每经编辑｜阿尔-蒙塔菲    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,踢馆少女桃子移植

“哎哟(yo)！我的小(xiao)心(xin)肝儿(er)，你怎(zen)么又开始‘扯面条’了(le)！”每当(dang)看(kan)到(dao)宝宝(bao)在(zai)享(xiang)受“母(mu)乳大(da)餐”时(shi)，小手不自(zi)觉地(di)伸出(chu)去，用力一扯(che)，妈(ma)妈(ma)们(men)常常疼(teng)得惊(jing)叫(jiao)，心里(li)既无(wu)奈又(you)心(xin)疼。这(zhe)种(zhong)“扯奶(nai)头”的(de)行为，几乎(hu)成了(le)不(bu)少(shao)新手爸妈(ma)育儿(er)路上(shang)的一(yi)道(dao)“坎”。看着(zhe)宝宝(bao)一脸(lian)无辜(gu)的(de)表(biao)情，再(zai)看(kan)看(kan)自(zi)己被(bei)“摧残”的(de)乳头(tou)，妈妈们不(bu)禁(jin)要(yao)问：宝(bao)宝这(zhe)是怎么了？是(shi)故(gu)意的(de)吗？还(hai)是我的奶(nai)水不(bu)够好(hao)？

别急(ji)，各(ge)位新手(shou)爸妈，你们不是(shi)一(yi)个(ge)人在(zai)战斗(dou)！宝宝(bao)在(zai)吃(chi)奶(nai)时(shi)扯奶(nai)头(tou)，其(qi)实(shi)是(shi)一个相当(dang)普遍(bian)且复杂(za)的行为(wei)。它并(bing)非简单的“调皮(pi)捣蛋(dan)”，背(bei)后(hou)可能隐(yin)藏着多(duo)种原(yuan)因。今天(tian)，我(wo)们(men)就(jiu)来(lai)一(yi)起深入“百(bai)度健(jian)康”的(de)医(yi)学科(ke)普(pu)知识(shi)库，探(tan)寻(xun)宝宝“扯(che)奶头”背(bei)后的秘(mi)密(mi)，并一(yi)一击(ji)破(po)你们的(de)疑虑(lv)。

我(wo)们得承认，宝宝(bao)的(de)小脑(nao)袋(dai)瓜里装满(man)了各(ge)种“奇(qi)思妙想(xiang)”。他们正在以(yi)一(yi)种独特(te)的方式(shi)探(tan)索这个(ge)世界(jie)，而(er)“吃(chi)奶(nai)”正是(shi)他们最主(zhu)要(yao)的活动之一(yi)。在这(zhe)个过(guo)程中(zhong)，他们(men)会不断(duan)尝(chang)试和学(xue)习，而(er)“扯奶头(tou)”可(ke)能(neng)就是(shi)他(ta)们探索触感(gan)、力度(du)以及自身(shen)能力的一(yi)种方式。想象一下，宝(bao)宝的(de)小手(shou)正在学(xue)习(xi)抓握，他(ta)们(men)可能会本能地抓住眼(yan)前任何(he)可以抓(zhua)握的东(dong)西，而(er)乳(ru)头(tou)，恰恰(qia)是(shi)他们最(zui)容易(yi)接触到的(de)“目标(biao)”。

这就像(xiang)婴(ying)儿(er)学(xue)习拍(pai)打玩具，学习触摸妈妈的脸一(yi)样(yang)，是一种(zhong)自(zi)然的(de)探索行(xing)为。

这可(ke)能与宝(bao)宝的饥(ji)饿(e)程度(du)和吸(xi)吮方式有(you)关(guan)。当(dang)宝(bao)宝非常(chang)饥饿时，他(ta)们可(ke)能会(hui)急于吸(xi)吮(shun)，导致吸(xi)吮(shun)的力(li)度过大(da)，从(cong)而无(wu)意识(shi)地(di)拉扯到(dao)乳(ru)头。有(you)时，宝宝(bao)可能在吸(xi)吮(shun)过(guo)程中，感觉(jue)奶(nai)流(liu)速度(du)不够理想(xiang)，或者奶量不(bu)足，他们(men)会通过这(zhe)种方式来“提醒(xing)”妈妈，希(xi)望加(jia)快(kuai)“供货(huo)”速度。

