每经编辑｜管中祥    

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网络谣言的阴影：为何“惊悚”内容总能吸引眼球？

近年来，互联网已成为信息传播的主要渠道，但随之而来的网络谣言和不良信息也如影随形，不断挑战着我们的信息辨别能力。当“女初中生光溜溜身子拉屎视频引發热议”這样的耸人听闻的标题出现在我们眼前时，一股强烈的好奇心和不安感瞬间被点燃。这类信息的传播逻辑并非偶然，而是精准地抓住了人性的弱点和社交媒体的传播機制。

从内容本身来看，涉及未成年人、隐私暴露以及“不雅”行为等元素，本身就具有极强的冲击力和话题性。在信息爆炸的時代，人们更容易被猎奇、刺激、甚至令人不安的内容所吸引。这种内容能够迅速引发观看者的震惊、愤怒、甚至是不安，从而驱动他们点击、评论、转发，形成病毒式传播。

尤其是一些别有用心的人，會利用这些敏感词汇和具有煽动性的描述，制造虚假信息，以达到吸引流量、博取关注，甚至进行网络欺凌的目的。

社交媒体平臺的推荐算法也在一定程度上助推了这类信息的扩散。算法倾向于推荐那些能够引起用户高互动的内容，而那些具有争议性、煽动性或猎奇性的信息，往往能获得更高的点击率、评论量和分享量，从而被算法优先推送给更多的用户。即使这些内容是虚假的，甚至是恶意的，也可能因為其“受欢迎”而被推送到用户的视野中。

这种“信息茧房”效应，使得用户更容易接触到与自己已有观点相似或更能引起情绪波动的信息，加剧了对虚假信息的信服。

更令人担忧的是，这种信息传播背后可能隐藏着更深的恶意。有些不法分子会利用网络平台传播色情、暴力或虚假信息，目的是为了诱导未成年人点击链接，下载恶意软件，窃取个人信息，甚至进行网络诈骗。而对于未成年人来说，他们正处于身心發展的关键时期，辨别能力尚不成熟，更容易受到不良信息的误导和侵害。

当他们看到或听到关于此类“视频”的信息时，可能会产生好奇心去搜索，从而落入不法分子的圈套，面临隐私泄露、网络欺凌甚至人身安全的风险。

这类信息的传播也反映出网络社会中存在的一些伦理和道德问题。信息传播的邊界在哪里？我们應该如何对待网络上的隐私？以及如何保护弱势群体免受伤害？這些都是需要我们深思的问题。当“热议”成为传播虚假和有害信息的温床時，我们每一个网民都应该警惕起来，不信谣、不传谣，用理性的态度和负责任的行为，共同维护一个清朗的网络空间。

对于家长而言，网络谣言的蔓延更是敲响了警钟。我们不能仅仅依靠平臺的管理，更要积极主动地参与到孩子的网络生活中，了解他们接触的网络内容，引导他们树立正确的网络观，提高信息辨别能力，并在遇到问题时，能够及时向家长求助。教育孩子认识到，网络上的很多内容都是经过包装甚至虚构的，不能轻信，更不能随意传播。

特别是当出现涉及个人隐私、不雅内容或可能触犯法律的信息时，一定要保持警惕，立即停止浏览，并告知家长。

面对网络上层出不穷的“惊悚”信息，我们不能被动接受，而應主动辨别。通过官方渠道获取信息，学习科学的网络安全知识，培养批判性思维，是我们应对网络谣言的有力武器。只有当每个人都成为网络安全的守护者，才能让网络真正成为連接世界、增进知识的桥梁，而不是滋生谣言和陷阱的温床。

筑牢家庭网络“防火墙”：家长如何引导孩子安全上网？

“女初中生光溜溜身子拉屎视频引发热议”这类不实信息的出现，再次将未成年人网络安全问题推到了公众视野的中心。在這个信息高度发达的时代，孩子们的成长环境早已不再局限于现实世界，虚拟的网络空间对他们的影响日益深远。作为家长，我们肩负着不可推卸的责任，必须积极行动，為孩子筑牢家庭网络“防火墙”，引导他们健康、安全地成长。

建立开放、信任的亲子沟通是关键。很多時候，孩子在网络上遇到问题，如果害怕受到责备，可能會选择隐瞒。家长需要营造一个让孩子敢于倾诉的环境，讓他们知道，无论在网上遇到什么困惑或不愉快，都可以随时向父母寻求帮助，而不是独自承受。這意味着家长要放下身段，用平等、尊重的态度与孩子交流，了解他们感兴趣的网络内容，倾听他们的想法和困惑。

当孩子主动提及网络上看到的令他们不安或好奇的内容时，家長应保持冷静，耐心引导，而不是立刻予以批评或禁止。

提升孩子的网络媒介素养至关重要。这包括教会孩子如何辨别信息的真伪，如何识别网络陷阱，以及如何保护个人隐私。家长可以借由一些社会热点事件，或者孩子在网上遇到的具体情况，引导他们分析信息的来源，判断信息的客观性，并认识到“眼见不一定为实”。

