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第十九章主动的小莹请假原因分析,文化,网络小说,好看视频

陈婵娟 2025-11-01 22:56:51

每经编辑｜陈健

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当“请假(jia)”遇(yu)上“主动(dong)”：网(wang)络(luo)小说《第(di)十(shi)九章(zhang)主动的小(xiao)莹(ying)》的微妙之(zhi)处(chu)

网络文学的(de)浩瀚星海中，总(zong)有一些作(zuo)品能以其独(du)特的视角和细腻(ni)的情(qing)感(gan)触动(dong)人(ren)心。今(jin)天，我们要(yao)聚焦(jiao)的(de)，是(shi)那引人入(ru)胜的(de)《第(di)十(shi)九章(zhang)主动的小(xiao)莹》，特(te)别是其中一次(ci)看似寻常却(que)暗(an)流涌(yong)动的(de)“请(qing)假”。在小莹(ying)这(zhe)个“主(zhu)动(dong)”角色(se)的(de)驱动下(xia)，一(yi)次简(jian)单的(de)请假行为(wei)，被赋予(yu)了(le)远超其表(biao)象的(de)意义(yi)，成为(wei)解读(du)人物(wu)内心(xin)、推动(dong)剧(ju)情(qing)发展(zhan)的关(guan)键。

一(yi)、标题(ti)背后(hou)的伏(fu)笔：为(wei)什么是(shi)“主动的(de)小莹”？

“主动(dong)”，一个充(chong)满(man)力量和个(ge)性的词汇(hui)。它(ta)预(yu)示(shi)着小(xiao)莹(ying)绝非(fei)甘于被动等待的角(jiao)色，她(ta)的每(mei)一次(ci)行(xing)动，都(dou)可(ke)能带着明确(que)的(de)目的和(he)强(qiang)烈的(de)意愿。而当这个(ge)“主动(dong)”的特(te)质与(yu)“请假(jia)”这一略显(xian)被(bei)动的行(xing)为(wei)结(jie)合时(shi)，其中的(de)反(fan)差和张(zhang)力(li)便(bian)油(you)然而(er)生(sheng)。这不禁(jin)让(rang)人好(hao)奇：这位(wei)主动的(de)小莹(ying)，又(you)为何会选(xuan)择“请(qing)假”？她的(de)请(qing)假背(bei)后，隐藏(cang)着怎样(yang)的故事(shi)，又将(jiang)如(ru)何影响她的(de)人生轨迹？

传统的(de)文学作品中(zhong)，女(nv)性(xing)角色(se)往往被(bei)塑造成温婉、内(nei)敛的形(xing)象(xiang)，她(ta)们(men)的情感和(he)需求常常隐藏在含(han)蓄的(de)表(biao)达之(zhi)下(xia)。《第(di)十九章(zhang)主动(dong)的小(xiao)莹(ying)》显然打破(po)了这一陈(chen)规(gui)。小(xiao)莹的“主(zhu)动”，意味着她(ta)不(bu)惧(ju)表(biao)达，不畏行动，她(ta)会为自(zi)己的(de)目标(biao)去(qu)争(zheng)取(qu)，为自(zi)己的情(qing)感(gan)去付出。因(yin)此，当(dang)她决(jue)定(ding)请假时，我们(men)可以预见，这(zhe)绝非一时兴(xing)起(qi)的(de)冲动(dong)，而(er)是(shi)经过深(shen)思(si)熟(shu)虑(lv)，甚至(zhi)可(ke)能是(shi)为(wei)了(le)达成某(mou)个(ge)重要目(mu)标而(er)采(cai)取的(de)策(ce)略。

二、请(qing)假：冰山(shan)一角的秘(mi)密

一(yi)次请(qing)假(jia)，可以是(shi)因(yin)为身体(ti)不适(shi)、家庭(ting)事务，或是(shi)纯(chun)粹的疲惫。在《第十九章主动(dong)的小(xiao)莹(ying)》的(de)语境下，这(zhe)三个字似乎被注(zhu)入(ru)了(le)更深(shen)的(de)含(han)义。

