每经编辑｜阿拉米达    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,安斋らら爆乳无码ssni752

Part1

第(di)一(yi)章：阳(yang)光正(zheng)好，微风(feng)不(bu)燥，悸动(dong)的青春(chun)序曲(qu)

夏日(ri)的(de)午后，阳(yang)光透过(guo)教学(xue)楼(lou)斑驳(bo)的树影，在(zai)铺满青石板的校园(yuan)小径(jing)上投(tou)下(xia)跳跃(yue)的光(guang)斑(ban)。空(kong)气(qi)中(zhong)弥漫(man)着(zhe)青草(cao)和(he)栀子(zi)花(hua)的混合(he)香气，仿(fang)佛是青(qing)春(chun)独有(you)的味(wei)道(dao)。就(jiu)在这般美好的时(shi)光(guang)里，初(chu)中(zhong)二年(nian)级(ji)的教(jiao)室里(li)，却上演着(zhe)一幕幕令人忍(ren)俊不(bu)禁的(de)“小小(xiao)插曲”。

故事(shi)的(de)主人(ren)公，是我(wo)们班(ban)上(shang)那个古灵精怪的李娜(na)。她有(you)着(zhe)一(yi)双滴(di)溜溜(liu)转的(de)大(da)眼(yan)睛，总(zong)藏(cang)着(zhe)些许(xu)狡黠的光(guang)芒，嘴(zui)角微(wei)微上扬，似(shi)乎总在酝(yun)酿着(zhe)什么小(xiao)小的“坏(huai)主意”。而她(ta)的“受害者”，则是我们(men)班上那个(ge)出了名的“好(hao)好先生(sheng)”——张明。张明(ming)个子(zi)不(bu)高，戴着一副(fu)黑框眼(yan)镜(jing)，为(wei)人(ren)温和，学习(xi)刻(ke)苦(ku)，几乎(hu)是老师(shi)眼(yan)中的模(mo)范(fan)生，同(tong)学们心中(zhong)的(de)“老好(hao)人”。

这(zhe)天(tian)下午(wu)的自习课(ke)，教室(shi)里(li)异(yi)常安静，只(zhi)有(you)笔尖在纸上(shang)沙沙(sha)的摩(mo)擦(ca)声(sheng)。张(zhang)明正(zheng)埋(mai)头(tou)苦(ku)读，额(e)前的碎发(fa)随(sui)着他(ta)专(zhuan)注的动作微(wei)微(wei)晃动(dong)。李娜(na)则坐(zuo)在他(ta)身(shen)后(hou)一(yi)排(pai)，平日(ri)里她总(zong)是最活(huo)跃(yue)的那(na)一个，可今天(tian)，她却(que)显得格外安静，那(na)双(shuang)灵动的眼(yan)睛时(shi)不时地(di)瞟向张(zhang)明。忽(hu)然(ran)，她悄(qiao)悄(qiao)地站(zhan)起(qi)身，一(yi)只(zhi)脚试探性(xing)地伸了出(chu)去，脚(jiao)尖轻(qing)轻地，又(you)带着几(ji)分顽(wan)皮地(di)，落(luo)在(zai)了(le)张明“困困”的椅背(bei)上。

“困困”是(shi)同(tong)学们(men)对(dui)张(zhang)明(ming)那(na)把经(jing)常(chang)发出(chu)细(xi)微(wei)吱(zhi)呀(ya)声的椅(yi)子(zi)的一种(zhong)昵(ni)称。张(zhang)明似(shi)乎并未察觉，依旧沉(chen)浸在(zai)书海之(zhi)中(zhong)。李娜(na)见状，嘴角(jiao)勾起一抹(mo)得逞(cheng)的笑意(yi)，脚尖(jian)轻轻地向(xiang)上挪动(dong)了一下，在椅背(bei)上画了个小(xiao)小(xiao)的弧度。张(zhang)明似(shi)乎感(gan)觉(jue)到椅背(bei)有(you)轻微的晃动(dong)，但他以为是(shi)自(zi)己坐姿(zi)不稳，下(xia)意识地(di)调整了(le)一下。

