每经编辑｜阿莱格里    

当地时间2025-11-02,,17路c21

夏日的午后，蝉鸣聒噪，空气中弥漫着青草和泥土的混合气(qi)息。教室里的风扇有气无力地转(zhuan)动着，将闷热的空气推来推去。我靠在窗边，目光却不由自主地(di)被(bei)讲台上那个身影吸引。她就是班长，林静。

林静，我们的班长，是那种让人一眼就能记住的女生。不是因为她有多么出(chu)众的美貌，而是她身上总有一种沉静而坚韧的气质(zhi)。她(ta)的学习成绩总是名列前(qian)茅，处理班级事务也一(yi)丝不苟，脸上总是带着恰到好处的微笑。她就像是班级里的一棵常青树，默默(mo)地支撑着我们这个略显杂乱的(de)集体。

我还记得，高一下学期，学校(xiao)组织了一场篮球赛。作为班长，林静虽然不会上场，但她却比谁都操心。从制定训练计划，到为大家加油鼓劲，再到比赛后的总结分析，她总是亲力亲为。记得有一次，我们队输得很惨，队员们(men)都垂头丧气。是林静，她组织大家一起去吃了顿烧烤，大家围坐在一起，吃着烤肉，聊着天，情绪才渐渐缓和过来。

她(ta)没有责备任何人(ren)，只是认真地听着每个人的想法，然后用一种温暖而坚定的声音鼓励我们：“没关系，这次(ci)输了，下(xia)次我们再赢回来！”

林静的身上，总有一种令人安心的力量。她就像一个长(zhang)辈，又像一个(ge)朋友，总是能恰到好处地出(chu)现在最需要她的人身边。我常常在(zai)想，为什么她能(neng)做到这一切？她是不是有什么特别的天赋？后来我才明白，那不是天赋，而(er)是她骨子里(li)的一种责任(ren)感和对集体的热爱。

当然，青春期的我们，对于“喜欢”这件事，总是充满了懵懂和笨拙。班里有不(bu)少男生，都对林静有着不一样(yang)的心思。那些偷偷(tou)递过(guo)去(qu)的纸条，那些在背后议论的(de)窃窃私语，那些假借讨论学习之名而进行的搭讪，都像是青(qing)春(chun)期里最真实的写照。而林静，她似乎总是(shi)能不动声色地化解这(zhe)些小小的“情愫”，保持着她一贯的得体和疏离。

有一次，学校举(ju)办文艺(yi)晚会，我们班有个(ge)节目需要一个女(nv)声独唱。大家一(yi)致推选了林静。彩排那天，我看(kan)见她在后台紧张地练习，额头上渗出了细密的汗珠。我走上前，递给她一瓶水(shui)，轻声说了句：“加油！”她转过头，对我露出了一个感激的微笑，那笑容，像阳光一样，瞬间驱(qu)散了我心中的所有杂念。

晚会(hui)当天，林静穿着一件素雅的长裙，站在聚光灯下，深情地演(yan)唱了一首老歌。她的歌声并不算惊艳，但却饱含情感，每一(yi)个字都唱进了大家的心里。那一刻(ke)，我仿佛(fu)看(kan)到了一个不一样的林静，那个(ge)不仅仅是班长，而是一个(ge)有血有肉，有自己情感的少女(nv)。

比赛结束，大家围着她祝贺。她只是微(wei)笑(xiao)着，脸上带着淡淡的红晕。我看着她，心里涌起一股说不清道不明的情愫。那是一种朦胧的美好，一种想要保护(hu)她，又害怕打扰她的复杂心情。

林静的故事，远不止这些。她就像是一本书，一本值得我们反复阅读的书。在那些看似平凡的日子里，她用自己的方(fang)式，书写着属于她的青春篇章，也点亮了我们许多(duo)人的青春(chun)记忆。

时间的(de)指针悄然滑过，那个曾经青涩的校园，那些(xie)曾经鲜活的面孔，都渐渐染上(shang)了岁月的痕迹。林静(jing)，那个曾经的班长，如今早已是奔波于生活中的大人。但每当夜深人静，或是翻开旧相册，那些关于她的点点滴滴，依然会在脑海中清晰(xi)地浮(fu)现(xian)。

我记得，高三那年，学习压力空(kong)前巨大。教室里总是弥漫着一(yi)种紧张而(er)压抑的气氛。而林静，她依然是那个最忙碌的人。她不仅要应付繁重的课业，还要操心(xin)班里同学们的学习情绪。她会组织大家一起(qi)晚自习，会为大家解答难题，甚至(zhi)会默默地为那些成绩不理想的(de)同学安排课后辅导。

有一次，我(wo)因为一次重要的考试失利，心情跌到了(le)谷底。那天晚上，我一个人在教室里发(fa)呆，连晚饭都(dou)忘(wang)了吃。是林静，她端着一份热气腾腾的饺子，静静地坐在了我对面。她没有多说什么，只是陪我一(yi)起吃(chi)完了饺子。饭后，她轻声(sheng)对我说：“一次考试并不能决定什么，重(zhong)要的是你有没有从中找到问题，并且愿意去改正。

我记得你上次模拟考(kao)的数学成绩，这次只是一个小小的波折。”

她的话，就像一股清(qing)泉，滋(zi)润了我干涸的心田。我看着她，感觉她不仅仅是一个和我一样的学(xue)生，更像是一个指引我前行的灯塔。那份温暖和鼓励，至(zhi)今仍让我铭记(ji)。

当然，青春的校园，总会有一些青涩的悸动。班里也有男生，对林静(jing)的感情，早已超越了同学之间的情谊。我(wo)记得，毕业前夕，有一个男生，鼓足了很大的(de)勇气，在毕业典礼上，送给了林静一束玫瑰花。他红(hong)着脸，结结巴巴地(di)说了一些告白的话，引得全场一片哄笑。而林静，她只是(shi)微(wei)笑着，轻轻地摇了摇头，然后用一种非(fei)常温和的语气拒绝了他。

那一刻，我看到那个男生脸上失落的神情，也看到了林静眼神中一丝不(bu)易察觉的无奈。我知道，林静的内心，或许也有着属于她自(zi)己的青涩和挣扎。只是，她总是能用一种成熟和体贴的(de)方式，去处理这些复杂的情感。

毕业聚餐那天，大家举杯畅饮，回忆着过去的日子。有人提议，让林静说几句。她站起来，端着酒杯，眼眶微微(wei)泛红。她说了感谢，说了祝福，也说了不舍。她说，她永远会记得，和我们一起度过的这段时光。

我看着她，心里百感交集。我知(zhi)道，这次分别，或许很多年(nian)后，我们都很(hen)难再有机会再相聚。但林静，她留给我的，不仅仅是一段难忘的校园记忆，更是一种关于成长，关于担当，关于温暖的(de)深刻体会。

多年后，当我再次回到那个熟悉的校园，一切都已物是人非。教学楼的墙壁上，依然是那些(xie)青春(chun)飞扬的标语，但坐在教室里的，却是一张张陌生的面孔。我站在林静曾经站过的讲台前，仿佛还能听到她当年朗朗的读书(shu)声，看到她认真批改作业的身影(ying)。

林静，那个曾经(jing)的班长，她就像是一颗璀璨的(de)星辰，虽然早已划过夜空，但她的光(guang)芒，却永远留在了我(wo)们心底，照亮(liang)了我们前(qian)行的路(lu)。而那(na)些关(guan)于她的故事，也随着时间的流逝，愈发显得珍贵(gui)而美好。

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图片来源：每经记者 钟镇涛 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