情(qing)感(gan)驱动(dong)的(de)请假(jia)：小(xiao)莹的“主动”很(hen)可(ke)能体现在她(ta)对(dui)情感的敏锐捕捉和直(zhi)接回应。或许(xu)，她(ta)请假是(shi)为了去(qu)见(jian)某个(ge)人，去(qu)处(chu)理一(yi)段(duan)复杂的情(qing)感纠(jiu)葛，或是为了给(gei)自己(ji)的心一个(ge)喘息(xi)的空间，以(yi)更好地面(mian)对即(ji)将到来(lai)的(de)情感(gan)风(feng)暴。这(zhe)种以情感(gan)为(wei)核心的请(qing)假，往往带(dai)有(you)强(qiang)烈的个人色彩(cai)，也(ye)最(zui)能牵动读(du)者(zhe)的心弦(xian)。

作(zuo)者(zhe)通过(guo)这一行为(wei)，巧妙(miao)地展现了(le)小莹(ying)内(nei)心(xin)世界(jie)的(de)波(bo)涛(tao)汹(xiong)涌，即便她表面上(shang)可(ke)能波澜(lan)不(bu)惊。目(mu)标(biao)导向的(de)请假(jia)：“主动(dong)”的(de)小莹(ying)，也(ye)可能将(jiang)请(qing)假视为(wei)实现某个目(mu)标过(guo)程(cheng)中(zhong)的一(yi)个环(huan)节。这(zhe)可(ke)能(neng)是一(yi)次为了完(wan)成某个秘密计(ji)划而创造出的(de)“空白期”，一次为(wei)了逃避(bi)某(mou)个不(bu)愿面对的局面(mian)而采(cai)取的(de)策略，甚至(zhi)是(shi)为了给(gei)某人(ren)一(yi)个(ge)“惊喜(xi)”而精心安排(pai)的(de)“缺席”。

这种请假(jia)，充满了(le)未(wei)知数和戏剧(ju)性(xing)，能够(gou)有效(xiao)地(di)制造悬(xuan)念，吸引读(du)者继(ji)续探索。自(zi)我成长的(de)请假：有时(shi)候(hou)，最“主动(dong)”的(de)行为，反而(er)是(shi)选择(ze)退一(yi)步(bu)，给自(zi)己(ji)一个沉(chen)淀(dian)和反思的时间。小莹的(de)请假，或许是(shi)为了(le)摆(bai)脱当前(qian)的(de)困境(jing)，去一个(ge)陌生的(de)地方(fang)，重(zhong)新审视自(zi)己的(de)人生方向，或是(shi)为了(le)学习一项新(xin)技(ji)能，为(wei)未(wei)来(lai)的发(fa)展(zhan)积(ji)蓄(xu)力量。

这种(zhong)请假(jia)，展(zhan)现了角色超越现状的(de)决心，是(shi)其自(zi)我成长道路(lu)上(shang)的(de)一(yi)次重(zhong)要蜕变。

三(san)、文化(hua)视角的审视：网(wang)络小说(shuo)中的“请(qing)假(jia)”叙(xu)事

网(wang)络小(xiao)说之所以能够(gou)风靡，很大程度(du)上在(zai)于其贴近(jin)现实(shi)又(you)充满想(xiang)象力(li)的(de)叙事方(fang)式。在中国(guo)当下文化语境中，“请(qing)假”这一日常化(hua)的概(gai)念，在网络(luo)小说(shuo)中(zhong)被赋予(yu)了更丰(feng)富的文(wen)化(hua)内(nei)涵(han)。

