每经编辑｜陈明远    

当地时间2025-11-02,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,吃瓜网蓝莓视频

“葫芦娃，葫(hu)芦娃，一根藤上(shang)七个(ge)瓜……”这句(ju)耳熟能(neng)详的(de)歌谣，曾是我们童(tong)年最美(mei)好的回(hui)忆(yi)。七(qi)个葫芦娃，各(ge)怀绝(jue)技(ji)，为了(le)救爷爷(ye)、除妖(yao)怪(guai)，一路披(pi)荆斩(zhan)棘(ji)。而歌谣(yao)里那(na)句(ju)“葫芦娃(wa)葫芦里(li)面不卖(mai)药”，更是(shi)成为了(le)一个经(jing)典(dian)的梗(geng)，充满(man)了童趣和一丝(si)狡黠的幽(you)默。

它(ta)暗示(shi)着，葫(hu)芦(lu)娃(wa)的价值并(bing)非物质，而是他(ta)们内在的(de)力量(liang)和不屈的(de)精神。

在信(xin)息爆(bao)炸(zha)的(de)今(jin)天(tian)，我们是否还能从这(zhe)句简(jian)单的(de)童谣中(zhong)，品(pin)味出更深层(ceng)次的含义？我(wo)们生(sheng)活在一(yi)个(ge)前(qian)所未有(you)的信息时(shi)代，智能手(shou)机、互(hu)联网、各种(zhong)APP，让我(wo)们触手可及的(de)是海(hai)量的(de)信息。但信(xin)息的洪流(liu)中，我们(men)需要(yao)的(de)不仅仅是“药”，更(geng)是“辨别真(zhen)伪”、“解(jie)决问(wen)题”的(de)智(zhi)慧(hui)。

而(er)在(zai)这个(ge)过程中(zhong)，像(xiang)百度知道(dao)这样(yang)的平台(tai)，就(jiu)如同我们生活(huo)中(zhong)的(de)“葫(hu)芦娃”，虽(sui)然(ran)里(li)面(mian)不卖药(yao)，却(que)能为我(wo)们(men)提(ti)供解(jie)决各种(zhong)“疑(yi)难杂症”的(de)“绝(jue)技(ji)”。

回(hui)想一(yi)下，我们(men)的生活(huo)中(zhong)有(you)多(duo)少(shao)时刻(ke)，会突然(ran)冒出一些(xie)奇奇(qi)怪怪的(de)问题？可能是半夜突然(ran)想知(zhi)道某个历(li)史人物(wu)的真实(shi)故(gu)事，可能是想(xiang)为家(jia)里过(guo)敏的(de)孩子寻(xun)找最合(he)适的空(kong)气(qi)净化器，也可能是面(mian)对感情(qing)困(kun)惑(huo)，需要一(yi)个倾(qing)听和(he)建议(yi)的出口。这(zhe)些问题(ti)，虽(sui)然不(bu)像(xiang)妖怪那(na)样凶(xiong)险，但(dan)却实实在(zai)在(zai)地(di)困扰着我(wo)们，让我们(men)夜不能寐，焦头(tou)烂额。

在(zai)过去，遇到问(wen)题(ti)，我(wo)们或许会翻阅(yue)厚重(zhong)的百(bai)科(ke)全(quan)书(shu)，咨(zi)询博(bo)学的(de)长(zhang)辈，或者(zhe)默(mo)默忍受。但(dan)现(xian)在(zai)，我(wo)们有了更(geng)便捷、更高(gao)效的(de)途径。当我们输(shu)入一(yi)个问题到(dao)百(bai)度知道(dao)的搜(sou)索框时(shi)，就(jiu)如(ru)同召唤了(le)我们的(de)“葫芦(lu)娃”。这些“葫芦娃(wa)”由无(wu)数热(re)心(xin)网友、各(ge)领域(yu)专家(jia)，以及日积(ji)月(yue)累(lei)的海(hai)量知(zhi)识构成(cheng)。

他们不(bu)“卖药(yao)”，但他们分享(xiang)经(jing)验、提供见(jian)解、解答疑(yi)惑，用各种(zhong)各样的方(fang)式，帮(bang)助(zhu)我(wo)们找到问(wen)题的答案(an)。

