每经编辑｜陈淑庄    

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第一章：敲开家门，一次跨越“次元壁”的对话

“咚咚咚——”

当沈芯語老师带着那份特有的温和与坚定，敲响李明同学家的門時，她知道，这不仅仅是一次简单的家访，而是一场即将展开的、关于理解与被理解的“密室逃脱”。李明，一个在学校里聪明伶俐、却在家中判若两人的孩子。课堂上，他的思维如同脱缰的野馬，时而妙语連珠，时而陷入沉思，总能给沈老師带来惊喜。

当沈老师从其他同学那里零星了解到，李明在家中常常沉迷游戏，与父母沟通困难，甚至有过几次激烈的争吵后，她意识到，必须打破学校与家庭之间的“次元壁”，去探寻那个更完整的李明。

走进李明家的客厅，空气中弥漫着一股淡淡的油烟味，那是晚餐的余温，也似乎带着一种说不清的疲惫。李明坐在沙发的一角，低着头，手指无意识地抠着衣角，那份在学校里的灵动与自信荡然无存，取而代之的是一种局促与不安。他的父母，坐在另一侧，眼神中带着焦虑，却又似乎不知如何开口。

沈老师的到来，打破了这份沉默，也仿佛為這个略显压抑的空间注入了一丝光亮。

“李明，今天来你家，主要是想和你聊聊天，也顺便听听你爸爸妈妈对你在学校表现的看法。不知道方不方便？”沈老师的声音轻柔却有力，她并没有直奔主题，而是先用一个轻松的開场白，试图缓解李明和家人的紧张情绪。她观察着李明的每一个细微表情，捕捉着他眼神中闪过的那一丝微光。

“沈老师，您来了，快坐！”李明妈妈赶紧起身，招呼着沈老师坐下，語气中带着一丝小心翼翼。

“谢谢您，李阿姨。我看您这客厅布置得真温馨，看得出来您对家里的生活非常用心。”沈老师的赞美恰到好处，既表达了感谢，又巧妙地将话题引向了对家庭环境的观察。她注意到墙上挂着几张李明小时候的照片，笑容灿烂，充满活力，这与眼前这个有些沉默的孩子形成了鲜明的对比。

“這孩子，小时候可乖了，现在大了，越来越不听话了。”李明爸爸叹了口氣，语气中满是无奈。

“爸爸，我不是不听话，我只是……”李明试图辩解，但话到嘴邊又吞了回去，最终还是低下了头。

沈老師敏锐地捕捉到了这句未尽的话语，她知道，李明内心一定有自己的想法，只是碍于家庭环境，无法充分表达。“李明，我知道你在学校里有很多想法，也很有自己的主见。在家里，你是不是也想跟爸爸妈妈好好沟通，但有时候好像总有点说不清？”沈老师直接切入了李明内心最深处的困扰。

李明猛地抬起头，眼神中闪过一丝惊讶，随即又被一种被理解的欣喜所取代。他用力地点了点头，声音带着些许颤抖：“是……是的，沈老師。我每次想说的时候，他们就说我，说我总是想着玩，不学习……”

“我们就是怕他耽误了学习，所以才……”李明妈妈的眼眶有些湿润，她紧紧握着李明的手，似乎想通过肢體接触传递力量，但又不知道该如何回应儿子的指责。

“您们的心情我非常理解，做父母的都希望孩子能有好的未来。但是，有时候，我们表达爱的方式，孩子可能不太容易接受。”沈老师温和地引导着，她知道，此刻的家長比孩子更需要被理解。“李明，你有没有想过，爸爸妈妈为什么会這样着急？是不是因为他们太爱你了，太希望你成功了，所以才容易忽略你的感受？”

李明看了看父母，又看了看沈老師，眼神从迷茫逐渐变得清明。他开始尝试理解父母的出发点，而不再仅仅是感受到他们的指责。

“爸爸妈妈，我知道你们是为了我好，但是……你们能不能先听我说完，再发表意见？我玩游戏，是因为我……我有时候在学校里学的东西，觉得有点難，或者觉得有点枯燥，我想通过游戏放松一下，找回点自信。”李明终于鼓起勇气，将内心深处的想法和盘托出。