“社(she)畜”与(yu)“逃离”文化(hua)：现代(dai)社会(hui)的高压节(jie)奏(zou)，催生(sheng)了“社畜(chu)”文化和对“逃离(li)”的渴望。小(xiao)莹的(de)请(qing)假(jia)，很(hen)容易引(yin)发读者(zhe)的共(gong)鸣，让他们将自己(ji)的(de)处境投射其(qi)中。这(zhe)次(ci)请假(jia)，可(ke)能象征着(zhe)对(dui)枯燥生(sheng)活的一(yi)次短(duan)暂(zan)反抗，对(dui)自(zi)由(you)的向(xiang)往，对自(zi)我价值(zhi)的(de)重(zhong)新(xin)追(zhui)寻。这(zhe)种(zhong)情感上的(de)连接(jie)，是网(wang)络小(xiao)说吸(xi)引力(li)的重要来(lai)源。

情(qing)感(gan)表(biao)达的进化(hua)：随着社会(hui)的发展，人们的(de)情感(gan)表达(da)方式也在发(fa)生变(bian)化(hua)。相较(jiao)于(yu)过去(qu)含蓄内(nei)敛(lian)的表(biao)达(da)，当代(dai)年轻人在(zai)网络(luo)世(shi)界中更倾向(xiang)于直(zhi)接、个(ge)性化(hua)的交流。《第十九(jiu)章(zhang)主动的(de)小莹(ying)》中(zhong)的“主(zhu)动”设定(ding)，正是(shi)这(zhe)种(zhong)趋势的体(ti)现。小莹(ying)的请假，不是(shi)为了(le)掩饰(shi)，而(er)是(shi)为了(le)某种(zhong)“表(biao)达”，这种(zhong)表(biao)达(da)方式，契合(he)了(le)当下(xia)读者的(de)阅读习惯(guan)和情(qing)感需求(qiu)。

“反(fan)套(tao)路(lu)”的魅力(li)：许多网(wang)络小说(shuo)之(zhi)所以(yi)成功(gong)，在于其打(da)破传(chuan)统叙(xu)事(shi)套路，创(chuang)造出令人(ren)惊喜的情节。《第十九(jiu)章(zhang)主动的(de)小莹》中(zhong)的请假(jia)，如果能颠(dian)覆(fu)读(du)者对“请(qing)假(jia)”的刻板印(yin)象，比如，一(yi)个(ge)本应柔弱的女性(xing)角色(se)，却因(yin)为(wei)“主(zhu)动(dong)”而(er)去执(zhi)行一项惊(jing)人的计划，这种(zhong)“反套路(lu)”的(de)设(she)定，无疑(yi)会给读(du)者(zhe)带(dai)来(lai)极大(da)的(de)阅读快感。

《第十(shi)九章主(zhu)动(dong)的(de)小莹(ying)》中的(de)这次请(qing)假，绝(jue)非简单的情(qing)节(jie)铺(pu)垫，而是(shi)角(jiao)色(se)性(xing)格、情感(gan)逻(luo)辑和(he)文化(hua)背景的多(duo)重交织(zhi)。它(ta)像是(shi)一面(mian)棱(leng)镜，折射(she)出小莹内心深(shen)处的复杂(za)情感(gan)，预示(shi)着即将到(dao)来的(de)故事转折(zhe)，也折(zhe)射出网(wang)络(luo)小说(shuo)独(du)特的叙(xu)事魅力和文化(hua)价(jia)值。而随着剧情(qing)的展开(kai)，我们(men)也将更(geng)深(shen)入地探(tan)究，这位(wei)主(zhu)动(dong)的(de)小莹，究(jiu)竟怀揣着(zhe)怎样的秘密，又将(jiang)如何利用这次“请假”，书(shu)写(xie)属于她(ta)的传(chuan)奇。

从“请(qing)假”到“行(xing)动”：好看视频如何点(dian)燃《主(zhu)动的(de)小莹》的文(wen)化传(chuan)播力(li)