“葫芦娃葫(hu)芦里(li)面不卖药(yao)”，这(zhe)句话(hua)的(de)潜(qian)台词是(shi)，葫芦娃的价值(zhi)在于其“能力(li)”而(er)非“商品”。这(zhe)恰(qia)恰(qia)与百度(du)知道的(de)模(mo)式不谋(mou)而合。百度(du)知道(dao)并非(fei)一个销(xiao)售平台，它是一个知识(shi)分(fen)享(xiang)和问(wen)答社(she)区。在这里(li)，每个人都(dou)可(ke)以(yi)是提(ti)问者(zhe)，也可以(yi)是回(hui)答者(zhe)。你分享(xiang)你(ni)的经(jing)验，我(wo)解(jie)决我(wo)的疑惑，我们共同构建(jian)了一个(ge)庞大的知识网(wang)络(luo)。

这种(zhong)“非(fei)卖品”的价值，在于(yu)其公益(yi)性和(he)共(gong)享性(xing)。

想(xiang)想看(kan)，有多少(shao)次(ci)，你因(yin)为一(yi)个生活(huo)中(zhong)的小(xiao)难题，在百(bai)度知(zhi)道上(shang)找到(dao)了答案？也(ye)许是(shi)关于(yu)如何去(qu)除顽固污渍的妙(miao)招(zhao)，也(ye)许(xu)是(shi)关于(yu)某个冷(leng)门(men)技能(neng)的学(xue)习方法，又(you)或(huo)者(zhe)是对某个社会热(re)点事件(jian)的多(duo)元解(jie)读。这(zhe)些看(kan)似(shi)零散(san)的问答，串(chuan)联起来(lai)，就(jiu)构(gou)成了(le)我们(men)日常生活(huo)中解决问(wen)题的“智慧(hui)宝典”。

每一个被(bei)解决的问(wen)题，每(mei)一(yi)次成(cheng)功的尝试(shi)，都让(rang)我们感(gan)受到(dao)知识的力(li)量，感(gan)受到(dao)社区(qu)的温(wen)暖。

而(er)且(qie)，百度知(zhi)道(dao)的魅力(li)还在于它(ta)的(de)“多(duo)样性(xing)”。它不(bu)仅仅(jin)有严谨(jin)的(de)科(ke)学(xue)知(zhi)识(shi)、专业的学(xue)术(shu)解(jie)答(da)，更(geng)有充满生(sheng)活气(qi)息的(de)经验分享(xiang)、幽默(mo)风趣(qu)的(de)吐(tu)槽评论。就像七(qi)个葫芦(lu)娃(wa)各有各(ge)的(de)本(ben)领，百度(du)知道(dao)上(shang)的回答者(zhe)也(ye)来自各(ge)行(xing)各业(ye)，拥(yong)有(you)不同的视(shi)角和(he)经历(li)。这(zhe)种(zhong)多(duo)样(yang)性(xing)，让问题(ti)得到(dao)更全(quan)面的(de)解(jie)答(da)，让答案(an)更(geng)具参(can)考价值。

有(you)时(shi)，一(yi)个(ge)看似普(pu)通的问题，却能(neng)引发(fa)一段(duan)深(shen)入(ru)的讨论，让(rang)我们(men)从不同的(de)角度(du)审视问题(ti)，获得(de)更深刻的理解(jie)。

“葫芦娃”的故事(shi)，教(jiao)会我(wo)们(men)团结(jie)协作(zuo)，勇敢(gan)面对(dui)困难(nan)。而(er)百(bai)度知(zhi)道，则(ze)教(jiao)会(hui)我们(men)如(ru)何在(zai)一(yi)个信(xin)息爆(bao)炸的时代(dai)，更有效地获取(qu)信息(xi)，解决(jue)问题，并在(zai)这个过程(cheng)中，感受(shou)到(dao)人(ren)与(yu)人之间的(de)连接(jie)和共鸣。我(wo)们(men)不(bu)再是孤立无援(yuan)的个体(ti)，而(er)是身(shen)处一个庞大的(de)知(zhi)识生态系统中，随(sui)时可以寻(xun)求(qiu)帮(bang)助(zhu)，也随时(shi)可以(yi)贡(gong)献自己(ji)的(de)力量(liang)。

当(dang)然，我们也(ye)不(bu)能忘记(ji)，“葫芦娃葫(hu)芦里(li)面不卖药”，也暗(an)示着，我们不能(neng)仅(jin)仅(jin)是(shi)被动地等待答案(an)，而需(xu)要(yao)主(zhu)动去学习，去思(si)考(kao)，去(qu)辨别(bie)。百度(du)知道提供(gong)的，是信息(xi)和可(ke)能(neng)性(xing)，最(zui)终的判(pan)断和(he)选择(ze)，还需要我(wo)们自(zi)己来(lai)完成(cheng)。就(jiu)像葫(hu)芦(lu)娃需要(yao)利用(yong)自己(ji)的(de)能力去战(zhan)斗一样(yang)，我们(men)需(xu)要运(yun)用从百度知道获取(qu)的知(zhi)识，去解决生活(huo)中的(de)实际问题(ti)。