这个坦诚的瞬间，让客厅的空气瞬间变得不一样了。压抑的情绪得到了释放，误解的隔阂开始消融。沈老师知道，这只是“密室逃脱”的第一步，但也是最关键的一步——建立信任，打开沟通的闸門。她看着李明眼中重新燃起的希望，看着李明父母脸上错愕后的释然，知道这次家访，已经悄然改变了一些东西。

第二章：教育的“拼图”，在家庭与学校的交织中完整

“沈老师，您刚才跟李明聊了什么？我感觉他好像……一下子不一样了。”李明父母看着沈老师，眼神中充满了探究与期待。

沈老师微笑着，继续她的“密室逃脱”之旅。“李明是一个非常聪明的孩子，他有自己的想法，也有自己的困惑。刚才我们聊了很多，我了解到，他并非不爱学习，而是有时候在学习上遇到了一些挑战，或者需要一些更灵活的学习方式来激发他的兴趣。”

“灵活的学习方式？老师，您是指……？”李明妈妈有些不解。

“是的，李阿姨。我注意到，李明对游戏中的策略性和挑战性非常感兴趣。其实，我们可以尝试将一些学习内容融入到他喜欢的游戏模式中，或者利用游戏中的一些元素来引导他学習。比如，一些历史知识可以通过模拟经营类游戏来体验，数学问题可以通过解谜类游戏来训练思维。

”沈老師的提议，让李明父母眼前一亮。他们一直以来都将游戏视为“洪水猛兽”，却从未想过，它或许也能成为教育的“助推器”。

“可是……这样会不会让他更加沉迷游戏？”李明爸爸还是有些顾虑。

“这正是我们需要共同努力的地方。”沈老师不慌不忙地解释道，“关键在于‘引导’和‘界限’。我们可以和李明一起制定一个游戏时间表，合理安排学習和娱乐的时间。在玩游戏的过程中，我们可以和他讨论游戏中的策略，引导他思考游戏背后的逻辑，甚至可以让他尝试制作一些简单的游戏攻略，来锻炼他的写作和表达能力。

這样，游戏就从一个单纯的娱乐工具，变成了一个学习和成长的平台。”

接着，沈老师又从学校的角度，分享了李明在课堂上的表现。“在课堂上，李明思维活跃，很有创造力。他有时候会提出一些我们意想不到的问题，這恰恰是他求知欲强的表现。我發现，他特别喜欢动手实践，如果遇到一些需要动手的科学实验或者小组合作项目，他会表现出极大的热情和专注。

”

“哦，是这样啊！我在家，也看他自己琢磨怎么搭积木，有時候能搭出很复杂的模型。”李明妈妈恍然大悟。

“对，这正是他天赋所在。李明，下次在学校，如果你遇到觉得有趣或者有挑戰的学习内容，可以尝试跟老师说，或者在课堂上举手提问。也许，你的问题能够启發到更多的同学。”沈老師鼓励李明，让他感受到自己的价值在学校也被看见。

“还有，李明，在你玩游戏的時候，你爸爸妈妈也可以和你一起玩，或者在你玩完之后，和你一起讨论一下游戏中的内容，听听你的想法。這样，你们就能更好地理解彼此，也能发现游戏之外的更多乐趣。”沈老师的這番话，用意是引导父母将对孩子的“监督”转化为“陪伴”，将“控制”转化为“沟通”。

“老师，您说得太对了！我们总是觉得，孩子玩游戏就是不务正業，从来没想过，也许我们可以和孩子一起玩，一起成长。”李明爸爸露出了難得的笑容。

“而且，老师，您放心，以后我们一定多花時间陪孩子，多跟他沟通。以前总是觉得孩子大了，不需要我们管太多，其实我们忽略了，他还是需要我们的陪伴和理解的。”李明妈妈也感动地说。

在沈老師的引导下，李明、父母和老师，三方就李明在学习、生活和家庭中的具體问题，进行了一场深入的交流。他们共同制定了未来的学习计划，明确了游戏时间的界限，并且约定了定期的家庭沟通时间。沈老师还建议李明父母，可以尝试了解一些关于青少年心理发展的知识，以便更好地理解孩子的行为。

“沈老師，今天真的太感谢您了！您就像一位‘教育魔术师’，不仅打開了我们和孩子沟通的‘潘多拉魔盒’，还为我们指明了前进的方向。”李明父母由衷地感谢道。

“不客气，李阿姨，李叔叔。教育从来都不是一个人的事，而是家庭、学校和社会共同的責任。我只是搭建了一个平台，让大家有机会坐下来，心平气和地聊一聊，找到最适合李明成长的路径。”沈老师谦虚地说道。

