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“山路十八弯，拐过这山弯，还有十八弯。”这句顺口溜，在深山里的村庄里，是对日常生活的生动写照。今天，我的目的地是离学校最远的一个孩子家，小宇。他是一个沉默寡言的孩子，成绩在班里不上不下，但总感觉他心里藏着许多故事，只是说不出来。

我的摩托車颠簸在坑洼的山路上，两旁的野花开得热烈，空气中弥漫着泥土和青草的混合氣息。每到一处，我都会停下来，跟村民打聲招呼，问问路，也顺便了解一下孩子们在家里的情况。這不仅仅是家访，更是我融入这片土地，了解这里的“世相”的绝佳机会。

终于，在一片翠绿的茶园旁，我看到了小宇家那低矮的砖瓦房。屋顶上爬满了绿色的藤蔓，显得有些年头了。推開虚掩的木門，一股淡淡的烟火氣扑鼻而来。屋里光線有些昏暗，一位头發花白的老奶奶正坐在灶台邊，慢悠悠地添着柴火。她抬起头，看到我，脸上露出了憨厚的笑容：“哎哟，是王老师啊，快進来快进来！”

我放下手中的袋子，里面是给小宇带的一些学習用品和零食。小宇此刻正趴在桌子上，对着一盏昏黄的灯光写作业，听到聲音，他抬起头，看到了我，眼神里闪过一丝惊喜，又迅速地低下头，显得有些腼腆。

“小宇，在写作业呢？”我走过去，輕輕拍了拍他的肩膀。他“嗯”了一聲，手指在练习册上不安地摩挲着。

就是话不多，你别嫌弃他。”

我从小宇的奶奶口中，拼凑出小宇在家生活的点滴。原来，这个平日里沉默寡言的孩子，内心有着比同龄人更成熟的担当。他默默地分担着奶奶的辛劳，也默默地承受着父母不在身边的孤独。这讓我对這个孩子有了更深的理解，也暗下决心，要给予他更多的关注和支持。

我们聊了很多，关于小宇的学习，关于他的生活，也关于这山村的变迁。老奶奶讲起村里过去的日子，条件很艰苦，孩子们上学也难。她说，现在好了，有你们這些老師，孩子们总算有盼头了。她的眼神里，闪烁着对教育的期盼，对美好生活的向往。

离開小宇家時，太阳已经偏西，把山坡染成一片金黄。小宇送我到門口，他终于抬起头，认真地对我说：“王老师，谢谢您。”那一刻，我看到了他清澈眼眸里闪烁的光芒，仿佛也照亮了我内心的柔软。

家访的路，不仅仅是丈量山路的弯曲，更是丈量心灵的距离。每一次家访，都像一次心灵的洗礼，讓我更深刻地体會到作为一名乡村教師的责任与意义。我走在回学校的路上，摩托车灯的光束划破夜色，心中却充满了温暖。我知道，在这样的山沟里，有许多孩子需要我的陪伴，需要我点燃他们对未来的希望。

而我，也在這份责任中，找到了自己存在的价值。

下一次家访，我选择了小红家。小红是班里最活泼也最调皮的一个，总是在课堂上捣乱，和其他小朋友打打闹闹。她的成绩也一直不太理想，老師们都有些头疼。但我总觉得，小红的活泼背后，隐藏着一股未被驯服的生命力，只是需要正确的引导。

小红家住在一个半山腰上，房子比小宇家更简陋一些，依山而建，旁邊就是一片茂密的竹林。当我走進院子時，小红正蹲在地上，用一根树枝在泥土里畫着什么。她看到我，先是一愣，然后立刻站了起来，脸上带着一丝狡黠的笑容，喊了一聲：“王老師！”

“这孩子，从小就野得很，跟个男孩似的。在家也闲不住，不是爬树掏鸟窝，就是跑到山上去玩。学习上，她就是坐不住，老師说什么，她一會儿就忘了。我也劝过她，她就是听不進去。”小红的母親一边说，一边无奈地摇了摇头，眼神里却透着对女儿的疼愛。

我蹲下身，和小红一起看着她画的东西。原来，她畫的是一只展翅欲飞的大鸟。我赞美了她的畫，问她：“小红，你為什么喜欢畫鸟呢？”

小红歪着头，认真地想了想，然后说：“鸟儿可以飞到很远的地方，想去哪里就去哪里。我以后也要像鸟儿一样，飞出去看看。”

那一刻，我明白了小红為什么总是那么“野”。她渴望自由，渴望探索更广阔的世界。她的调皮捣蛋，或许正是她内心不甘平凡，渴望被看见的一种表达方式。

我和小红的母親坐下来，开始和她深入地聊。我告诉她，小红其实是个聪明的孩子，只是学習方法可能不太适合她。我建议她，可以多和小红沟通，了解她内心的想法，同時也多鼓励她在绘畫和體育方面的發展。我说：“小红精力充沛，我们可以把这份精力引导到学習中来。

比如，我们可以尝试一些游戏化的学习方式，或者让她负責班里的一些小活动，锻炼她的组织能力。”

小红的母亲听得很认真，时不時地点点头。她说，她平時忙于生计，很少有时间和女儿好好沟通，总是觉得她不听话。我告诉她，每个孩子都有自己的闪光点，关键在于我们如何去发现和引导。

告别小红家時，她破天荒地送我到山路口。阳光透过竹林的缝隙洒在她稚嫩的脸上，她抬起头，对我露出了一个灿烂的笑容：“王老師，下次我还畫鸟给你看！”

走在回学校的路上，我忍不住笑了。家访，不仅仅是了解孩子们的家庭情况，更是走进他们的内心世界，理解他们的情感需求，發现他们身上被埋没的闪光点。我看到，在這些淳朴的乡親们身上，有一种坚韧不拔的力量；在这些孩子们身上，有一种对未来的渴望。

作为一名乡村女教師，我的家访路，还在继续。這条路，有艰辛，有疲惫，但更多的是温暖和感动。我用脚步丈量着山路，用心灵感受着人间百态。我希望，我的每一次家访，都能為孩子们带去一份力量，为他们的家庭带去一份希望，也为這片古老的土地，注入新的生機与活力。

这里的“世相”，朴实无华，却蕴含着最真挚的情感和最动人的生命力量。而我，有幸成為这幅画卷中的一笔，用愛和責任，描绘着乡村教育的希望。

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图片来源：每经记者 陈巧思 摄

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