李(li)娜(na)见他(ta)不动，胆(dan)子(zi)更大(da)了(le)些。她悄(qiao)悄地(di)伸出(chu)另一(yi)只脚，这一(yi)次(ci)，脚(jiao)丫直(zhi)接踩在了(le)张明(ming)椅子稍稍(shao)突出(chu)的后腿(tui)上，轻轻(qing)地、又(you)有力地踩(cai)了几下。椅子发(fa)出“咯吱(zhi)咯吱”的(de)声音，在寂(ji)静的(de)教室里(li)显(xian)得(de)格(ge)外突(tu)兀。张(zhang)明终(zhong)于无法忽(hu)视这(zhe)奇怪的声(sheng)音，他(ta)疑(yi)惑地转(zhuan)过头(tou)，正(zheng)好(hao)看(kan)见(jian)李娜那张近在咫尺(chi)，带着得意笑容(rong)的脸。

“干嘛呀，李娜(na)！”张明故(gu)作生(sheng)气，但语气里却(que)充满了无奈(nai)和(he)纵容(rong)。

李(li)娜(na)却像(xiang)个得(de)胜(sheng)的小将军，收回脚，然后(hou)做出(chu)一(yi)副(fu)无辜(gu)的(de)表(biao)情(qing)：“谁让(rang)你(ni)椅(yi)子老是(shi)响，我(wo)帮你看看是不(bu)是松(song)了呀(ya)！”

教室(shi)里(li)顿(dun)时(shi)响起一(yi)片压抑的笑声(sheng)，不少(shao)同学都被(bei)这突如其来的(de)互动(dong)逗(dou)乐(le)了(le)。张(zhang)明看着(zhe)李娜那(na)双(shuang)闪(shan)烁(shuo)着(zhe)狡黠光芒的眼睛(jing)，知(zhi)道自(zi)己又被她“捉(zhuo)弄(nong)”了，他(ta)哭笑(xiao)不得(de)，只(zhi)能摇摇(yao)头，重新转(zhuan)过身(shen)去(qu)，但(dan)嘴(zui)角(jiao)却不(bu)自(zi)觉地(di)扬(yang)起了一抹(mo)笑意。

这仅(jin)仅(jin)是他(ta)们(men)之间(jian)无数(shu)个(ge)有(you)趣瞬间(jian)的冰山一角(jiao)。李娜(na)似乎(hu)总是(shi)能找到(dao)各(ge)种各(ge)样的(de)方(fang)式来(lai)“招(zhao)惹(re)”张(zhang)明，而(er)张明也(ye)总是以一种(zhong)温和而(er)包容的(de)态度来回(hui)应。这(zhe)种调皮的互动(dong)，成为(wei)了他们青(qing)春校园里(li)一道(dao)亮丽(li)的(de)风景线(xian)。

有时，是张(zhang)明在黑板上(shang)写下(xia)复(fu)杂的(de)数学(xue)公式(shi)，李娜会偷(tou)偷地(di)在他(ta)粉笔(bi)灰(hui)沾(zhan)染的(de)袖子上画(hua)一个歪歪(wai)扭扭(niu)的(de)笑脸；有时(shi)，是(shi)课堂(tang)上老师提(ti)问，张明因(yin)为紧张而支(zhi)支(zhi)吾吾，李娜会在(zai)下面(mian)用纸条(tiao)写下(xia)答(da)案，然(ran)后假(jia)装(zhuang)不(bu)经意(yi)地(di)丢(diu)到他(ta)桌上，惹(re)得(de)他哭(ku)笑不得。

他(ta)们的互动，并非那种(zhong)轰轰烈烈(lie)的爱情宣言，而(er)是(shi)一(yi)种属于青春期(qi)特有(you)的(de)，带(dai)着些许朦胧和(he)纯真的情(qing)感流露(lu)。李(li)娜的调皮(pi)，是她(ta)活泼(po)个性的展(zhan)现，也是她对张(zhang)明的(de)一种(zhong)别样(yang)的关注(zhu)。而(er)张(zhang)明(ming)的包容，则是一(yi)种温和(he)的(de)接受，或许(xu)，他(ta)也在(zai)享(xiang)受着这份(fen)来自(zi)李娜(na)的“特别待(dai)遇”。

