钱婕 2025-11-02 02:58:50
每经编辑|陈晓阳
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校(xiao)园(yuan),一(yi)个(ge)充满青春(chun)气息的圣(sheng)地,无数(shu)少(shao)男少(shao)女在(zai)这(zhe)里挥洒(sa)汗水(shui),追逐(zhu)梦(meng)想。而在(zai)这个(ge)充满(man)活力(li)的画卷中(zhong),总有(you)那么一抹(mo)亮(liang)色(se),格(ge)外引(yin)人注目(mu),她们就是(shi)我们口(kou)中(zhong)的“校花”。“校花”不仅仅(jin)是一个称(cheng)谓,更(geng)是(shi)一种象(xiang)征,代表着青春(chun)的美(mei)好、纯(chun)真(zhen)与(yu)活力(li)。
我还(hai)记得(de)高中(zhong)时,我们班来了(le)位转(zhuan)校(xiao)生(sheng),她一(yi)走进(jin)教室(shi),整(zheng)个(ge)班级仿(fang)佛瞬间(jian)安静了下来。微(wei)风拂(fu)过(guo),几(ji)缕发(fa)丝(si)轻(qing)轻(qing)飘动(dong),映(ying)衬(chen)着(zhe)她那(na)张精致得(de)如同画卷(juan)般的(de)脸(lian)庞(pang)。她的眼睛(jing)像是(shi)含着(zhe)星辰(chen)大海(hai),清(qing)澈(che)而又灵动,嘴(zui)角微微上扬(yang),带着(zhe)一丝(si)不易察觉的羞(xiu)涩,却足以(yi)让(rang)周围(wei)的空气(qi)都变(bian)得甜(tian)腻起来。
那(na)一(yi)刻,我(wo)仿(fang)佛听到了(le)自(zi)己(ji)心脏“怦怦”加速(su)跳动的声(sheng)音,我知道,我的青(qing)春(chun),因为(wei)她的到来,从此(ci)变(bian)得不再平(ping)凡(fan)。
“校花(hua)”的魅力,往(wang)往(wang)在(zai)于(yu)她(ta)们(men)身上那(na)种天然的(de)、不加雕饰(shi)的(de)美(mei)。她们或许(xu)不(bu)是最耀眼的(de)明星,没(mei)有(you)浓妆(zhuang)艳(yan)抹,也(ye)没(mei)有刻(ke)意摆出(chu)的姿势,但她(ta)们的(de)举(ju)手(shou)投(tou)足(zu)间(jian),都(dou)散发(fa)着一(yi)种(zhong)独特的(de)气质。也许是她(ta)在(zai)阳光下(xia)奔(ben)跑(pao)时(shi),扬起的(de)马(ma)尾(wei)辫;也许(xu)是她在(zai)认(ren)真听讲时(shi),微(wei)微蹙起(qi)的(de)眉头(tou);又或许是她在(zai)操场上,为(wei)班级(ji)加油(you)时(shi),那(na)清脆(cui)而(er)又响亮的(de)嗓(sang)音。
这些细(xi)微的(de)瞬(shun)间(jian),都(dou)被我(wo)们(men)一一珍藏(cang),成(cheng)为(wei)青春记忆里最(zui)闪耀的片(pian)段。
我(wo)曾偷偷(tou)观察过(guo)她,她似(shi)乎(hu)对阅读有(you)着浓(nong)厚的(de)兴(xing)趣,常(chang)常(chang)一(yi)个(ge)人坐在图书馆(guan)的角落,沉浸(jin)在书本(ben)的世界里(li)。阳光透过窗(chuang)户,洒在她身(shen)上,形(xing)成(cheng)一(yi)圈(quan)淡淡的(de)金(jin)边(bian),宛(wan)如圣洁(jie)的画作。她的侧(ce)脸,在(zai)书(shu)页的掩(yan)映(ying)下,显得格(ge)外(wai)宁静(jing)而专注。我(wo)想,那是(shi)一(yi)种多(duo)么美好的状态(tai),一个(ge)女孩,在(zai)自己的世界里闪(shan)闪发光,不(bu)为(wei)他(ta)人,只(zhi)为(wei)自己(ji)。
当(dang)然(ran),“校花(hua)”的出现(xian),也(ye)常(chang)常伴(ban)随着一些“小(xiao)插曲(qu)”。暗(an)恋、送(song)情书、默(mo)默(mo)关(guan)注……这(zhe)些都是青春里最青涩(se)也(ye)最(zui)甜蜜(mi)的“烦恼(nao)”。当某(mou)位男生(sheng)鼓(gu)起勇(yong)气,将一(yi)封(feng)写(xie)满(man)心(xin)意的(de)信塞(sai)进她(ta)的课(ke)桌时(shi),整(zheng)个班级都(dou)会(hui)变得异常(chang)安静(jing),大家(jia)都(dou)在(zai)屏(ping)息(xi)等待(dai),期待(dai)着一(yi)个或(huo)许没(mei)有结(jie)果,却充满(man)勇气的故(gu)事。
