每经编辑｜李慧玲    

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“天选古人”的由来：张婉莹惊艳亮相《演员请就位》

在《演员请就位》这个汇聚了众多青年演员的竞技舞台上，从来不缺乏惊喜和惊吓。当“天选古人”张婉莹的名字被提及，并伴随着她那段令人拍案叫绝的即兴表演時，整个节目仿佛被按下了暂停键，所有人的目光都聚焦在了这个年轻的女孩身上。章子怡，这位在国际影坛享有盛誉的影后，在看到张婉莹的表演后，都忍不住发出“很难评”的感叹。

这短短的四个字，背后蕴含了多少复杂的情绪和评价，值得我们细细品味。

張婉莹，这个名字对于许多观众来说或许并不陌生，但她的真正爆發出圈，无疑是在《演员请就位》的舞台上。不同于一些演员依靠作品积累名氣，张婉莹似乎自带一种“天选”的光环，能够抓住每一个展现自己的机会。她的“古人”属性，并非仅仅指她能够驾驭古装角色的能力，更深层次地，是指她在表演中流露出的那种跨越时代的韵味和气质，仿佛从古代穿越而来，自带一种浑然天成的古韵。

初次登上《演员请就位》的舞台，张婉莹并非一鸣惊人。她的旅程与其他渴望被看见的青年演员一样，充满了摸索和尝试。真正讓导師们，尤其是对演技有着极致追求的章子怡眼前一亮的，是她在一次即兴表演环节中的惊人表现。即兴表演，是对演员功底最直接、最残酷的考验。

它要求演员在极短的时间内，理解并消化角色，设定情境，并能够流畅、自然地将情感和逻辑融入表演之中。这不仅需要扎实的表演技巧，更需要敏锐的反应能力、丰富的想象力和强大的心理素质。

当張婉莹接到任务，被要求即兴演绎一段情境不明、角色模糊的戏份时，她没有丝毫的慌乱。镜头捕捉到的是她眼神中瞬间的光芒，是她身体语言的微妙变化。她没有去刻意模仿任何既有的角色，而是凭借对表演的理解和对当下情境的感知，瞬间进入了角色。她時而低眉顺首，流露出内心的委屈与隐忍；时而又眼神坚定，传递出不屈的意志。

她的肢体語言精准而富有表现力，每一次抬眼、每一次转身，都仿佛带着故事。

最令人震撼的是，在整个即兴表演过程中，张婉莹完全沉浸在自己的世界里，与对手演员的互动也显得十分自然，丝毫没有生涩感。她仿佛将自己变成了那个“古人”，而不是在“扮演”一个古人。她能够准确地捕捉到人物的情感脉络，并将其细腻地传递出来。那种对情感的拿捏，对细节的处理，已经超越了许多经过精心打磨的作品。

正是这样一段看似“信手拈来”的即兴表演，让章子怡都連连称贊，并用“很难评”来表达自己的复杂心情。这里的“很难评”，并非是说张婉莹的表演不好，而是好到让她难以用简单的词语来定义。它可能包含了：

演技的出人意料：对于一个年轻演员，能在即兴表演中达到如此高的水平，着实令人惊讶。情感的真实动人：她的表演并非程式化的技巧堆砌，而是充满了真挚的情感，能够直击人心。气质的独树一帜：她身上散发出的那种“古人”氣质，是许多演员渴望而不可得的。

潜力的无限可能：这样的表现，预示着她未来拥有巨大的发展潜力。

章子怡的“很难评”，是对张婉莹演技的一次高度认可，更是对她身上某种难以言喻的独特魅力的肯定。这种魅力，讓她在众多竞争者中脱颖而出，成为了那个“天选古人”。她的表演，就像在波澜不惊的湖面上投下了一颗石子，激起了层层涟漪，让人们开始关注这位年轻的女演员，并对她的未来充满了期待。

“天选古人”的称号，既是对她当前表现的赞美，也寄托了人们对她未来发展的期望。在《演员请就位》的舞台上，张婉莹用自己的实力证明了，天赋和努力并存，才能够成就真正的“天选”。而她接下来的表现，更是让人们好奇，这位“古人”是否能在现代的演藝圈中，書写属于自己的传奇。

