每经编辑｜阿什利扬    

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【飞天序(xu)曲：灵感(gan)的“阿(a)阿阿(a)”时刻(ke)】

“阿阿阿要飞天了不(bu)哦哦！”——这(zhe)个(ge)听起(qi)来(lai)有(you)些无(wu)厘头(tou)，甚至(zhi)带着(zhe)点夸张的(de)感叹(tan)，恰恰(qia)捕(bu)捉(zhuo)到了(le)灵(ling)感(gan)乍(zha)现时(shi)那(na)种难(nan)以置信、激(ji)动(dong)人心的瞬间(jian)。它就像是一道(dao)闪(shan)电(dian)，瞬(shun)间(jian)照亮(liang)了思维(wei)的(de)荒原(yuan)，将(jiang)那些沉寂的(de)想法(fa)激(ji)活，然后(hou)以一种无(wu)法(fa)阻挡的(de)力(li)量，冲破(po)现实(shi)的(de)束缚，直(zhi)奔云霄。

灵感(gan)，这(zhe)位神秘的(de)访客，从不(bu)按常理出(chu)牌。它可能藏匿(ni)于清晨的(de)一缕(lv)阳(yang)光(guang)，可能潜伏(fu)于午后的(de)一杯(bei)咖(ka)啡，也(ye)可(ke)能爆(bao)发(fa)于(yu)深夜(ye)的一(yi)次顿(dun)悟。我(wo)们常常(chang)抱(bao)怨(yuan)灵感(gan)枯(ku)竭，感到自(zi)己(ji)像(xiang)是被(bei)抽干(gan)了墨(mo)水的笔，再(zai)也写(xie)不(bu)出精(jing)彩的篇(pian)章。事实(shi)并非如(ru)此(ci)。灵感(gan)并非稀(xi)缺资源，它(ta)更像(xiang)是一种潜(qian)藏的(de)力量(liang)，等待着被(bei)唤(huan)醒(xing)。

“阿(a)阿阿要(yao)飞(fei)天了(le)不(bu)哦哦！”这句话(hua)，本(ben)身(shen)就(jiu)充(chong)满了一(yi)种(zhong)打(da)破(po)常(chang)规、突破(po)界限的(de)张力。它暗(an)示着一种(zhong)即将(jiang)到来的巨大变(bian)革(ge)，一种(zhong)能(neng)量的(de)积聚与释(shi)放(fang)。当我(wo)们真正感受(shou)到这(zhe)种(zhong)“要(yao)飞(fei)天(tian)了”的(de)冲动(dong)时，往(wang)往(wang)是因为我们的大(da)脑进(jin)入了(le)一种(zhong)高度(du)活跃(yue)的状(zhuang)态(tai)，神经元(yuan)们在疯(feng)狂(kuang)地连接，旧(jiu)有(you)的(de)观念(nian)被颠(dian)覆(fu)，新的(de)可(ke)能性(xing)如(ru)雨后春(chun)笋般(ban)涌(yong)现。

如何(he)才(cai)能捕(bu)捉到并(bing)放大这(zhe)种(zhong)“阿(a)阿(a)阿”的(de)灵感时刻(ke)呢(ne)？

保持开放的(de)心态至(zhi)关重(zhong)要(yao)。我们的(de)大脑(nao)常常被(bei)固有的思(si)维模(mo)式、过往(wang)的经验以及社会(hui)赋予的(de)标签所(suo)束缚。一(yi)旦(dan)我们习惯于(yu)用(yong)“应(ying)该”和(he)“不应(ying)该”来衡(heng)量事(shi)物(wu)，就很容(rong)易扼杀(sha)掉那(na)些(xie)不寻常(chang)，却(que)可能(neng)蕴(yun)含巨(ju)大潜力(li)的想(xiang)法。尝(chang)试放(fang)下评(ping)判，允(yun)许自(zi)己去(qu)“胡思(si)乱想”，去接受那(na)些(xie)看(kan)似荒谬的点子。

就像(xiang)那个“阿阿(a)阿”的感叹(tan)，它本身就不(bu)是一个(ge)“正经(jing)”的(de)表(biao)达，但(dan)正是(shi)这份不拘(ju)一(yi)格(ge)，才让它显(xian)得(de)如此生(sheng)动和(he)具有(you)爆(bao)发力。