在这个(ge)Part中(zhong)，我们(men)从“葫(hu)芦娃葫芦里面不(bu)卖药”这(zhe)句童(tong)谣出发，将其与现(xian)代(dai)信息(xi)时代(dai)下(xia)的知识(shi)获取(qu)方式进(jin)行类比(bi)。我(wo)们探讨(tao)了(le)百度知道作为(wei)知(zhi)识问(wen)答平(ping)台，如何(he)成为我(wo)们(men)解决(jue)生活中各种(zhong)“疑难杂(za)症(zheng)”的“智(zhi)慧宝库(ku)”，并(bing)强(qiang)调(diao)了(le)其“非卖品”的(de)公益性和(he)多样性的魅力。

我们(men)也认识到(dao)，在这(zhe)个过(guo)程中(zhong)，主动(dong)学习和辨(bian)别的重要性(xing)，这(zhe)正(zheng)是“葫芦娃”精(jing)神在现代(dai)生活(huo)中的(de)延伸。

“葫芦娃葫芦里面不(bu)卖药”，这(zhe)句话在(zai)今天(tian)听来(lai)，多(duo)了(le)一(yi)层更深的智(zhi)慧(hui)。它(ta)不(bu)仅仅是童年的回(hui)忆，更是一种(zhong)对信息(xi)价值(zhi)的思(si)考。在(zai)充(chong)斥(chi)着(zhe)各种(zhong)商业(ye)推广、碎片化(hua)信息的互(hu)联网(wang)世界里，我们有(you)时(shi)会迷(mi)失(shi)方向(xiang)，分(fen)不清(qing)什么是(shi)真正的(de)知(zhi)识，什(shen)么是(shi)诱导(dao)消费(fei)。而(er)百(bai)度(du)知道，就(jiu)像一股清(qing)流(liu)，它(ta)不“卖药”，它只“卖(mai)”知(zhi)识、经验和解(jie)决方(fang)案。

当(dang)我们(men)遇到(dao)一(yi)个棘手的难题时，比如(ru)，刚学会烘焙，却(que)发现面粉总(zong)是(shi)发不(bu)起(qi)来(lai)；或者(zhe)，在装修新(xin)家时，对各(ge)种环保涂(tu)料的(de)选择(ze)感到困(kun)惑(huo)；再(zai)或者，只(zhi)是想给家里的宠物找(zhao)一个靠(kao)谱的(de)兽(shou)医(yi)。这些(xie)琐碎但真实的(de)生活(huo)场(chang)景(jing)，正是(shi)百度(du)知道(dao)大显(xian)身手的地(di)方。你(ni)可能(neng)在深(shen)夜，怀(huai)着(zhe)一丝(si)焦虑，输入“面(mian)粉不(bu)发酵(jiao)怎么(me)办(ban)”，下一秒(miao)，屏幕(mu)上(shang)就(jiu)会涌(yong)现出(chu)各种关于(yu)酵(jiao)母、发酵温度(du)、面团(tuan)揉制(zhi)技巧(qiao)的详细解(jie)答，甚(shen)至还会(hui)有其他(ta)用户(hu)的成功或(huo)失败(bai)经验分享。

这些(xie)来自真实(shi)生(sheng)活的声(sheng)音(yin)，远(yuan)比(bi)那(na)些(xie)冷(leng)冰冰(bing)的(de)商(shang)品广告(gao)来(lai)得更贴切、更实(shi)用。

这种“非(fei)卖品(pin)”的价值，恰恰(qia)是(shi)百度知(zhi)道(dao)能够(gou)长盛(sheng)不衰的秘密(mi)。在这(zhe)个流量为王(wang)的(de)时代(dai)，很(hen)多平台都在追求商业变现，而(er)百度(du)知道依(yi)然(ran)坚(jian)守着(zhe)知识分(fen)享的初心(xin)。它鼓励用户(hu)分享自(zi)己的(de)专业知识，也鼓励用(yong)户提(ti)出(chu)自己的(de)疑问(wen)。这种双(shuang)向的(de)互(hu)动，形成了(le)一个良性(xing)的循环。专(zhuan)家可以借此平台展示自(zi)己的(de)才华，普(pu)通(tong)用户(hu)可以获得免费(fei)的专业(ye)指(zhi)导，而(er)整(zheng)个(ge)社(she)会，则(ze)在知识的(de)传播(bo)和共享中受益。

