每经编辑｜钱钰玲    

当地时间2025-11-02,,一线天馒头逼自慰

穿越时光(guang)的坦诚之问：重拾那份纯真与好奇

1991年，荷兰。当世界还在对青春期的性话题小心翼翼时，一部名为《青春期男孩和女孩的性健康教育》的电影(ying)，如同春风拂过，以一种前所未有的坦诚和直接，闯入了公众的视野。这不是一部(bu)充斥(chi)着说教和禁忌的影片，而更像是(shi)一次温柔的引导，一次关于成长最深层困惑的(de)集体对话。

它(ta)以一种近乎纪录片的手法，捕捉了青春期男孩和女孩们最真实的状态——那些羞涩的(de)眼神，那(na)些(xie)欲言又止的疑(yi)问(wen)，那些对身体变化的好奇，以及对情(qing)感萌动的懵懂。

回想起那个年代，性教育在很(hen)多地方仍然是一个敏感且难以启齿的词汇。孩子们往往在懵懂中摸索，在误解中成(cheng)长，甚至(zhi)因为缺乏正确(que)的引导而走向歧途。而这部荷兰电影，却敢于直面这一切。它没有回避青春期(qi)带来的生理变化，无论是男孩的“晨勃”还是女孩的“初潮”，都被以一种自然而科学的方式呈(cheng)现。

它更没有回避青春期萌发的(de)朦胧情感，那些对异性的好感，那些心跳加速的瞬间，那些因为爱慕而产生的勇气(qi)和不安，都被细腻地描绘出来。

影片最令人印象深刻的，莫过于它所营造的开放而安全的(de)交流氛围。它鼓励孩子们提问，鼓励他们表达，即使是最隐晦、最私密的问题，也能在(zai)这里得到(dao)解答。这种“无评判”的态度，是如此宝贵。它让孩子们知道，他们并非孤单地(di)面对这些困惑，这(zhe)些(xie)生理和心理的变化是成长的一部分，是生命力的体(ti)现。

通过影片中真实(shi)的孩子们(men)的访谈和互动，观众仿佛也置身于那个充满活力的课堂，与他们一同探索，一同成长。

即使以今天的眼光来看，这部1991年的荷兰电影依然具有深刻的现实意义。它提醒我们，性教育不(bu)应该只发生在生理课本上，更应该融(rong)入到日常的关怀和沟通中。它需(xu)要父母的理解，需要学校的(de)支持，更需要社(she)会整体观念的进步。

或许，你曾是那个在深夜里翻阅书籍，试图寻找“为什么”的孩子；或许，你曾是那个因为一封情书而心潮澎湃，却不知所措的少年；又或许，你是一位正在为(wei)孩(hai)子的成长而焦虑的父母。无论你处于哪个年龄段，无论你曾经有过怎样的经历，《青春期男孩和女(nv)孩的性健康教育》这部电影，都可能成为你内心深处寻找答案的一抹亮色。

它就像一封来自过去的信，饱含着真诚与善意，邀请你一同回望那段青涩的时光，重新理解那些关于成长、关于爱、关于身体的，最本真的含义。

它不是一部充满戏剧冲突的大片，也不是一部煽情至极的苦情戏。它更像是一面镜子，映照出青春期最真实的模样，也映(ying)照出我们内心深处对爱与连接的(de)渴望。它用最朴素的语言，最真挚的情感，讲述了一个关于成长的永恒故事。而今天，当我们在(zai)网络世界的洪流中寻找资源时(shi)，重温这部经典的荷兰电影，或许能带给我们一份久违的宁静与(yu)启迪。

它提醒我们，在快节奏的生活中，不要忘记那些关于生命最基本、最重要的问题。

超越禁忌(ji)的智慧启迪：爱、责任与健康的三角关系

30年后的今天，当我们重新审视1991年荷兰的《青春期男孩(hai)和女孩(hai)的性(xing)健康教育》时，其所蕴含的智慧和前瞻性，依然闪耀着令人动容的光芒(mang)。这部影片之所(suo)以能够跨越时间和空间(jian)的(de)界限，触动一代又一代的观众，正是因为它触及了青春期成长中最核心的几(ji)个维度：对身体的认知、情感的体验，以及责任的担当。

影片没有将性简单地等同于生理行为，而是将(jiang)其置于一个更广阔的生命框架中。它鼓励青少年去了解自己的身体，去接纳身体的变化，而(er)不是将其视为羞(xiu)耻或禁忌。通过(guo)对青春期生理(li)特征的科学讲解，它帮助孩子们破除迷(mi)思，建立起健康的身体观。当女孩们第一次经历月经，当男孩们(men)第一次(ci)体验勃起，这些(xie)自然的生理现象(xiang)，在影片中被赋予了积极的意义，它们是生命力的证明(ming)，是成长的标志。

这种正面引导，对于消除青少年因身体变化而产生的焦虑和自卑感，具有至关重要的作用。

更进一步，影片深刻地揭示了性与情感之间的紧密联系。青春期是情感世界最活跃、最复杂也最脆弱的时期。荷尔蒙的涌动，带来了对(dui)异性的好奇与吸引(yin)，萌发了最初的爱恋情愫。影片没有回避这些情感的复(fu)杂性，那些因为喜欢一个人而产生的甜蜜、不安、嫉妒，甚至是困惑，都在影片中得到了诚恳的展现。

影片最令人称道的，或许是它对(dui)“责任”的强(qiang)调。在探讨性(xing)健康时，它清晰地传(chuan)递了一个信息：每一次性行为都伴随着责任(ren)。这种责任，首先是对自(zi)己身体健康的责任。影片(pian)中关于性传播疾病的介绍，以及避孕知识的普及，并非为了制造恐慌，而是为了让(rang)青少年了解风险，并学会保护自己。

它鼓励青少年做出明智的选择，认识到每一次冲动的决定都可能带(dai)来长远的后果。

这种责任(ren)也体现在对伴侣的尊重和承诺上。影片在潜移默化中传递着一种观念：性(xing)不(bu)仅仅是个人的行为，它涉及到(dao)两个人，甚至未来可能涉及到的家庭。因此，在进入性关系之前，需要充分的沟通、了解和同意。这种对伴侣的责任感，是构建和谐人际关系和健康社会文化的重要基石。

在今天，当(dang)我们谈论性健康(kang)教育时，往往会将其与“预防意外怀孕”和“远离性病”等功利性的(de)目标联(lian)系起来(lai)。但《青春期男孩和女孩的性健康教育》这部影片，所追求的远不止于此。它更是在为青少年构建一个完整的“性(xing)健(jian)康”认知体系，这个体系包含了生理、心理、情感和道德等多个层面。

它希望青少年能够成为对自己负责、对他人负责、对生命负责的成熟个体。

重温这(zhe)部1991年的荷兰电影，不仅仅是回顾一段影像，更是一次与过往的对话，一次对成长(zhang)本质的再思考。它以一种温和而坚定的(de)力量，引导我们去理解青春期的复杂(za)性，去拥抱身体的自然，去珍视情感的(de)萌动，去承担生命的责任。在信息爆炸的时代(dai)，我们依然需要这样纯粹而深刻的引导，去帮助每一个(ge)年轻的生命，在探索自我的道路上，找(zhao)到那份属于(yu)他们的、关于爱与健康的，最明智的答案。

这部影片，如同一盏永恒的灯，指引着我们，无论时(shi)代如何变迁，都不要忘记，教育的初心，永远是关于生命的尊重与呵护。

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图片来源：每经记者 陈师 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