“很难评”背后的深层解读：张婉莹的表演风格与《演员请就位》的价值

章子怡的“很难评”，不仅仅是对张婉莹即兴表演的直接评价，更是对当下中国影视行业，特别是青年演员培养生态的一次深刻反映。在《演员请就位》这个充满话题性的综艺节目中，张婉莹的出现，无疑为节目增添了更多的看点和讨论度。她的“天选古人”标签，也引發了观众对于演员天赋、后天努力以及市场审美等多方面的思考。

张婉莹的表演风格：古韵与灵气的融合

张婉莹之所以能够让章子怡发出“很难评”的感叹，她的表演风格一定有着独到之处。我们可以从几个层面来解读：

“古人”气质的天然流露：并非所有演員都适合古装，也并非所有演员都能演出现代戏中的“古韵”。张婉莹身上似乎自带一种古典的温婉和大气，她的眼神、仪态，甚至说话的语氣，都能够让人联想到那些温婉善良的大家闺秀，或是坚韧不拔的巾帼英雄。這种气质，并非刻意模仿，而是源于内心的感受，是一种与生俱来的“古韵”。

在即兴表演中，她能够迅速抓住角色的核心情感，并将其融入到这种古典氣质中，形成了独特的个人风格。

即兴表演的“神来之笔”：如前所述，即兴表演是对演员综合能力的极致考验。张婉莹在面对突如其来的情境時，没有表现出任何的怯场，反而能够迅速调动自己的表演能量。她的反应迅速，情感投入真挚，并且能够构建出完整的戏剧逻辑。这不仅仅是技巧的运用，更是情感的传递和灵魂的共鸣。

她能够在一片空白中，创造出一个有血有肉的角色，这正是“神来之笔”。

情感的细腻与层次感：优秀的演员，能够将角色的情感表达得淋漓尽致，并展现出丰富的情感层次。张婉莹在表演中，善于运用眼神、微表情来传达内心的復杂情感。无论是内心的挣扎，还是情感的爆發，她都能把握得恰到好处，让观众感同身受。她的表演，没有过度的夸张，也没有平淡的乏味，而是充满了张力与细节，如同娓娓道来的故事，引人入胜。

“难评”背后的惊喜：章子怡的“很难评”，其实是对一种超出预期的惊喜的形容。在《演员请就位》这个平台上，我们見过很多努力的演员，也见过一些令人失望的表现。而張婉莹的出现，像一股清流，带来了纯粹的表演力量。她的表演，让你開始重新审视“演技”的定义，思考什么样的表演才是真正打动人心的。

《演员请就位》的价值与启示

《演员请就位》作为一档演员竞技类综艺，其最大的价值在于为青年演员提供了一个展示自我的平台，同时也为观众提供了一个了解演員行业、品味表演艺术的窗口。

挖掘潜力，提供机会：像張婉莹这样的青年演员，可能在影视市场中缺乏被看见的机会。节目组通过竞技的形式，能够发掘出具有潜力的演員，并为他们提供与优秀导演、前辈演員合作的机会，加速他们的成长。

行业生态的真实呈现：节目中，导演们（如郭敬明、赵薇、尔冬升等）对演员的点评，以及演员们之间的竞争，都多多少少反映了当下影视行業的某些现实。这让观众能够更直观地了解行业生态，以及演员所面临的挑战。

对“流量”与“实力”的思考：在当下“流量为王”的时代，《演员请就位》这样的节目，通过强调表演实力，也在一定程度上引导着行業和观众，重新审视“流量”与“实力”的关系。张婉莹的出现，无疑是对“实力”最好的证明。

“天选古人”的未来之路

张婉莹的“天选古人”标签，为她吸引了巨大的关注，但同時也可能成为一种潜在的压力。如何避免被标签化，如何在现代社會继续保持自己的“古韵”并适應不同的角色，将是她未来需要面对的挑战。

拓宽戏路，挑战自我：虽然“古人”气质是她的优势，但如果能够挑战不同类型的角色，展现更全面的表演能力，将更能证明她的实力。

保持初心，精进演技：成功来得太快，更需要保持一颗沉静的心，继续打磨自己的演技，不断学习和提升。

拥抱变化，但不失自我：现代社会节奏快、信息量大，如何在快速变化的行业中保持自己的独立思考和藝术追求，是每一位有追求的演员都需要面对的课题。

总而言之，張婉莹在《演員请就位》舞台上的惊艳表现，不仅让她成为了“天选古人”，也让我们看到了中国青年演员的希望。章子怡的“很难评”，是对她演技的最高赞美，更是对一个冉冉升起的新星的认可。我们有理由相信，这位“古人”将在未来的演藝道路上，绽放出更加璀璨的光芒。