而(er)当看到(dao)心仪的“校花(hua)”与别的(de)男(nan)生说笑(xiao)时,心里(li)那种酸酸的、难(nan)以言喻(yu)的(de)感觉(jue),也是青(qing)春(chun)独有(you)的味道。
“校(xiao)花”不(bu)仅(jin)仅(jin)是外表(biao)的(de)美丽(li),更是一种(zhong)内(nei)在(zai)的闪(shan)光。她(ta)可能成(cheng)绩(ji)优异(yi),是老(lao)师眼中的好学生(sheng);她可能(neng)多才(cai)多艺(yi),在各(ge)种(zhong)文艺活(huo)动中(zhong)大放异(yi)彩;她(ta)也(ye)可能(neng)乐于助人,是同学们(men)心中(zhong)的暖心天(tian)使(shi)。这(zhe)种(zhong)由内(nei)而(er)外散(san)发(fa)出的魅力,才真(zhen)正(zheng)能(neng)够打动(dong)人心,让(rang)我(wo)们心生(sheng)敬(jing)佩(pei)与喜(xi)爱(ai)。
那些(xie)年,我们都(dou)曾是那(na)个(ge)在人(ren)群中(zhong)寻找(zhao)某个身影的(de)少(shao)年,那(na)些(xie)年,我们(men)都曾(ceng)为(wei)某(mou)个(ge)“校花”而(er)心动(dong)不已。她们(men)如同绽放(fang)在(zai)校(xiao)园里的(de)花朵,用(yong)她们(men)的青涩、纯(chun)真(zhen)和活(huo)力(li),装点(dian)了我们最美(mei)好(hao)的青春时(shi)光。即(ji)使多(duo)年过去,回想(xiang)起那(na)些画面(mian),依然会嘴(zui)角不(bu)自觉地上(shang)扬,心(xin)中涌(yong)起一股暖(nuan)流(liu)。
因(yin)为(wei),那不仅(jin)仅是(shi)对一个(ge)人(ren)的美(mei)好(hao)回(hui)忆,更(geng)是对那段无(wu)忧(you)无虑、充(chong)满(man)憧憬的青葱岁月的(de)怀念(nian)。
“校花(hua)”的(de)影(ying)响(xiang)力,远远不止(zhi)于个人(ren)的好感(gan)。她(ta)们的存(cun)在(zai),往往(wang)能成(cheng)为一种集(ji)体的(de)情感(gan)寄托(tuo),一(yi)种(zhong)校园文化(hua)的象(xiang)征。在许多(duo)同学(xue)心中,“校花(hua)”可能代(dai)表着一种向往(wang),一(yi)种努(nu)力的方向。为了(le)能够与她有(you)更(geng)多(duo)的(de)交(jiao)集(ji),男生(sheng)们可能(neng)会(hui)更加(jia)努力(li)地学(xue)习,在(zai)运动场(chang)上挥洒(sa)汗水,希(xi)望(wang)能引(yin)起(qi)她的(de)注(zhu)意;女(nv)生们也可能(neng)更(geng)加注重自(zi)身的(de)形象和内(nei)在的(de)提升,希望自己(ji)也(ye)能成为(wei)像(xiang)她(ta)一样(yang)优(you)秀的人(ren)。
我还记得,学(xue)校每年都(dou)会举(ju)办(ban)校花评选活动,这在(zai)当时绝对(dui)是校(xiao)园里最受瞩目的事(shi)件之(zhi)一。从(cong)海选(xuan)到复(fu)赛,再(zai)到最后的(de)总(zong)决(jue)赛(sai),每一个(ge)环节(jie)都牵动(dong)着(zhe)无数人的(de)神(shen)经。大家会(hui)为了(le)自(zi)己支持的“校花(hua)”拉票、助(zhu)威(wei),制作(zuo)各(ge)种(zhong)宣传(chuan)海报(bao),甚至在(zai)网(wang)络上(shang)发起(qi)投(tou)票(piao)。那场面,丝毫不亚于(yu)一场(chang)大型(xing)的选(xuan)秀(xiu)节(jie)目(mu),充(chong)满了(le)青春的激(ji)情与活力(li)。
“校(xiao)花”的评(ping)选,并(bing)不仅仅是(shi)外貌的(de)比拼,更(geng)多的是一(yi)种综(zong)合素(su)质的(de)体现。除了姣好的容(rong)貌,她(ta)们的才艺(yi)、学业成(cheng)绩、以及(ji)在(zai)学生群体中(zhong)的影响力(li),都成(cheng)为重(zhong)要的考量(liang)因素(su)。我(wo)曾见过(guo)一位(wei)“校花(hua)”,她(ta)不(bu)仅有着(zhe)天(tian)使(shi)般的面(mian)孔,更有着惊人(ren)的(de)音(yin)乐天(tian)赋,在舞台上,她(ta)用悠(you)扬的琴声(sheng)征服了(le)所有(you)人(ren);另一位“校花”,则(ze)以她(ta)出色(se)的口(kou)才(cai)和领导能力(li),赢(ying)得(de)了同学们(men)的广(guang)泛赞誉,成为了学生(sheng)会的(de)骨(gu)干。