下(xia)课铃声响起，教(jiao)室里的气(qi)氛瞬间(jian)变(bian)得活(huo)跃起来。李娜又(you)恢复了她(ta)平日(ri)里那副大(da)大咧(lie)咧的样子，拉(la)着(zhe)几个(ge)女生叽(ji)叽(ji)喳喳(zha)地讨(tao)论着周(zhou)末(mo)去(qu)哪玩。张(zhang)明(ming)则收拾着书(shu)本，目光时(shi)不时地(di)投向李娜，眼神里似乎带(dai)着(zhe)一种说不(bu)清道(dao)不明(ming)的(de)情绪。

午(wu)后的(de)阳光(guang)依旧(jiu)明媚(mei)，但(dan)教(jiao)室里(li)的空气，却(que)因为(wei)这几(ji)个(ge)小小的(de)互动(dong)，增添了(le)几(ji)分甜甜的(de)味道(dao)。这或许就是初(chu)中生(sheng)活(huo)最真(zhen)实(shi)的样子吧(ba)——有(you)学习的(de)压力，有(you)考(kao)试的(de)烦(fan)恼(nao)，但(dan)更(geng)多的是这(zhe)样(yang)一(yi)些简单、纯粹(cui)、充(chong)满趣味的(de)瞬间(jian)，它们(men)如(ru)同(tong)闪亮(liang)的珍珠(zhu)，串(chuan)联起我(wo)们(men)最(zui)美好的(de)青春年华(hua)。

李娜(na)的(de)脚(jiao)丫，仿(fang)佛只(zhi)是一(yi)个无心之(zhi)举，却在这(zhe)位“好(hao)好先(xian)生”的“困困(kun)”椅背(bei)上(shang)，留下了一串(chuan)串快(kuai)乐的(de)印记(ji)。而这(zhe)些印记，也悄悄(qiao)地(di)，在(zai)他的心里，留(liu)下(xia)了一(yi)抹特别的(de)色彩。初(chu)中的日(ri)子，就(jiu)这样(yang)在一(yi)次次的(de)调(diao)皮互动中，缓缓流淌(tang)，留下(xia)无(wu)数(shu)值得(de)回味(wei)的(de)美好。

Part2

第(di)二(er)章：青涩时光(guang)，嬉笑打闹，校园日常的别(bie)样风情

教(jiao)室里的“困(kun)困”椅(yi)背事(shi)件，不(bu)过是(shi)李娜和(he)张(zhang)明之(zhi)间众多趣(qu)味互(hu)动(dong)中的一(yi)个小(xiao)小缩影。初(chu)中(zhong)的(de)校园，就像(xiang)一个天(tian)然(ran)的游(you)乐场，为这(zhe)些(xie)青(qing)涩的少(shao)年(nian)少女(nv)们提供了无数嬉笑打闹(nao)、展(zhan)现(xian)个性(xing)的舞(wu)台。而(er)李(li)娜和张(zhang)明，无(wu)疑是(shi)其(qi)中最(zui)引人注(zhu)目的(de)“最佳搭(da)档(dang)”。

午餐时间(jian)，食堂总(zong)是(shi)最热(re)闹的(de)地方。当张(zhang)明端着(zhe)餐(can)盘(pan)，小(xiao)心翼翼(yi)地(di)寻找座位时，李娜总(zong)会像个小(xiao)雷达(da)一样，第一时间发现他(ta)。然后，她(ta)会毫(hao)不犹(you)豫地(di)冲(chong)过去，在他面(mian)前的(de)空位上“占(zhan)座”，有(you)时还(hai)会故(gu)意将自(zi)己的餐(can)盘(pan)推(tui)到(dao)他(ta)面前(qian)，示(shi)意(yi)他坐(zuo)自己(ji)旁边(bian)。

“张明(ming)，这里(li)！快点，晚了(le)就没好(hao)吃的(de)了！”李娜(na)总是会这(zhe)样大(da)声地喊着(zhe)，声音(yin)里带(dai)着一种不容拒绝(jue)的活力(li)。