在前part中，我(wo)们深(shen)度剖析了(le)《第十(shi)九章主动(dong)的小(xiao)莹》中“请假(jia)”这一(yi)情节所蕴(yun)含(han)的(de)深(shen)层(ceng)含义(yi)，它不仅是(shi)角(jiao)色塑造的关(guan)键，更(geng)是推动剧情(qing)发(fa)展的催(cui)化剂。如(ru)今，随(sui)着短视(shi)频(pin)平台的兴(xing)盛，特(te)别是好(hao)看视(shi)频这类内容载体(ti)，将(jiang)网(wang)络小说中(zhong)的(de)精彩片(pian)段以(yi)更加(jia)直观、生动(dong)的方(fang)式(shi)呈(cheng)现给更广(guang)泛的受众(zhong)，从而(er)极(ji)大地(di)拓(tuo)展(zhan)了(le)其文(wen)化传(chuan)播力。

一、好看视(shi)频：网(wang)络(luo)小说的(de)“具象化”表达

网(wang)络小(xiao)说以文字(zi)为载体，其魅力(li)在于(yu)激(ji)发读者(zhe)的(de)想象力(li)。而(er)好(hao)看视(shi)频这(zhe)类平(ping)台，则通(tong)过视听(ting)结合的(de)方(fang)式(shi)，将(jiang)文字中(zhong)的场景(jing)、人物(wu)情(qing)感(gan)“具象(xiang)化”，让故事更加触手(shou)可及。

情节(jie)高潮(chao)的(de)视(shi)觉呈现：想(xiang)象一(yi)下，《第(di)十九章主动的(de)小莹(ying)》中(zhong)，小莹请(qing)假(jia)的(de)那(na)一天(tian)，也(ye)许伴(ban)随着(zhe)一场突如其(qi)来(lai)的大(da)雨，或是某个(ge)重(zhong)要人物的意外出(chu)现(xian)。好看视频(pin)可以(yi)通过(guo)精心制作(zuo)的短片，捕(bu)捉到这些(xie)关键(jian)时刻的(de)画面感(gan)。无(wu)论是(shi)小莹站在(zai)雨(yu)中(zhong)，眼神(shen)坚(jian)定地(di)拨(bo)通请(qing)假(jia)电话的(de)场(chang)景，还是她(ta)背起(qi)行囊(nang)，毅然(ran)决然(ran)踏上(shang)旅途的背影，都(dou)能(neng)通(tong)过生动(dong)的(de)影像(xiang)语言(yan)，瞬间抓住(zhu)观(guan)众(zhong)的眼(yan)球，激发(fa)他们(men)的(de)好奇心(xin)。

情感张(zhang)力的动(dong)态演绎：网络(luo)小说中(zhong)的情感描写，往往是文字功底的(de)集中(zhong)体现(xian)。好看(kan)视(shi)频(pin)能(neng)够(gou)通过(guo)演员的(de)微表情(qing)、肢(zhi)体语言以及(ji)恰到好(hao)处(chu)的(de)配(pei)乐，将小莹内心(xin)的(de)挣扎(zha)、决心(xin)、或(huo)是隐(yin)忍的(de)情绪(xu)，以动(dong)态的方式(shi)传递给(gei)观(guan)众。例(li)如，当小莹(ying)在电(dian)话中(zhong)用(yong)平(ping)静的(de)语气(qi)说(shuo)明(ming)请(qing)假(jia)原因时，画面可(ke)以通(tong)过特(te)写镜头，展(zhan)现(xian)她(ta)紧握(wo)的拳头，或是眼(yan)神中一闪而过(guo)的(de)复杂情绪，让(rang)观众(zhong)深刻体(ti)会到“主动”背后的(de)不易(yi)。

碎(sui)片化(hua)阅(yue)读(du)的契(qi)合：在快节奏(zou)的现代生(sheng)活中，人们(men)的注(zhu)意力(li)被大量信息分散。好(hao)看视频的(de)短(duan)视(shi)频形(xing)式，非常契合当(dang)下“碎片化”的(de)阅(yue)读和观(guan)看习惯。一(yi)个(ge)精心剪辑(ji)的，围(wei)绕(rao)“小莹请(qing)假(jia)”这一(yi)事件展(zhan)开的(de)短(duan)视(shi)频(pin)，可以在(zai)短短(duan)几(ji)分(fen)钟内(nei)，提(ti)炼出故事的(de)核心冲突(tu)和人物的情感(gan)亮点，让即使(shi)没有完(wan)整(zheng)阅(yue)读过小(xiao)说(shuo)的(de)观众，也(ye)能快(kuai)速(su)get到故(gu)事的(de)吸引力，并(bing)产(chan)生进(jin)一(yi)步了(le)解(jie)的兴(xing)趣。

