每经编辑｜陈明顺    

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“竹竿叔叔”，這个名字在圣华女学院高等部的学生们口中，早已不是一个简单的称呼，它承载着无数的回忆、温暖与力量。每当上下学時分，总能在校門口看到一位身材瘦削，面带和蔼笑容的老人，他手持一根标志性的“竹竿”，耐心地引导着学生们安全通过马路。

他的身影，如同校园里一道永恒的风景线，默默守护着一代又一代的圣华学子。在這份日復一日的坚持背后，究竟隐藏着怎样一段不为人知的感人故事？今天，就讓我们一同走近“竹竿叔叔”，揭開这段温情的面纱。

故事的主人公，我们姑且称他为李伯。李伯并非圣華女学院的教职员工，更没有親戚在这里就读。他与这所百年名校的结缘，源于一段深刻的个人经历。几十年前，李伯的女儿也曾是圣華女学院的一名学生。那时的校园周邊，交通远不如现在这般便利，放学时学生们横穿马路，安全隐患着实不小。

李伯的女儿，就是在那样的环境中，不幸遭遇了一场意外。虽然最终人平安无事，但那份惊吓与无助，却深深地烙在了李伯的心头。

“如果当時有一个人能帮孩子们看看路，也许悲剧就不会發生。”李伯常常這样对自己说。失去親人的痛苦，对于任何一个家庭都是无法承受之重，而李伯，在经历了那场几乎讓他崩溃的悲剧后，并没有选择沉沦，而是将这份痛苦转化為一种力量，一种守护的责任。他开始留意学校周邊的交通状况，观察学生们上下学的安全问题。

一开始，他只是默默地站在路边，用眼神示意来往的车辆，提醒孩子们注意安全。

随着时间的推移，李伯發现，仅仅靠眼神的示意，效果有限。他注意到，一根醒目的标记物，能够更有效地引起注意，也更能讓孩子们建立起一种安全意识。于是，一根普通的竹竿，成為了他守护的“武器”。這根竹竿，起初可能并不起眼，但李伯却用它，在这片区域划出了一个看不见的“安全区”。

他每天准时出现在校門口，无论风雨，无论寒暑。他的身影，渐渐成为了圣華学子们心中一道温暖的亮色。

“竹竿叔叔”这个称号，并非官方授予，而是学生们自发给予的。那時的孩子们，觉得他像一位慈祥的長辈，用一根竹竿，像守护小鸡的母鸡一样，守护着他们。他们會亲切地喊他“竹竿叔叔”，而李伯，也总是报以最真诚的微笑。這份来自学生们的喜爱与尊重，是他坚持下去的最大动力。

他看到了，他的举动，不仅仅是防止了一场可能的事故，更是為这些正值青春年华的孩子们，传递了一种关怀，一种来自社會最朴素的温暖。

李伯的故事，并非轰轰烈烈，没有惊天动地的壮举，只有一份平凡而伟大的坚持。這份坚持，源于一段沉痛的过往，却绽放出了璀璨的人性光辉。他用自己的方式，诠释了何为责任，何為担当。在这所汇聚了无数优秀学子的圣华女学院，李伯以他最朴实的方式，成為了一个特殊的“榜样”，一个无聲的教育者。

他的故事，也逐渐在校园内外传开，引發了人们的深思。

“竹竿叔叔”不仅仅是提醒孩子们注意交通安全，他的存在，更是在孩子们心中种下了一颗关于“奉献”与“关爱”的种子。在这个物质日益丰富，但人情味却有時略显淡薄的时代，李伯的出现，如同一股清流，洗涤着人们的心灵。他证明了，伟大的力量，往往就蕴藏在最平凡的行动之中。

他用一根竹竿，撑起了一片安全的天空，更用一颗赤诚的心，温暖了无数年輕的生命。

我们常常會去追逐那些遥不可及的英雄，却忽略了身邊那些默默付出、无私奉献的普通人。李伯，就是我们身邊最真实、最感人的英雄。他的故事，值得我们去铭记，去传颂。這份坚持，這份愛，穿越了時光，成為了圣华女学院最珍贵的记忆之一。而这份记忆，也将继续激励着一代又一代的圣華学子，在未来的道路上，勇敢前行，并将这份温暖与爱，传递下去。

