每经编辑｜陆毫叁    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,云缨吐口水白浆

Part1:拆(chai)解“日(ri)式(shi)英(ying)语(yu)”的音韵密码——不(bu)只是“拉(la)长”那(na)么(me)简单(dan)！

提起(qi)“日式(shi)英语”（JapaneseEnglish），很(hen)多人脑(nao)海(hai)里(li)浮(fu)现的可(ke)能是(shi)那种语速(su)不快，每(mei)个音节(jie)都吐(tu)字清晰，仿(fang)佛自(zi)带(dai)“回(hui)声”的(de)发音方式(shi)。没错，这正(zheng)是“SpeakingEnglish”在(zai)日本(ben)最鲜明(ming)的标签之一。但如果简单(dan)地将其归结(jie)为“发音(yin)不(bu)标准(zhun)”或者(zhe)“语速(su)慢”，那就大大低估了(le)它的复(fu)杂(za)性和(he)趣味(wei)性(xing)。

今(jin)天，我(wo)们就来一(yi)场7分(fen)钟的语言探险(xian)，深入剖析(xi)这种独特(te)的(de)发(fa)音艺(yi)术，看看它(ta)究(jiu)竟是如(ru)何形(xing)成的(de)，又有哪些(xie)让人(ren)着迷(mi)的“小秘密(mi)”。

我们(men)得(de)承(cheng)认，任(ren)何语言(yan)的(de)发音(yin)系统都不(bu)是(shi)孤(gu)立存(cun)在的(de)，它深(shen)受母语(yu)发(fa)音习(xi)惯(guan)的(de)深刻影响(xiang)。日(ri)语作为(wei)一种(zhong)音节结构相对(dui)简单(dan)、元音(yin)丰富(fu)的(de)语言，其音素(su)系统(tong)与英(ying)语有(you)着显(xian)著的(de)差异(yi)。举个(ge)最直观的例子，英语中许(xu)多(duo)辅音(yin)组(zu)合，比(bi)如“str”、“spl”等(deng)，在日语中(zhong)几乎是不(bu)存在(zai)的。

为了适应(ying)这(zhe)些“新”的音(yin)素组(zu)合，日(ri)本人(ren)往往(wang)会在辅(fu)音之(zhi)间(jian)插入一个近似(shi)于“u”或“o”的元音，例(li)如“street”可能听起来(lai)像“su-to-ri-i-to”，“school”则(ze)像(xiang)是(shi)“su-ku-ru”。这种“加元(yuan)音(yin)”的处(chu)理(li)方式，是(shi)“SpeakingEnglish”最显著(zhu)的特(te)征之一(yi)，它(ta)不仅(jin)让原(yuan)本紧(jin)凑的英语词汇(hui)变得(de)“圆(yuan)润(run)”和“舒缓(huan)”，也让听者感(gan)觉像是给(gei)每(mei)个(ge)音节都(dou)施(shi)加了(le)“慢(man)放(fang)”效(xiao)果。

但(dan)这(zhe)并非(fei)是唯一的(de)原(yuan)因(yin)。日(ri)语(yu)的音(yin)高重(zhong)音(yin)（pitchaccent）与(yu)英(ying)语(yu)的重音(yin)（stressaccent）机(ji)制也(ye)大不(bu)相(xiang)同。英语(yu)的(de)重(zhong)音往(wang)往(wang)能(neng)改(gai)变(bian)词义，而且(qie)重音(yin)的强弱(ruo)变(bian)化非常明显。而(er)日语(yu)的音(yin)高重音更(geng)多的是(shi)区(qu)分词(ci)语，且声调(diao)变化(hua)相(xiang)对(dui)平(ping)缓。当日本(ben)人(ren)学(xue)习(xi)英语(yu)时(shi)，他们可能会不自觉地将日语(yu)的(de)音高(gao)模式(shi)套(tao)用(yong)到英语单(dan)词上(shang)，导致(zhi)英语(yu)单词的重音听(ting)起来不够(gou)突(tu)出，而(er)原本(ben)应(ying)该平(ping)缓的音(yin)节(jie)又可能因(yin)为不(bu)适应(ying)英语的重(zhong)音模式而显得有些“突兀”。

这就(jiu)解释了为(wei)什么有(you)时(shi)我们听到(dao)的“日式(shi)英(ying)语”虽然每(mei)个音节都(dou)能听清(qing)，但(dan)却缺(que)乏英(ying)语原有(you)的节(jie)奏(zou)感(gan)和(he)韵律(lv)感，仿(fang)佛一(yi)串串独立(li)跳跃(yue)的音(yin)符，而不是流(liu)畅(chang)的(de)乐句。