积极地拥抱变化(hua)和不(bu)确(que)定(ding)性。未(wei)知，往(wang)往是灵(ling)感(gan)的(de)温床。当(dang)我们(men)习(xi)惯(guan)于安逸区(qu)，安于(yu)现状时，大(da)脑就(jiu)会变得迟(chi)钝，缺乏探(tan)索的(de)动力。相(xiang)反(fan)，那(na)些(xie)敢于(yu)走出(chu)舒适圈，去尝(chang)试(shi)新(xin)事(shi)物(wu)，去面(mian)对挑(tiao)战(zhan)的人(ren)，更(geng)容易(yi)撞(zhuang)见灵感。未(wei)知领(ling)域之所以神(shen)秘(mi)，正是(shi)因(yin)为(wei)它的不确(que)定(ding)性，而正(zheng)是这种不(bu)确定(ding)性，给(gei)了我们无(wu)限(xian)的想(xiang)象(xiang)空间(jian)。

当我们不(bu)再害(hai)怕(pa)犯错，不再害怕失(shi)败，而是将(jiang)每一(yi)次尝(chang)试都(dou)看(kan)作(zuo)是(shi)学习和(he)成(cheng)长的机会时，灵感便会(hui)如(ru)同(tong)催化剂一(yi)般，加(jia)速我(wo)们思(si)维的(de)演变(bian)。

再者(zhe)，创造适宜灵感(gan)生长(zhang)的环境(jing)。这(zhe)并非意味(wei)着一(yi)定(ding)要(yao)去(qu)名山大(da)川，或(huo)是寻(xun)访高人隐(yin)士。更多时候(hou)，灵(ling)感来(lai)自(zi)于生(sheng)活(huo)中的细微(wei)之处(chu)，来自(zi)于(yu)我(wo)们对(dui)周围世界的敏(min)锐观(guan)察(cha)。可(ke)以(yi)是(shi)听一(yi)首(shou)能触动(dong)心(xin)弦的(de)音乐，可以是(shi)在(zai)一(yi)个陌(mo)生的(de)城(cheng)市(shi)漫(man)步，可以(yi)是在一个(ge)热闹的集市中(zhong)捕捉(zhuo)那些生动(dong)的场景(jing)，甚至(zhi)可(ke)以是在(zai)一次深(shen)入的(de)对话中，听(ting)到别人(ren)不经(jing)意(yi)间流(liu)露出(chu)的独(du)特(te)见(jian)解。

关键在(zai)于，我(wo)们要有一双善于(yu)发现美(mei)的(de)眼睛，一颗乐(le)于感(gan)受(shou)的(de)心(xin)，以(yi)及一(yi)个愿意随(sui)时记录下(xia)那(na)些(xie)稍纵(zong)即逝(shi)的火(huo)花的(de)本子（或手(shou)机备忘(wang)录(lu)）。

“阿(a)阿阿(a)要飞天了(le)不哦哦！”这(zhe)是(shi)一(yi)种(zhong)情(qing)绪的(de)宣(xuan)泄(xie)，更(geng)是一(yi)种(zhong)潜能(neng)的(de)预告。它象征着我(wo)们(men)内(nei)在那个(ge)充满(man)活(huo)力、渴望突破自我(wo)的声(sheng)音。承认(ren)并(bing)放(fang)大这种(zhong)声音(yin)，我们(men)就能(neng)开(kai)始踏上(shang)“创意(yi)无(wu)限激(ji)发(fa)潜(qian)能(neng)”的(de)征程(cheng)。

【潜(qian)能觉醒(xing)：创意，点(dian)燃思维的(de)引擎】

“创意无限(xian)激发(fa)潜能”——这句(ju)话道(dao)出(chu)了(le)创意(yi)的核(he)心价(jia)值(zhi)。创意(yi)，并(bing)非少(shao)数(shu)天才的专利，它根(gen)植于(yu)每一个(ge)人(ren)的(de)内心(xin)深处，只是被现实的种(zhong)种因素所压抑或掩(yan)盖。而当我们学(xue)会如(ru)何去“激(ji)发(fa)”它时(shi)，我(wo)们(men)就能(neng)解锁(suo)自身(shen)惊人的潜(qian)能。

