当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　近日，农业农村部等10部门联合印发《促进农产品消费实施方案》，围绕“优化供给端、创新流通端、激活市场端”核心思路，部署23项具体举措，为释放农产品消费潜力、引领供需结构升级注入强劲动能。

　　作为农产品消费领域的“金字招牌”，地理标志农产品（以下简称“地标农产品”）以其独特风味和优良品质，日益成为消费市场新宠。深入挖掘其价值潜能，加快推动相关消费，不仅是拓展消费空间、夯实内需基础的重要举措，也是带动农民增收致富、推动乡村产业振兴的关键抓手。

　　我国发展地标农产品具备得天独厚的优势。疆域辽阔、气候多样、物产丰富，孕育了历史悠久、特色鲜明的地标农产品资源。地标农产品不仅成为优质、安全的代名词，更承载着一方水土的地域风情与人文历史，其蕴含的稀缺性、品质保障与文化附加值，高度契合当前多样化、品质化、差异化的消费升级浪潮。近年来，国家高度重视地标农产品保护与发展，推动一批品质优良的地标农产品走向全国市场。

　　然而，地标农产品在宣传推广和消费促进上仍面临突出挑战，制约其消费潜能充分释放。一是“有品质无品牌”，区域公共品牌整体认知度不足，消费者难以清晰辨识其核心价值；二是“有特色无流量”，营销推广渠道相对传统单一，难以有效触达和打动追求品质生活与情感共鸣的新消费群体；三是“有优品无优价”，市场秩序有待规范，“劣币驱逐良币”现象时有发生，损害消费者信任与产业发展根基。激活消费动能，关键要从品牌化、数字化、规范化上精准发力。

　　深化品牌塑造，提升全链条产业附加值。加强品牌培育，摒弃“重认证轻运营”思维，构建以品质与文化为核心的品牌叙事体系，将抽象的地域特色转化为可感知的情感共鸣与文化认同。构建品牌体系，健全“区域公共品牌+企业产品品牌”协同机制，既通过公共品牌提升整体声誉、制定严格标准，又鼓励经营主体打造有辨识度的子品牌，避免同质化竞争。推动品牌宣传，通过线上线下融合开展地标农产品知识普及活动，增强消费者鉴别能力和品牌意识；拓展多元化宣传渠道，营造“识地标、品地标、爱地标”的消费新风尚。

　　拥抱数字浪潮，推动从传统渠道向数字生态转型。数字化有利于突破时空限制、精准触达消费者、充分释放消费潜能。重构数字平台，破解流量困局。推动电商平台升级为集内容传播、沉浸体验、即时消费于一体的数字枢纽；重构算法推荐逻辑，改变单纯追求低价爆款的流量分配模式，向优质地标农产品倾斜宝贵的“发展性流量”。打通数字链路，提升流通效能。建立分级、包装、冷链标准化体系，应用农业大数据分析消费偏好与区域需求，推动“农企对接”“农超互联”，实现产供销精准匹配。构建数字信任，筑牢消费根基。推动区块链、物联网技术在地标农产品溯源体系中的应用，构建可视化数字信任链；压实电商平台责任，确保产销信息真实可溯。

　　强化规范治理，促进从无序竞争向协同发展转变。规范化有利于保障产业健康可持续发展、构建“共建、共治、共享”行业格局。共建行业规则，明晰保护边界与认证流程，推进产地准出分类监管与市场准入衔接，完善地理标志专用标志使用管理、质量控制、品牌保护等机制，支持各地强化产地产区质量管控，细化产品标准。共治市场生态，构建政府、企业、生产者多元共治的治理生态；强化协同监管与动态治理，维护地标市场秩序和品牌纯洁性；推进平台治理，利用算法监测、信用评价等手段清理违规商户。共享发展成果，让规范治理塑造的品牌公信力，切实转化为农民增收、消费者满意以及产业链各环节的合理利润分配；通过政策引导、金融支持和项目倾斜，提升农产品上行能力与溢价空间。

新任的她——明里つむぎ的到来，带来一场校园的奇迹

当新学期的第一缕阳光照进这个旧校区时，没有人能想到，这一天将会成為一段青春传奇的起点。明里つむぎ，作为新晋的女教师，怀揣着对教育的热爱和满腔的期待，踏入了这片熟悉又陌生的土地。她身穿简洁干练的制服，眼神中充满了坚定与温柔，一股让人感到安心的气场扑面而来。

她的到来，像是一股清新的春风，瞬间激活了校园的每一个角落。站在讲台上的她，用流畅的演讲和充满魅力的笑容，赢得了学生们的第一声掌声。从她身上，不仅仅是专业的教师形象，更有一种年轻且坚韧的精神气质，让每一个人都想靠近、倾听。

有人说，学校最需要的是一位既有学识，又善于沟通的老师。而明里つむぎ，恰好满足了这两个条件。她自信的讲课风格，结合生动的教学技巧，激发了学生们的学習兴趣。每当她用互动式的教学方法引發学生们的思考时，教室里总会爆发出阵阵掌声和欢笑声。她不仅传授知识，更用自己的激情点燃了学生们对未来的梦想。