再深入(ru)一点，日语的元(yuan)音系统(tong)也和英语有(you)很大区别(bie)。日语只有(you)五个(ge)基本元音/a/,/i/,/u/,/e/,/o/，而(er)且(qie)它们(men)的(de)读(du)音相(xiang)对固定(ding)，口腔开(kai)合度(du)变化(hua)不大。而(er)英(ying)语的元音(yin)数量更多(duo)，而(er)且(qie)很多(duo)元音(yin)有长短音之分，口腔(qiang)开合度(du)和舌位(wei)变化也更复杂(za)。比如，英语中的(de)/i:/（如"see"）和/?/（如"sit"）在(zai)日语中可能都倾向(xiang)于发(fa)成/i/。

同(tong)样，/?:/（如(ru)"door"）和/?/（如"dog"）在(zai)日语中(zhong)都可(ke)能被简(jian)化(hua)成/o/。这(zhe)种元(yuan)音的(de)“同化”现象，使得一些原(yuan)本差异(yi)明(ming)显(xian)的英(ying)语单(dan)词在(zai)“SpeakingEnglish”中听起来(lai)相似度极高，给(gei)非母语(yu)者造成(cheng)了听辨的困难。

某(mou)些(xie)英语(yu)中(zhong)特(te)有的辅音(yin)，如/r/和/l/的区分(fen)，对日本(ben)人来说也(ye)是一大挑(tiao)战(zhan)。由于(yu)日(ri)语(yu)中(zhong)没有(you)/l/这个(ge)音，他们常(chang)常(chang)会(hui)将(jiang)/r/和/l/混淆，或者(zhe)都发成一(yi)个介(jie)于两者(zhe)之间的音，听(ting)起来就像(xiang)是“有点儿(er)卷舌，又不太卷舌”的(de)奇特(te)发音(yin)。想象(xiang)一下，当一个日(ri)本人试(shi)图说“right”和(he)“light”时，如(ru)果(guo)区分不(bu)明显，听者(zhe)很容易就会(hui)感到困(kun)惑。

更值得(de)玩味(wei)的(de)是(shi)，日(ri)本(ben)人学(xue)习英(ying)语的过(guo)程，往往伴随(sui)着(zhe)大量的“模(mo)仿(fang)”和“记(ji)忆”，而(er)非对音标(biao)和(he)发音规则的(de)系统(tong)性理解。在(zai)许(xu)多日(ri)本的(de)英(ying)语教(jiao)学环境中(zhong)，教师(shi)可能(neng)会倾(qing)向于教学生(sheng)如(ru)何“模仿”标准的英语发音(yin)，但如(ru)果(guo)没有对发(fa)音(yin)机制的深入讲(jiang)解(jie)，学(xue)生很可能只会(hui)机械(xie)地(di)模仿表面的(de)声音(yin)，而无法(fa)掌(zhang)握其(qi)中的发音要领(ling)。

久而久之(zhi)，这(zhe)种(zhong)“只学形，不(bu)学(xue)神(shen)”的学(xue)习方式，就(jiu)催生(sheng)了(le)“SpeakingEnglish”这(zhe)种(zhong)带(dai)有鲜(xian)明地域(yu)和(he)文(wen)化印(yin)记(ji)的(de)发(fa)音风(feng)格(ge)。

当然(ran)，我们在这(zhe)里讨(tao)论(lun)“SpeakingEnglish”的发音特点，绝(jue)非带有任(ren)何贬(bian)低(di)之(zhi)意。语言(yan)是(shi)流动的，是适应(ying)与融合的(de)艺术(shu)。这种发音(yin)方式(shi)，正是(shi)日本人在(zai)学习和使用英(ying)语的(de)过程(cheng)中，将(jiang)自身语(yu)言(yan)习惯(guan)与英语特点巧(qiao)妙(miao)结(jie)合的产物，充(chong)满(man)了独特的(de)魅力和文(wen)化(hua)张(zhang)力。

下一部分，我们将(jiang)深(shen)入(ru)探讨(tao)这(zhe)种“SpeakingEnglish”是如何演(yan)变成(cheng)一种文化(hua)符号(hao)，以(yi)及(ji)它在(zai)不同(tong)情境(jing)下所(suo)展现(xian)出的(de)丰(feng)富内(nei)涵(han)。