激发潜(qian)能，首先(xian)需(xu)要的(de)是打破思维(wei)定(ding)势。我们(men)的(de)大脑(nao)就像(xiang)一(yi)个强大(da)的处理器(qi)，但它(ta)也(ye)容(rong)易形(xing)成(cheng)固(gu)有的“算(suan)法(fa)”。这些(xie)“算法”让我们能够高效(xiao)地处理(li)熟悉(xi)的(de)问题，但(dan)也可(ke)能成为(wei)阻(zu)碍(ai)我们产生新(xin)想法的藩篱。想象一下(xia)，如果我(wo)们一(yi)直用同一(yi)种方(fang)式去解决(jue)一个问题，那么(me)我们(men)永远(yuan)只会(hui)得到同(tong)样(yang)的结(jie)果(guo)。

创(chuang)意(yi)的(de)火花(hua)，往往(wang)就(jiu)来自于(yu)我们(men)尝试去“重(zhong)写”这些(xie)“算法”，去(qu)用一(yi)种全新的(de)视角(jiao)看(kan)待(dai)问题。

例(li)如(ru)，历史上许(xu)多伟大的(de)发(fa)明，都源于对现有事物(wu)的“反向思考”。当所(suo)有人都认(ren)为马匹是(shi)交(jiao)通(tong)工具(ju)的巅峰(feng)时，有人(ren)开(kai)始(shi)构想无(wu)需牲(sheng)畜就(jiu)能移(yi)动的(de)车辆(liang)；当(dang)人们(men)习(xi)惯于(yu)手写文(wen)字时，有(you)人发明了(le)打字(zi)机。这(zhe)些突破，都(dou)不是(shi)凭空产生(sheng)的(de)，而是对现状(zhuang)的不满，对(dui)“不可(ke)能”的(de)挑(tiao)战(zhan)，以及(ji)对“为(wei)什么不”的(de)追问。

跨界融合是创(chuang)意的(de)催(cui)化(hua)剂。创意(yi)往往不是凭(ping)空创造(zao)，而(er)是将已有的元(yuan)素进行重组和(he)排(pai)列(lie)，从(cong)而(er)产生(sheng)新的(de)价(jia)值(zhi)。当我(wo)们将不同(tong)领域(yu)、不同(tong)学(xue)科的知(zhi)识和技(ji)能碰撞(zhuang)在一(yi)起时，往往(wang)会擦出意(yi)想(xiang)不(bu)到的(de)火(huo)花(hua)。比如(ru)，将艺术与科技(ji)结合(he)，诞生(sheng)了数(shu)字(zi)艺术、虚拟(ni)现(xian)实体(ti)验；将生(sheng)物(wu)学原理应(ying)用于(yu)工程设计(ji)，催生(sheng)了仿生学(xue)。

拥抱多样性，主动去(qu)了解和接(jie)触(chu)不同领(ling)域(yu)的(de)知识(shi)，能(neng)够极大(da)地丰(feng)富我们的“创意(yi)素(su)材(cai)库(ku)”。当我们的大脑(nao)拥有了(le)更广泛的(de)连接点，就(jiu)越(yue)有可能(neng)在不相关的概念(nian)之间建立起(qi)意想(xiang)不(bu)到(dao)的联(lian)系，从而产生具(ju)有原(yuan)创(chuang)性的想(xiang)法。这就(jiu)像(xiang)一个(ge)大杂烩，食材越(yue)多越(yue)丰(feng)富，最终(zhong)的(de)味(wei)道也(ye)越可(ke)能独特(te)而美味(wei)。

再者，实践与(yu)迭代是(shi)创(chuang)意的生(sheng)命线(xian)。再好(hao)的(de)想法，如(ru)果只(zhi)是停(ting)留(liu)在脑(nao)海中(zhong)，就永远(yuan)只是一(yi)个(ge)“纸(zhi)上(shang)谈兵”的幻想(xiang)。创(chuang)意需(xu)要(yao)通(tong)过(guo)实(shi)践来(lai)检(jian)验(yan)，通过(guo)反(fan)馈来打(da)磨。每(mei)一次(ci)的尝(chang)试，即(ji)使(shi)失(shi)败，也(ye)是一次(ci)宝贵的学习(xi)。将失败看(kan)作是(shi)通(tong)往(wang)成(cheng)功(gong)的必经之路，而(er)不是终点。