例如，当孩子看到一些耸人听闻的标题时，可以和他们一起搜索相关新闻，对比不同信息源的报道，找出其中的差异和疑点。要教育孩子不要轻易点击不明链接，不要随意下载不明软件，更不要在网上泄露个人信息，如姓名、年龄、学校、住址、家庭成员信息等，以防止被不法分子利用。

第三，设定合理的网络使用规则并加以监督。这并非意味着要严厉禁止孩子上网，而是要引导他们合理分配上网時间，避免沉迷。家长可以和孩子一起商定上网的时长、时段，以及允许访问的网站和应用类型。例如，可以在学业任务完成后，给予孩子一定的自由上网时间，但要确保其内容健康、积极向上。

利用一些家长控制软件或路由器的设置，可以对孩子的上网行為进行一定程度的限制和监控，例如屏蔽不良网站，限制应用的使用时间等。但要注意，这种监控应该是为了保护孩子，而不是侵犯他们的隐私，要与孩子进行充分沟通，让他们理解规则的意义。

第四，关注孩子的网络社交行为，警惕网络欺凌。网络欺凌是一种隐蔽且极具破坏性的伤害，可能对孩子的心理健康造成严重影响。家長需要关注孩子在社交平臺上的互动情况，是否经常收到负面评论，是否出现情绪低落、回避社交等情况。一旦發现孩子可能遭受网络欺凌，要及时给予支持和帮助，教导他们如何應对，并必要时与学校或相关平台沟通，寻求解决方案。

也要教育孩子不做网络欺凌的施暴者，要学会尊重他人，在网络上也要保持友善和礼貌。

第五，以身作则，树立良好的网络使用榜样。家長自身的网络使用习惯，对孩子有着潜移默化的影响。如果家长自己整日沉迷于手机，缺乏与孩子的互动，或者经常在孩子面前浏览不良信息，那么很难说服孩子健康上网。家长应该主动减少不必要的上网時间，多花时间陪伴孩子，共同参与一些有益的線上或线下活动。

在孩子面前，展现一个积极、理性、负责任的网络使用者形象。

与学校和社会形成合力，共同构建未成年人网络保护體系。学校可以通过开设网络安全课程，提高学生的网络素养。社会各界也应加强对网络平台的监管，净化网络环境。家长要积极与学校保持沟通，了解学校在网络安全教育方面的举措，共同为孩子的健康成长保驾护航。

面对网络上的种种诱惑和风险，家长是孩子最坚实的后盾。通过持续的关注、有效的沟通和科学的引导，我们可以帮助孩子在复杂多变的网络世界中，扬帆远航，健康成长，成为信息时代的弄潮儿，而不是被动的受害者。

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窑洞里的低语：一声叹息，孕育生命的希望

初夏的阳光，将四川盆地西部的梯田染得金黄，微风吹过，稻浪翻滚，空气中弥漫着泥土与草木的清香。就在这片看似宁静的土地上，一些古老而又鲜为人知的故事，如同深埋地下的种子，等待着被阳光照耀。今天，我们要讲述的，正是发生在四川农村一个关于“借种”的真实故事，它承载着家族的延续，也折射出乡土人情中最朴素也最复杂的情感。

故事的主人公，是住在村子深处的一对夫妻，张强和李梅。张强是个勤劳朴实的汉子，常年在外打工，养家糊口。李梅则是个温婉贤淑的女子，将家里打理得井井有条。结婚多年，李梅的肚子却始终没有动静。村里的老人常说，“不孝有三，无后为大”，这句话像一块巨石，压在李梅和张强的心头。

求医问药，看了不少医生，却始终没有结果。张强的父母年事已高，看着儿子儿媳日渐消沉，心里的焦急可想而知。

在农村，生儿育女不仅关乎个人的幸福，更承载着家族的血脉延续。当传统的生育方式遭遇困境，一些古老的习俗便会在情急之下，被人们提起，甚至付诸实践。“借种”便是其中之一。这个词，在很多外人听来，或许会带着些许异样的眼光，甚至难以理解。但在这些饱经风霜的农村家庭里，它更多时候，是绝境中的一种选择，一种为了延续香火，倾注了无数无奈、期待与情感的特殊方式。

李梅是个要强的女人，面对自己的“问题”，她常常一个人躲在房间里哭泣。张强虽然嘴上不说，但眼里的忧愁却从未消散。直到有一天，村里一位年长的、经历过许多事情的王奶奶，在一次闲聊中，轻声提起了“借种”的可能性。王奶奶说，她年轻的时候，邻村就有过这样的事情，虽然过程曲折，但最终还是有了孩子，老张家也因此才有了现在的孙子。

起初，李梅和张强都难以接受。这个词语，带着太多的未知与顾虑。但随着时间的推移，看着张强父母一天天老去，看着自己日益增长的年龄，以及内心深处对成为母亲的渴望，这个曾经被他们排斥的选择，开始在心底慢慢发酵。他们也曾偷偷地打听，打听那些“借种”的家庭，想了解其中的细节，也想知道，这样做的人，究竟是怎样的心情。

