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英语课代表让我抄她无广告无弹窗阅读txt免费下载艾乐小说

陈思璇 2025-11-03 03:29:09

每经编辑｜阿尼

当地时间2025-11-03,gufjhwebrjewhgksjbfwejrwrwek,小男孩与妈妈小马拉大车视频

那个午后，阳光透过教室的玻璃窗，在课桌上投下斑驳的光影。空气中弥漫着粉笔灰和淡淡的纸张气息(xi)，一切都显得那(na)么寻常(chang)，直到我的目光不经意间(jian)落在(zai)了英语课代(dai)表的作业本上。那一刻，我的心跳漏了一(yi)拍。

她是班里的“风云人物”，不仅学习成绩优异(yi)，更是英语课上的焦点。她的名字，像一颗闪耀的星辰，在每(mei)个同学的口中被反复(fu)提及。而我，只是一个普普(pu)通通的学生，沉默寡言，不善言辞，平日里也(ye)只是默默地看着她，偶尔在心里默默地为她加油。

那天，我因为前一晚熬夜写(xie)作业，脑子有些(xie)混沌，错漏(lou)了不少题目。看着课代表那本整洁、工整的(de)作业本，我鬼使神差地伸出(chu)了手。她的作业本就在我触手(shou)可及的地方(fang)，那是一种无法抗拒的诱惑。

“抄(chao)作业？”这个念头刚在脑海(hai)中闪过，我便(bian)被自己的想法吓了一跳。我一向是个正直的人，从未做过这种有损我品格的事情。但是，看着她那(na)如同艺术品般的作业，我心中涌起一股莫名的冲动。

鬼使神差地，我伸出了手，指尖触碰到了她作业本的边缘。那一刻(ke)，我(wo)的心跳得飞快，仿佛(fu)要跳出胸膛。我偷偷地瞥了她一眼，她正低着头，认真地写着什么，似乎丝毫没有注意到我的动作。

我趁她不备，飞快地将她的作业本翻到了空白(bai)的一页，然后(hou)快速地将我错漏的题目(mu)抄写了一遍。当我完成这(zhe)一(yi)切时，我的(de)额头上已经沁出了一层细密的汗珠。我赶紧将(jiang)作业本放回原处，心中充满了愧疚和一丝丝的兴奋。

接下来的几天(tian)，我总(zong)是不由自主(zhu)地看向她。我开始留意她的一举一动，她的笑(xiao)容，她的眼神，她的每(mei)一个细微的表(biao)情。我发现，我似乎(hu)对她产(chan)生了不一样的情愫。

我开始思考，为什么我会鬼使神差地去抄她的作业？是因为我真的需要帮助，还是因为我对她有着某种特殊的感情？我不知道答案，但(dan)我知(zhi)道，这件事，在我心中留下了(le)深刻的印记。

一天放学后，我独自一人走在回家的路上，心中思绪万千。我翻来覆(fu)去地想着那件事，想着她，想(xiang)着我们之间可能存在的联系。我开始怀疑(yi)，那一次的抄作业，是不是我内心深处对她的一种试探？

我开(kai)始关注她的社交动态，她的朋友圈，她的微博。我发现，她和我一样，也喜欢看书，喜欢听音乐，喜欢旅(lv)行。我们有着很多共同的爱好，这让我更加确(que)信，我们之间有着某种默契。

我开始幻想(xiang)，如果我勇敢地向她表白，她会(hui)怎么回应？她会拒绝我，还是会接受我？我不知道，但我知道，我必(bi)须鼓起勇气，去尝试。

我开始为自己的表白做准备。我写了一封情(qing)书，用我最真诚的语言，表达了我对她的爱慕。我仔细地斟酌每一个字，每一个词，希(xi)望能够打动她。

终于，在一个阳光明媚的周末，我约她去(qu)了一个安静的咖啡馆(guan)。我将情书递给了她，然后紧张地(di)看着她(ta)。

她打开(kai)情书(shu)，一字(zi)一句地读着。她的脸上，表情复杂，有惊(jing)讶，有感动，也有一些我无法读懂的情绪。

当她读完情书时，她抬起头，看着我，眼中闪烁着泪光。

“为什么？”她轻声问道。

我不知道该如何回答。我只是看着她，心中充满(man)了期待。

“我一直以为(wei)，你只是一个普通的(de)同学(xue)，”她轻声说道，“我从来没有想到，你会……”