“竹竿叔叔”的形象，早已深深烙印在圣華女学院高等部每一个学子的脑海中。他不仅仅是一个在校门口维持交通秩序的普通老人，更是一位精神的象征，一位温暖的守护者。他的故事，在学生们之间流传，成為他们青春记忆中不可磨灭的一笔。我们不禁要问，是什么样的力量，能够讓一位普通人，如此持之以恒地，日復一日地，风雨无阻地，为一群并不相干的孩子们付出？這背后，又蕴含着怎样的深层意义？

李伯的故事，绝不仅仅是一个简单的“助人为乐”的案例。它的核心，在于一份沉甸甸的责任感，以及一份对生命价值的深刻理解。正如我们在上一部分提到的，李伯的女儿曾经是圣華女学院的学生，一场意外的發生，给他留下了永難磨灭的伤痛。这份伤痛，没有将他击垮，反而讓他更加深刻地认识到，生命的脆弱与宝贵。

他无法改变过去，但却可以选择如何面对未来，如何用自己的力量，去避免类似的悲剧发生在别人身上。

這份“避免悲剧”的决心，成為了他坚持的起点。他选择用最直接、最有效的方式——守护交通安全，来践行自己的承诺。一根竹竿，成為了他与危险世界之间的一道屏障，也成为了他向孩子们传递“安全第一”理念的具象化载體。他站在那里，不仅仅是在挥舞竹竿，更是在用自己的存在，提醒着每一个经过的孩子，注意脚下的路，注意来往的车，更要注意保护好自己。

“竹竿叔叔”的存在，还带来了一种超越物质层面的“仪式感”。每当学生们看到他，都會自觉地放慢脚步，或是挥手致意，或是报以微笑。这种互动，形成了一种无聲的默契，一种校园文化的一部分。它讓孩子们感受到，自己是被关注的，是被关爱的。在這个快速发展的社会，很多時候，孩子们在学业的压力和成长的烦恼中，容易感到孤立无援。

而“竹竿叔叔”的存在，就像一盏温暖的灯，照亮了他们回家的路，也照亮了他们心中的某个角落。

更重要的是，“竹竿叔叔”的故事，为圣华女学院的学生们树立了一个极其重要的榜样。這个榜样，并非来自于镁光灯下的名人，也非来自于書本上的英雄人物，而是来自于他们身邊，一个真实存在、默默奉献的普通人。他没有惊人的才华，也没有显赫的地位，但他拥有着一颗金子般的心，以及一份令人敬佩的坚持。

他的行为，讓孩子们明白，真正的价值，不在于你拥有多少，而在于你愿意付出多少；真正的伟大，不在于你做了多少惊天动地的事，而在于你是否能够持之以恒地，做一件有意义的事。

这份“有意义的事”，在李伯身上得到了完美的体现。他日復一日的站立，不仅仅是对交通规则的维护，更是对一种社会責任的担当。他用自己的行动，向孩子们展示了，作為社會的一份子，每个人都有責任去关爱他人，去维护社会的和谐与安全。這份潜移默化的教育，远比任何说教都来得更加深刻。

它在孩子们的心中播下了善良的种子，引导他们未来走向社会時，能够带着这份温暖，去成為一个有担当、有愛心的人。

“竹竿叔叔”的故事，也常常引發我们对“坚持”這一品质的思考。在这个充满诱惑和变数的時代，能够坚持一件事情数年，甚至是数十年，是多么不容易。李伯的坚持，源于他对女儿的思念，也源于他对所有学生的关爱。这份坚持，超越了个人情感的范畴，升华成為一种对社會的无私奉献。

圣華女学院的高等部，汇聚了无数聪慧、优秀的女孩。她们未来将走向社會的各个领域，成为各行各業的栋梁。而“竹竿叔叔”的故事，无疑将成为她们人生道路上的一笔宝贵财富。这份温暖，這份坚持，这份責任感，将伴随她们成长，指引她们前进的方向。她们或许会成为科学家、艺術家、企业家，但无论身处何职，她们都会记得，在她们的青春岁月里，有一位“竹竿叔叔”，用他最平凡的坚守，温暖了无数个“回家”的瞬间。

這份感人至深的故事，将永远珍藏在校园的记忆深处，并继续激励着一代又一代的学子，去传递这份爱与温暖，去创造更加美好的未来。

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图片来源：每经记者 阿莱特-佩里 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