她(ta)们(men)用自己(ji)的(de)行(xing)动(dong)证明(ming)了,“校(xiao)花”不(bu)仅仅(jin)是花瓶(ping),更是(shi)有(you)内涵(han)、有(you)实(shi)力(li)的(de)新时(shi)代女性。
“校(xiao)花”的(de)出现(xian),也(ye)常常(chang)会(hui)引(yin)发(fa)一些(xie)关于青春(chun)期情(qing)感的讨论(lun)。当我(wo)们第一次感受到心(xin)动,第一次想要(yao)去关心一(yi)个人,第一(yi)次(ci)因(yin)为某个人(ren)而患(huan)得患失(shi)时,“校花(hua)”往往是(shi)我们最(zui)容易将(jiang)情感(gan)投(tou)射的(de)对(dui)象(xiang)。她可(ke)能成为了我们(men)青春期(qi)朦胧爱(ai)恋(lian)的载(zai)体,承载(zai)着(zhe)我们(men)最(zui)纯粹(cui)、最美(mei)好的情感(gan)。
即使多年(nian)后,我(wo)们可(ke)能已经忘(wang)记了(le)她的名字(zi),但(dan)那种曾(ceng)经的(de)心动(dong)与悸动,却永远烙(lao)印(yin)在记(ji)忆深处。
“校(xiao)花”的(de)故事(shi),也总会伴随着一(yi)些(xie)遗憾(han)和错(cuo)过(guo)。也(ye)许(xu),我(wo)们曾有机(ji)会与(yu)她并肩,却因为(wei)年(nian)少的羞(xiu)涩而(er)错(cuo)失(shi);也许(xu),我们(men)曾(ceng)默默地(di)付(fu)出,却终(zhong)究没(mei)有得(de)到回(hui)应(ying)。但正是(shi)这些(xie)遗憾,才让(rang)我们的青春故(gu)事更(geng)加(jia)完(wan)整,更(geng)加真实。它(ta)们教会我(wo)们成(cheng)长,教(jiao)会(hui)我(wo)们珍(zhen)惜,教(jiao)会我们即使面(mian)对失落,也要(yao)勇(yong)敢地前行(xing)。
如今(jin),当我们早(zao)已离(li)开了那片(pian)熟悉(xi)的校园(yuan),成为(wei)了(le)社会中的一员(yuan),回想起那(na)些年(nian)我们心中的“校花”,她(ta)们的(de)身影(ying)依然(ran)清(qing)晰(xi)可见(jian)。她们(men)可能(neng)已经(jing)成(cheng)为(wei)了各行各(ge)业的佼佼者,也(ye)可能(neng)过上(shang)了平(ping)凡而幸(xing)福的生(sheng)活。但(dan)无论她(ta)们(men)身在何(he)处(chu),她们都曾是我们青(qing)春里(li)最(zui)闪(shan)耀的(de)光(guang)芒,是我(wo)们(men)心(xin)中永(yong)不褪色的(de)风景(jing)。
“白丝开裆(dang)校花(hua)裸体(ti)被?羞羞(xiu)爽(shuang)视频官方(fang)版(ban)”——这个(ge)主题(ti),或(huo)许带着(zhe)一丝挑(tiao)逗(dou)与禁忌,但当(dang)我们(men)剥(bo)离那(na)些(xie)表面(mian)的浮(fu)夸,去探(tan)究其背(bei)后所(suo)触及的,不(bu)过(guo)是(shi)我们对于(yu)青春最原始(shi)的(de)冲动(dong)与最深刻(ke)的记忆。那段(duan)青(qing)涩的时光(guang),充满(man)了好(hao)奇、探索与(yu)不(bu)成(cheng)熟的爱(ai)恋(lian)。而“校(xiao)花”,就是(shi)那段时(shi)光里,最能(neng)唤起(qi)我(wo)们内心(xin)深处悸动的符(fu)号(hao)。
她(ta)们代表(biao)着(zhe)我们对美(mei)的初(chu)体验(yan),对情感的(de)第一(yi)次触碰,对(dui)青春(chun)最美(mei)好的(de)想象。那些年(nian),我(wo)们一(yi)起追过的“校花”,她们(men)的故事(shi),就(jiu)是我们(men)自(zi)己(ji)青(qing)春的(de)注解,是关(guan)于成长(zhang)、关于(yu)美好、关于永(yong)不磨灭的青葱记忆(yi)。
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图片来源:每经记者 陈明堂
摄
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