她没有说下去，只是默默地流泪。

我(wo)走(zou)上前，轻轻地拥抱了她。我感受到了她(ta)身体的颤抖，也感受(shou)到了她内心的挣扎。

“我(wo)喜欢你，”我坚定地说道，“很久很久了。”

她抬起头，看着我(wo)，眼中充满了疑问。

“我……我不知道该怎么说(shuo)，”她低声说道，“我……我(wo)好(hao)像也……喜欢你。”

那一刻，我感觉整个世界都静止了。我看着她，她看着我，我们之间，仿佛有一种无声的默契。

我(wo)轻轻地吻了(le)她，一个青涩而温柔的吻(wen)。

她没有(you)拒绝，只是静静地享受着。

那一刻，我明白，我一(yi)直以来对她的感觉，并不是单相思。我们之间，一直存在着某种看不见的联系。

“抄作业”这(zhe)件原本简单到不能再简(jian)单的小事，在我心中却(que)掀起(qi)了惊涛骇浪。我坐在座位上，看着英语课(ke)代表那本整洁的作业本，内心五味杂陈。一方面，我为自己偷偷(tou)抄袭的行为感到一丝愧疚；另一方面，一种莫名的窃(qie)喜和好奇也在悄然滋生。我开始意识到，我似乎在不经意间，跨越了一条界线(xian)。

那之后的日子，我的目光总是不由自主地(di)追随(sui)着她。她的一颦一笑，一举一动，都像是被我刻意放大了一般，在我脑(nao)海里反复播放。我开始关注她，了解她，试图在她看似完美(mei)的表象之下，找(zhao)到一丝真实的痕迹。我会在她经过我身边时，偷偷地深吸一口气，捕捉她身上淡淡的香(xiang)气；我会在她讲英语时，竖起耳朵，仔细辨别她每一个发音，寻找那(na)份独特的美感。

我开始主动地找一些关于英语学(xue)习的资料，装作是为了请(qing)教她，实则只是为了增加与她接触的(de)机会。每一次的“请教”，都让我(wo)心跳加速，既紧张(zhang)又期待。我绞尽脑汁地想出一些刁钻的问题，只为能听到她耐(nai)心讲解的声音，看到她专注(zhu)的(de)神情。有时，她会因为我的“笨拙”而轻轻皱(zhou)眉，有时，她也会因为我的“进步”而露出赞(zan)许的微笑。

而我，则将(jiang)她(ta)的每一个表情，都(dou)视为珍贵的收藏品，小心翼翼地珍藏在心底。

我渐(jian)渐发现，她并非只是一位高高在上的“英语课代表”，她也有自己的烦恼和喜悦。我曾看到她因为一道难题而苦思冥想，也(ye)看到她因为一次小小的成(cheng)功而欣(xin)喜若狂。这些真实的瞬间，让我觉得她(ta)更加立体，更加鲜活，也让我对(dui)她的好感，如藤蔓般疯长。

我(wo)心中始终有(you)一道坎。那次“抄作(zuo)业”的阴影，如同一个(ge)小小的(de)刺，时不时地提醒我，我们之间的关系，似乎建立在一个并不光彩的(de)起点之上。我常常在深夜里辗转反侧，思考着(zhe)是否应该坦白，是否应该将那段不光彩的“历史(shi)”公之于众。但每次，勇气都会在最后一刻退缩。

我害怕，害怕我的坦(tan)白，会打破这份来之不易的平静，会让她对我产生厌恶。

直到有一天，学校(xiao)组织了一场英语演讲比赛。我虽(sui)然对演讲不感冒，但听到她报名参(can)赛的消息后，我却毫不犹豫地报了名。我希望，能够在她面前展现出自己最好的一面，哪怕只是(shi)一丝微不足道的亮点。我开始疯狂地练习，一(yi)遍遍地背诵稿子，一遍遍地模(mo)仿发音，生怕稍有懈怠，就会让她失望。

比赛那天，我站在台上，看着台下那个熟悉的身影，心中既紧张又充满力(li)量。我用尽全力，将自己最想表达的一切，都倾注在了演讲之中。比赛结束后，我走下台，径直走向了她。