这是(shi)一种本(ben)能(neng)的反(fan)应，就像我们饿了(le)会催促服务(wu)员(yuan)一样(yang)，宝宝(bao)用(yong)他们(men)的(de)方式表(biao)达需求(qiu)。

再(zai)者，宝(bao)宝的口腔发(fa)育(yu)和吸吮(shun)技巧也可能(neng)是一(yi)个重(zhong)要(yao)因素(su)。随着宝(bao)宝(bao)的长(zhang)大，他们(men)的口腔肌肉力量逐(zhu)渐增(zeng)强，吸吮(shun)技巧(qiao)也(ye)在不(bu)断进(jin)步。在这个(ge)过程(cheng)中，他(ta)们可(ke)能会(hui)尝试(shi)用不(bu)同的(de)方式(shi)来(lai)含(han)住乳(ru)头，调整(zheng)吸(xi)吮的(de)位置和力(li)度。有时(shi)候，不成(cheng)熟的(de)吸(xi)吮技巧，例如(ru)过浅(qian)的含接，或者(zhe)对乳晕的含(han)接(jie)不(bu)足，都(dou)可能(neng)导致宝宝(bao)在(zai)吸吮(shun)时用(yong)力(li)过度，从而(er)造成乳头被拉扯。

这(zhe)就像我们学习用(yong)筷子，一开始(shi)总是笨手笨(ben)脚，慢慢才(cai)能(neng)掌握(wo)技巧。

我们(men)不能排(pai)除(chu)宝(bao)宝在吃(chi)奶(nai)时感到(dao)不(bu)适(shi)的可(ke)能(neng)性(xing)。比如，宝宝可能(neng)鼻塞(sai)，导致(zhi)呼(hu)吸不畅(chang)，吃奶时就会感(gan)到困(kun)难(nan)，从而烦(fan)躁不安，出现扯(che)奶头(tou)的(de)行(xing)为(wei)。又(you)或者，宝(bao)宝的(de)胃(wei)部胀(zhang)气(qi)，感到不(bu)舒(shu)服，也(ye)会影响他(ta)们(men)的情绪(xu)，在(zai)吃奶时(shi)表(biao)现出焦(jiao)躁。如果(guo)妈妈(ma)的乳(ru)头有(you)皲裂(lie)、疼痛(tong)，宝(bao)宝(bao)在吸(xi)吮时(shi)也可(ke)能会因(yin)为感(gan)受(shou)到(dao)不(bu)适(shi)而(er)松开，甚至(zhi)无意(yi)识(shi)地拉扯(che)。

还(hai)有一个(ge)原因，可能(neng)是(shi)一些(xie)妈(ma)妈(ma)忽略的，那就(jiu)是宝(bao)宝(bao)在吃饱(bao)后的“意犹(you)未尽(jin)”。宝宝(bao)的胃(wei)容(rong)量(liang)是有限的，但他们对吸(xi)吮的(de)动(dong)作本身可能还(hai)意犹(you)未(wei)尽，尤其(qi)是在母乳(ru)喂养的情(qing)况(kuang)下，宝宝(bao)享受(shou)的是(shi)亲密的(de)接触(chu)和安抚(fu)。当他们吸吮到一定程度，不再(zai)感(gan)到饥饿时(shi)，他(ta)们可(ke)能会继续(xu)含着乳(ru)头(tou)，但因为不(bu)再需要用(yong)力(li)吸(xi)吮，小(xiao)手就可能开始(shi)“玩耍(shua)”，于是就(jiu)有(you)了“扯(che)奶头”的(de)动(dong)作。

这(zhe)就像(xiang)我们(men)在吃(chi)饱饭(fan)后(hou)，还喜欢(huan)拿着(zhe)筷子(zi)把玩一样，是(shi)一(yi)种放(fang)松和享(xiang)受(shou)。

理(li)解(jie)了这(zhe)些可(ke)能的(de)原因，各位妈(ma)妈(ma)们是不(bu)是(shi)感(gan)觉(jue)心里(li)有底(di)多了(le)？“扯(che)奶(nai)头”不再是(shi)一(yi)个神(shen)秘的、让你(ni)手足(zu)无措的(de)难题(ti)，而(er)是可(ke)以(yi)被(bei)科学(xue)解读的(de)行为。接下(xia)来的part2，我们将深(shen)入探(tan)讨(tao)如何(he)针对这(zhe)些原因，采取(qu)有(you)效的应对策略，让宝(bao)宝(bao)吃(chi)奶更(geng)舒(shu)心，妈妈(ma)喂养(yang)更轻松！