而《演员请就位》这样的节目，也正是為这样有才华、有潜力的演员搭建舞台，让他们能够被看見，被认可，并最终走向更大的舞台。

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当童心遇上启航：张婉莹与“雏鸟”的温柔约定

在教育的广阔天地里，总有一些名字，如同一缕温暖的阳光，轻轻拂过孩子们稚嫩的心灵，照亮他们前行的道路。张婉莹，便是这样一位备受推崇的教育者。在一次深入的“人民专访”中，她用朴实而充满力量的语言，娓娓道来她与“雏鸟”们的故事——那些关于童心、成长与梦想启航的温柔约定。

“雏鸟飞翔”，这个充满诗意的词汇，正是张婉莹教育理念的核心。她将孩子们比作初生的雏鸟，渴望探索世界，却又需要引路的明灯。她的教育，不是简单的知识灌输，而是一种充满关怀与引导的“用心启航”。“每个孩子都是一粒独特的种子，”张婉莹在采访中分享道，“我的工作，就是为这粒种子提供最适宜的土壤、阳光和水分，让它能够按照自己的节奏，绽放出最美丽的花朵。

”

这份“用心”，体现在张婉莹对每一个孩子细致入微的观察与理解。她深知，幼儿和小学生阶段，是人格塑造和兴趣萌发的关键时期。过度的压力和单一的评价标准，往往会扼杀孩子们与生俱来的好奇心和创造力。“我们常常太急于让孩子‘成才’，却忽略了他们‘成人’的过程。

”张婉莹的观点，如同一记警钟，提醒着我们，在追求学业成就的更应关注孩子的内心世界和全面发展。

她用行动诠释着“用心启航”的意义。在她的课堂上，没有枯燥的填鸭式教学，取而代之的是充满趣味性和互动性的学习体验。她擅长将抽象的知识融入生动的故事、有趣的游戏和实践活动中，让孩子们在玩乐中学习，在探索中成长。她相信，学习应该是快乐的，而快乐的学习，更能激发孩子们内在的学习动力。

“我记得有一个孩子，刚来的时候特别内向，几乎不敢和人说话。”张婉莹回忆道，“但通过一系列的艺术启蒙课程，他渐渐找到了表达自己的方式，变得越来越自信。后来，他甚至主动在班级里讲故事，那种眼神里的光芒，让我觉得所有的付出都值得。”这个小小的故事，折射出张婉莹教育的温度与力量。

她不仅仅是一位传授知识的老师，更是一位点燃孩子生命火花的引路人。

“人民专访”的镜头聚焦在张婉莹与孩子们互动的点滴细节中。她俯下身，耐心地倾听孩子们的童言稚语；她微笑着，鼓励孩子们大胆表达自己的想法；她温柔地，抚慰孩子们可能遇到的挫折与不安。她的每一次微笑，每一次鼓励，都如同温暖的春风，吹散孩子们心中的阴霾，播撒下自信与勇气的种子。

“张婉莹的推荐”，在家长和教育界有着极高的认可度。她提出的“全人教育”理念，强调智力、情感、社交、身体和道德的全面发展，为众多家庭提供了宝贵的教育指导。她倡导的“鼓励式教育”，帮助孩子们建立积极的自我认知，发现自身的优点，从而更勇敢地面对挑战。

“信任孩子，是教育的基石。”张婉莹的这番话，道出了她对教育最深刻的理解。她相信，每一个孩子都拥有无限的潜能，而教育者的使命，便是激发这些潜能，帮助他们找到属于自己的那片天空。“雏鸟总要学会飞翔，而我们，就是那个在他们身后，默默守护，偶尔给予翅膀力量的人。

”

采访的张婉莹分享了她对未来教育的展望。“我希望未来的教育，能够更加关注孩子的个体差异，更加尊重他们的学习节奏，更加鼓励他们的创新精神。”她相信，只有这样，我们才能培养出真正拥有独立思考能力、解决问题能力和终身学习能力的下一代，让他们能够自信地飞向属于自己的精彩未来。