当沈老师走出李明家时，夕阳正缓缓落下，将金色的余晖洒满大地。她知道，这次家访，不仅仅是解决了一个孩子的问题，更是播下了一颗理解与沟通的种子。她相信，通过一次次的家访，通过每一次对教育现场的真实记录，通过每一次对师生互动细节的深入探索，她能够帮助更多的家庭，解锁教育的“密室”，让每一个孩子都能在爱与理解中，绽放出最耀眼的光芒。

这场关于教育的“密室逃脱”，才刚刚开始，而每一步的探索，都充满了希望与可能。

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当“脸”不再属于自己：AI换脸技术下的隐私与肖像权危机

“我只是一个普通人，却要面对这样的事情。”——这句话，或许能概括许多像杨幂这样的公众人物，在面对AI换脸技术时内心的无奈与担忧。当技术的发展速度远远超越了法律的监管和我们情感的适应，一张被AI“盗用”的脸，带来的不仅是视觉上的冲击，更是对个人隐私和肖像权的巨大侵犯。

你是否曾想过，有一天，你的面容可以被轻易地“复制”并“植入”到任何视频、任何场景中，说出你从未说出过的话，做出你从未做过的表情？这听起来像科幻电影里的情节，但AI换脸技术的飞速发展，已经让它成为了触手可及的现实。尤其是在人工智能的浪潮下，深度伪造（Deepfake）技术以其惊人的逼真度，在娱乐、技术等领域展现出巨大的潜力。

正如硬币总有两面，这项技术在带来新奇体验的也潜藏着不容忽视的风险。

以杨幂为例，她的高人气和辨识度极高的面容，让她成为了AI换脸技术的“目标”。当她的脸出现在不属于她的视频中，扮演着并非她本人的角色时，我们看到的究竟是谁？是那个被技术“复刻”出来的虚拟形象，还是被剥夺了自主权、被动卷入争议的真实杨幂？这种模糊的界限，无疑给观众带来了认知上的混乱，也让杨幂本人及其团队面临着前所未有的挑战。

这是对个人肖像权的直接侵犯。肖像权，是公民享有对自己形象的专有权，未经本人同意，不得制作、使用、公开。AI换脸技术，在未经本人同意的情况下，通过算法学习并重构目标人物的面部特征，最终生成一个与真人几乎indistinguishable的虚假视频。

这种行为，无论其目的是出于恶搞、商业炒作还是恶意诽谤，都构成了对肖像权的严重侵害。对于公众人物而言，他们的肖像具有更高的商业价值和社会关注度，一旦被不当使用，其带来的负面影响将是巨大的。

AI换脸技术模糊了真实与虚假的界限，对信息传播的公信力造成了冲击。在一个信息爆炸的时代，我们依赖各种渠道获取信息，而影像资料往往被视为更具说服力的证据。当AI能够制作出以假乱真的换脸视频时，我们如何辨别眼前的画面是真实发生，还是“移花接木”的产物？这不仅可能被用于传播虚假信息、制造谣言，甚至可能被用于敲诈勒索、诽谤攻击，对个人名誉和社会秩序造成严重破坏。

杨幂换脸事件之所以引发广泛关注，正是因为它触及了公众对于信息真实性的敏感神经。

再者，AI换脸技术的发展，也暴露了现有法律法规的滞后性。目前，我国《民法典》等法律法规对肖像权、名誉权等进行了保护，但对于AI生成内容的侵权认定、责任追溯，以及如何界定“合理使用”与“非法侵犯”，尚需更细致、更具操作性的司法解释和法律条文。技术的发展往往是先行一步，而法律的完善则需要时间来适应和规范。

在技术迭代如此之快的今天，如何及时有效地保护公民的合法权益，成为了一个亟待解决的难题。

当然，我们也不能一概而论地否定AI换脸技术的积极意义。在影视制作、游戏开发、虚拟现实等领域，AI换脸技术有着广阔的应用前景。例如，它可以用于修复老电影的画面，为演员提供更便捷的替身选择，或者在虚拟现实中创造出更逼真的交互体验。关键在于如何把握应用的“度”，如何在技术发展与伦理道德、法律保护之间找到平衡点。