Part2:“SpeakingEnglish”的文化(hua)晾(liang)晒——语(yu)言之外的(de)“味道”与“温度(du)”

上(shang)一部分，我们(men)已(yi)经深(shen)入拆解了“SpeakingEnglish”发音(yin)的(de)音韵密(mi)码，从(cong)辅(fu)音(yin)的(de)“加元音(yin)”，到重音(yin)的(de)“平滑”，再(zai)到(dao)元音的“融合”，揭(jie)示了(le)其背后复(fu)杂的(de)语言(yan)学(xue)成因(yin)。“SpeakingEnglish”的(de)魅力(li)远不(bu)止(zhi)于(yu)此。它(ta)已经超越(yue)了单纯的(de)发音技巧(qiao)，成为了一(yi)种独特的(de)文化现象(xiang)，一(yi)种(zhong)承载(zai)着日本人(ren)情感(gan)、态度(du)和(he)价(jia)值观(guan)的语(yu)言“名(ming)片”。

值(zhi)得注(zhu)意(yi)的是(shi)，“SpeakingEnglish”的(de)发(fa)音(yin)方式，往往与一(yi)种“努(nu)力型(xing)”的语言(yan)学习态(tai)度(du)紧密(mi)相连。在(zai)日(ri)本(ben)的社(she)会文化(hua)中，认(ren)真(zhen)、一丝(si)不苟地完(wan)成某(mou)项(xiang)任务被(bei)视为(wei)一(yi)种(zhong)美德。“SpeakingEnglish”的每(mei)个(ge)音节都清晰(xi)发出的背(bei)后，往(wang)往是学习者(zhe)付(fu)出的巨(ju)大努力。

即使发(fa)音(yin)不完(wan)全符合英语母(mu)语者(zhe)的(de)标(biao)准，这(zhe)种“努力(li)”本(ben)身就得到(dao)了(le)社会的(de)认可和(he)赞赏。因此(ci)，很多日本人(ren)即使(shi)在非正式场合(he)，也(ye)会(hui)尽量(liang)保(bao)持(chi)这(zhe)种清晰(xi)、规(gui)整(zheng)的发音，这(zhe)是(shi)一种对(dui)语(yu)言(yan)学习的(de)尊(zun)重，也(ye)是一种(zhong)对自己(ji)努力的(de)肯定(ding)。

这(zhe)种“努(nu)力型(xing)”的语言(yan)态度，也使得(de)“SpeakingEnglish”在某些(xie)情(qing)境(jing)下，被赋(fu)予了(le)一种(zhong)“真诚”和“可靠”的解读(du)。当日本(ben)人(ren)用这种略(lve)显(xian)“慢(man)”和“清(qing)晰”的(de)英语(yu)与外国(guo)人交流(liu)时，对方(fang)往往(wang)能(neng)感受到(dao)一(yi)种真(zhen)诚(cheng)的(de)沟通意愿(yuan)。尽(jin)管(guan)可能存在误(wu)解(jie)，但双方都能(neng)感受(shou)到(dao)对方的善(shan)意(yi)和(he)努力(li)，这反(fan)而能建立起一种跨越(yue)语(yu)言障碍的信任(ren)感(gan)。

相比(bi)之下，一(yi)些(xie)语(yu)速过快、发(fa)音含(han)糊不清(qing)的(de)英语，有时(shi)反而会给人一种距(ju)离感和不(bu)确定性。

当(dang)然，我们也不能忽(hu)视(shi)“SpeakingEnglish”中蕴(yun)含的(de)“日(ri)式拘(ju)谨(jin)”和“礼貌”的(de)文化(hua)基因。日语本身(shen)就(jiu)拥有极其发(fa)达的敬语系统(tong)，强调尊(zun)重(zhong)和(he)谦(qian)逊。这(zhe)种(zhong)文化渗透到英语(yu)的使用中，使(shi)得一些(xie)日本人即(ji)使在(zai)英语(yu)口语中，也(ye)可能不自觉地(di)带有日语(yu)中的一些(xie)礼貌(mao)性(xing)词(ci)汇和(he)表(biao)达(da)习惯(guan)，或者避(bi)免(mian)使(shi)用(yong)过于(yu)直(zhi)接、强烈(lie)的语气。

再加上(shang)前面(mian)提到(dao)的“加(jia)元(yuan)音”和“平滑(hua)重(zhong)音”的处(chu)理，使(shi)得(de)整体(ti)听感(gan)更加柔和，少了些许(xu)英语(yu)母语(yu)者可(ke)能习(xi)惯的直接(jie)和(he)尖锐。