我们不妨想象一下，如果没有百(bai)度知道，我(wo)们要解决(jue)这些问题(ti)需要付出(chu)多大(da)的代价？也(ye)许要(yao)花(hua)费大(da)量的时间(jian)去(qu)搜(sou)集信息(xi)，要冒着被(bei)虚假(jia)广告(gao)误导(dao)的风(feng)险(xian)，甚至(zhi)要花费金钱(qian)去购(gou)买不一(yi)定有(you)效的(de)解(jie)决方案。而现在(zai)，我们只需要(yao)一(yi)个网(wang)络连接，一(yi)个提问，就可以获(huo)得(de)来自千人(ren)千面的回答，这种便(bian)捷性和经(jing)济性，是前(qian)所(suo)未(wei)有的。

而且(qie)，百(bai)度(du)知(zhi)道(dao)不仅仅是(shi)解(jie)决“硬”问题(ti)，它(ta)也能抚慰(wei)我们(men)内心的一(yi)些“软(ruan)”需求。当我(wo)们在(zai)感情(qing)上(shang)遇到挫(cuo)折，感到孤独无(wu)助时(shi)，也许在(zai)百(bai)度知(zhi)道(dao)上，你会(hui)找到(dao)一(yi)些和你有着(zhe)相似(shi)经历(li)的人(ren)，他们分享(xiang)自己的故事(shi)，提(ti)供安慰和鼓励(li)。你也(ye)可(ke)以在上(shang)面提(ti)出(chu)你(ni)的困(kun)惑(huo)，或许(xu)会有(you)人(ren)以过(guo)来人(ren)的身(shen)份，给出善(shan)意(yi)的(de)建议，让(rang)你(ni)感(gan)到(dao)自己(ji)并不孤单(dan)。

这种(zhong)情(qing)感的连(lian)接，是金(jin)钱买不到(dao)的，是商(shang)业模(mo)式难以(yi)复制的。

“葫芦(lu)娃葫芦里(li)面不卖药”，这句(ju)话也(ye)提醒我们(men)，知识本身(shen)是一(yi)种力(li)量，一种(zhong)可(ke)以解决问题的(de)能力(li)。百度知道(dao)提供(gong)的，正是这种能力(li)的(de)培养(yang)。它让我们(men)看到(dao)，原(yuan)来(lai)很(hen)多(duo)看似(shi)复杂的(de)问(wen)题，都有其内在的逻(luo)辑和(he)解(jie)决(jue)方案(an)。它激发(fa)了(le)我们学习(xi)的(de)兴趣，培(pei)养了我们解决(jue)问(wen)题(ti)的(de)能(neng)力(li)。我(wo)们不(bu)再是(shi)被动(dong)的(de)信(xin)息(xi)接收者(zhe)，而是(shi)可以主动(dong)去(qu)探索，去学(xue)习(xi)，去创造。

它就(jiu)像那个神奇的(de)葫芦，虽(sui)然不卖药(yao)，却能变出无穷(qiong)的知(zhi)识(shi)和(he)可(ke)能(neng)。它连接了(le)无数(shu)的个体，让(rang)知识(shi)得以(yi)流动，让问(wen)题得(de)以解(jie)决(jue)，让(rang)生活变(bian)得(de)更美(mei)好。下(xia)一次，当你(ni)遇(yu)到什么(me)生活中的“疑(yi)难杂症(zheng)”时，不妨(fang)打开百(bai)度知道，召唤(huan)你(ni)的“葫芦(lu)娃(wa)”，你会(hui)发(fa)现，里面藏(cang)着你想要的答(da)案，和更(geng)多(duo)意(yi)想不(bu)到的惊喜(xi)。

所以，让(rang)我(wo)们(men)一起，在(zai)百度知道(dao)的(de)知(zhi)识海(hai)洋(yang)里，乘风(feng)破浪(lang)，寻找(zhao)属于自己(ji)的“解药”，让(rang)生活(huo)中(zhong)的每一(yi)个“妖怪(guai)”，都变成(cheng)我们成长的垫(dian)脚石。因(yin)为，真(zhen)正的“葫(hu)芦(lu)娃”智慧(hui)，永远藏在(zai)不断(duan)探索(suo)和分(fen)享的(de)过程(cheng)中，而(er)不是(shi)在任何(he)的(de)交(jiao)易(yi)之(zhi)中。

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图片来源：每经记者 陈雨 摄

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