二、文化(hua)传播的(de)推(tui)手：从“小众”到(dao)“大(da)众”的(de)跨越

好看视频(pin)不(bu)仅(jin)仅是(shi)内容(rong)的展示平(ping)台，更(geng)是(shi)文化传播的(de)强大推手。它(ta)能(neng)够将(jiang)《第十九(jiu)章(zhang)主动(dong)的小莹》这样一部(bu)网络小(xiao)说，从(cong)相(xiang)对小众的网(wang)文(wen)读(du)者(zhe)群体(ti)，推(tui)广到更广(guang)泛的(de)受(shou)众。

引发(fa)话题(ti)与(yu)讨论：当(dang)一个关于“主动(dong)的小(xiao)莹(ying)请(qing)假”的(de)精彩短视(shi)频在(zai)好看(kan)视频(pin)上流传开(kai)来时(shi)，很(hen)容(rong)易在用(yong)户(hu)之(zhi)间(jian)引发(fa)讨(tao)论(lun)。观众(zhong)们会就小(xiao)莹(ying)请假的(de)原因(yin)、她(ta)的(de)动机(ji)、以及她接(jie)下来(lai)可(ke)能采取(qu)的行(xing)动(dong)进行猜测(ce)和(he)评论(lun)。这种(zhong)互动(dong)性的讨论(lun)，不(bu)仅(jin)能(neng)增加(jia)内(nei)容的生(sheng)命力，还(hai)能有(you)效地(di)将小说IP的(de)关注(zhu)度推(tui)向新的高度。

“二(er)创”文(wen)化的(de)助推：好看视(shi)频(pin)平台鼓励用户(hu)进行(xing)二次创作。这意(yi)味(wei)着，除(chu)了官(guan)方(fang)发布(bu)的(de)内容，更(geng)多喜爱(ai)《第十九(jiu)章主(zhu)动(dong)的(de)小莹(ying)》的粉(fen)丝，可以基(ji)于小莹请(qing)假这(zhe)一事件(jian)，创作出(chu)各种(zhong)形(xing)式的内(nei)容，例(li)如：同人漫(man)画(hua)、角(jiao)色扮演的(de)模仿(fang)视(shi)频、甚至(zhi)是对(dui)剧情的另(ling)类解(jie)读。这(zhe)些“二创”内(nei)容，如同(tong)涟漪般扩散(san)，进一(yi)步扩(kuo)大了小(xiao)说(shuo)的影响力(li)，形成(cheng)一个(ge)活跃的粉(fen)丝社群。

跨(kua)界合作的(de)可能：随着(zhe)《第十(shi)九章主动的小(xiao)莹》在好看(kan)视(shi)频上的(de)传播(bo)热(re)度(du)不断攀升(sheng)，其IP价值也(ye)随之(zhi)提升(sheng)。这(zhe)为IP的(de)进(jin)一步开发(fa)提供(gong)了更多(duo)可能，例(li)如，与(yu)其(qi)他(ta)内容(rong)的(de)联(lian)动(dong)，或者为(wei)未来的影(ying)视化(hua)、游戏化(hua)改编打下基础。好看视(shi)频的(de)传播力，能(neng)够有效地(di)将一(yi)部优秀(xiu)网(wang)络小说，打(da)造成(cheng)具有(you)更大商(shang)业价值(zhi)和文化影响(xiang)力(li)的IP。

三、“请假(jia)”背后(hou)的人文(wen)关(guan)怀与(yu)价值(zhi)思(si)考(kao)

