai)界解读出(chu)更多的可能性(xing)。

“我觉得没(mei)什么大不了的(de)，男人之间互相打闹(nao)、互相开玩(wan)笑是很正(zheng)常的。”有人站在中立(li)的立场(chang)上(shang)，试图(tu)用“兄(xiong)弟(di)情(qing)谊”来(lai)解释。“他(ta)们俩都(dou)是那(na)种性格比较开放(fang)的，可能(neng)就是玩得比较(jiao)疯。”

“可是，我(wo)感觉他们(men)看对方的眼(yan)神(shen)，真(zhen)的(de)不(bu)一样。不是那种兄(xiong)弟看兄弟的眼(yan)神。”另(ling)一些(xie)人(ren)则坚持(chi)自(zi)己(ji)的观察。“而(er)且，听别人(ren)说，他(ta)们俩会故(gu)意找机会单(dan)独(du)出去，甚至(zhi)有一(yi)次，有(you)人看见赵(zhao)远去张(zhang)铭的宿舍，待(dai)了很久，后(hou)来出(chu)来的时候(hou)，脸色(se)都(dou)有点不(bu)自然。”

这(zhe)种“不自然”，被(bei)无数双眼(yan)睛(jing)捕(bu)捉，被(bei)无数(shu)张嘴巴(ba)放大，最(zui)终汇(hui)聚(ju)成(cheng)了校园里愈(yu)演愈烈(lie)的热议。热议的内容，也从单纯(chun)的八卦，逐渐(jian)演(yan)变成对校(xiao)园(yuan)同(tong)性(xing)关系(xi)、对青春期情(qing)感的(de)探讨(tao)。有(you)人(ren)支持，认为这(zhe)是(shi)个人自由(you)，是青春荷(he)尔蒙的正(zheng)常释放，应(ying)该得到(dao)尊(zun)重；有人质疑，认为这(zhe)触碰了道德(de)和(he)伦理(li)的底(di)线，对(dui)校园风气(qi)不利(li)；更有人(ren)则保持沉(chen)默，但(dan)眼神(shen)中(zhong)流露(lu)出(chu)的好奇(qi)与(yu)不安，显(xian)示出(chu)他们(men)内(nei)心(xin)深处(chu)的(de)困惑与思(si)考。

“我(wo)觉(jue)得，只(zhi)要他(ta)们不影响学(xue)习，不影响别(bie)人(ren)，我(wo)们(men)管那么(me)多干(gan)嘛？”“现(xian)在(zai)社(she)会这(zhe)么(me)开放了，同性(xing)恋也(ye)不是什么(me)大事(shi)，为什么(me)要在校园里(li)这么(me)大惊小(xiao)怪？”这些(xie)支持的声音，反(fan)映了新一代(dai)年(nian)轻人(ren)对于多(duo)元(yuan)情感(gan)的(de)接受度(du)在逐(zhu)渐提高。他(ta)们更愿意从个(ge)体自由(you)、情(qing)感(gan)本(ben)质(zhi)的角度(du)去(qu)理解和看(kan)待这些现象(xiang)。

另(ling)一部(bu)分(fen)的声(sheng)音(yin)则带着(zhe)传统(tong)的观念(nian)和(he)顾(gu)虑(lv)。“这样是(shi)不(bu)是不太(tai)好？万(wan)一(yi)影响(xiang)到其他同学(xue)怎么办(ban)？”“学校应(ying)该加(jia)强(qiang)管理(li)，不能让(rang)这种事情影(ying)响学(xue)校的(de)声誉(yu)。”这(zhe)些声(sheng)音，则代(dai)表了(le)社会(hui)上一(yi)些保(bao)守(shou)的(de)看法(fa)，以及对校(xiao)园秩(zhi)序(xu)和(he)传统(tong)价值(zhi)观(guan)的担忧(you)。

“互c”这个(ge)词，更像(xiang)是一种符号，它(ta)承载了人(ren)们对(dui)于青(qing)春期情感(gan)的(de)复杂想(xiang)象。它(ta)包含了(le)对美好(hao)身体(ti)的(de)赞(zan)赏（腹肌、帅(shuai)哥），对(dui)青(qing)春(chun)活力(li)的(de)捕捉（体(ti)育(yu)生(sheng)、白袜），也(ye)触(chu)及(ji)了社(she)会对于(yu)同性(xing)亲密关(guan)系(xi)的敏(min)感(gan)神经。校(xiao)园，作为(wei)社会的(de)一个缩影(ying)，在这里，年(nian)轻一代的(de)情感(gan)表达与社(she)会主(zhu)流观念(nian)之间，正在(zai)进(jin)行着(zhe)一场(chang)无声的碰撞与博(bo)弈。

最终(zhong)，关于(yu)张(zhang)铭和赵(zhao)远的“奇(qi)闻(wen)”，可能(neng)不会(hui)有明确的(de)结论，他们(men)的故事(shi)，也只是(shi)校(xiao)园(yuan)里无(wu)数(shu)个关于青春、关于情(qing)感(gan)、关于(yu)边(bian)界(jie)的故(gu)事之一(yi)。这(zhe)场热(re)议，却(que)不(bu)可避免(mian)地将人们(men)的目(mu)光引向(xiang)了更深层次(ci)的(de)议题：我(wo)们如(ru)何理(li)解和接纳(na)青春期复(fu)杂的情感(gan)？我们(men)该(gai)如何(he)看待同(tong)性(xing)之间的亲密(mi)关系(xi)？在(zai)日新月(yue)异的(de)社会变迁(qian)中，校园文化(hua)又该如何(he)拥(yong)抱多(duo)元，并(bing)引(yin)导年轻(qing)人健康(kang)成(cheng)长？这(zhe)些问题，随(sui)着“男(nan)男互抠体(ti)育生(sheng)白袜腹肌(ji)帅哥(ge)，中(zhong)国大学生宿(su)舍互c”这(zhe)一(yi)话题(ti)的升温(wen)，在校园(yuan)里，在(zai)社(she)会上(shang)，留(liu)下了值得(de)深思(si)的印记。

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图片来源：每经记者 阿莫斯-亚隆 摄

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