张明(ming)无奈地摇(yao)摇(yao)头(tou)，却乖(guai)乖地(di)坐下。吃饭的时候(hou)，李娜也总是不闲着(zhe)。她(ta)会悄(qiao)悄地(di)将(jiang)自己碗(wan)里(li)不(bu)爱吃的青菜夹到张(zhang)明的(de)碗里，然后眨着(zhe)眼睛(jing)说(shuo)：“张(zhang)明，你(ni)看你这(zhe)么(me)瘦，多吃(chi)点(dian)菜，补充维(wei)生素(su)！”

张明看着(zhe)碗里(li)突然(ran)多出(chu)来的青菜(cai)，哭(ku)笑(xiao)不得(de)，但(dan)他(ta)也(ye)不(bu)会拒绝。有(you)时，他会故(gu)意夹起一(yi)小块(kuai)肉，送(song)到李(li)娜嘴边(bian)：“你也多吃点，别老是吃(chi)零食(shi)。”

李娜假(jia)装(zhuang)矜持地拒绝，但(dan)嘴角(jiao)却出卖了(le)她的小(xiao)开(kai)心(xin)。这(zhe)种看(kan)似普通的(de)吃饭场景，因为他(ta)们(men)之间的互(hu)动，而变得(de)格外(wai)有(you)滋味(wei)。周(zhou)围的(de)同学都(dou)习(xi)惯了(le)他们(men)的“斗(dou)嘴”和(he)“互(hu)助”，有(you)时(shi)甚至(zhi)会起哄，为(wei)他们(men)加油打(da)气。

体育课更(geng)是他们“展(zhan)示才(cai)艺”的绝佳(jia)场所(suo)。一次体育(yu)课，同学们(men)在(zai)操(cao)场上(shang)进(jin)行跑步(bu)训练(lian)。李(li)娜天生(sheng)跑得快，但(dan)她却(que)故意放(fang)慢(man)脚步(bu)，跑到张明身边，用胳(ge)膊肘轻轻撞了(le)他(ta)一下：“喂(wei)，张明，你是(shi)蜗牛(niu)吗？快点(dian)跟上(shang)！”

张(zhang)明被她这么(me)一(yi)“激”，也来了劲，加快了速(su)度(du)。两人(ren)你追(zhui)我赶(gan)，虽然(ran)没有达(da)到竞赛的水平，但那种(zhong)畅快的嬉笑(xiao)和竞争(zheng)，却让整个(ge)操(cao)场都(dou)充满了(le)青春的活力。有(you)时，李(li)娜会突然(ran)停下来，假(jia)装扭(niu)伤脚(jiao)踝，然(ran)后可怜(lian)兮兮地看着(zhe)张明，等(deng)着他(ta)上(shang)前“关(guan)心”。张(zhang)明(ming)虽(sui)然知道(dao)她(ta)是装(zhuang)的，但还是(shi)会停(ting)下来，假装(zhuang)担忧地询问：“李娜，你(ni)没事吧？”

李娜见(jian)他“上钩”，立刻跳(tiao)起来(lai)，大(da)笑着跑(pao)开：“哈哈(ha)，骗你的(de)！”

张明(ming)看着(zhe)她远去(qu)的背(bei)影，无(wu)奈(nai)地笑笑(xiao)，然(ran)后也(ye)加速(su)追赶。这些小小的“捉弄”和“追(zhui)逐”，构成(cheng)了他(ta)们之间独特(te)的(de)默契(qi)。他们(men)懂得(de)对方(fang)的底线，也(ye)懂得(de)如何把握(wo)分寸，让每(mei)一(yi)次(ci)的互动(dong)都充(chong)满(man)了乐趣(qu)，而(er)不是(shi)冒犯。

除了这些(xie)日常(chang)的小(xiao)打小(xiao)闹(nao)，他们之间也(ye)并非没有更(geng)深层次的交流(liu)。当(dang)张明在(zai)学习上遇到困难时，他会(hui)犹(you)豫(yu)地(di)向李娜(na)请(qing)教。虽然李(li)娜平(ping)时看(kan)起来(lai)大(da)大(da)咧咧，但她(ta)的学(xue)习(xi)成绩(ji)却(que)相当(dang)不错(cuo)，尤其(qi)是语文(wen)和(he)英(ying)语(yu)。她会耐(nai)心地给(gei)张明(ming)讲解题(ti)目(mu)，有时(shi)还会用一些(xie)生动有(you)趣(qu)的(de)例子来帮助他(ta)理解。