《第十(shi)九章(zhang)主(zhu)动的小(xiao)莹》中(zhong)的(de)“请假”，以(yi)及好看视频对(dui)这一情节的(de)精(jing)彩演绎(yi)，不(bu)仅(jin)仅是为(wei)了吸引(yin)眼(yan)球，它还(hai)可(ke)能触(chu)及更深层的人(ren)文关怀和(he)价值(zhi)思考(kao)。

对(dui)个(ge)体(ti)选(xuan)择的尊重(zhong)：小莹(ying)的“主动(dong)”请假(jia)，是(shi)对自我意(yi)愿的表达(da)和追(zhui)求(qiu)。在(zai)强(qiang)调规则(ze)和秩(zhi)序的(de)社(she)会中，这(zhe)种个(ge)体(ti)化(hua)的选择，尤(you)其是(shi)当(dang)它(ta)伴随(sui)着(zhe)一定的牺牲(sheng)和决(jue)心时(shi)，能(neng)够(gou)引发(fa)观众(zhong)的共鸣和思考(kao)。人(ren)们开始审视，在生(sheng)活(huo)中(zhong)，我们(men)有多少次(ci)被动地接受安排(pai)，又(you)有多少次(ci)渴望(wang)像小(xiao)莹(ying)一样，勇(yong)敢地为(wei)自己(ji)“请(qing)个假(jia)”，去追(zhui)求真(zhen)正(zheng)想要(yao)的东西。

情(qing)感与现(xian)实的(de)博弈：剧(ju)情(qing)中，小(xiao)莹(ying)的(de)请假行为，很可能是(shi)她在(zai)情感需求与(yu)现(xian)实(shi)责任(ren)之(zhi)间进(jin)行博弈的(de)结果(guo)。好看视(shi)频通过(guo)具象(xiang)化的呈现，让(rang)观众(zhong)更直观地感受(shou)到这种(zhong)内(nei)心的拉(la)扯。这(zhe)引发了关于“情(qing)感是否(fou)可以(yi)成为(wei)行动(dong)的驱动(dong)力？”“当(dang)情感(gan)与现实发生冲突时(shi)，我们(men)应该如何(he)抉择？”等(deng)普遍性(xing)问题的(de)探(tan)讨。

积(ji)极人(ren)生态度的传(chuan)递(di)：尽(jin)管请(qing)假可能(neng)意(yi)味着暂(zan)时离(li)开熟悉的(de)环境(jing)，但从“主(zhu)动(dong)”的(de)小(xiao)莹身(shen)上(shang)，我(wo)们(men)看(kan)到的(de)更多(duo)是一种(zhong)积(ji)极面对问题、主动解决问题(ti)的态度(du)。好(hao)看(kan)视频(pin)将这种精神(shen)内(nei)核通(tong)过视(shi)觉(jue)化的方(fang)式传递出(chu)去，激(ji)励观众(zhong)，无(wu)论身处何种境遇，都(dou)应保持(chi)主(zhu)动的(de)姿(zi)态，去探(tan)索、去(qu)改(gai)变、去创造属于自己的精彩。

《第十(shi)九章(zhang)主动的小莹》中的“请(qing)假”情节(jie)，在好看(kan)视频(pin)这一(yi)强大(da)平台的(de)助(zhu)力下(xia)，正以一种(zhong)前所(suo)未(wei)有的方(fang)式，触(chu)动着无数观众的(de)心(xin)弦(xian)。它(ta)不仅(jin)是一次精(jing)彩的(de)故事(shi)片(pian)段，更是(shi)一(yi)个(ge)文(wen)化传播(bo)的载体(ti)，一(yi)次关(guan)于(yu)个体选(xuan)择、情(qing)感表(biao)达和积极(ji)人生(sheng)的(de)生动注(zhu)脚。在(zai)这(zhe)个信息(xi)爆炸的时(shi)代，通(tong)过好看视频的(de)“具象化”和(he)“互动化”传(chuan)播，网络小说正以前所未有的(de)活(huo)力，融(rong)入(ru)我们(men)的(de)文(wen)化生活，并激(ji)发(fa)出无(wu)限的(de)可能(neng)性(xing)。

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图片来源：每经记者陈诗霞摄