“迭代(dai)”是现(xian)代创意领(ling)域的一个重要(yao)概念(nian)。它(ta)意(yi)味着(zhe)不断地(di)对产品、服(fu)务(wu)或(huo)想法进(jin)行改(gai)进和(he)优(you)化。小步(bu)快跑，快速(su)试错，从用户的反(fan)馈中学(xue)习，然(ran)后进行下一(yi)次(ci)的改(gai)进(jin)。这个(ge)过(guo)程，能够帮(bang)助我(wo)们将(jiang)模(mo)糊的创(chuang)意(yi)转(zhuan)化为(wei)切(qie)实(shi)可行的(de)成果，并(bing)不(bu)断地挖掘出(chu)它更深(shen)层次的潜力。

“创(chuang)意(yi)无限(xian)激发(fa)潜能(neng)”并非(fei)一句(ju)空洞的口(kou)号，它是对(dui)我们(men)内(nei)在(zai)力(li)量的召唤。它提醒我们(men)，每个(ge)人都拥有(you)创造(zao)的基(ji)因，都(dou)能够(gou)通(tong)过有意识的(de)努(nu)力(li)，去解(jie)锁那些深藏的智慧和能力。而(er)这一(yi)切(qie)的(de)起点(dian)，就是那个“阿阿(a)阿要(yao)飞天(tian)了不哦哦！”的(de)瞬间——那(na)个(ge)充(chong)满无(wu)限可(ke)能(neng)的(de)，最初的冲(chong)动。

【未知远(yuan)征：探(tan)索(suo)，点(dian)亮智慧的(de)星辰】

“探(tan)索(suo)未知(zhi)领域(yu)的奇妙(miao)旅(lv)程(cheng)”，这(zhe)是创(chuang)意(yi)得(de)以(yi)升(sheng)华，潜能得(de)以充分释(shi)放(fang)的(de)必然(ran)归宿。未知(zhi)，之所以令人着迷，正是因为(wei)它(ta)充满了神秘、挑(tiao)战，以及尚(shang)未(wei)被(bei)发现的宝藏。每一次(ci)的(de)探索，都是一次对(dui)自我的超(chao)越，一次(ci)对(dui)世(shi)界的再(zai)认识(shi)。

拥(yong)抱(bao)未(wei)知，就是(shi)拥抱(bao)成(cheng)长的(de)机(ji)会。很多人(ren)对未(wei)知心存恐惧(ju)，这(zhe)源于(yu)我们(men)对不(bu)确(que)定性(xing)的(de)本能回避(bi)。正(zheng)是那(na)些(xie)我们不了解(jie)、不(bu)熟(shu)悉的事物(wu)，才(cai)最有可能(neng)孕(yun)育(yu)出颠覆(fu)性(xing)的认(ren)知(zhi)和(he)突破(po)性的(de)进展(zhan)。

回望(wang)人类(lei)历史，每一(yi)次伟大的(de)飞跃(yue)，无不(bu)是源于对(dui)未知的(de)勇(yong)敢(gan)探索。从(cong)哥伦布发现新大陆，到伽利略(lve)仰望(wang)星空，再到(dao)现代科学(xue)对宇宙的深入研究(jiu)，这些(xie)都(dou)印证了(le)“未知”正是孕(yun)育“已知”的(de)摇篮。而(er)对于个人而言(yan)，走出熟(shu)悉(xi)的生(sheng)活(huo)轨(gui)迹，去学(xue)习(xi)一门新(xin)的语言(yan)，去掌握(wo)一项新的技(ji)能(neng)，去体验(yan)一种不同的文(wen)化，都(dou)是在(zai)开启(qi)一段“未知领(ling)域(yu)”的探(tan)索。

每一次(ci)的尝(chang)试(shi)，都(dou)会拓(tuo)展我(wo)们的视野(ye)，丰(feng)富我们的经(jing)验，甚(shen)至(zhi)重塑我(wo)们对世界(jie)的认(ren)知。

好奇心，是探(tan)索的(de)永动机。是(shi)什么驱使着我(wo)们(men)不断地去探(tan)索？是那份(fen)与生(sheng)俱来(lai)的(de)好(hao)奇(qi)心。小时(shi)候(hou)，我(wo)们总(zong)是对(dui)周(zhou)围的一切充(chong)满疑问，“为(wei)什么天空(kong)是蓝(lan)色的(de)？”“为什(shen)么小(xiao)鸟(niao)会(hui)飞？”这(zhe)种纯(chun)粹的(de)好奇心，是(shi)驱动我们学习和探索(suo)的最原(yuan)始动力(li)。随(sui)着年龄(ling)的(de)增长，我们常常会(hui)因(yin)为被(bei)“标准答案(an)”所束(shu)缚(fu)，或是因为害(hai)怕被(bei)嘲笑(xiao)而(er)压(ya)抑了这份(fen)好奇(qi)。