“你看(kan)，这个单词(ci)的意思，就像你(ni)总(zong)是被我欺负一样，‘受虐(nve)’嘛！”李娜(na)会(hui)这样解释，引得(de)张明哈哈大笑(xiao)。

而当李娜遇到烦心(xin)事，比如(ru)和(he)好朋友闹(nao)矛盾，或者(zhe)考试没(mei)考(kao)好(hao)时，她也会(hui)第一个找到(dao)张明(ming)。张明虽(sui)然(ran)不擅(shan)长安(an)慰人，但他总(zong)是(shi)会静静地听着(zhe)，然后(hou)用他那(na)朴(pu)实的话语给予(yu)鼓励。

“没(mei)事(shi)的，李(li)娜，一(yi)次考试说(shuo)明不(bu)了什么。你那么聪明，下次(ci)一定能考(kao)好。”张(zhang)明(ming)会这样(yang)说，虽(sui)然简(jian)单(dan)，但(dan)却充满了(le)真诚(cheng)。

李娜(na)听着(zhe)，心里会感(gan)到一(yi)股暖流(liu)。她知道(dao)，张明虽然不(bu)善(shan)言辞，但(dan)他(ta)的关(guan)心(xin)却(que)是实(shi)实在在(zai)的(de)。

渐(jian)渐地，在(zai)同学(xue)们的(de)眼中，李娜和(he)张(zhang)明的关系(xi)，已经超越了(le)普(pu)通(tong)的(de)同学(xue)情谊。他们之间那种(zhong)带着(zhe)调皮(pi)和(he)嬉笑(xiao)的互动，以(yi)及互相(xiang)扶持的(de)场景，让(rang)他们(men)看起来就像一对(dui)青(qing)梅(mei)竹马的小(xiao)情侣(lv)。当(dang)然，他们自(zi)己并没有(you)明确地(di)捅(tong)破这层(ceng)窗户纸，只是(shi)在彼此的(de)陪伴中(zhong)，享受(shou)着(zhe)这(zhe)份独(du)有的(de)情(qing)愫。

初中(zhong)的校园(yuan)生(sheng)活(huo)，就是这样(yang)，充满(man)了各(ge)种各(ge)样的(de)可(ke)能(neng)性。一(yi)个(ge)不(bu)经(jing)意的眼神，一(yi)次调皮(pi)的(de)触(chu)碰，一(yi)句真(zhen)诚(cheng)的关(guan)心，都能在这(zhe)颗年轻的心(xin)灵中(zhong)激起层(ceng)层(ceng)涟漪。李娜那(na)双(shuang)充满(man)活力(li)的脚(jiao)丫，不(bu)仅(jin)仅(jin)是踩(cai)在了张明“困困(kun)”的椅(yi)背上(shang)，更是踩在了那(na)段青(qing)涩(se)、纯真(zhen)、充(chong)满欢(huan)声笑(xiao)语(yu)的初中(zhong)时(shi)光里，留(liu)下了(le)一串(chuan)串属于青(qing)春的美(mei)好(hao)印记(ji)。

或许(xu)，若干(gan)年后(hou)，当他们回(hui)想(xiang)起这(zhe)段时(shi)光，还会(hui)因为这些点点(dian)滴(di)滴的(de)小事而(er)会心一笑。那(na)些(xie)在阳光(guang)下嬉(xi)笑(xiao)打闹(nao)的日子，那(na)些在(zai)课堂上你(ni)追我(wo)赶的瞬间(jian)，那些(xie)在食(shi)堂里(li)互相(xiang)关心(xin)的点(dian)滴，都(dou)将(jiang)成为他(ta)们生(sheng)命中最宝贵的(de)回(hui)忆，证明(ming)着(zhe)，青春(chun)，曾以如(ru)此有趣而(er)美好(hao)的方式，在(zai)他们(men)的世(shi)界(jie)里绽放(fang)。

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图片来源：每经记者 陆俊 摄

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