杨幂被AI换脸所引发的争议，就像一面镜子，映照出我们在数字时代所面临的挑战。当“脸”的边界被技术不断模糊，我们如何守护个人的尊严与权利？当真实与虚假的界限日益模糊，我们又该如何保持清醒的判断？这些问题，值得我们每个人深思。

技术双刃剑：AI换脸的伦理边界与未来图景

在杨幂AI换脸事件的争议背后，我们看到的不仅仅是法律和技术层面的较量，更是对我们数字时代伦理道德的一次深刻审视。当“深度伪造”技术日益成熟，其潜在的滥用风险，以及对社会信任、个人尊严的侵蚀，正以前所未有的速度逼近我们。

我们必须承认，AI换脸技术是一把双刃剑。它在为创意产业、娱乐媒体带来无限可能的也为不法分子提供了新的作恶工具。想象一下，如果这项技术被滥用于制造虚假政治宣传，恶意抹黑竞争对手，甚至用于网络欺凌和敲诈勒索，其后果不堪设想。这种技术滥用的风险，是任何一个负责任的社会都必须正视的。

从伦理角度来看，AI换脸技术挑战了我们对“真实”的认知。在信息爆炸的时代，辨别信息的真伪本就充满挑战，而深度伪造技术的出现，更是让这一过程变得更加困难。当一段视频可以轻易地被修改，当一个人的言行可以被“伪造”，我们对眼见为实的信任基础，是否正在动摇？这不仅会加剧社会的分裂和不信任感，也可能导致“信息茧房”效应的进一步固化，人们更倾向于相信那些符合自身预设的“信息”，即使它们是虚假的。

更深层次的担忧在于，AI换脸技术可能侵蚀个人身份的独特性和自主性。我们是谁？我们如何定义自己？在数字世界里，我们的身份不仅仅是我们自身的认知，也体现在我们所创造和传播的内容中。当他人的AI能够“借用”我们的面容，代表我们说出或做出并非我们本意的行为时，我们的身份边界就变得模糊不清。

这不仅是对个人尊严的冒犯，也是对数字时代个人主体性的挑战。

我们也不能因噎废食，因噎废食，完全否定AI换脸技术的积极价值。正如任何一项颠覆性技术一样，关键在于如何引导其健康发展，如何建立有效的监管和约束机制。

法律法规的完善是当务之急。正如前面所提，现有法律在面对AI生成内容时，存在一定的滞后性。我们需要更加清晰的法律条文，明确AI换脸技术的界限，界定侵权行为的构成要件，并建立有效的追责机制。例如，可以考虑引入“数字水印”技术，为AI生成的内容打上可追溯的标记，方便识别和追踪。

应加大对违法行为的处罚力度，形成有效的震慑。

技术层面的防护也至关重要。开发者和平台方应承担起社会责任，积极研发和应用防伪技术，例如AI内容检测算法，帮助用户辨别虚假信息。平台也应加强内容审核机制，及时清理和封禁违规内容，避免技术被滥用。

再者，提升公众的媒介素养也同样重要。在AI技术日益普及的今天，每个人都应该培养批判性思维，学会辨别信息真伪，不轻信、不传播未经证实的内容。教育机构、媒体和社会组织应积极开展相关宣传和教育，帮助公众更好地理解和应对AI技术带来的挑战。

对于像杨幂这样的公众人物，她们的遭遇也提醒着我们，在享受技术便利的也要警惕其潜在的风险。公众人物的肖像权和名誉权保护，在AI时代面临着新的挑战，需要社会各界共同努力，为她们构筑更坚实的法律和技术屏障。

展望未来，AI换脸技术的发展趋势是不可逆转的。我们不能指望回到“旧”的时代，但我们可以选择如何面对“新”的时代。与其恐慌和回避，不如积极拥抱并审慎对待。通过法律、技术、教育等多方面的协同努力，我们有望在AI技术与个人权利、社会信任之间找到新的平衡点，让技术更好地服务于人类，而不是成为破坏的工具。

杨幂AI换脸事件，或许只是一个开端，它敲响了警钟，也提出了一个深刻的命题：在AI时代，我们如何重新定义“真实”与“虚假”的界线，如何在这个快速变化的数字世界里，守护我们共同的信任与价值？这需要我们每一个人的参与和思考，也需要全社会的共同努力。

图片来源：每经记者 余非 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