重燃(ran)好奇心，意(yi)味(wei)着要(yao)重新培养“提(ti)问”的能力(li)。不要(yao)害怕(pa)提出(chu)那(na)些“愚(yu)蠢”的问题，因(yin)为很(hen)多伟(wei)大的(de)发现，恰恰就源于(yu)对“常识(shi)”的质疑(yi)。保持对世界(jie)的新鲜感(gan)，去(qu)观察那(na)些(xie)我(wo)们习以为(wei)常的现象(xiang)，并尝(chang)试去(qu)理解它们背(bei)后(hou)的(de)原理。每一次的“为什么(me)”，都可(ke)能开启(qi)一扇通(tong)往新世界(jie)的(de)大(da)门。

工(gong)具与(yu)方法(fa)，是探(tan)索的(de)翅膀(bang)。踏上(shang)“未知(zhi)领域(yu)的奇(qi)妙旅(lv)程”，并非(fei)要(yao)我(wo)们(men)盲目地向(xiang)前冲。有(you)效(xiao)的探(tan)索，需要我(wo)们(men)掌握(wo)一定的工具(ju)和(he)方法(fa)。在(zai)信息爆(bao)炸的(de)时(shi)代，如(ru)何有效地(di)获取(qu)、筛选(xuan)和整(zheng)合信(xin)息，是探索(suo)知识的重(zhong)要(yao)能(neng)力(li)。学习(xi)如(ru)何利(li)用搜索(suo)引擎(qing)，如何(he)阅(yue)读学术论(lun)文，如(ru)何与他人进行高效(xiao)的(de)交流，都能极大地(di)提(ti)升我(wo)们(men)探索(suo)的效率。

更重要(yao)的(de)是，系统性的(de)思维(wei)方(fang)式(shi)。未知(zhi)领(ling)域(yu)往(wang)往(wang)是复(fu)杂且庞(pang)大的(de)。我们需(xu)要(yao)运用系(xi)统性(xing)的思(si)维，去(qu)理解(jie)各个(ge)组(zu)成(cheng)部分(fen)之(zhi)间的联(lian)系，去识别核心(xin)问题(ti)，并(bing)制定出(chu)可(ke)行的(de)解(jie)决方(fang)案(an)。这包括(kuo)但不(bu)限于：逻辑(ji)思(si)维、批(pi)判性(xing)思(si)维、设(she)计思(si)维(wei)等。这些(xie)思维(wei)工(gong)具(ju)，能够(gou)帮助(zhu)我们在面(mian)对复杂问(wen)题时，保持(chi)清晰的头(tou)脑，做出更明智(zhi)的(de)判断。

协作与(yu)分享，是(shi)探(tan)索(suo)的(de)加速(su)度(du)。探索未(wei)知，从来(lai)都(dou)不是一个(ge)人的孤军(jun)奋(fen)战。尤(you)其(qi)是(shi)在(zai)当今时代，知(zhi)识(shi)的(de)边界不(bu)断拓(tuo)展，个人(ren)的(de)力量(liang)是(shi)有限的。通(tong)过(guo)与(yu)他(ta)人协(xie)作(zuo)，我(wo)们可以(yi)汇聚不同的智慧(hui)和视(shi)角，共同(tong)攻(gong)克难(nan)题。分(fen)享(xiang)，则能让我(wo)们(men)的探(tan)索成(cheng)果惠及更多(duo)人，并从(cong)中(zhong)获(huo)得反(fan)馈，进(jin)一步(bu)推动探索的(de)进(jin)程。

“探索未知领域(yu)的(de)奇妙旅程(cheng)”不仅是(shi)对(dui)外部(bu)世界(jie)的拓展，更(geng)是(shi)对内在(zai)自我的(de)深(shen)度挖掘(jue)。当(dang)我们(men)勇(yong)于(yu)踏入(ru)未知(zhi)，我们就(jiu)越(yue)能发(fa)现自己(ji)潜藏的(de)能量(liang)，越(yue)能(neng)突破自(zi)我(wo)的局限，最(zui)终抵达一(yi)个更(geng)广阔(kuo)、更(geng)精(jing)彩的(de)世界。