宝宝“扯(che)奶头(tou)”的问题(ti)，虽(sui)然(ran)令人(ren)头(tou)疼，但(dan)并(bing)非无(wu)解。正如我们(men)在part1中探讨的，这种行为(wei)背(bei)后(hou)可能隐藏着(zhe)多种原因(yin)。现在，我们就(jiu)需要化(hua)身“育儿(er)侦(zhen)探(tan)”，结合百(bai)度健(jian)康的(de)医学(xue)科(ke)普知(zhi)识(shi)，逐一(yi)击(ji)破这些(xie)“小怪(guai)癖”，让喂养(yang)之路(lu)重拾宁静与和谐(xie)。

针(zhen)对(dui)宝(bao)宝探(tan)索和抓(zhua)握(wo)的本(ben)能(neng)行(xing)为，妈妈们(men)可(ke)以巧妙(miao)地提供“替代(dai)品(pin)”。当宝宝的(de)小手(shou)开始不(bu)安分地伸(shen)向乳头时，妈(ma)妈可(ke)以轻(qing)轻地(di)将宝(bao)宝的(de)手引(yin)导到自己的衣(yi)服(fu)上，或(huo)者(zhe)在(zai)宝(bao)宝能(neng)够到(dao)安全范围(wei)的地方，放(fang)一些柔软(ruan)的、干(gan)净的(de)布料，让宝(bao)宝的小(xiao)手(shou)有地(di)方可(ke)抓。有(you)些妈妈也会选择在喂奶(nai)时，在宝宝(bao)手(shou)臂旁放(fang)一个(ge)干净的、柔软的(de)玩具，让宝宝的小手有(you)事可做(zuo)。

但切记，不(bu)要使(shi)用过小、易吞咽(yan)的(de)玩具(ju)，以免发生危险。

如(ru)果宝(bao)宝是(shi)因为(wei)饥(ji)饿(e)或奶流不畅而(er)扯奶头(tou)，那么调(diao)整喂养姿势(shi)和(he)宝宝(bao)的含接就是(shi)关键。确(que)保宝(bao)宝能(neng)够深(shen)而舒(shu)适地(di)含住乳(ru)头(tou)，而不仅(jin)仅(jin)是含住(zhu)乳(ru)头(tou)尖。正确的(de)含(han)接方式是让宝宝含住大(da)部分乳(ru)晕，下唇外翻(fan)，下巴(ba)贴紧(jin)乳房。如果宝宝含接过(guo)浅，容易(yi)导致(zhi)吸(xi)吮无力(li)，奶流(liu)不畅，宝(bao)宝(bao)就会(hui)因此(ci)烦躁。

妈(ma)妈们可(ke)以尝试调(diao)整喂奶的体位，例如侧卧(wo)位、摇篮式等，找(zhao)到最(zui)适合自己(ji)和宝宝(bao)的(de)姿(zi)势(shi)，让宝(bao)宝(bao)能(neng)够(gou)更(geng)顺畅(chang)地(di)吸(xi)吮。如(ru)果(guo)怀疑是奶(nai)流(liu)速度问题，可以(yi)尝试(shi)用手(shou)轻轻挤(ji)压乳(ru)房(fang)，或(huo)者在宝(bao)宝吸吮一(yi)段(duan)后(hou)，稍作(zuo)休息(xi)，让(rang)奶流(liu)更顺畅(chang)。

对于口腔(qiang)发育(yu)不成熟(shu)或吸吮技巧(qiao)有待(dai)提高的(de)宝宝，耐(nai)心和(he)循序渐(jian)进是最(zui)好的(de)良药。不要(yao)因为宝(bao)宝(bao)一时(shi)的“笨拙”而(er)感到(dao)焦虑。坚持正确(que)的喂(wei)养姿(zi)势，多(duo)给宝(bao)宝练(lian)习(xi)的(de)机会(hui)。如(ru)果妈妈(ma)发现宝宝的吸吮存在明显问(wen)题(ti)，例(li)如总(zong)是用牙龈咬(yao)而不是用舌头吸吮，可(ke)以咨询专业的(de)哺乳顾问(wen)或(huo)医(yi)生，获(huo)取更专业(ye)的(de)指导(dao)。