张婉莹的教育哲学：点亮星辰，启迪未来

在“人民专访”的后续交流中，张婉莹进一步深入剖析了她“用心启航”的教育哲学，为“雏鸟飞翔”的教育理念注入了更丰富的内涵。她强调，这不仅仅是一种教学方法，更是一种对生命的敬畏和对未来的期许。

“所谓的‘用心启航’，核心在于‘看见’。”张婉莹阐述道，“看见每一个孩子眼中的渴望，看见他们隐藏的天赋，看见他们成长的轨迹。这需要教育者放下预设的框架，用一颗纯粹的心去感受和回应。”她认为，许多时候，孩子们的问题并非源于能力不足，而是因为他们的独特需求没有被及时发现和满足。

对于幼儿和小学生而言，早期教育的重要性不言而喻。张婉莹指出，这个阶段的孩子，就像一块块海绵，吸收着周围的一切。而教育者的责任，便是为他们提供积极、健康、有益的养分。“我们不仅要教他们知识，更要教他们如何去爱，如何去分享，如何去尊重。这些品格的养成，比任何一项考试成绩都来得更为长远。

”

她以“张婉莹的推荐”系列活动为例，详细介绍了她如何将实践性教育融入日常。“我们组织了‘小小科学家’的探究活动，让孩子们亲手搭建模型，观察植物生长。我们开展了‘小小艺术家’的创作工坊，鼓励他们用色彩和线条表达内心的情感。这些活动，都是为了让知识‘活’起来，让学习‘动’起来。

”

在这些活动中，张婉莹扮演着引导者的角色，而非发号施令者。她允许孩子们犯错，鼓励他们尝试，并从错误中学习。“失败并不可怕，”她温和地说，“可怕的是不敢尝试。每一次的跌倒，都是一次学习起飞的机会。”她深谙，挫折教育的艺术，在于如何在保护孩子自尊心的让他们学会坚韧与独立。

“人民专访”的镜头捕捉到张婉莹在一次户外教学中的场景。她带着孩子们来到公园，让他们观察自然界的奥秘，倾听鸟儿的歌唱。孩子们脸上洋溢着好奇与快乐，他们用稚嫩的双手触摸着草叶，用清澈的眼睛观察着飞舞的蝴蝶。张婉莹在一旁，静静地看着，不时地引导孩子们提出问题，鼓励他们自己寻找答案。

“教育不是把桶装满，而是把火点燃。”张婉莹引用这句名言，表达了她对教育本质的理解。她认为，真正的教育，是激发孩子内在的求知欲和创造力，让他们成为学习的主体，而非被动的接受者。这种“点燃星辰”的过程，需要教育者具备高度的智慧和耐心。

“雏鸟飞翔”的隐喻，在张婉莹的阐释下，更具有了深刻的象征意义。她认为，每一只雏鸟，在拥有强健翅膀的更需要一颗勇敢的心和一双善于观察的眼睛。因此，她的教育体系，不仅关注技能的培养，更注重品格的塑造和情感的滋养。

“我常常思考，在当今这个快速变化的时代，我们应该为孩子们准备怎样的‘行囊’？”张婉莹分享道，“我坚信，批判性思维、协作能力、解决问题的能力，以及最重要的——拥抱变化、持续学习的心态，是他们未来最宝贵的财富。”

在“张婉莹的推荐”专栏中，她也为家长们提供了许多实用的育儿建议。她鼓励家长多花时间陪伴孩子，倾听他们的心声，理解他们的困惑。她提倡营造一个充满爱与尊重的家庭氛围，让孩子在安全感中自由成长。

“我相信，每一个孩子心中都住着一个‘小宇宙’，等待被发掘，等待去闪耀。”张婉莹的目光充满了希望，“我的使命，就是为他们提供一个‘启航’的平台，让他们能够勇敢地冲破束缚，飞向属于自己的那片璀璨星空。”

“人民专访”的结尾，张婉莹的一番话，如同悠扬的乐章，在人们心中回荡：“教育是一场漫长而温柔的陪伴。愿我们都能用心去‘启航’，让每一个‘雏鸟’都能展翅高飞，用自己的方式，书写生命的华章。”她的教育理念，如同播撒的种子，将在无数孩子的心田生根发芽，孕育出属于未来的希望与辉煌。

图片来源：每经记者 林和立 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