【飞跃(yue)的彼(bi)岸：创(chuang)意(yi)、潜能(neng)与(yu)未(wei)知，协同(tong)奏响生命乐章】

“阿(a)阿(a)阿要(yao)飞(fei)天(tian)了不哦哦！”——那(na)份(fen)最初(chu)的(de)激(ji)动(dong)，那份对(dui)突(tu)破(po)的渴(ke)望，引(yin)领我们踏上了(le)“创意(yi)无限激(ji)发(fa)潜能”的道路。而这条(tiao)道路的(de)尽(jin)头，便是“探索未(wei)知领(ling)域的(de)奇(qi)妙(miao)旅程(cheng)”。这三(san)者并(bing)非孤立(li)存在，而(er)是相(xiang)互关联、相(xiang)互(hu)促进的(de)生(sheng)命(ming)乐章。

创(chuang)意(yi)，是激(ji)发潜(qian)能(neng)的火种(zhong)，也是(shi)探索(suo)未(wei)知的起(qi)点(dian)。没有创(chuang)意(yi)，潜能就(jiu)如同(tong)沉睡(shui)的巨人，无法苏醒；探索就(jiu)如同(tong)无源之水(shui)，缺乏(fa)方向。创(chuang)意(yi)让(rang)我们(men)能够跳(tiao)出(chu)思维的牢(lao)笼，发现(xian)新(xin)的(de)可能(neng)性，为潜(qian)能(neng)的释(shi)放提(ti)供土壤。

潜(qian)能(neng)，是创(chuang)意的根(gen)基，也(ye)是探索(suo)的(de)力量源泉(quan)。当我(wo)们(men)不(bu)断地激发(fa)和运用(yong)潜(qian)能，我(wo)们的创(chuang)造力会(hui)变(bian)得更(geng)加强(qiang)大(da)，探索(suo)的勇气也会更(geng)加(jia)坚定。潜(qian)能的挖掘，是一(yi)个持(chi)续的(de)过(guo)程，每(mei)一次的创意(yi)实践和未知探(tan)索，都在让潜能(neng)变得(de)更(geng)加(jia)丰(feng)满和强大。

未知(zhi)，是(shi)创意的试炼场(chang)，也是潜(qian)能的舞(wu)台。正是在(zai)未知领域(yu)，创(chuang)意才能(neng)得(de)到最(zui)充(chong)分的(de)检验和升(sheng)华，潜能才能(neng)得到(dao)最极致的(de)发(fa)挥。未(wei)知挑(tiao)战我(wo)们的(de)极限(xian)，也让(rang)我们(men)看到自己无限的可能(neng)性(xing)。

想象(xiang)一(yi)下(xia)，一(yi)个充满创意(yi)的(de)头脑，能够不(bu)断地产生新(xin)颖(ying)的想法；一(yi)个被充(chong)分(fen)激(ji)发(fa)的潜(qian)能(neng)，能够(gou)将(jiang)这些想法付(fu)诸实践；而对未知(zhi)领(ling)域(yu)的勇敢探(tan)索，则(ze)让这一切(qie)有了更广阔的(de)天地，让生(sheng)命绽(zhan)放出(chu)最耀(yao)眼的(de)光(guang)彩(cai)。

“阿阿(a)阿要飞天了不(bu)哦哦！”——愿我(wo)们(men)都能成(cheng)为那个勇(yong)敢的(de)探险(xian)家，永(yong)远保(bao)持(chi)对世界的好(hao)奇，永远敢(gan)于拥(yong)抱未(wei)知(zhi)，永(yong)远相信自(zi)己(ji)内(nei)在无(wu)限(xian)的(de)创意与潜(qian)能。在(zai)这(zhe)场(chang)奇妙(miao)的旅(lv)程(cheng)中(zhong)，不断(duan)地飞跃(yue)，不(bu)断地(di)成长(zhang)，最终抵达(da)那属于我们自(zi)己的(de)，闪耀(yao)着(zhe)智(zhi)慧星(xing)辰(chen)的彼岸(an)。

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图片来源：每经记者 陈新 摄

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