“SpeakingEnglish”也并非(fei)铁板一(yi)块(kuai)，它同样存(cun)在着(zhe)不同(tong)的“流(liu)派”和(he)“层(ceng)次(ci)”。我们所(suo)说的(de)“SpeakingEnglish”，更(geng)多的(de)是指(zhi)在非(fei)母语者中比较(jiao)普遍的(de)、受日语影响较深的英(ying)语发(fa)音。但与此(ci)日本也存在着大量(liang)英语(yu)水平极高(gao)，发(fa)音(yin)堪(kan)比(bi)母语(yu)者的(de)人才(cai)，他(ta)们通过刻苦(ku)训练(lian)和地道(dao)学(xue)习，早(zao)已超(chao)越(yue)了“SpeakingEnglish”的(de)范(fan)畴(chou)。

所以，我们(men)不能一概而(er)论，将(jiang)所有日(ri)本(ben)人(ren)的英(ying)语(yu)发(fa)音(yin)都简单地(di)贴上(shang)“SpeakingEnglish”的标(biao)签。

更进一(yi)步说，“SpeakingEnglish”也(ye)成为了(le)日(ri)本流(liu)行(xing)文化(hua)的(de)一(yi)部分。在(zai)动(dong)漫、日剧(ju)、电(dian)影中，我们常(chang)常能听(ting)到各(ge)种各样的“日(ri)式(shi)英(ying)语(yu)”。有时(shi)，它被用作(zuo)一种喜(xi)剧(ju)效果(guo)，通过(guo)夸(kua)张的语调和(he)发音来制造(zao)笑点(dian)；有(you)时，它(ta)又被(bei)用来(lai)塑造(zao)某些(xie)角色的形(xing)象(xiang)，比如某个(ge)努力学(xue)习英语(yu)却总(zong)是(shi)不得(de)法的可(ke)爱(ai)角色，或者某个(ge)性格内向、在交(jiao)流中略显(xian)笨拙(zhuo)但(dan)内(nei)心(xin)善良的(de)角(jiao)色。

这种(zhong)文化(hua)符号化(hua)的处(chu)理(li)，使(shi)得“SpeakingEnglish”在某种程(cheng)度上(shang)，拥(yong)有(you)了(le)超越语言本(ben)身的生命力。

理(li)解“SpeakingEnglish”，也(ye)为(wei)我(wo)们(men)学(xue)习英语提供(gong)了(le)一个新(xin)的视(shi)角。它提(ti)醒我(wo)们(men)，学习一(yi)门(men)语言，不(bu)仅仅(jin)是掌(zhang)握(wo)一(yi)套发(fa)音规则(ze)和(he)词汇(hui)，更重要的(de)是理(li)解这(zhe)种(zhong)语言背后的(de)文化(hua)和思(si)维方(fang)式。当(dang)我们(men)在学习(xi)英(ying)语(yu)时(shi)，不必(bi)过(guo)分(fen)追求“完美(mei)”的母语化(hua)发(fa)音(yin)，而(er)应更注(zhu)重清晰、自信(xin)地表达自己(ji)的想(xiang)法(fa)。

也(ye)要(yao)学(xue)会理(li)解和包(bao)容不同发音习惯(guan)的人(ren)，用开放(fang)的(de)心态去接纳语(yu)言的(de)多样(yang)性。

或许，最(zui)迷人(ren)的(de)地(di)方(fang)在(zai)于，每(mei)一个“SpeakingEnglish”的背(bei)后，都(dou)藏(cang)着一个(ge)学习(xi)者跨越语言鸿(hong)沟的努力(li)与勇(yong)气。它(ta)不是(shi)失(shi)败的象征，而(er)是文化(hua)交(jiao)流(liu)中(zhong)一道(dao)独(du)特(te)的风(feng)景(jing)线(xian)。下次(ci)当你(ni)听到一段“SpeakingEnglish”，不妨(fang)放慢脚步(bu)，细细(xi)品味其中(zhong)蕴含(han)的音韵之美，以(yi)及那份(fen)跨(kua)越(yue)语(yu)言的(de)真(zhen)诚与温度。

毕竟(jing)，语言(yan)的(de)最终目(mu)的(de)，是为(wei)了连(lian)接彼此，而(er)这份(fen)连(lian)接，本身(shen)就充(chong)满了(le)无限(xian)的可能(neng)和惊喜(xi)。

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图片来源：每经记者 陈希方 摄

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