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“白塔之夜”活动之一“乐声里的中国”演奏会吸引了众多市民游人欣赏。本报记者方非摄

国庆中秋假期，白塔寺街区一派热闹景象。游客走进白塔寺品味古都文化，在“白塔之夜”欣赏民乐，打卡网红店铺感受胡同烟火气……白塔“出圈”，带火周边文化体验、餐饮、购物等多元消费业态。

假期第二天14时许，妙应寺院内，游人如织。白塔映红墙，观众纷纷举起手机、相机，将画面定格在镜头中。“假期带孩子来京旅游，白塔寺是必须打卡的。我们在博物馆里看展览，近距离欣赏白塔，感受历史的厚重。”来自辽宁的观众沈先生说。

与妙应寺白塔仅一墙之隔的白塔书院，也吸引了大批游客。“这里是‘塔景’书院，一楼逛完艺术特展，在二楼露台捧一本书、欣赏白塔全景。赶上天气好，16时后的光影绝美。”市民梅女士带朋友来享受午后时光，她说，“每次朋友来京，我们都爱到白塔寺附近，好逛好玩好吃的地儿真不少，每次都有新鲜感。”

天色渐暗，妙应寺山门外，参加“白塔之夜”活动的观众排起长队。当天18时许，白塔被灯光披上一层光晕，“乐声里的中国”演奏会在古建院内上演。

来自中央民族大学的青年演奏家带来民乐表演。开场曲《喜洋洋》营造热烈氛围，合奏《平湖秋月》婉转悠扬，《敦煌》《望秦川》等源自不同地域的乐曲，展现中华优秀传统文化的包容性。乐曲间隙，演奏家们逐一讲解手中乐器：从大家熟悉的二胡、笛子、琵琶、古筝，到承载千年音韵的笙、中阮，每一件都是一段文化的缩影。

台下，观众听得津津有味。“在古建里听音乐会，别有一番韵味。”观众李先生今年已经连续参加了7场“白塔之夜”活动，他说，“每场活动有不同主题，包括相声、皮影戏等演出，非常新颖。我身边有很多像我一样的人，也爱上了这种古建的新玩法。”

“白塔之夜”也点亮了周边消费业态。欣赏完音乐会，很多观众走进胡同里的网红餐厅和酒吧，感受古都夜生活。“假期前5天，白塔寺管理处接待的观众数量已突破1万人次。白塔IP的影响力已不局限于古建本身，而是和周边商铺、居民一起，构成全新的街区生态。”白塔寺管理处副主任顾莹说，该馆还将依托街区推出更多文化体验活动，持续讲好古都故事。（李祺瑶）

暖阳下的第一次携手——家访的初遇与故事起点

在臺北这座永不停歇的城市里，虽说每个角落都藏着不同的生活故事，但成年人的世界似乎都在钢筋水泥中变得愈发冷漠。而娜娜老师，便是一束温暖阳光，试图用温情去点亮孩子们的世界。她是个富有耐心和爱心的语文老师，平日里课堂上对学生用心良苦，私底下更是个善解人意、细心体贴的人。

这次的“家访”，是由一封家長的留言引起的。当她抵达那个普通家庭时，外表朴素、门口挂满绿色藤蔓的老屋，反而散发着一种难能可贵的温馨。打开门的一瞬间，她看到的不仅仅是房间的陳设，更是一个小小世界，包容着一家人的梦想与坚持。

家中的母亲是一位温婉的阿姨，凭打拼养家维护家庭的责任满满，但眼底却隐藏着些许忧郁。那个穿着校服、满脸稚气的男孩，是刚升入六年级的小涛，脸上带着童真的微笑，也带着几分迷茫与期待。谈话中，娜娜老师了解到小涛在学习上并不自信，经常在数学考试中失分。

这讓她心头一紧，深知“成绩只是表达方式之一，关键是讓孩子感受到被理解和尊重”。

家访的过程中，娜娜老师没有急于讲道理，而是用倾听和陪伴逐渐打开孩子们的心扉。她带领小涛首先聊起他喜欢的運动和梦想，逐步带入家庭中的故事，找到小孩内心深处的那份渴望。見到母親眼角逐渐舒展，心里也有了一份释然。这样的瞬间，像一缕阳光温暖了双方的心房。

回到学校后，娜娜老師按照约定，制定了个性化的辅导方案，同时积极与家长沟通，共同关注小涛的情感成长。她深知，每个孩子的成长都不是单纯的学習任务，而是持久的人格塑造。家访的画面，像一幅静谧而温馨的畫卷，让娜娜明白，真正的教育，是用心去感受每一份生命的脉动。

这次家访的意义远不止于完成任务，更是一场心与心的碰撞。在那日渐染上晚霞的屋檐下，娜娜用无声的行动告诉每个家庭：在繁忙的生活中，只要用心一视，便能点燃希望的火花。而这火花，不只是为了孩子的学业，更是他们未来生活的坚实基础。

深度连接的师生缘——心灵碰撞与成長的奇迹

经过那次温情满满的家访，娜娜老師带回了一份沉甸甸的感悟。她开始更真实地走进学生的生活，希望用爱和耐心陪伴孩子们走过每一个迷茫的阶段。在接下来的一段時间里，她不仅在课堂上持续用心教学，更在课外与家长沟通协调，鼓励孩子表达自我。

逐渐地，小涛在学习上变得更有自信，他開始主动举手发言，不再畏惧数学题目的难度。在一次班级才艺展上，他勇敢地演出了自己喜欢的歌曲，赢得掌声不断。这不仅是成绩的提升，更是心灵的解放，让他找回了属于自己的光亮。

娜娜老师明白，学校教育不能割裂于家庭和社会。每一次的家访、每一次的陪伴，都是化解疑虑、建立信任的桥梁。尤其在都市快节奏的生活氛围中，家庭成員间容易产生距离感，但坚持用心交流，就能形成不可取代的纽带。

这次家访同時也改变了娜娜老师对“教师角色”的看法。在她心中，教师不仅是传授知识的引导者，更是孩子们生命中可信赖的朋友和引路人。她相信，每个老师都能成为孩子成长道路上那束温暖的光，只要愿意去走进他们的生活。

而最令人感动的，是小涛逐渐展现出来那份对未来的希望。他开始积极参与社區的公益活动，还积极帮忙家中的父母，尽显成長的喜悦。在家庭和学校的协调作用下，小涛的萌芽已开始开花，他的未来充满了无限可能。

在一个阳光明媚的下午，娜娜老师再次走访某个家庭。这一次，她不仅带去了书籍和教材，更带来了满满的关爱和信任。那些温暖的对话不单是师生之间的交流，更成为一份心灵的契合。正是点滴的细微关注，让孩子们大胆追梦、勇敢成長。

人生的旅途中，总会遇到许多像小涛一样的孩子，他们需要的是一个愿意倾听、理解的老师。一场单纯的家访记录了学生成长的瞬间，也映照出一名老师的职业初心。她用行动证明，教育不只是传授，更是一份真心。

未来的日子里，娜娜老师坚信，只要心怀爱意，愿意用时间去陪伴，每个孩子都能在温暖中绽放出最耀眼的光芒。而这光，不仅照亮了他们自己的道路，也在无形中照亮了社会的未来。

图片来源：网易网记者 方可成 摄

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