他们了解到，所谓的“借种”，在不同的地方、不同的家庭，形式也各不相同。有些是出于无奈，希望借助家族内部的亲戚，比如兄弟之间，来延续血脉；有些则是更为复杂，但无论如何，背后都围绕着一个核心：希望拥有一个属于自己的孩子，一个能够继承家业、承欢膝下的孩子。

李梅和张强的故事，并非个例。在广袤的中国农村，类似的生育困境和由此衍生的特殊习俗，如同一张无形的网，悄悄地连接着无数家庭的喜怒哀乐。这些故事，没有轰轰烈烈的情节，也没有惊心动魄的转折，更多的是在日复一日的平静生活里，在一次次无望的等待中，在对未来的深深忧虑中，慢慢沉淀下来的。

“借种”这个词，本身就带着一种超越传统伦理的色彩，它挑战着人们对于血缘、家庭和婚姻的固有认知。当我们剥开它表面的争议，深入到那些真正做出这个选择的家庭背后，我们看到的，更多的是一种深深的、对延续生命的渴望，是一种面对现实困境时的勇敢尝试，以及在传统与现实之间，人们所做出的无奈又充满希望的抉择。

这只是故事的开端，李梅和张强的心头，充满了迷茫与期待。他们将如何面对这个艰难的决定？他们所选择的“借种”方式，又将为他们的生活带来怎样的涟漪？这背后，又隐藏着怎样的乡土人情与特殊婚俗？这一切，都将在接下来的篇章中，娓娓道来。

乡约情深：血脉的延续，人情的温度

在四川农村，乡约不仅仅是地理上的界限，更是一种无形的纽带，连接着村民的情感与生活。当李梅和张强面临生育困境，并最终考虑“借种”时，这份乡约的情感，也开始在他们的生活中扮演起重要的角色。

经过深思熟虑，也与双方父母多次沟通，李梅和张强决定尝试“借种”。考虑到亲戚关系和家族传承的考量，他们最终选择了张强在另一个县城生活的堂弟，一个身体健康、年轻有为的后生。这个决定，无疑是艰难的，它需要承受来自外界的议论，也需要面对内心深处的复杂情感。

在这个过程中，乡里乡亲的态度，是他们最关心的问题。村里人听到这个消息，有的是同情，有的是不解，也有的是善意的提醒。但更多的人，选择了沉默，或者给予他们默默的支持。村里的张大爷，曾经也是因为孩子体弱多病，家族几代单传，最后也是通过类似的方式，才有了现在的孙子，他找到张强，拍着他的肩膀说：“孩子，这都是为了传宗接代，乡里乡亲的，谁家还没点难处？别怕，只要你们夫妻俩过得好，孩子健康，就是好事。

”

这种来自乡土的理解与支持，是李梅和张强最大的慰藉。他们并非孤立无援，在这一特殊时刻，乡约的情感，给了他们力量。他们也了解到，在一些更古老的乡村，这种“借种”的行为，甚至被纳入了一种不成文的婚俗。比如，如果某个家庭的女儿出嫁，而男方家庭迟迟没有子嗣，女方的娘家，有时也会“帮助”男方家庭，通过家族内的其他男性成员，来实现“借种”。

这种习俗，虽然听起来匪夷所思，但在当时，却是维系家族利益、保证血脉延续的重要方式。

李梅和张强的“借种”过程，并没有像外界想象的那般戏剧化。在双方的坦诚沟通和家人的支持下，他们选择了一种相对“公开”的方式。张强的堂弟，在得知情况后，也表现出了极大的理解和配合。他明白，这不仅仅是为了张强和李梅，更是为了整个家族的希望。

几个月后，李梅怀孕了。整个家庭都沉浸在喜悦之中。乡亲们也纷纷送来祝福，那种曾经的不解与议论，渐渐被喜悦所取代。大家更关心的是，李梅肚子里孩子的健康。

孩子出生了，是个健康可爱的女儿。尽管不是张强的亲生骨肉，但在李梅和张强眼中，她就是上天赐予的宝贝。张强给她取名“心悦”，寓意着“心中喜悦”。他们全心全意地爱着女儿，将她视为自己生命的延续。

这个故事，不仅仅是一个关于“借种”的事件，更是一面折射四川农村乡土人情与特殊婚俗的镜子。它让我们看到，在淳朴的乡土文化中，人们对于家族延续的执着，对于生命的渴望，以及在面对困难时的智慧与情感的抉择。

“借种”这个词，或许会带来争议，但在这些真实的故事里，它更多地展现了一种超越血缘界限的温情，一种为了延续香火而付出的努力，以及在传统与现实之间，人们所展现出的生命力。李梅和张强的故事，是一个关于希望、关于爱、关于乡土人情的温暖篇章。他们的女儿“心悦”，就像那片金黄的稻浪，承载着家族的过去，也孕育着更美好的未来。

这些隐藏在乡野深处的秘事，如同古老的歌谣，低语着生命的力量，也诉说着人性的复杂与温暖。它们提醒着我们，在现代文明的光鲜外表下，依然有许多鲜活、真实的故事，值得我们去倾听、去理解，去感受那份深沉的乡土情怀。

图片来源：每经记者 何伟 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