而更令人感动的是，明里老師对每一位学生都保持着耐心与关爱。有些学生学业压力大，情绪不佳，她会主动走近，耐心听他们倾诉，给予鼓励与建议。她轻声细语，却能穿透心灵深处，带给人温暖和动力。在她的引领下，许多曾经迷茫的学生逐渐找到了生活的方向，校园变得更加充满阳光。

她的生活也极具个人魅力。课后，她會留心关注学生的兴趣愛好，组织各种丰富多彩的课外活动——无论是文化讲座、运动会，还是志愿公益，都能看到她积极的身影。她用行动证明，教育远不止于课堂，更是一场培养心灵的旅程。

明里老师那与众不同的专业背景，也为校园增添了不少亮色。她曾在国外留学，拥有丰富的国际视野，能够带领学生们开拓更宽广的世界。她会用外语和不同文化的知识点缀课堂，让学生体验多元的教育魅力。这种眼界，让不少学生都觉得，未来的世界如此辽阔，只要有她的引领，他们总能找到属于自己的精彩。

她的出现，无疑成为了校园的焦点。老师、学生、家长都对这个新面孔充满期待与好奇。有人说，明里つむぎ的到来像是一场春天的雨，滋润了每一片干涸的心田，也让整个校园焕发出了新生的希望。

但更深层次的故事，或许还在悄然发生。她的身后，有一段不为人知的成长历程，也有一个关于追梦的故事等待被慢慢讲述。从一个默默无闻的学者到今日舞台上的新星，她用行动证明，真正的魅力不仅关乎外在，更在于内心那份执着与热愛。

未来的日子里，她会遇到怎样的挑戰？又会带领学生们走向怎样的精彩人生？这一切，都等待着我们拭目以待。而此刻，明里つむぎ正站在讲台上，用自己的方式，继续书写属于她的青春传奇。

明里つむぎ的影响力——她带领校园走向更灿烂的未来

明里つむぎ不仅仅是一位普通的教师，她更像是校园里的阳光，照亮迷茫与不安的心灵。她的影响力逐渐深入每一个角落，从教室到校园外，她的身影成了青涩学生们心中最温暖的存在。她用行动证明，教师的力量，不只是传授知识，更在于引领与激励。

在她的带领下，学校的氛围变得格外积极向上。学生们在她身上学到的不仅仅是书本知识，更是面对困难时的勇氣与坚持。她常说：“每个人的潜力都比自己看到的还要大，只要你敢于尝试，敢于挑战自己，就一定能走出属于自己的光辉路線。”这句话像一把火炬，点燃了许多学生内心深处的梦想。

更令人欣慰的是，明里老师在推动校园文化建设方面也做出了巨大贡献。她组织了多次“青春故事分享會”，鼓励学生勇于表达自己，表达内心深处的想法。每次活动都能看到学生们用心准备的演讲、舞蹈或画作，感受到他们自信的崛起。高校联盟、辩论赛、科技创新……在她的推动下，这些活动成为学校的一大亮点，也吸引了更多学生的參与。

值得一提的是，她非常重视心理健康教育。她经常开设心理讲座，用生动的案例告诉学生们如何面对压力、调整心态。她的真心关怀，让许多曾经焦虑、迷失的学生找到了自我认同，重新燃起希望之火。有时候，一个温暖的拥抱、一句鼓励的话语，就能让一个学生走出阴影，迎向明朗的未来。

除了校园内部，明里老师也积极参与社會公益项目。她带领学生们走进社区，為孤寡老人做志愿服务，组织环保宣传，传播正能量。这些行动不仅改善了学生们的社会责任感，也让他们理解，教育的意义远远超越了课堂。

在她的影响下，学校的整体形象得到了显著提升。社会各界纷纷关注这位充满爱心的年轻女老师，更有人评论说：“明里つむぎ就像是一股清泉，带来了新鲜的空气和希望。”她的存在，讓校园变得更加温暖、包容，也让未来蒙上一层光辉。

她深知师者的责任与使命。无论工作多么繁忙，她都坚持用心听取学生的心声，用爱与耐心浇灌每一颗渴望成长的心灵。她相信，每一位学生都能在这片土地上找到属于自己的星光，只要有人愿意引领、照亮，她就會一直坚持。

这份坚持，也感染着每一位接触到她的人。老师之间、学生之间，都因为她的影响变得更加团结、积极。甚至家长们也逐渐认可了她的教育理念，愿意与学校合作，共同培养未来的栋梁之才。

未来，她还會带领校园走得更远。她深知，青春是一场无限可能的旅程，而她的出现，正是这段旅程中最美的风景之一。相信在她的引导下，不仅学生们能成为更好的自己，整个社會也会因此变得更加温暖与充满希望。

明里つむぎ并不只是一个名字，她代表的是一种青春的力量，一股激励每个人追求梦想的能量。她的故事还在继续，而我们，也期待着这个校园在她带领下，迎来一个更加灿烂的明天。

　　（作者系中国人民大学农业与农村发展学院院长、教授）

图片来源：城市观察员记者 胡婉玲 摄

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