如(ru)果宝(bao)宝鼻塞(sai)是(shi)导致(zhi)喂(wei)养(yang)困难的原因(yin)，那(na)么在(zai)喂奶(nai)前，可以先帮助(zhu)宝宝清理鼻腔(qiang)。用生(sheng)理(li)盐水(shui)滴(di)鼻(bi)，然(ran)后(hou)用吸鼻(bi)器轻(qing)轻(qing)吸出分(fen)泌物，让宝(bao)宝能(neng)够顺畅呼(hu)吸，从而安(an)心(xin)吃(chi)奶(nai)。同(tong)样，如(ru)果宝宝有(you)胀气(qi)的问题，可(ke)以(yi)在喂奶后(hou)，帮(bang)助宝宝拍(pai)嗝，缓(huan)解不(bu)适(shi)。

对(dui)于妈(ma)妈(ma)乳(ru)头疼(teng)痛或(huo)皲裂(lie)的情况，这(zhe)绝对是影响宝(bao)宝(bao)进(jin)食的重要因(yin)素。要(yao)及时处(chu)理乳(ru)头问题(ti)。可以(yi)用(yong)温(wen)水清洗(xi)乳头(tou)，涂(tu)抹羊脂(zhi)膏或(huo)医用级(ji)母(mu)乳来促进愈合(he)。如果(guo)疼痛严重(zhong)，务必(bi)寻求医生的帮(bang)助(zhu)。调整(zheng)喂(wei)养姿势，确(que)保宝(bao)宝含接(jie)正确(que)，减(jian)少对(dui)乳(ru)头的(de)进一步(bu)损伤。

而对(dui)于宝宝(bao)吃(chi)饱(bao)后(hou)“意(yi)犹未(wei)尽”的(de)情(qing)况，妈妈们可以(yi)考虑在(zai)喂饱宝宝后(hou)，如果宝(bao)宝(bao)仍有吸吮需(xu)求(qiu)，可以(yi)考(kao)虑使用安抚(fu)奶嘴(zui)。当然(ran)，这需(xu)要根(gen)据宝(bao)宝的具(ju)体情(qing)况(kuang)和(he)妈妈的喂(wei)养目标来决(jue)定。不(bu)过，更自然的方(fang)式是(shi)，当(dang)宝宝吃(chi)饱(bao)后，继续给予(yu)拥抱(bao)和亲密接(jie)触(chu)，满足宝(bao)宝(bao)的情(qing)感(gan)需(xu)求。

要强(qiang)调的(de)是，耐心和(he)细致的(de)观(guan)察是(shi)解决所(suo)有(you)育儿问题(ti)的基(ji)础。每(mei)一(yi)个宝宝都是独一(yi)无二的，他(ta)们(men)的行为(wei)也(ye)各(ge)有不(bu)同(tong)。将(jiang)宝宝(bao)的“扯奶头(tou)”行为(wei)，看作是宝宝与(yu)你沟(gou)通的一(yi)种方式，而不是单(dan)纯的“坏习惯(guan)”。通(tong)过观(guan)察宝(bao)宝(bao)在(zai)不(bu)同情(qing)境下的(de)反应(ying)，结(jie)合百度(du)健康的科普知识，你一定(ding)能找(zhao)到最适合你和(he)宝宝(bao)的解决(jue)方(fang)案。

喂(wei)养宝(bao)宝是(shi)一场充满爱与(yu)智慧的旅程。当(dang)宝宝“扯奶头”时(shi)，别再(zai)让(rang)焦虑占(zhan)据你(ni)的心。用(yong)科(ke)学的态度，加上(shang)你的(de)温(wen)柔与(yu)耐(nai)心，你将(jiang)能(neng)够轻松化解这些小(xiao)“难题”，拥(yong)抱(bao)更(geng)美(mei)好(hao)的(de)亲子时光(guang)。百度健康(kang)，始终(zhong)是(shi)你(ni)育(yu)儿(er)路上(shang)的可(ke)靠伙伴，为(wei)你(ni)提(ti)供最(zui)权威、最贴(tie)心的(de)医学(xue)科普支持。

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图片来源：每经记者 阿尔德林 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